En la parte de fuego tendrá que encontrar objetos calientes y

clasificarlos con su artículo (El/La) correspondiente. Contará con la

clave color para ayudarle con la clasificación.

En la parte de tierra, para trabajar en la dimensión de relación social

“seguir instrucciones”, deberá seguir las instrucciones para plantar su
semilla en el minihuerto que los niños/as y yo crearemos en la sala.
Se le dará el apoyo visual para que siga las instrucciones.

En la parte de agua, tendrá que pescar las imágenes en la piscina de

agua y formar la oración de tres elementos.

En la parte de viento, tendrá que ser lo más rápido posible para coger el
instrumento adecuado y responder a la pregunta “¿Con qué?..... pero
cuidado porque habrá fuertes vientos (el abanico será nuestro
ayudante). Las imágenes estarán colgadas con un hilo en el techo
y estará en continuo movimiento
GUION PARA PLANTAR
1.

VOY AL HUERTO

2.

ELIJO LA MACETA QUE MÁS ME GUSTE

3.

COJO LA TIERRA Y LA ECHO EN LA MACETA

4.

ELIJO LA SEMILLA QUE YO QUIERO

5.

PLANTO LA SEMILLA EN LA TIERRA DE LA MACETA

6.
COJO LA MACETA Y RIEGO LA PLANTA