Distribución de frecuencias ESTADÍSTICA I

1. Se tiene una distribución de frecuencias con cuatro intervalos de amplitud constante con
respecto al tiempo de estudio fuera de clase de un grupo de estudiantes

a) Completar la tabla de distribución de frecuencias

¿> Yi fi Fi hi Hi hi %

¿ 0,08
¿ 0,40
12 0,24
¿
TOTAL

b) ¿Qué porcentaje de estudiantes dedica al estudio fuera de clases a lo más 7>

horas?

c) Realizar la figura del histograma, polígono de frecuencias y ojiva

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2. Los siguientes datos corresponden a las calificaciones de un grupo de estudiantes en el

curso de Estadística Se sabe que la amplitud es constante

a) Completar la tabla de distribución de frecuencias

¿> Yi fi Fi hi Hi Hi %
12 20%

¿ 60%

¿ 70%
85%

TOTAL

b) ¿Qué porcentaje de estudiantes obtiene una nota de al menos 17?

c) Realizar la figura del histograma, polígono de frecuencias y ojiva,

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3. La siguiente tabla se refiere al número de hijos de los docentes de la Facultad de

Ingeniería.

a) Completar la tabla de distribución de frecuencias

Yi fi Fi hi Hi hi %
0 2
1 5
2 9
3 14 0.70
4 0.20
5
TOTAL

b) ¿Qué porcentaje de Docentes tiene a lo más 3 hijos?

c) Realizar el grafico de barras, interprete

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4. Los siguientes datos representan las edades de 200 personas

a) Completar la tabla de distribución de frecuencias

¿> Yi fi Fi hi Hi hi %

¿> 50
¿> 12
¿> 45
¿> 28
¿> 30
¿> 35
TOTAL 200 100%

b) ¿Qué porcentaje de personas tiene una edad comprendida ¿>?

c) ¿Qué porcentaje de personas tiene una edad comprendida ¿?

b) Realizar la figura del histograma, polígono de frecuencias, interprete

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5. La siguiente figura representa la edad de los ingresantes a la carrera profesional de

Turismo
fi

54

36

27

15 17 19 21 23

a) Construir la tabla de distribución de frecuencias a partir de la figura

b) Qué porcentaje de ingresantes tiene una edad comprendido entre ¿

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6. Los siguientes datos corresponden al peso (gr) de 50 lingotes de acero producidos por
SIDERPERU, la muestra fue obtenida de la producción semanal
943 930 955 953 924 944 928 932 936 955
929 936 957 938 948 939 927 916 936 937
942 957 947 913 927 945 962 954 937 919
947 927 950 930 929 937 927 933 946 963
941 937 942 937 940 939 936 946 923 944

Construir la tabla de distribución de frecuencias y los gráficos correspondientes

 Rango (R)

R=X max −X min =¿

 Número de Intervalos de Clase (K)

K=¿

 Amplitud de Clase (A)

R
A= =¿
K

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