Primer Ciclo Básico

UNIDAD Nº 1: “LA FANTASÍA DEL CUENTO”

GUÍA Nº 2
Nombre: _______________________________________________________
Curso: 4º ______ Fecha: ___________________

¿Qué es un Cuento?

Un cuento es una narración breve, escrita en prosa. Narra una

secuencia de hechos o acontecimientos imaginarios, donde un grupo
de personajes desarrollan una trama relativamente sencilla. Creado
por la imaginación de uno o varios autores. Pertenece a los textos
literarios.

ACTIVIDAD 1: ACTIVEMOS CONOCIMIENTOS PREVIOS.

Comparte de manera oral con tus compañeras:

a- Piensa… qué sabes sobre las “Dos E del cuento”.

b- ¿Cuándo lo viste?

c- Menciona algún ejemplo de las “Dos E”

d- ¿Cuál de las “Dos E” te resultó más fácil de aprender?

ACTIVIDAD 2: GENERAR PREGUNTAS A PARTIR DE LA IMAGEN.

ESTRUCTURA DEL CUENTO

 INICIO DESENLACE

DESARROLL
O

Comparte en forma oral con tus compañeras:

a- ¿En qué parte de la estructura se presentan los personajes de una obra literaria?
b- El conflicto, en qué parte de la estructura se presenta.
c- ¿En qué parte de la estructura aparecen los acontecimientos más importantes?
d- ¿En qué parte de la estructura se muestra la solución al conflicto?
c- ¿Qué tienen en común las palabras ennegrecidas de las preguntas anteriores?

ACTIVIDAD 3: REVISEMOS Y COMPROBEMOS, CON EL RECUADRO, LAS PREGUNTAS

ANTERIORES.

INTRODUCCIÓ DESARROLLO DESENLACE

N

ACTIVIDAD 4: PRACTIQUEMOS.
Relaciona con una línea cada concepto de la estructura con el recuadro que le
corresponde.

IMPORTANTE: Ya trabajamos con la primera “E” de la ESTRUCTURA, ahora

lo haremos con la “E” de los ELEMENTOS.

ACTIVIDAD 5:
Lee el siguiente recuadro y recuerda los elementos del cuento:
 PERSONAJES
Son quienes realizan las
acciones o les ocurren los
acontecimientos.

AMBIENTE
Este ambiente puede ser físico ACONTECIMIENTOS
(espacio) o psicológico.
Hechos principales que
ocurren en la historia.

TIEMPO

? Momento donde
ocurren los hechos o
cuánto dura la historia.

Este año agregaremos un nuevo elemento…

El NARRADOR

ACTIVIDAD 6:
¿En qué consiste este nuevo elemento del cuento?

NARRADOR
El narrador es quién cuenta la historia. Existen 2 tipos de narradores:

 Narrador en 3ª persona:
Este narrador es también llamado narrador testigo, porque cuenta lo que le sucede
a los personajes, sin participar en la historia.
Ejemplo: “El Dragón de Jano”.

 Narrador en 1ª persona:
Este narrador es también llamado narrador protagonista, porque es un personaje
de la historia.
Ejemplo: “Papelucho”.

ACTIVIDAD 7:
Recordemos en qué consisten los otros elementos del cuento.

PERSONAJES
Son personas, animales o cosas que participan en los hechos o acontecimientos de
una historia.
En una historia existen dos tipos de personajes:
a- Personaje principal.
b- Personajes secundarios.
 ACONTECIMIENTOS
Los acontecimientos son los hechos o acciones que ocurren en la
historia.
Hay acontecimientos principales, que son los más importantes, ya que
van generando la historia; y los acontecimientos secundarios, que son
sólo detalles. Si alguno de ellos se sacara de la historia no influiría en
nada. AMBIENTE O ESPACIO
Encontramos 2 tipos de ambiente:

a- Ambiente físico: es aquel que se refiere al

lugar donde se desarrollan los hechos.

Ejemplo: En el cuento “El dragón de Jano”, el

lugar donde se desarrollan los
acontecimientos es el colegio y la casa.

b- Ambiente psicológico: es aquel que se refiere a

los sentimientos que se manifiestan en la
historia.

Ejemplo: En el cuento “El dragón de Jano” los

sentimientos que se
manifiestan son la amistad, seguridad,
comprensión, respeto, tristeza,
miedo y asombro.

TIEMPO
Tiempo externo o histórico: Es la época o
momento en que se sitúa la historia. Puede ser
explícito o deducirse por el ambiente, los
personajes, las costumbres, etc.
Tiempo interno: Es el tiempo que duran los
acontecimientos narrados en la historia.
ACTIVIDAD 8:
Apliquemos lo aprendido. Primero lee los siguientes textos.

1
2
ACTIVIDAD 9:
Completa el siguiente recuadro con lo solicitado.

ELEMENTOS TEXTO 1 TEXTO 2

Personajes

Acontecimiento
s

Ambiente

Tiempo ____________________________ ____________________________

__ __

Narrador ____________________________ ____________________________

__ __
 ANTES DE CONTINUAR… RECUERDA QUE…

En los cuentos, los autores describen a los personajes que

participan en la historia. La descripción de un personaje
puede ser física, cuando describe su exterior o psicológica,
cuando describe su interior, es decir, sus pensamientos,
sentimientos y forma de ser.

ACTIVIDAD 10:
Señala ¿Cómo era Porota? Dibújala en el recuadro, según su descripción física y escribe
sobre las líneas una descripción psicológica de ella.

DESCRIPCIÓN PSICOLÓGICA

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ACTIVIDAD 11:
Visualiza a Papelucho, piensa cómo es, cómo se viste, cuáles serán sus intereses y gustos.
Ahora, realiza una descripción psicológica de él y crea un dibujo que lo describa físicamente.
DESCRIPCIÓN PSICOLÓGICA

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ACTIVIDAD 12:
Elige a una compañera de curso y descríbela. Anota 3 características físicas y 3 características
psicológicas de ella. Luego dibújala. _____________________________

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ACTIVIDAD 13:
Lee con atención.

En los cuentos, los autores también describen el ambiente

o el espacio en el cual se desarrolla la historia.

Las descripciones en los textos permiten que el lector

pueda visualizar, es decir, viajar con su mente al cuento e
imaginar los colores, los sabores, los sonidos, las texturas

ACTIVIDAD 14:
Visualiza la habitación de Porota y la cocina donde Papelucho conversa con Domitila.
Elige uno de los lugares y realiza la descripción física. Señala en relación al ambiente
psicológico los sentimientos que se manifiestan en el texto.

Ambiente Físico Ambiente Psicológico

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ACTIVIDAD 15:
Les plantearé un desafío “mejorar la ortografía”. Para ello comenzaremos con nuestras
palabras de la “Pared de palabras”, aquellas que son familiares para ustedes, ya que las usan
con frecuencia.
¿Qúe harás?
 Las leerás en voz alta.
 Las escribirás en la línea contigua.
 Destacarás la dificultad ortográfica, si la tiene.
 Inventarás una oración con cada una de ellas y destacarás la palabra en uso.
 Las repasarás para el dictado.

1- soy _______________________

2- había _______________________

3- vez _______________________

4- yo _______________________

5- estaba _______________________

6- iba _______________________

7- después _______________________

Oraciones

1- ____________________________________________________________________________________

2- ____________________________________________________________________________________

3- ____________________________________________________________________________________

4- ____________________________________________________________________________________

5- ____________________________________________________________________________________

6- ____________________________________________________________________________________

7- ____________________________________________________________________________________