las siguientes relaciones entre  y 

TRIGONOMETRÍA es correcta?

SISTEMA DE MEDIDAS ANGULARES C B


01. Si ABCD es un rectángulo,
Q  P
determine      .
D O A

A B
A)     300º B)     300º

C)     315º D)     315º
E)     330º

 04. Según la figura mostrada, ¿cuál es la

D C ecuación que relaciona a los ángulos
,  y ?
1
A) 0 B) vuelta
2 
3
C) 1 vuelta D) vuelta
2 
E) 2 vueltas 

02. De la figura, se sabe que:

8a + 9b = 0, calcule la medida del A)       180º
ángulo aº, expresado en rad.
B)       180º
C)       180º
D)       180º
bg
E)       360º

05. En la figura mostrada, el valor de 

aº
se expresa como:
1500
 ; xR
x  6 x  19
2

11 5 3 Si  toma su máximo valor, calcule

A) B) C)
12 6 4 . 1
2 7 3
vuelta
D) E)
3 12
º
g
03. En la figura mostrada OP es
bisectriz del ángulo AOB y OQ es
bisectriz del ángulo COD. ¿Cuál de

- 1
-
 A) – 105 B) – 120 C) – 135 09. Se crea un nuevo sistema de
D) – 145 E) – 1500 medición angular, el cuál tiene como
unidad fundamental al grado n,
06. Dos ángulos complementarios tienen denotado por 1n que es equivalente
la siguiente relación: el triple del al ángulo que se expresa como el
número de grados sexagesimales menor número entero en los
del menor, es igual al número de sistemas sexagesimal y centesimal.
grados centesimales del mayor. Calcule el ángulo de 8n expresado
Calcule el producto de 37 por el en radianes.
número de grados centesimales del
menor ángulo.   3
A) B) C)
10 5 10
A) 800 B) 1000 C) 1200 2 
D) 1400 E) 1500 D) E)
5 2
07. Sean S y C los números que
10. Siendo S y C los números que
representan la medida de un mismo
ángulo en los sistemas sexagesimal representan la cantidad de grados
y centesimal, que cumplen la sexagesimales y centesimales que
relación: contiene un ángulo, los cuales
verifican:
CS 
a  b2  a  b2  1  1
S  45  x7   y C  20  x 7  
a  b2  a  b2  5  2
Calcule la medida de dicho ángulo
en radianes.
a y b positivos, calcule el máximo
valor de este ángulo expresado en
  
radianes. A) B) C)
2 5 10
    
A) B) C) D) E)
380 360 200 15 20
 
D)
180
E)
150 11. Dado el ángulo trigonométrico  , tal
que:
  2 3º 5' 5º 7' 7º 9' 9º11'...55º 57'   xyyx
g
08. Las raíces de la ecuación:
x2  2ax  360  0 Determine el número de grados
Tienen como raíces a S y C. centesimales del complemento del
Si a la vez, S y C son los números ángulo (2xy + y2)º.
que expresan la medida de un
mismo ángulo en grados A) 20 B) 27 C) 30
sexagesimales y centesimales, D) 63 E) 70
calcule a positivo.
12. Si  es un número entero de grados
A) 18 B) 19 C) 20 sexagesimales y esta expresado por
D) 21 E) 22 la siguiente sumatoria:
  1º1' 2º 2' 3º 3' 4º 4' ...  nºn'

- 2
-
 Calcule n para cuando  toma su
menor valor. 17. La hora que indica un reloj de pared
es:
A) 14 B) 15 C) 16 5 horas “a” minutos, “b” segundos
D) 17 E) 18 Si las agujas del minutero y horario
11b
forman un ángulo recto, calcule ;
13. Si se cumple que: a
11(0,02q – 3p)p = 19(0,02q+2p) si a < 30.
siendo p y q, los números de minutos
A) 50 B) 60 C) 80
sexagesimales y segundos
D) 100 E) 120
centesimales de un mismo ángulo
respectivamente, calcule p.
LONGITUD DE ARCO.ÁREA DE
A) 13 B) 14 C) 15
SECTOR Y TRAPECIO CIRCULAR
D) 19 E) 22
18. Calcule el área sombreada si
14. Si OE = AC = OF = DB. A
o
 xgxm   yº y '    rad 
' ''
o
C
 m      ab2 1'c2''
 x   y '   15º 
E

Calcule a + b + c
O 4b
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 F a
D
B
15. Siendo S, C y R los números de
grados sexagesimales, centesimales
y radianes de un mismo ángulo, a 2b
A) B) C) ab
determine la medida de dicho 2b a
ángulo, si se cumple: D) 2ab E) 4ab
SR
C  583,1416 19. De la figura mostrada, calcule (en u)
2
el perímetro de la región sombreada.
A)180g B)180 C)360g D)400g E)720
D
C
16. Si se cumple: (S + = –
C)3 C4 SC3,
siendo S y C los números que 9u
representan la medida de un ángulo 3u
en los sistemas sexagesimal y
centesimal respectivamente. Calcule
C.
A B

19 19 2 19 3 19 3 19 2 A)  5  2 3  9
A) B) C) D) E)
10 10 10 100 1000
B)  4  3 3  16 
- 3
-
 C) 10  6 3  18  A) 20 B) 30 C) 40
D)    2 3  15  D) 50 E) 60

E)  4  6 3  9  24. Una cartulina circular de radio igual a

27 u se divide en 3 sectores
20. Del gráfico mostrado AOB y MON circulares iguales, con uno de los
son sectores circulares, calcule el sectores se construye un cono.
área del sector AOB. Calcule la altura del cono resultante.

A) 6 3 B) 10 2 C) 16
A
D) 18 2 E) 15 3
M

O 3A - 2 7A
25. Del gráfico mostrado AOB y COD
son sectores circulares. Calcule x

x+1 D
N
B A
x–2

A) 18 B) 20 C) 24 O 2 6

D) 26 E) 28
B
21. Una brida del acople de un eje tiene A) 4 B) 5 C) 6
3.05 m de diámetro. Si un punto del D) 7 E) 8 C
borde de la brida se mueve con una
velocidad lineal de 13.72 m/s.
Determine la velocidad angular de la
26. Del gráfico, calcular la longitud del
brida en rev/s.
arco ABMCD.
A) 2.3 B) 3.4 C) 5.7
D) 7.8 E) 9
M
6
22. Un agricultor desea cercar un terreno 2
B 6
que es de forma de sector circular C
con una malla de 20 m de longitud. 2
Calcule (en m2) el área máxima que A D
se puede cercar con dicha malla.
8 10 13
A) B) C)
A) 20 B) 23 C) 25 3 3 3
D) 28 E) 30 14 16
D) E)
3 3
23. El perímetro de un sector circular es
de 120 cm, calcule (en cm) la
longitud del arco si el área del sector
circular es máxima.

- 4
-
27. Del gráfico AOB y COD son sectores
x A
circulares siendo S área calcule:
y C
A
F
S2
2S
D S1
O
3S E D B

O y x
3 9 13
C B A) B) C)
6 5 2
6 2 12  3 7 20
A) B) D) E)
2 3 12 3
15  3 10  2 30. Del gráfico, calcule el área del sector
C) D)
3 2 circular AOB.
13
E)
3 A
2 D
28. Halle (en u 2)
el área de la región
sombreada, si AB = 16 u.

O B

A) 10 B) 12 C) 14

D) 16 E) 18
A B
N
31. En la figura, AOB, COD y EOF son
sectores circulares. Si el área del
A) 4 B) 8 C) 12 sector circular AOB y las áreas de
D) 16 E) 20 los trapecios circulares ABDC y
CDFE están en progresión
29. Del gráfico, AOB, COD y EOF son c2
sectores circulares, OE = 3 y ED = 1, aritmética, halle el valor de 2 .
a  b2
3 2
S1 = S2 = u . Calcule el área de E
4
CDEF. B
A cu
bu
au

O
B D F
- 5
-
 3
A) 3 B) C) 4
1 1 2
A) – 3 B) C) 
3 3 4
D) 3 E) 1 D) 2 E)
3

34. En la figura; a, b y c están en

32. En la figura, AOB y COD son progresión aritmética de razón
sectores circulares. El área de 2 (a < b < c). Si el área de la región
trapecio circular ABCD es 8 cm 2. Si sombreada es 100 u2, calcule el
el perímetro del sector circular AOB valor de  .
es P cm y el del sector circular DOC
P A
es p cm, halle .
p bu
A
C cu
(x+1) cm
x cm au
D  rad
(x–1) cm O
x D B
rad
6
O
C 11 3 4
B A) B) C)
13 4 7
4 2
A) 3,5 B) 4 C) 3 D) E)
11 5
D) 4,5 E) 5
35. En la figura, AOB y DOC son
33. En la figura, AOD y BOC son sectores circulares. Si el perímetro
sectores circulares. Si la diferencia del trapecio circular ABCD es 6 cm,
entre las áreas del sector circular halle (en cm2) la suma de las áreas
AOD y trapecio circular ABCD es de los sectores circulares AOB y
2 2 DOC.
u , halle (en u2) el área del sector
3
AB 1
circular AOD, si  . D
OA 3

A 3
B cm
2
A

O
1 cm B C

A) 2 B) 3,5 C) 1,5
O
D D) 2,5 E) 3
C

- 6
-
36. En la figura, AOD y BOC son
sectores circulares. Si L1 = a, L2 = 2a E
+ 4, h = a – 2 y el área del trapecio
C
circular ABCD es (10a + 4)u2, halle
(en u2) el área del sector circular A 12 cm
AOD.
6 cm
B
L2 u O
hu B D F
A A) 76 B) 58 C) 36
L1 u
D) 64 E) 98

 rad
APLICACIONES A RUEDAS Y POLEAS
O D C
39. Calcular el número de vueltas que da
A) 18 B) 15 C) 14 la rueda de radio 1 m al recorrer el
D) 16 E) 17 perímetro del sector circular AOB de
radio 6 m. A
37. En la figura, AOE y COD son
1
OE 2
sectores circulares conde  . O 60º
OD 3
Si el área del trapecio circular BCDE
es a u2, calcule (en u2) el área del
sector circular AOB. B

A
2u 6  1
A) 2 B) 1 C) 5
C  3 
B 2
D) 3 E) 

1u
40. En el sistema adjunto, se tiene que
O E D el disco A gira 900º. ¿Cuántas
vueltas da el disco C?
8a 3a 4a
A) B) C)
5 5 5
D) a E) 2a 5
3
38. En la figura, AOB, COD y EOF son 1
sectores circulares. Si P cm2 y Q cm2 C
A
son las áreas del sector circular AOB
y trapecio circular ECDF, B
respectivamente, donde 2AC = CE =
4cm; halle P + Q.
A) 1 B) 1,5 C) 2
D) 2,5 E) 3
- 7
-
 7 1 1
A) B) C)
41. Del gráfico mostrado calcular el 15 4 2
ángulo que barre la rueda al dirigirse 8 161
de la posición A a la posición B, D) E)
pasando por el “Rompe muelle”. 5 15
44. En la figura mostrada el cuadrado de
lado 2 cm rueda sin resbalar hasta
que el punto A vuelve a tocar el piso.
Calcule la longitud (en cm) recorrida
2 cm por el punto A.
2 cm
A B B C
A) 240º B) 120º C) 320º 2 cm
D) 340º E) 280º
A D
42. De la figura se observa que altura a
1  
la que se eleva la carga es igual a la A) 2 B) 1  2
longitud del arco que recorre el 2
punto P al pasar de P a P’.  2
C)  2   D) 2  2
 2 
E) 2  2 2  

P
45. Del gráfico mostrado, halle el ángulo
que barre la rueda al ir de la posición
A la posición D, si AB = 10 m; BC = 8
A) B) C)
m y CE = 6 m.
D) 1,65 E)

43. El sistema adjunto sostiene una 2m

varilla PQ de longitud 15 r. Se sabe C D E

que para poner la varilla en forma
horizontal, se ha girado la polea
2m
pequeña un ángulo de 4 radianes,
sin que haya resbalamiento. A B
Entonces, cos vale: A) 9 B) 9º
9 18  
C) rad D)
2 2
3r r
E) 9   rad

P 

- 8
-