Sección.

211
Leoanny Ramírez de los
santos.
2.2.- Est. de atención. 100246475

Estimados estudiante

En esta ocasión te invito a analizar el contenido

que se encuentra ubicado en las estrategias de
atención del Nivel Inicial ubicado en el Diseño
Curricular 2020 páginas de la 64/ 67, luego
debes realizar la lectura del mismo lo que te te
permitirá conocer las estrategias de atención
dentro y fuera de la escuela

Para esto te sugiero:

A) Elegir una de la estrategia de atención del

Nivel Inicial y explícala con tus palabras. Haz una
crítica a la misma estrategia analizando si la
escuela necesita de acuerdo con otra institución o
lo hace sola. y si se está cumpliendo a a
cabalidad o no para esto te sugiero que le
preguntes a alguien que trabaje en una escuela.

Modelo de atención integral a la primera

infancia.
Su rol es implementar estrategias, y contenidos
que sean de ayuda y protección a la familia, y
brindar salud, educación, y nutrición a niños
necesitados.
Su objetivo es acompañar a la familia, como
primera base para la educación de sus hijos.
Y está acompañada de un plan de protección que
protege tanto a la familia como a la comunidad
de cualquier tipo de violencia y abuso.
Garantizando un cuidado centrado y seguro a
favor de la primera infancia.
Siendo así un amparo y a la misma vez una
esperanza para los infantes.
Toda una educación integra a su disposición.

Critica.
Esta estrategia ha sido de mucha ayuda y más
en este país que tanto lo necesita. Con este tipo
de modelo podemos avanzar, porque entre sus
protocolos lleva incluido lo más importante para
el futuro de nuestro país que es la educación.
La escuela necesita ayuda de otras instituciones
que apoyen y fomenten la educación y la
protección de los niños.

Cumplimiento de la escuela.
La escuela si cumple a cabida porque cuando un
niño es maltratado y tiene un problema de
aprendizaje automáticamente, la escuela busca
ayuda de otra institución especializada en dicho
caso. Y así brindarle apoyo y ayuda a los niños
que presenten esta o cualquier otra situación
similar.