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L Ángulo Trigonométrico
L Razones Trigonométricas: Razones Trigonométricas
de un Ángulo Agudo
L Razones Trigonométricas: Razones Trigonométricas
de un Ángulo Agudo: Resolución de Triángulos
Rectángulos - Área de la Región Triangular
L Razones Trigonométricas: Razones Trigonométricas
de Ángulos en Posición Estándar
L Reducción al Primer Cuadrante
L Identidades Trigonométricas
L Identidades Trigonométricas: Identidades
Trigonométricas para Ángulos Compuestos
VU01-20
ÁNGULO TRIGONOMÉTRICO
ÁNGULO TRIGONOMÉTRICO
1 rad < > 57°17 04400
xxv
OA : Posición inicial [lado inicial]
xxxv xxv
OA0 v OB : Posición final [lado final]
Siendo:
O: Vértice del ángulo generado
α v β: Ángulos trigonométricos S: Número de grados sexagesimales del
ángulo θ.
Luego se cumple:
Ë1 V < > 360°
S C R S C 20R
donde: ' ' ' ' 'k
180 200 π 9 10 π
πk
S ' 9k; C ' 10k; R '
Ë1 V < > 400g 20
1g < > 100m v 1m < > 100s Y 1g < > 10 000s Notación:
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PARA EL ALUMNO: Los siguientes ejercicios son para que practiques al término de clase
L y pongas en práctica todo lo enseñado por tu profesor. Cualquier consulta no dudes en
preguntar.
π
x rad % 10x g
5
E=
15x°
A) α+θ=180° B) α-θ=180°
C) θ-α=90° D) α-θ=90°
E) α+θ=0° A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
03. De la figura adjunta, halle “x” en términos de
α, β y θ 06. Del triángulo mostrado, calcular la medida
del ángulo B en radianes
π π π
A) rad B) rad C) rad
A) 720° + α + θ + β 6 10 2
B) 720° + α + θ - β 2π π
C) 720° + α - θ + β D) rad E) rad
3 4
D) 720° - α + θ - β
E) 720° - α - θ + β
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C% S πC% 20R
E= &
2S & C πS & 20R
08. Calcular:
5
5°16 0 2C% S
M= C 9
Q= &
1°19 0 2(C& S) C& S
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4
09. Si se verifica:
π 14. Si los números de grados sexagesimales
rad < > x°y 0z00
69 (S), centesimales (C) y radianes de un
ángulo verifican:
calcular el complemento de: (x + y - z)°
A) 83° B) 60° C) 53° 2S & C 2R& π
'
D) 30° E) 12° 2C& S 2π & R
calcule el número de radianes del ángulo.
10. Siendo x, y v z números enteros, que π 10π 9π
A) B) C)
π 5 9 10
cumplen la igualdad: rad<>x°y 0z00
32 2π π
D) E)
obtener: 5 10
3
Q= x%y%z&8
15. Los números que representan lo
A) 1 B) 2 C) 3
convencional para un ángulo en el sistema
D) 4 E) 5
sexagesimal y centesimal, están dados de
acuerdo a:
11. Del gráfico, halle θ
π
S=x+
4
π
C=x+
2
calcule la medida de dicho ángulo en
radianes.
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Cateto opuesto a α a
Senα = =
Hipotenusa c
Cateto adyacente a α b
Cosα = =
Hipotenusa c
Cateto opuesto a α a
Tanα = =
Cateto adyacente a α b
Cateto adyacente a α b
Cotα = =
Cateto opuesto a α a
Hipotenusa c
Secα = =
Cateto adyacente a α b
Hipotenusa c
Cscα = =
Cateto opuesto a α a
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Senα 2 1 3 3 4
2 2 2 5 5
Cosα 2 3 1 4 3
2 2 2 5 5
Tanα 1 3 3 3 4
3 4 3
Cotα 1 3 3 4 3
3 3 4
Secα 2 2 3 2 5 5
3 4 3
Cscα 2 2 2 3 5 5
3 3 4
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PARA EL ALUMNO: Los siguientes ejercicios son para que practiques al término de clase
L y pongas en práctica todo lo enseñado por tu profesor. Cualquier consulta no dudes en
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P = SenαCosα
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11. Dado un triángulo rectángulo BAC donde se 15. Calcular Tanx en:
cumple:
3SenB = 2SenC
calcular:
M = 6TanB + 13 CosC
A) 2 B) 4 C) 6
D) 8 E) 10
A) 4/3 B) 3/4 C) 5/4
12. En un cuadrado ABCD se traza AE (E en D) 4/5 E) 3/5
v v
BC ), tal que: BAE =α y EDC =θ. Calcular:
16. Calcular el valor de “x”, si:
K=Tanα+Tanθ 2x(Sec45° - Sen45°) Sec60° = 4Cos60° - x
A) 1 B) -2 C) 3
A) 1 B) 2 C) 4 D) -3 E) 5
1
D) E) 8 17. Si se cumple que:
2
Secθ = Tan260° + Sen30°
A) 1 B) 3/4 C) 4/3
A) 7/4 B) 7/3 C) 3/7
D) 3 /5 E) 2/3
D) 4/7 E) 5/7
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A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
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Aplicación II
Tanα . Cotα ' 1
RESOLUCIÓN DE T R I ÁN G U L O S
RECTÁNGULOS
[Lado incognita]
'R.T(Ë)
[Lado dato]
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PARA EL ALUMNO: Los siguientes ejercicios son para que practiques al término de clase
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A) aCosθCosα B) aCosθSenα
06. Si:
C) aSenθSenα D) aSenθCosα
Sen4xSec6y = 1; (4x; 6y: agudos)
E) aSecαCscα
calcule el valor de:
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A) m(Cosθ - Senθ)
A) mCotθ B) mSenθSecθ
B) m(Senθ - Cosθ)
C) mSen3θ D) mCos3θ
C) m(Tanθ - Cotθ)
E) mCos2θ
D) m(Secθ - Cscθ)
E) m(Cscθ - Secθ)
16. Del gráfico, hallar “x” en función de “R” y “α”.
13. Del gráfico halla la longitud del poste, si la
cuerda AB mide L
A) R(Cosα - 1) B) R(Senα - 1)
C) R(Tanα - 1) D) R(Cotα - 1)
E) R(Cscα - 1)
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17. Del gráfico, hallar “x” en función de “m” y 19. Del gráfico, halle “x”.
“α”:
ab
A) B) 3 (a + b)C) 3 ab
A) m(Cscα - 1) B) m(Senα - 1) a%b
C) m(1 - Tanα) D) m(1 - Secα)
E) m(Cotα - 1) ab 3 ab 3
D) E)
a&b a%b
18. Calcular el área de la región sombreada.
20. Del gráfico, calcular Senθ
3
A) 65 B) 65 C) 4 65
2
5
A) Senθ B) 3Senθ C) 4Senθ 8 65 7 21
7 D) E)
65 20
D) 8Senθ E) 5Senθ
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(C: cuadrante)
ÁNGULOS CUADRANTALES
r' x 2%y 2
donde:
x : abscisa del punto “P”
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Sen 0 1 0 -1 0
Cos 1 0 -1 0 1
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PARA EL ALUMNO: Los siguientes ejercicios son para que practiques al término de clase
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01. Del gráfico, halle Secα. 03. Siendo P(-3; -4) un punto del lado final del
ángulo en posición normal α, calcular Secα.
5 5 5
A) - B) C) -
2 2 3
5 5
D) E)
3 4
&2
10SenβCosα
A'
A) -5/13 B) 5/12 C) 12/5 Tanθ
D) -13/5 E) -13/12
E = Senα + Cscα
7 3 A) 10 B) 9 C) 4
A)
4 D) 8 E) 5
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14. Simplificar:
A) 2 B) 5 C) 1 A) a B) -b C) 0
D) -1 E) b - a
D) 3 E) 2 2
15. Reducir:
09. Indicar el cuadrante de θ, si:
Tanθ > 0 ...... (I)
(a % b)2Cos360° % (a & b)2Sen270°
Cosθ < 0 ...... (II) M=
A) IC B) IIC C) IIIC aSen180° % abSen270° % bSen360°
D) IVC E) I w IIC A) -4 B) -2 C) 1
D) 2 E) 4
10. Indicar verdadero (V) o falso (F) según
corresponda: 16. Se sabe que:
( ) Si: Senα < 0 v Cosα > 0 | α 0 IIIC
( ) Si: Tanα > 0 v Secα < 0 | α 0 IIIC Cot90° % Cos180° 2Cos0° & Sen270°
% '5
( ) Si: Cotα = 3 v Cosα > 0 | α 0 IC Sen360° % 2x xSen90°
( ) Si: Senα.Cosα > 0 | α 0 IIIC Calcule el valor de “x”.
A) FVVF B) FFVV C) FVVV
A) 1 B) 2 C) 0,5
D) VFFF E) VVVV D) -1 E) -2
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17. Calcule el valor de: 19. Halle el ángulo coterminal con -120° en el
π intervalo de <0°; 360°>
E = Tan Sen Cos & Cos(Tan(Senπ)) A) 200° B) 220° C) 240°
2
D) 260° E) 280°
A) 0 B) 1 C) -1
D) 2 E) -3
20. Si α y θ son coterminales, calcule:
Cosα
18. Si α y β son ángulos cuadrantales positivos SenαCscθ % % Tan(α & θ)
y menores que 360° y: Cosθ
P=
Senα = -1 y Cosβ = -1 Tan(3α & 2θ)Cot(3θ & 2α)
calcule: 1
A) 1 B) 2 C)
α β 2
E = 2 Sen + 2 Cos
6 4 3
D) E) 0
A) 1 B) 4 C) 2 2
D) 7 E) 9
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Propiedades
CASO II:
PARA ÁNGULOS POSITIVOS MAYORES A
UNA VUELTA
R.T(2nπ%θ)'R.T(θ)
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PARA EL ALUMNO: Los siguientes ejercicios son para que practiques al término de clase
L y pongas en práctica todo lo enseñado por tu profesor. Cualquier consulta no dudes en
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02. Reducir:
π 3π
K=Sen(π+x)Sec %x +Tan(π-x)Tan &x
2 2
A) 1 B) 2 C) -2
D) -1 E) 0
A) 1 B) 3 C) 4
03. Reducir: D) 2 E) 5
05. Si:
A) mCosθ B) -mCosθ C) mSenθ
Sen(180° - α) = 0,8
D) -mSenθ E) -mSenθCosθ
determinar Cos(270° + α), 90° < α < 180°
09. Del gráfico, calcular Tanθ
A) 0,6
B) -0,6
C) 0,7
D) 0,8
E) -0,8
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6 6 8 6
A) B) - C) -
27 27 27
8 6 2 3
D) E) -
27 27
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W = aTanθ - 2b
A) a B) b C) -a
D) -ab E) -b
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IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS
I D E N T I D AD E S T R I G O N O M É T R I C AS I D E N T I D AD E S T R I G O N O M É T R I C AS
FUNDAMENTALES AUXILIARES
I. IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS
| Sen4θ+Cos4θ=1-2Sen2θ.Cos2θ
RECÍPROCAS
| Sen6θ+Cos6θ=1-3Sen2θ.Cos2θ
| (1±Senθ±Cosθ)2=2(1±Senθ)(1±Cosθ)
Cscθ =
1
| Senθ.Cscθ = 1, θ … nπ
| (Senθ±Cosθ)2=1±2SenθCosθ
Senθ | Tanθ+Cotθ=Secθ.Cscθ
1 π | Sec2θ+Csc2θ=Sec2θ.Csc2θ
Secθ = |Cosθ.Secθ=1, θ…(2n+1)
Cosθ 2
1 nπ
Cotθ = | Tanθ.Cotθ = 1, θ…
Tanθ 2 OBSERVACIÓN:
donde: a2 + b2 = c2
II. IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS POR
COCIENTE
a b
Senx' v Cosx'
c c
Senθ Cosθ
Tanθ ' y Cotθ '
Cosθ Senθ
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1 2 7 17. Simplificar:
A) B) C)
3 3 3
4 5 Cosx(1 & Senx)
D) E) M' (1 % Tan 2x)
3 3 Secx & Tanx
a 20. Si:
A) ab=1 B) a+b=1 C) a2+b2=
b 3Senx + 4Cosx = 5, x 0 IC
D) a2+b2=1 E) a2b2=a+b calcular:
M = 12Cotx - 25Cos2x
A) 0 B) 1 C) 2
15. Calcule una relación entre a y b, si: D) 3 E) 4
Tanθ+Cotθ = a
Secθ+Cscθ = b
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I. {a; b} d ú
Sen(α+θ) = SenαCosθ+SenθCosα
& a 2%b 2 #aSenx+bCosx # a 2%b 2
Cos(α+θ) = CosαCosθ-SenαSenθ ÆÉÉÉÉÈÉÉÉÉÇ ÆÉÉÉÉÈÉÉÉÉÇ
Tanα%Tanθ mín máx
Tan(α+θ) =
1&TanαTgθ
II. Si: x+y+z = 180n / n 0 Z
| Tanx + Tany + Tanz = Tanx.Tany.Tanz
Cotx Coty+Cotx Cotz+Coty.Cotz=1
Sen(α-θ) = SenαCosθ-SenθCosα
Cos(α-θ) = CosαCosθ+SenαSenθ
Tanα&Tanθ
Tg(α-θ) =
1%TanαTgθ
OTRAS IDENTIDADES
Sen(α+θ)Sen(α-θ)=Sen2α-Sen2θ
Cos(α+θ)Cos(α-θ)=Cos2α-Sen2θ
Tanα±Tanθ±Tan(α±θ)Tanα Tanθ=Tan(α±θ)
Sen(α±θ)
Tanα±Tanθ =
CosαCosθ
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PARA EL ALUMNO: Los siguientes ejercicios son para que practiques al término de clase
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02. Reducir:
Sen(30°%x)%Sen(30°&x)
J=
Senx
A) 1/2 B) 2/5 C) 5/2
A) 1 B) 2 C) Tanx D) 3/4 E) 4/3
D) Cotx E) 2Cotx
07. Si Tan(x+3y)=5 y Tan(2y+x) = 1, entonces el
03. A qué es igual: valor de Coty es:
Cos(37°&x)Cosx&Sen(37°&x)Senx 1 3
E= A) B) 1 C)
Cos(53°%x)Cosx%Sen(53°%x)Senx 2 2
4 5 4 5
A) B) C) D) 2 E)
5 3 3 2
3 2
D) E)
5 3 08. Calcule Tanθ, si ABCD es un cuadrado.
04. Simplificar:
Cos7x.Cos4x%Sen7x.Sen4x
A=
Sen4x.Cosx&Senx.Cos4x
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A) 1 B) 2 C) 3
D) 3,5 E) 4
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