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PRUEBA DIAGNÓSTICA DE COMUNICACIÓN

Fecha: _______________________
Nombre y apellidos: ___________________________________________________________________
1. Escribe tu nombre en el recuadro.

2. Reproduce lo que hace falta en cada renglón.

3. Encierra con color verde las palabras que sean largas y con color azul las que sean cortas.

Oso Fernando Refrigerado José

4. Colorea el dibujo que empieza con la letra E - e

5. Colorea el dibujo que empieza con la letra A - a

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6. Marca los objetos con igual sonido

7. Encierra todas las letras que veas en el siguiente cuadro.

a c $ e = m 3 1 u 8
4 f g b n 7 B 3

8. CONVERSE con el niño(a) y dígale: “Te invito a leer los dibujos de esta pequeña historia (señalando el recuadro
presentado), observa detenidamente, ¿Crees que me podrías decir cómo es esa historia?”
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9. MUESTRE al niño(a) la siguiente historia y dígale: “Te leeré esta historia pero antes señala con tu dedo las
palabras escritas en el texto, ahora las imágenes de los personajes.

Jaime y José tienen una jaula en el

En la jaula viven dos

Los y Jaime de la jaula.

y los deja volar a los

José a los y ve a las abejas volando

Jaime y José se sientan en el suelo y dibujan

en un papel y abejas volando en el

 Escucha el cuento y contesta.

Manguera, el Elefante.
En el bosque vivía un elefantito llamado Manguera, le llamaban así porque soñaba con ser
bombero. Desde muy pequeño este elefantito manejaba su trompa como una verdadera
manguera. Regaba las flores y los árboles, bañaba a los pajaritos a las mariposas e incluso,
en períodos de mucho calor refrescaba a sus amigos permitiéndoles pasar por el chorro
que lanzaba su trompa. Cierto día sucedió algo: dos tigrecitos jugaban en medio del
bosque. Jugaban con algo muy peligroso. ¡Jugaban con una caja de cerillos! De pronto se
oyó gritar a los pequeños tigres. ¡Socorro! ¡Fuego!
Sí, en el bosque había un incendio, las llamas iban creciendo, creciendo. Pero, por suerte
cerca de ahí estaba Manguera; quién rápidamente corrió al río y volvió con la trompa llena
de agua; sin perder un segundo echó el chorro sobre las llamas. Cuando el fuego se apagó,
los animales que habían escapado asustados regresaron y agradecieron mucho al
elefantito su buena acción. ¡Qué feliz se sentía Manguera! ¡Al fin era un verdadero
bombero!
 Colorea la respuesta correcta.
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10. El elefantito soñaba con ser:

Pescador Bombero jardinero

11. El elefantito usaba su trompa como:

Una manguera Una espada Una red

12. Los que causaron el incendio fueron:

Los arboles Las llamas Los tigres

13. Los tigres estaban jugando con:

Una pelota Una caja de cerillos Unas garras

14. Los niños localizan información a través de imágenes leerle el texto al niño y luego indicarle que marque la
respuesta con una X

La gallina come maíz.

A B C
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15. Completa las palabras con la letra que falta

P____to pel__ta
16. Elige el opuesto o contrario de la primera figura.
¿Cuál es lo opuesto de feliz?

17. Observa y escribe lo que ves.

_____________ __________________ ___________________________

18. Une con una línea la palabra con su dibujo.

Perro
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19. Une con una línea el dibujo con su nombre

Uvas

Oso

Choclo

Árbol

20. Escribe el nombre de los siguientes dibujos.

21. Para determinar el nivel de concepción de lectoescritura (pre silábico, silábico, silábico-alfabético y alfabético).
Los alumnos escriben el nombre de las siguientes imágenes.

_______________ _______________ _______________

_________________ _______________ _____________

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PRUEBA DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA

Nombres y Apellidos: ______________________________________________________________

Fecha: ___________________________

1. Pinta:
Todos los círculos de rojo
Todos los triángulos de verde
Todos los cuadrados de amarillo
Todos de azul los rectángulos

2. Encierra el cuadro donde hay más mariposas

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3. Tacha el recuadro donde hay más fresas.

4. Encierra con una cuerda los objetos que tienen la misma forma:

5. Dibuja helados para que a cada niño le toque uno.

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6. Dibuja a la izquierda de la niña un Sol y una nube; a la derecha, un árbol y una casa.

7. Analiza a qué lado se encuentra cada juguete respecto de la caja de regalo. Luego, colorea la clave.
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8. Marca en la tabla los elementos según se encuentren a la izquierda o a la derecha de la canasta. Pinta la
ilustración.

9. Encierra lo que nos sirve para medir el tiempo

10. Encierra la figura que esté bien redonda

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11. Marca con una cruz los objetos que están arriba de los muebles y encierra los útiles que se encuentran abajo de
la mesa. Pinta la escena libremente.

12. Encierra a las niñas y los niños que están detrás de la banca o del muro. Marca con X los que están delante del
muro. Pinta de rojo la banca y de azul el muro.
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13. Pinta la ropa de los niños según indicaciones de tu maestra.

La niña que tiene wincha pinta

su ropa de color rojo; las
niñas que tiene colitas punta
su pantalón de color azul.

14. Une con líneas las plastilinas con los envases según su tamaño y pinta.
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15. Pinta de azul el conjunto de cada fila que tiene menos elementos. Marca con un  el conjunto de cada fila
que tiene más elementos.

16. Completa dibujando lo que sigue

17. Cuenta los animales que están en la parte superior y colorea el cuadro que tiene igual número de puntos.

1 2 3
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18. Compara los dinosaurios de la escena y encierra los de la misma especie.

19. Pinta los recuadros según la cantidad de dinosaurios. Interpreta los datos del diagrama de barras y comenta en
base a interrogantes. ¿Cuáles de los dinosaurios tienen igual cantidad? ¿En cuál de las barritas hay 5 dinosaurios?

20. Traza en el plano el recorrido del campesino hacia su caballo, según las flechas.
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21. Dibuja para que en las bolsas haya:

MENOS CANICAS MÁS CANICAS
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