Educación artística y manualidades

Las Canciones Infantiles como Herramienta en la etapa (0-6) años

La música infantil: Es uno de los géneros más relevantes y empleados durante

la historia, transmitido de generación en generación como herramienta en el
ámbito de educación de los más pequeños.

En mi punto de vista la música infantil hace que la imaginación del niño tenga viaje
por diversidad de mundos diferentes que viva experiencias y emociones que
hacen que engrandezca su mente.

El valor de la música infantil: La música contribuye al desarrollo de la propia

inteligencia como bien defiende Gardner (1983), en relación a la teoría de las
inteligencias múltiples, con respecto a la mejora de la capacidad memorística y de
concentración, al desarrollo motor, en relación al sonido de diferentes objetos, y el
de su propio cuerpo en diferentes espacios y tiempos.

Despierta en el niño habilidades y destrezas no importa que sea cualquier tipo de

sonido ya sea armonioso o escandaloso, pero siempre hay una conexión entre el
niño y la música también esto genera una buena aceleración motora en él.

Currículo y canciones infantiles: En nuestro país la Educación Infantil se

encuentra dividida en dos ciclos, el primer ciclo abarca de los 0 a los 3 años y el
segundo de los 3 a los 6 años. En ambos ciclos se trabajan las tres áreas:
identidad y autonomía personal, descubrimiento del medio físico y social y
lenguaje: comunicación y representación.
 Área Conocimiento del entorno: La interacción con el entorno que les rodea
tanto físico como natural es crucial para su óptimo desarrollo, observándolo,
conociéndolo e interiorizando la importancia de su cuidado. En estas edades los
alumnos comienzan a usar la razón numérica de cuantificación, llegando a
interesarse por elementos como el agua, el sol, los animales y plantas
descubriendo así elementos de cada uno de ellos.

El entorno es muy favorable permite el niño tenga más confianza de sí mismo este
seguro y se adapte al lugar.

Relación Aula y la música infantil: Desde sus comienzos en la escuela, los

niños se encuentran inmersos dentro de la propia expresión musical, es decir, la
asistencia al centro educativo supone el inicio de un largo proceso hacia
convertirse en un adulto. Siendo un gran cambio en los niños en relación a
aquellos aspectos como, nuevas normas, salida del ámbito familiar, nuevas
personas a su alrededor.

A través de las canciones infantiles se permite ordenar de forma graduada

elementos como, por ejemplo, la seriación numérica. Logrando así, que los
alumnos interioricen no sólo el conocimiento de las seriaciones, sino también la
estimación cuantitativa exacta de colecciones, pudiendo trabajarla tanto en el
medio natural como en el social.

Actividades que favorecen al niño

 Haz que la música sea parte de tu vida cotidiana.

 Canta, involúcrate en la música.
 Prueba a reproducir sonidos.
 Hazlo divertido.
 Escucha diferentes estilos musicales.