Escuela de Fruticultura y Enología- Rep.

Gráfica e Interpretación de Planos-7º1ª-GUIA Nº 10-

Ciclo Orientado-Educación Técnica.

ESCUELA DE FRUTICULTURA Y ENOLOGÍA. Curso: 7º 1ª- TURNO TARDE.

Representación Gráfica e Interpretación de Planos.

GUIA Nº 10: (Para ser realizada del 04/9 al 11/9)

Prof. Univ. Arq. Andrea Ortiz e-mail: andreaortizdemerino@yahoo.com.ar

Tema: “Los Sistemas de Representación”.

Objetivos:

 Representar isométricamente un objeto a una escala determinada y acotarlo.

Contenidos:
 Sistema planos acotados.
 Sistema Diédrico.
 Sistema axonométrico.
Capacidades a desarrollar:
 Reconocer diferentes sistemas de representación gráfica.
 Representar en perspectiva isométrica y caballera un modelo aplicando los
conocimientos desarrollados en esta guía.

Recursos:

 Guías N° 4 y 10.
 Videos explicativos enviados a través de Whatsapp al grupo de alumnos de 7º1ª.
 Hojas cuadriculadas (croquis), lápiz, útiles de geometría, lápices de colores,
marcadores, tablero de dibujo.

La guía debe ser presentada a la profesora vía email a: andreaortizprofe@gmail.com

Recuerda que, como ya vimos la Geometría descriptiva es la parte de la matemática

gráfica que pretende resolver los siguientes problemas:
 Representar un cuerpo cualquiera del espacio (3 dimensiones) en un plano
de dibujo (2 dimensiones).

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 A partir de un dibujo en el plano, reproducir un cuerpo en el espacio con

sus 3 dimensiones.
A cada forma de resolver estos problemas se le llama sistema de representación de
geometría descriptiva.

Ahora veremos los 3 primeros:

1. Planos acotados: Fundamentos del SISTEMA DE PLANOS ACOTADOS

 Se basa en un solo plano (plano del dibujo) sobre el cual se proyecta todo,
indicando junto a la proyección de cada punto un número que será la cota del
punto.
 Se utiliza fundamentalmente para topografía y cálculo de tejados.

¿Cómo leer las curvas de nivel en cartas topograficas? Veamos la siguiente gráfica.

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2-Fundamentos del SISTEMA DIÉDRICO: (Visto en guía 4)

 Se fundamenta en 2 planos de proyección (plano horizontal -PH- y plano vertical -

PV-). Estos planos deben ser perpendiculares entre si y se cortan según una línea
recta llamada línea de tierra (LT). El cuerpo del espacio se proyecta sobre ambos
planos obteniéndose dos proyecciones del cuerpo:
 Proyección horizontal
 Proyección vertical

Como el plano del dibujo es horizontal, para que la proyección

vertical quede sobre el plano del dibujo tendremos que abatir el
plano vertical (PV) con todo lo que contenga.

Para abatirlo lo haremos girar a través de la línea de tierra (LT) hasta hacerlo coincidir con
el plano horizontal (PH). De esta forma, lo tendremos en un solo plano y se podrá
representar en el plano del dibujo.

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3- Sistema Axonométrico: Fundamentos del SISTEMA AXONOMÉTRICO

Se fundamenta en tres planos de proyección (plano horizontal -PH-, plano primer

vertical -P1V- y plano segundo vertical -P2ºV-). Los tres planos son perpendiculares
entre sí formando un triedro tri- rectángulo (fundamental) cuyo vértice es el origen de
coordenadas. Los 3 planos se cortan según 3 rectas llamadas ejes: X, Y y Z. Los ejes
son también perpendiculares entre sí.

El cuerpo del espacio se proyecta sobre los tres planos, obteniendo las tres proyecciones
previas. El triedro fundamental se coloca sobre el plano del dibujo apoyado por el origen
de coordenadas (O). Sobre el plano del dibujo se proyecta todo lo que hay en el espacio:
Las proyecciones de los ejes X, Y y Z.

La proyección directa del cuerpo (en rojo).Las tres

proyecciones de las proyecciones previas.

En este sistema, todo lo que está en el espacio tiene 4

proyecciones: proyección directa (para mejor identificación, en
rojo en la imagen de la derecha), proyección horizontal,
proyección primer vertical, proyección segundo vertical.

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Clases de Axonométrica: Dependiendo de la disposición del triedro con respecto al

plano del dibujo, tendremos varios tipos de sistemas axonométricos:

Para fines prácticos sólo veremos 2 tipos:

Axonometría o ortogonal → Isométrica

Perspectiva axonométrica oblicua → Caballera

 Isométrica. Los ángulos existentes entre los ejes, tienen el mismo valor de 120º,
esto es: α = β = γ = 120º. Perspectiva isométrica: es un método gráfico de
representación, más específicamente una axonométrica cilíndrica ortogonal.
Constituye una representación visual de un objeto tridimensional en dos
dimensiones, en la que los tres ejes ortogonales principales, al proyectarse,
forman ángulos de 120º, y las dimensiones paralelas a dichos ejes se miden en
una misma escala. Ver el siguiente video explicativo:
https://youtu.be/sDF0M3_T99M o también https://youtu.be/g--3EP5wf9c,
(Oprimir juntos Ctrl+click, para abrir el hipervínculo), o búscalos en
youtube.com

 Caballera. Es un caso especial del sistema axonométrico. Se coloca el plano

primer vertical apoyado sobre el plano del dibujo. Según esto, al ángulo α formado
entre los ejes X e Y es de 90º. https://youtu.be/9Dd8DhpyZmI (Oprimir juntos
Ctrl+click, para abrir el hipervínculo), o búscalos en youtube.com

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Actividades:

1. Mira con atención los videos sugeridos. Presta atención a los ejes y
medidas.
2. Realiza una composición con los siguientes cuerpos:
a) Un prisma recto de 2cm de base cuadrada y 4 cm de altura.
b) Un prisma recto de base rectangular (3cm x 4 cm) y 5cm de altura.
c) Un prisma recto de base triangular de 2 cm de lado y 6 cm de altura.
3. Dibuja las vistas fundamentales del cuerpo.
4. Realiza la axonometría Isométrica del conjunto.
5. Realiza la perspectiva caballera del conjunto.
6. Envía las actividades al mail de la docente, dentro de los términos
establecidos.

Director: Sergio Alfredo Montero.

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