ACTIVIDAD 01.

1. En el siguiente cuadro de frecuencias:

Edad ( años) Fi Fi hi
20 ; 30 14 14
30 ; 40 20
40 ; 50 11 31
50 ; 60  38
60 ; 70  6 44
70 ; 80 6 50

Determina la suma de las frecuencias relativas del segundo y cuarto intervalo de clase.

2. Reconstruye la tabla de la estatura (en metros) de los 100 turistas que visitaron Cusco.

3. Completa la siguiente tabla respecto a la velocidad en la que viajan los autos.

4. Los siguientes datos representan las edades de un grupo de personas que participan de un
evento sobre el respeto por las personas de la tercera edad.

a) Determina el rango de la muestra.

b) Calcula el número de intervalos.

c) ¿Cuál es la amplitud de cada intervalo de clase?

d) Identifica los datos y completa la siguiente tabla de distribución de frecuencias.

Edades fi Fi hi hi%

40 ; 

 ; 50 

 50 ; 

 ¸ 60 

60 ; 65 

 ; 70
e) ¿Cuántas personas tienen 50 años a más?

f) ¿Qué porcentaje representan las personas que tienen entre 55 años y 65 años?

g) Calcula el valor de “ F5 + f3 - 6h4”

5. Identifica los datos y completa la tabla que muestra el ingreso semanal de 200
trabajadores. Ellos muestran responsabilidad al llegar temprano a su centro de labores.
Además, se sabe que el ancho de clase de los intervalos es constante.

Ingreso (S/) Fi Fi
200; 220  35
220;  40 75
240 ; 260
260; 280  37
 ; 300 23 180
300 ; 320 200

Responde:
a) ¿Cuántos trabajadores tienen un ingreso menor que S/ 280 a la semana?
b) ¿Qué porcentaje representa el número de trabajadores que perciben entre S/ 240 y S/ 300?

c) ¿Cuántos trabajadores perciben un sueldo semanal entre S/ 230 y S/ 280?

d) ¿Cuál es el valor de “ 5F3 - 2f4 + 8h2”?