1. Responda las siguientes preguntas de manera clara y sencilla.

a) ¿Cuál es la finalidad que se persigue al representar gráficamente los datos tabulados?

b) Explique la diferencia entre los diagramas de barras y los histogramas:
c) ¿Cuáles son las partes que componen el cuadro y el gráfico estadístico?
2. Los puntajes de 50 alumnos se clasifican en un cuadro de distribución de frecuencias de
cuatro intervalos de amplitud constante. Sabiendo que:
x2  50 , n1  4 , N 2  20 , n3  25 y c  12 Reconstruir el cuadro
3. Se entrevistaron a 36 mujeres en la Zona Norte de la Ciudad de La Paz sobre el número
ideal de hijos por familia, ellas respondieron lo siguiente.

2 3 3 2 4 2 3 2 2 5 2 2
3 2 0 4 2 1 6 0 3 2 3 4
1 2 1 2 5 2 2 4 2 4 2 3
Para los datos:
a) Construya una tabla de distribución de frecuencia.
b) Construya el Diagrama de Barras y el Polígono de frecuencia
c) Construya el diagrama de frecuencia acumulada.
d) Interpretar: n2, f3, N4 y F5
4. A continuación se presenta las calificaciones obtenidos por 48 estudiantes de la Materia
de Estadística Social, correspondiente al primer parcial de la gestión 2001.

60 41 42 48 47 50 65 66 88 89 91 98 71 73 73 57
39 95 33 41 42 41 60 50 74 65 52 53 80 94 55 84
81 74 61 76 77 85 67 68 69 94 85 66 85 88 77 64
Para los datos:

a) Construya una tabla de distribución de frecuencia.

b) Construya el Histogramas y el Polígono de Frecuencia
c) Construya la Ojiva.
d) Interpretar: n1, f2 y F3
5. En un trabajo de auditoría a una fábrica local de 1560 trabajadores, se obtuvo la siguiente
información de salarios para el mes de julio de 2011, que consiste en intervalos de salarios que
percibían los trabajadores y el Acumulado relativo (𝑭𝒊 ), respecto a la escala 0 a 1.

Intervalos(Bs.) 𝐹𝑖
300 – 500 0,05
500 – 700 0,40
700 – 900 0,52
900 – 1100 0,98
1100 – 1300 1,00

Graficar la ojiva mayor que.

6. A continuación se presenta las calificaciones obtenidos por 48 estudiantes de la Materia
de Estadística Social, correspondiente al primer parcial de la gestión 2001.
60 41 42 48 47 50 65 66 88 89 91 98 71 73 73 57
39 95 33 41 42 41 60 50 74 65 52 53 80 94 55 84
81 74 61 76 77 85 67 68 69 94 85 66 85 88 77 64
Para los datos:
a) Construya una tabla de distribución de frecuencia.
b) Construya el Histogramas y el Polígono de Frecuencia.
c) Construya la Ojiva.
d) Interpretar: n1, f2 y F3
7. A partir del siguiente histograma, reconstruya la distribución de frecuencias.

8. Dada la siguiente distribución de frecuencias en base el ingreso familiar por mes de las
familias en la ciudad del El Alto.

Ingreso (Bs.) Nro. De Flias.

ni
500 – 600 33
600 – 720 45
720 – 780 40
780 – 900 62
900 - 1500 70
1500 -2500 20
n = 270

a) Graficar el Histograma.
b) Graficar el polígono de Frecuencia
c) ¿Qué porcentaje de familias tiene un ingreso mayor o igual que 750 Bs?
d) ¿Cuántas familias tiene un ingreso entre 630 y 1250Bs?
e) ¿Qué proporción de familias tiene un ingreso menor que 740Bs?
f) ¿Qué dificultades encuentra en esta distribución con el extremo superior abierto?
9. De un hospital de infantes se tiene le siguiente informe de atención por día. Hasta 2 meses
de edad, 40 niños; de 2 a 6 meses, 60 niños; de 6 a 1 año, 60 niños; 1 a 2 años, 96 niños
 y de 2 a 3 años, 72 niños. Represente esta distribución en un histograma de frecuencias
y dibuje el polígono de frecuencia.
10.- Se conoce que en una distribución de frecuencia que muestra las calificaciones finales, en la materia
de estadística la nota mínima fue 35 puntos y la máxima 95 puntos, el 5% de los estudiantes reprobó y el
80% tiene 60 puntos o más. También se sabe que 39 estudiantes tiene nota menor a 75, 12 estudiantes
tiene nota menor a 60 y que el 90% de los estudiantes tienen nota menores a 90 puntos, y esta es la tabla
de distribución (total de observaciones 60):

NOTAS ni fi Ni Fi F*i
35 - 51 0.05
- 60 12
60 - 75 39 0.80
- 90 0.90
- 95

a) Complete la tabla de distribución con sus fórmulas correspondientes caso contrario no se

calificara tenga cuidado
b) Si para ser dirigente estudiantil se requiere de una nota mínima de 85 puntos ¿Qué porcentaje
está habilitado para postularse? ( identifique que estadígrafos de no centralidad utilizara)
c) Calcular el punto de equilibrio e interprete indique su valor