República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Universidad Nacional Abierta

EL ABUSO INFANTIL

Tutor: Alumna:

Nelly Rivas. Jerem Gómez

C.I: 27.901.212

Codigo: 521

Correo: jeremluisana@gmail.com

Abril del 2023

 Introducción:

El abuso infantil ha existido desde que el hombre tiene memoria y puede recordar, es
decir que el abuso infantil ha acompañado al Hombre durante todo su desarrollo. ¿Será
posible cambiar esta realidad?. Existe una creencia de que el tiempo lo cura todo, pero
esta realidad deja al descubierto una mentira que el Hombre tal vez a construido para
exculparse de esta verdad que muchos quiere olvidar o no quieren ver; el abuso infantil
fue y es un problema que nos afecta a todos, pero para saber si tiene solución es
necesario conocer más acerca de este.

Es por ello que en el siguiente trabajo analizaremos los hechos de abuso a lo largo de la
historia y también analizaremos la postura de ciertos personajes para determinar cuál es
el punto de partida del abuso infantil, indagaremos en las creencias, culturas, y costumbre
que ha llevado a la sociedad durante mucho tiempo a vivir con este hecho, como lo es el
abuso infantil.
¿Qué es el abuso?

La OMS ha definido el maltrato de los niños de la siguiente manera: “El abuso o maltrato
abarca toda forma de maltrato físico y/o emocional, abuso sexual, abandono o trato
negligente o de otro tipo de la que resulte un daño real o potencial para la salud, la
supervivencia, el desarrollo o la dignidad del niño en el contexto de una relación de
responsabilidad confianza y poder”.

El abuso infantil: opinión de los/as profesionales en contextos educativos

La doctora Álvarez.

El maltrato infantil es uno de los problemas más graves del planeta. La violencia contra los
niños se da en todas partes, en distintas formas e intensidades. A menudo, está arraigada
en prácticas culturales, económicas y sociales.

Un niño es maltratado o abusado cuando su salud física o mental, o su seguridad, están en

peligro, ya sea por acciones u omisiones llevadas a cabo por la madre, el padre u otras
personas responsables de su cuidado; cuando ha sufrido daños (heridas) o riesgo de daño
(peligrosidad), como resultado de haber sido golpeado con la mano, pateado, zarandeado,
empujado, quemado, apuñalado o pegado por uno de los padres o figuras que ejerzan ese
rol; produciéndose entonces el maltrato por acción, omisión o negligencia.

Datos históricos:

Los primeros casos de abusos registrados se encuentran en algunos hechos mitológicos,

aunque no es un hecho real si nos permite tener una visión del como pensaba la
Humanidad. Un día una diosa llamada Medea hija de Etes rey de la Colquida y de la ninfa
Indía se encontraba herida de celos ante el segundo matrimonio de su esposo Jasón con
Glauce, esta debido a tales celos decidió matar a la segunda esposa y a sus dos hijos los
cuales Medea había tenido con su esposa para así herir a este y vengarse por haberla
traicionado. Este acto se veía justificado en la antigüedad porque existía una creencia de
que “un hijo o un esclavo son propiedades y nada de lo que se hace con la propiedad es
injusto” (Loredo, 1994 citado en Moreno 2007).

En la antigua Roma tenían ciertas condiciones para la prácticas pederastica con

adolecentes, de acuerdo a la edad y a los grupos sociales que podían practicarlo. Los
Romanos creían que este acto de sometimiento a los adolescentes que en su mayoría era
varones indicaba el poder y la influencia que este tenía ante la sociedad, este hecho se
puede apreciar mejor con la siguiente anécdota. Tiberio emperador de Roma mando a
construir una villa en Capri. Dicho complejo arquitectónico funcionaba como una casa
sexual en donde los niños tenían el papel de juguete sexual. El historiador romano
Suetonio fue el encargado de escribir la biografía de Tiberio y en esta relata hechos
aberrantes. "Un grupo elegido de muchachas, de jóvenes y de disolutos, inventores de
placeres monstruosos, y a los que llamaba sus maestros de voluptuosidad, formaban allí
entre sí una triple cadena, y entrelazados de este modo se prostituían en su presencia
para despertar, por medio de este espectáculo, sus estragados deseos", escribió Suetonio.
Pero las macabras apetencias del emperador no se detenían ahí. Se dice que había
adiestrado a niños de tierna edad, a los que llamaba pececillos, a que jugasen entre sus
piernas en el baño, excitándole con la lengua y los dientes, y también que, a semejanza de
niños creciditos, pero todavía en lactancia, le mamasen los pechos, género de placer al
que por su inclinación y edad se sentía principalmente inclinado", añadió el romano en su
biografía.

En la edad media sucesos como el infanticidio se puso muy de moda, estos actos
consistían en fajar al bebe para luego ser arrogado como una pelota esta acción provoca
que las costillas del bebe se rompiera dando paso a un derrame interno. Luego de esto se
popularizo “la asfixia de niños por accidente” los niños eran aplastados por un adulto
hasta el punto de ahogarlos. Todo esto sucedía porque el infanticidio era penado, así que
de esta forma se aseguraban de no ser condenados.

en muchos pueblos de la antigüedad, el abuso sexual infantil se consideraba normal y,

además, muchos de estos pueblos no distinguían entre el niño y el adulto, como en
Esparta, por ejemplo. También afirma que en Occidente, durante la Edad Media, esta
distinción tampoco se hizo, y el niño permaneció expuesto a diferentes tipos de castigos;
“[…] tan pronto como estuvo sin la necesidad de atención materna básica, fue vista como
adulta y así creció” (OLIVEIRA, 2006, p. 11). Así, el niño muy pequeño no era considerado
como un ser humano y la tasa de mortalidad era alta, hecho que se entendía como un
fenómeno común.

Azambuja (2006, p.3) presenta que fue sólo a finales del siglo 17 que el niño comenzó a
tener una distinción de la persona adulta. En 1780, en Inglaterra, los padres podían
condenar a los niños a la horca, bajo más de doscientos tipos criminales. En Nueva York,
en 1871, una niña sufrió graves malos tratos y, como no había lugar para tal denuncia, el
caso de la niña Mary Ellen fue finalmente remitido a la Sociedad para la Prevención de la
Crueldad contra los Animales, para que pudiera ser investigado por el tribunal. El caso,
que causó mucha indignación de la población, fue lo que incitó a la fundación de una
sociedad centrada en la protección del niño.

Creencias religiosas:
Los celtas, egipcios y fenicios por su parte, tenían como costumbre sacrificar a los niños
como una ofrenda a los Dioses en los rituales. La religión fenicia, tal como es conocida a
través de los escritos de Ras Shamra y la Biblia, implicaba sin duda alguna ciertos
complicados sistemas rituales, sobre todo en lo referente al sacrificio. Uno de los
documentos encontrados en Ras Shamra contiene lo siguiente:

“… En el día del plenilunio se abaten dos reses vacunas de un mes en ofrenda convivial a
Baal de Safón, más dos ovejas y una paloma doméstica, un hígado de toro y un carnero; y
en sacrificio de comunión otro tanto. Y en el templo de Baal de Ugarit: dos hígados, una
asadura y un carnero; al Baal de Halab, un carnero…”[12]

Incluso se podría considerar que en ocasiones se practicaba el sacrificio de niños a Baal,

esto por los relatos bíblicos sobre el rey moabita Mesá (2 Reyes 3:27), y el rey judío
Manasés (2 Reyes 21:1-6) La frase ‘pasar por el fuego’ a los hijos de un dios era un ritual
de purificación del cual se dedicaban los hijos a dicha deidad, sin embargo, también podía
denotar de que se sacrificaban a los hijos o niños. Esto lo viene conformando Salmos
106:37, 38 donde dice: “…sacrificaban sus hijos y sus hijas a demonios. Sangre inocente
derramaban, la sangre de sus hijos y sus hijas, que inmolaban a los ídolos de Canaán, y fue
el país profanado de sangre”.

Todo esto surge al principio debido a las interrogantes que causaban los fenómenos
naturales, que para ese entonces no podían ser explicados ni comprobados
científicamente. Muchos de los ritos u ofrendas que se hacían a los dioses eran para saber
cuándo iba a llover o también para provocar la lluvia en tiempos de sequía, debido a que
la agricultura era un aspecto vital para el sostenimiento y desarrollo de toda nación. Todo
ello debido a la ignorancia y terquedad del Hombre.

Una cosas que debemos tener clara, es que al principio pudo ser ignorancia o terquedad
del Hombre como se dijo en párrafo anterior pero esto es solo una parte mínima del
problema que tenemos entre manos. Las ansias de poder, el miedo y la falta de empatía
ha llevado a que muchas de las cosas que se ven absurdas y son malas, las aceptemos
como buenas; hoy podemos ver los actos del pasado como hechos atroces sin saber que
en la actualidad estamos cometiendo los mismo errores, y lo peor que por las mismas
razones del pasado; claro está que no se presentan de la misma manera pero si existen
todavía estos abusos y son peor que antes. De cada 10 personas 6 son abusadas, y de esas
10 personas 9 de los abusadores son personas del círculo social; muchos de estos casos
nunca llegan a ser denunciados porque el agresor es un familiar.

Una de las noticias actuales que ha estremecido al mundo es la del represéntate religió
Dalai lama, quien en una presentación pública le pidió a un niño que le chupara la lengua
luego de haber besado a el pequeño en la boca, todo esto al ojo del público. Esto nos dice
que el miedo de ser visto como un depravado poco a poco se está yendo debido a que
estamos en una era que nos dice que debemos ser tolerante con las cosas que nos
parecen extrañas; pero la verdad es que esto ha confundido a muchas personas las cuales
hoy en día están luchando por los derechos de los pedófilos que se presentan como esa
persona que debe estar cerca del niño ya que él es el único que puede amarlo verdadera
mente. Parece absurdo pero todo esto se puede verificar en las tesis que se han postulado
y además han sido aprobadas por la universidad de chile.

¿La culpa es de la religión?

La verdad es que el hombre viene cometiendo el mismo error de ataño, el problema no es

la religión sino el hombre que está en el poder y de aquellos que sabiendo la condición de
esta figura pública permiten que tenga un cargo tan importante para muchas personas. Es
importante saber que esto sucede en todos los lugares, no solo en los centros religiosos;
sucede con todo aquel que tenga un poco de poder y su corazón este dañado.

Cultura:

En 1960 por Maxwell Maltz, un cirujano cosmético dijo que para que algo se convierta en
un hábito solo se necesita repetir de 40 a 66 días la acción que se quiere aprender. ¿Pero
porque es importante este hecho?

Es aquí en donde creo que esta el punto de partida de todos los actos de abuso infantil.
Debido a que un niño que crece en un entorno en donde alguno de estos factores existen:
violencia, alcohol, drogas, prostitución, vandalismo, y pornografía; el niño o niña estará
propenso a padecer de algún tipo de abuso y posiblemente convertirse en un abusador. La
cultura no es otra cosa que costumbre, cundo se crece en un entorno familiar disfuncional
y un entorno caótico, lo más probable es que la conducta que posteriormente se tenga
sea la aprendida por las acciones de los demás. Muchas de las agresiones y abusos que
vemos hoy días son de personas que en su niñez o Juventus fueron abusadas, claro está,
que esto no las hace menos culpable pero si nos permite comprender mejor porque
sucede tanto y como tratar de luchar contra esta realidad que parece no acabar.

¿Existe alguna manera de prevenir el abuso?

Como sociedad hay muchas acciones que podemos tomar para reducir la prevalencia del
abuso sexual infantil, aunque probablemente no sea posible para todos los padres o
adultos garantizar la protección de un niño. El abuso sexual infantil es un problema que se
desarrolla en secreto, así que hablar abierta y públicamente acerca del problema mejorará
los esfuerzos de prevención. Es extremadamente importante educar a nuestros niños.
Ellos necesitan saber que sus cuerpos les pertenecen y que no tienen que hacer caso a
todo lo que un adulto les diga. Es importante enseñar a los niños los nombres correctos de
sus genitales.

El abuso sexual infantil es un problema que se desarrolla en secreto, así que hablar abierta
y públicamente acerca del problema mejorará los esfuerzos de prevención.Debemos
animar a nuestros niños a que se sientan cómodos hablándoles a sus padres acerca de sus
cuerpos, sin que les de vergüenza, y enseñarles qué tipo de tocamiento entre un niño y un
adulto es apropiado y cuál no. Los padres deben explicar a los niños que los agresores
pueden tratar de engañarlos y decirles que mantengan en secreto tocamientos que no son
apropiados. Y en este sentido es importante que los ayudemos a entender la diferencia
entre secretos y sorpresas. Podemos recordarles a los niños que a pesar de lo que el
agresor diga, no se deben guardar secretos y que es correcto que el niño cuente lo que
ocurre a los adultos. Finalmente, cuando los niños reúnan la suficiente valentía para
revelar el abuso sexual, es importante que respondamos haciendo todo lo posible para
protegerlos, aplicando las leyes en contra de los abusadores y ofreciendo cuidados de
salud mental y médicos efectivos. Podemos ayudar a los niños a recuperarse de estas
experiencias, y en el proceso, proteger a otros niños.
 Conclusión:

El objetivo del presente trabajo es analizar las distintas áreas que

influyen al ser humano a poseer una conducta que puede afectar a la
sociedad, como es el caso de las personas abusadoras que de una
manera u otra se han visto afectados por alguna circunstancias; sea
esta la cultura que en muchos casos por no decir en la totalidad de
ellos, es el responsable de la conductas que lleva al agresor a
cometer esto actos de abuso a otros niños o niñas. Con este trabajo
hemos podido llegar a tener una respuesta clara acerca de porque
sucede tan a menudo el abuso infantil y también de que manera
poder evitar y tratar de disminuir dicho acto.