Compendio de Física para 2° Año de Escuelas Técnicas

COMPENDIO DE FÍSICA DE 2°PARA ESCUELA TÉCNICA- Profesor: PABLO DELGADO- 2° Parte- año 2017
MECANICA (FUERZA)
HERRAMIENTAS MATEMÁTICAS
MAGNITUDES FÍSICAS
Dentro de la Física manejamos dos clases de Magnitudes, que son:
Magnitudes Escalares y Magnitudes Vectoriales
MAGNITUDES ESCALARES. – Son aquellas que para quedar representadas únicamente

requieren del número y la unidad.
Las cantidades escalares que contienen las mismas unidades pueden sumarse o
restarse. Ejemplo:
Longitud: 3 m, 5 Km, 40 cm.

Masa: 500 gr, 58 Kg.
Tiempo: 2 hra, 60 min, 25 seg.
Temperatura: 90º F, 250º K, 28º C.
Volumen: 5 cl, 20 ml, 280 l.
MAGNITUDES VECTORIALES. – Son aquellas que para quedar representadas además del
número y la unidad, requieren de dirección y sentido.
Las cantidades vectoriales que contienen unidades y direcciones iguales pueden sumarse o
restarse.
Ejemplo:
Desplazamiento: Un hombre camina 100m al norte.
Velocidad: Un avión viaja hacia el noreste a 900 Km / hra.
Fuerza: Se ejerce una fuerza de 5200 Newtons hacia abajo sobre un cuerpo.
2
Aceleración: Un camión lleva una aceleración de 5 m / seg hacia el este.
Nota: Se acostumbra representar gráficamente las magnitudes vectoriales mediante un

“VECTOR”.
DEFINICIÓN DE VECTOR
VECTOR. – Es un segmento de recta con una punta de flecha que indica el sentido.
COMPENDIO DE FÍSICA DE 2°PARA ESCUELA TÉCNICA- Profesor: PABLO DELGADO- 2° Parte- año 2017
Para que un Vector quede correctamente representado requiere de cuatro elementos

fundamentales que son:
PUNTO DE APLICACIÓN. – Es el punto de origen del vector y se representa por una “x” o por
una letra.
MAGNITUD. – Es la cantidad o longitud del vector de acuerdo con una escala que tomemos
nosotros.
DIRECCIÓN. – Es la línea sobre la cual actúa el vector, puede ser horizontal, vertical o inclinada.
SENTIDO. – Indica el lugar hacia donde se dirige el vector se representa por una flecha.
Nosotros utilizaremos la siguiente regla de signos para determinar el sentido de los vectores.
(+)
Hacia arriba (+).

(-) (+) Hacia la derecha (+).
Hacia abajo (-).
Hacia la izquierda (-).
LEYES DE NEWTON
DESCRIPCIÓN DE LAS CAUSAS QUE PROVOCAN EL MOVIMIENTO
Para completar el estudio del movimiento en esta unidad, abordaremos las causas que lo
producen.
Fue el físico Isaac Newton quien en 1687 publicó sus trabajos bajo el nombre de Principios
Matemáticos de la Filosofía Natural (Nombre original: Philosophiae Naturalis Principia
Matemática), frecuentemente llamados Principia. En ellos relacionó los fenómenos del
movimiento de los cuerpos sobre la Tierra y el movimiento de nuestro sistema solar, es decir, el
de los planetas alrededor del Sol. Para explicar el movimiento empleó los conceptos de
velocidad, aceleración, fuerza y masa.
Para propósitos de estudio, consideraremos, en primer lugar, la parte que se refiere al

comportamiento de los cuerpos cuando están sujetos a fuerzas, así como también en ausencia de
estas.
A Newton se le deben grandes descubrimientos como la composición de la luz blanca, la Ley de

la Gravitación Universal, y las Leyes que llevan su nombre que nos explican el movimiento de
los cuerpos y las causas que lo producen.
Las causas que producen el movimiento de los cuerpos, se estudian en la parte de la Mecánica
que se llama Dinámica.
DINAMICA. – Es la parte de la Mecánica que estudia las causas que producen el movimiento de
los cuerpos.
Los principios fundamentales de la Dinámica se resumen en tres Leyes conocidas como Leyes
de Newton del Movimiento”.
MOVIMIENTO. – Se define movimiento como el cambio de posición de un
cuerpo. También definiremos lo que es Posición:
POSICIÓN. – Se define como un punto arbitrario que se caracteriza por tener unas coordenadas
específicas, medidas con respecto a unos sistemas de referencia en cualquier instante de tiempo.
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63
RELACION ENTRE FUERZA, PESO Y MASA.
Es tan importante hacer la relación de los Términos Fuerza, Peso y Masa, porque de no hacer
una correcta diferenciación de tales términos se corre el peligro de confundirlas en toda la vida
profesional.
El peso y la masa son dos conceptos muy distintos.
Un ejemplo de la diferencia entre masa y peso seria:
Un cuerpo en el espacio libre, es decir sin que se ejerciera sobre él ninguna fuerza de atracción
gravitacional, el cuerpo tendría masa, pero no tendría peso. Es por eso que cualquier objeto que
salga del margen de influencia de la acción de la gravedad terrestre flota en el espacio, como los
astronautas.
Otro ejemplo seria:
Un astronauta en la tierra tendría la misma masa que uno que estuviera sobre la luna, pero
tendrían diferente peso, porque la fuerza de atracción de la tierra y la de la luna son diferentes.
La fuerza de atracción de la tierra es 6 veces mayor que la de la luna.
MASA. – Es la cantidad de materia que contiene un cuerpo.
PESO. – Es la fuerza gravitacional que ejerce un cuerpo sobre otro más pequeño.
Ejemplo: Si una persona pesa 80 N. quiere decir que la tierra ejerce sobre ella una fuerza de
atracción de 80 N.
Siendo el peso una fuerza, es una cantidad vectorial, que tiene la dirección hacia el centro de la
Tierra.
La fuerza no es un concepto sencillo de definir, ya que incluye las tres unidades fundamentales:
Longitud, masa y tiempo.
La fuerza en función de su efecto, podemos definirla como:
FUERZA. – Es aquel agente externo capaz de variar el movimiento de un cuerpo, o modificar su

forma física, es decir capaz de producir movimiento o deformar un cuerpo.
UNIDADES DE FUERZA.
La unidad que nos permite establecer una unidad de fuerza en función de la atracción que sufre
un cuerpo de masa igual a un kilogramo, la definimos como:
KILOGRAMO-FUERZA. – Es el peso de un cuerpo cuya masa es de un kilogramo.
NEWTON. – Es la fuerza que al actuar sobre una masa de un kilogramo le produce una
2
aceleración de 1 m / seg .
DINA. – Es la fuerza que al actuar sobre una masa de un gramo le produce una aceleración de 1
2
cm / seg .
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La masa solo tiene magnitud, por lo que es una cantidad escalar.
El Peso y la Fuerza tienen magnitud, dirección y sentido, por lo que son cantidades vectoriales.
NOTA: Cuando una fuerza tiene la misma dirección y sentido que el peso, estas se pueden
sustituir una en la otra.
La magnitud del peso se expresa en unidades de fuerza.
LEY DE INERCIA (1ra Ley de Newton).
Hay ejemplos en la vida diaria de la 1ra Ley de Newton, por ejemplo:
Si un pasajero va de pié en un camión y el chofer frena bruscamente, el pasajero tiende a

proyectarse hacia delante. Si el pasajero va sentado y el chofer arranca bruscamente, pasajero
sentirá que se pega en el asiento en el que va sentado.
Otro
ejemplo:
Si tuviéramos apiladas unas 12 cajas, una sobre otra y de repente quitáramos bruscamente una
de las primeras, al quitar la caja ésta saldría de su lugar y las de arriba caerían sobre las demás.
Todo esto es porque los cuerpos tienden a permanecer en reposo o en movimiento uniforme,
mientras no haya una fuerza que las haga variar su estado, debido a una propiedad que tiene los
cuerpos llamada Inercia.
LEY DE INERCIA (1ra Ley de Newton). – Un cuerpo en reposo o en movimiento uniforme,

permanecerá en reposo o en movimiento uniforme, a menos que se le aplique alguna fuerza
exterior.
La inercia es una propiedad que tienen los cuerpos de oponerse a variar su estado de reposo o
de movimiento.
Como la inercia es una medida cuantitativa de la masa, puede medirse con las unidades de
masa que son: Gramos (gr), Kilogramos (Kg), y en el sistema inglés en Slug.
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Gramo (gr) Kilogramo (Kg) Slug
La primera Ley de Newton está contenida en la segunda Ley de Newton como un caso especial,
ya que si no actúa ninguna fuerza sobre un cuerpo (Fuerza = cero), tampoco habrá aceleración
(aceleración = cero).
La primera parte de la 1ra Ley de Newton trata sobre los cuerpos que están en reposo. Y dice
lo siguiente:
Si la fuerza resultante que actúa sobre un cuerpo es cero, el cuerpo estará en reposo
(velocidad = cero) a menos que se aplique una fuerza exterior.
En la segunda parte de la 1ra Ley de Newton trata sobre los cuerpos que están en movimiento
y que dice que:
Un cuerpo en movimiento uniforme, permanecerá en movimiento uniforme a menos que se

le aplique una fuerza exterior.
Esta ley hace caso omiso (no importa en el análisis) de la fricción, ya que sabemos que la fricción
llevara finalmente al cuerpo al reposo. Entre mayor sea la fricción más pronto se detendrá el
cuerpo y cuanto menor sea la fricción más se moverá el cuerpo.
Si se pudiera eliminar totalmente la fricción, la inercia del cuerpo haría que este se
mantuviera indefinidamente en movimiento con velocidad constante.
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LEY DE FUERZA Y MASA (2da Ley de Newton).
Una determinada fuerza acelerará más a un cuerpo pequeño, que a uno de mayor tamaño.
Si uno desea empujar un carro, entre mayor sea la fuerza que se aplique, mayor será la
aceleración del carro. Mientras menor masa tenga un cuerpo, mayor aceleración tendrá cuando
una fuerza actué sobre él.
Newton encontró la relación entre Fuerza, Masa Y Aceleración, y enunció su segunda Ley del
Movimiento que dice:
LEY DE FUERZA Y MASA (2da Ley de Newton). – Cuando un cuerpo está bajo la acción de
una fuerza constante, la aceleración es proporcional a la fuerza e inversamente proporcional a la
masa.
La expresión matemática de esta ley es:
F=m.a Donde:
F = Fuerza.
m = Masa.
a = Aceleración.
Las unidades para representar la Fuerza son una combinación de las unidades de masa y las
unidades de aceleración, por lo tanto todas las unidades de fuerza estarán dadas por alguna de
las siguientes combinaciones.
Masa x Aceleración = Fuerza.

2
1 gr x cm / seg = Dina.
2
1 Kg x m / seg = Newton
2
1 slug x pie / seg = Lb-fuerza.
DINA. – Es la fuerza que al actuar sobre una masa de un Gramo le produce una aceleración de 1
2
cm / seg .
NEWTON. – Es la fuerza que al actuar sobre una masa de un Kilogramo le produce una
2
aceleración de 1 m / seg .
LB-FUERZA. – Es la fuerza al actuar sobre una masa de un Slug le produce una aceleración de 1
2
pie / seg .
67
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EQUIVALENCIAS
+5
1 Newton (N) = 1 x 10 Dinas.
1 Newton (N) = 0.225 lb-fuerza.
-5
1 Dina = 1x 10 Newton.
+6
1 Dina = 2.25 x 10 lb-fuerza.
1 Slug = 14.6 Kg.
1 Kilogramo peso ó Kilogramo fuerza (Kgf) = 9.81 Newton.
1 Gramo peso o Gramo fuerza (gf) = 981 Dinas.
1 Tonelada métrica (Tm) = 1000 Kg.
KILOGRAMO-FUERZA (Kgf). – Es el peso de un cuerpo cuya masa es de un kilogramo.
Como la fuerza se relaciona con el peso cuando la fuerza tiene la misma dirección y sentido del
peso entonces podemos definir al peso como:
P=m.g Donde
2 2 2
P = Peso del cuerpo ( en gr. cm / seg , Kg . m / seg , lb. pie / seg )
m = Masa del cuerpo (en gr, Kg, lb, etc.).
2 2 2
g = Aceleración de la gravedad ( en cm / seg , m / seg , pie / seg )
Cuando se deja caer una masa libremente, y se aplica la 2da Ley de Newton a este movimiento,
la fuerza es equivalente al peso, como lo habíamos señalado anteriormente.
68
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Unificando el significado de peso, con el de Fuerza obtenemos la siguiente expresión matemática:
P=m.g ; m=P
g
F=m.a ; entonces F = P. a
g
Ejemplos:
1. – Un carro que pesa 80 Kg está en reposo sobre una carretera. ¿Cuál será la fuerza necesaria
2
para comunicarle una aceleración de 2.5 m / seg ?
DATOS FORMULA SUSTITUCION

2
P = 80 Kg. F = P. a F = (80 Kg)(2.5 m / seg )
2 2
a = 2.5 m / seg g (9.81 m / seg )
2
g = 9.81 m / seg
F=? F = 20.387 Kgf.
2
2. – ¿Qué fuerza constante dará a una masa de 150 gr una aceleración de 5 cm / seg
despreciando la fricción.

2
m = 150 gr. F=m.a F = (150 gr)(5 cm / seg )
2
a = 5 cm / seg
2
F=? F = 750 gr. cm / seg .
F = 750 Dinas.
3. – Un carro que pesa 580 lb está en reposo sobre una carretera. ¿Cuál será la fuerza necesaria
2
para comunicarle una aceleración de 3 pie / seg ?

2
P = 580 lb. F = P. a F = (580 lb)(3 pie / seg )
2 2
a = 3 pie / seg g (32 pie / seg )
2
g = 32 pie/ seg
F=? F = 54.375 lb-fuerza.
4. – Una fuerza de 45 N actúa sobre una masa de 120 Kg. Encontrar la aceleración.

2
F= 45 N. F = m. a a = 45 Kg.m / seg
m= 120 Kg. 120 Kg
a=? a=F
2
m a = 0.375 m / seg .
65
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Ejercicios:
1. – Un carro que pesa 120 Kg está en reposo sobre una carretera. ¿Cuál será la fuerza
2
necesaria para comunicarle una aceleración de 6.7 m / seg ?
2
2. – ¿Qué fuerza constante dará a una masa de 1300 gr una aceleración de 25 cm / seg
despreciando la fricción.
3. – Un carro que pesa 1250 lb está en reposo sobre una carretera. ¿Cuál será la fuerza
2
necesaria para comunicarle una aceleración de 18 pie / seg ?
4. – Una fuerza de 156 N actúa sobre una masa de 13 Kg. Encontrar la aceleración.
2
5. – Una fuerza de 156 N actúa sobre un cuerpo con una aceleración de 122 m / seg .
Encontrar la masa del cuerpo.
LEY DE ACCION Y REACCION (3ra Ley de Newton).
Una fuerza aislada no es posible.
Una fuerza es únicamente un efecto de la interacción mutua entre dos

cuerpos.
En un elevador, de acuerdo con la tercera Ley de Newton, la fuerza ejercida por el pasajero sobre
el piso del ascensor será igual pero de sentido contrario a la fuerza ejercida por el piso sobre el
pasajero.
Experimentalmente encontramos que un cuerpo al ejercer una fuerza sobre un segundo cuerpo,
éste ejercerá una fuerza sobre el primero de igual magnitud.
Estas fuerzas son de igual magnitud pero de sentido contrario.
66
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A una de las fuerzas que interviene se le llama Fuerza de Acción y a la otra Fuerza de
Reacción.
Aclaramos que no es un fenómeno de causa y efecto, sino que es un fenómeno de la interacción

de dos cuerpos.
Las fuerzas de acción y reacción nunca se equilibran por que no actúan sobre el mismo cuerpo, si
no que actúan sobre cuerpos diferentes. La tercera Ley de Newton, llamada de Acción y
Reacción, se usa poco para resolver problemas.
Se definirá la Tercera Ley de Newton como:
LEY DE ACCION Y REACCION (3ra Ley de Newton). – A cada fuerza de acción corresponde
una fuerza de reacción igual y sentido contrario, es decir cuando un cuerpo ejerce una fuerza
sobre todo, este último ejerce una fuerza igual y opuesta sobre el primero.
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME
DESCRIPCIÓN CINEMATICA DE MOVIMIENTO.
¿Qué es el movimiento?
Seguramente habrás tenido la oportunidad de ver en la pantalla de un cine o televisión,

movimientos en cámara lenta; por ejemplo, el vuelo de un colibrí o en cámara rápida el
nacimiento y desarrollo de una flor. El movimiento en ambos casos a simple vista es
prácticamente imposible obsérvalos con precisión.
En nuestra vida cotidiana hemos visto un objeto que cae, el caminar o correr de una persona, la
rápida marcha de un ciclista o de un avión, así como el agua de un río que fluye libremente;
decimos que estos objetos están en movimiento, pero ¿Cómo definimos al movimiento?
MOVIMIENTO. – Se dice que un movimiento ocurre cuando un objeto cambia de posición en el

transcurso del tiempo.
Si conocemos y controlamos el movimiento de los cuerpos, podemos utilizarlo en nuestro

beneficio. Recordemos que la Mecánica es la parte de la Física que estudia el movimiento de
los cuerpos y las causas que lo producen.
Cuando un objeto se pone en movimiento es necesario referirnos con respecto a que lo efectúa,
pues carecemos de un sentido de velocidad absoluta. Pongamos por caso el siguiente ejemplo:
una persona (un observador) se encuentra en el interior de un tren cerrado que se mueve con
velocidad constante en línea recta y sin fricción; ésta (la persona dentro del tren) no puede
determinar si se encuentra en reposo o en movimiento, a menos que mire hacia el exterior y fije
un punto en el horizonte, pues solo tendrá la sensación de movimiento cuando compare su
posición con respecto un punto fijo.
Un ejemplo claro de este hecho lo experimentamos día con día al no tener la sensación de
movimiento, aun cuando estemos girando alrededor del eje terrestre y nos movamos alrededor
del sol también.
Cuando se habla de un sistema de referencia, asociamos a éste un sistema de coordenadas

cartesiano y un reloj que permiten determinar la posición (o localización) de los cuerpos y
partículas, para determinar si se encuentran en reposo.
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DEFINICIÓN DE TRAYECTORIA, DISTANCIA Y DESPLAZAMIENTO.
Antes de definir Trayectoria definiremos otro concepto de suma importancia para estudiar el
movimiento, que es el concepto de Posición.
Analicemos el siguiente caso: un ave en pleno vuelo parece sin movimiento para un
observador que viaja en un automóvil con la misma velocidad y dirección que el ave,
mientras que para otro observador que se encuentra fijo sobre la tierra, el ave se aleja
conforme transcurre el tiempo. De lo anterior, podemos definir posición como:
POSICIÓN. – Se define como un punto arbitrario que se caracteriza por tener unas coordenadas
específicas, medidas con respecto a un sistema de referencia en cualquier instante de tiempo.
En consecuencia de lo anterior, el movimiento de cualquier objeto está determinado por una

sucesión de puntos en el espacio que especifican la variación de la posición del cuerpo en cada
instante. Por lo anterior definimos por trayectoria como:
TRAYECTORIA. – Línea (conjunto de puntos) que describe un cuerpo en su movimiento, como

consecuencia de los cambios de su posición en el espacio.
Del ejemplo anterior, podemos concluir que el movimiento de un cuerpo es relativo; ya que
depende del sistema de referencia que se elija, siendo esto lo que determina la posición y la
forma de la Trayectoria que siga el cuerpo.
78
78
El movimiento de los cuerpos, puede ser Rectilíneo o Circular según la trayectoria que siga
dicho cuerpo.
Al describir un movimiento usamos frecuentemente el término Distancia Recorrida, por lo que es

necesario definirla como:
DISTANCIA RECORRIDA. – La suma de todas las longitudes de todos los segmentos que
conforman la trayectoria. (Es una magnitud escalar)
Muchas veces confundimos lo que es Distancia Recorrida por lo que es Desplazamiento, en este
curso se hará la diferenciación para que no haya equivocaciones en lo que resta de su vida
profesional.
N Distancia Recorrida
Desplazamiento
Por lo que definiremos desplazamiento como.
DESPLAZAMIENTO. – Cantidad vectorial que describe el cambio neto de posición de un cuerpo

en determinada dirección (Si la Trayectoria de la distancia es en línea recta se puede
sustituir la palabra Desplazamiento por Distancia). (Es una magnitud vectorial)
La Distancia y el Desplazamiento se expresan en unidades de longitud. (cm, m, Km, etc.)
DEFINICION DE RAPIDEZ y VELOCIDAD.
¿Qué es rapidez?, ¿Qué es velocidad?
Decimos que un objeto se mueve cuando cambia su posición con respecto a algún punto de
referencia. Iniciamos nuestro estudio con los movimientos más simples de la naturaleza (cuya
característica es su desplazamiento en línea recta); tal como ocurre con un competidor de una
carrera de 100 metros planos; un automóvil que recorre el tramo recto de una carretera sin variar
su dirección o el vuelo del águila que surca nuestro cielo en línea recta, etc.
¿Podemos comparar estos movimientos? Comparar significa en nuestro caso, no solo indicar
cuál de ellos es más rápido o más lento, si no también especificar, cuántas veces lo es; esto nos
79
79
induce a definir una variable cuyo valor sirve para nuestros propósitos. Esta variable es la
Rapidez. Cabe señalar que no es lo mismo Rapidez que Velocidad.
RAPIDEZ. – Expresa la distancia que realiza un cuerpo en una unidad de tiempo. (Es una
magnitud escalar)
VELOCIDAD. – Expresa el desplazamiento que realiza un cuerpo en una unidad de tiempo. (Es
una magnitud vectorial)
Tanto la Rapidez como la Velocidad siempre se van a expresar en las siguientes unidades
(cm / seg, m / seg, Km / hra, plg / seg, pie / seg, yrd / seg, milla / hra, etc.)
INTERPRETACIÓN GRAFICA DEL MOVIMIENTO RECTILÍNEO

UNIFORME (M.R.U)
Si al moverse un cuerpo no varía su velocidad ni su dirección y además su trayectoria es una

línea recta, decimos que se trata de un Movimiento Rectilíneo Uniforme.
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME (M.R.U.). – Cuando el cuerpo recorre distancias iguales

en intervalos de tiempo iguales y la trayectoria es una línea recta se dice que es un Movimiento
Rectilíneo Uniforme.
Frecuentemente se utilizan gráficas para analizar las relaciones entre

cantidades.
Si un cuerpo se mueve con velocidad constante y recorre distancias iguales en tiempos iguales,
la distancia recorrida será directamente proporcional al tiempo transcurrido, es decir describirá
una trayectoria en línea recta.
Para describir más concretamente D

este movimiento, consideraremos un móvil que lleva una
velocidad uniforme de 5 m / seg. I 30
S
T
Representando en un eje de coordenadas
A 25 de las “x” el tiempo y en el eje de la “y” las
distancias tenemos que: N
C 20
I
Tiempo (seg) Distancia (m) A
1 5 15
2 10 E
3 15 N
4 20 10
5 25 M
E 5
T
R
O 0 1 2 3 4 5 6
S TIEMPO EN SEGUNDOS
80
80
Si las distancias que recorre un automóvil son iguales en tiempos iguales, se dice que se mueve
con velocidad constante. La velocidad constante o velocidad media de un cuerpo en movimiento,
se define como la distancia recorrida en la unidad de tiempo.
VELOCIDAD MEDIA. – Se define como el cambio de distancia en el tiempo transcurrido.
La fórmula matemática para expresar la velocidad media es:
V=d Donde:
t V = Velocidad media.
d = Distancia.
t = Tiempo.
Significa que la velocidad es un valor promedio para un determinado intervalo de tiempo. Las
unidades en las que se expresa la Velocidad Media son:
cm / seg, m / seg, Km / hra, plg / seg, pie / seg, yrd / seg, milla / hra, etc.
Ejemplos:
1. – Un automóvil recorrió 2560 m en un viaje que duro 1 hora y 20 minutos. Encontrar la

Velocidad Media en m / seg.
d = 2560 m V=d V = 2560 m

t = 1 hra 20 min t 4800 seg
t = 80 min = 4800 seg
V=? V = 0.5333 m / seg.
2. – Un ciclista recorrió una distancia de 6.5 Km a una velocidad de 10 m / seg. Encontrar el

tiempo (en segundos) que duro en recorrer esa distancia.
81
81
d = 6.5 Km V=d t = 6500 m
d = 6.5 x 1000 m = 6500 m t 10 m / seg

V = 10 m / seg t= d
t=? V t = 650 seg.
3. – Un automóvil ocupo un tiempo de 6 horas para recorrer una distancia a una velocidad 4 m /
seg. Encontrar el total de la distancia (en metros) que recorrió.
t = 6 horas V=d d = (4 m / seg) x (21600 seg)

t = 6 x 3600 seg = 21600 seg t
V = 4 m / seg d=Vxt d = 86400 m.
d=?
Ejercicios:
1. – Un automóvil recorrió 18520 m en un viaje que duro 2 horas y 40 minutos. Encontrar la

Velocidad Media en m / seg.
2. – Un ciclista recorrió una distancia de 12 Km a una velocidad de 25 m / seg. Encontrar el

tiempo (en segundos) que duro en recorrer esa distancia.
3. – Un automóvil ocupo un tiempo de 1 hora y 15 minutos para recorrer una distancia a una
velocidad 2.5 m / seg. Encontrar el total de la distancia (en metros) que recorrió.
4. – Un automóvil ocupo un tiempo de 260 minutos para recorrer una distancia a una velocidad
3 m / seg. Encontrar el total de la distancia (en metros) que recorrió.
82
82
DEFINICIÓN DE VELOCIDAD INSTANTÁNEA, ACELERACIÓN Y
ACELERACIÓN MEDIA
Hasta ahora hemos visto cuerpos que se mueven con velocidades constantes en unidades de
tiempo iguales, el tema que ahora nos ocupa se refiere a cuerpos que no se mueven con
velocidades constantes, y para su análisis tenemos la necesidad de definir que:
VELOCIDAD INSTANTÁNEA. – Es la velocidad de un cuerpo en determinado

instante.
Cuando viajamos en un automóvil, cuya velocidad va cambiando y observamos que en el

velocímetro la velocidad va aumentando desde que parte del reposo, decimos que el movimiento
no es uniforme. Como el movimiento de un cuerpo no siempre es uniforme, y esto se debe a que
las fuerzas que producen el movimiento pueden ser diferentes.
Cuando un cuerpo se mueve con velocidad variable, se dice que está acelerando, esta definición
puede darse como:
ACELERACIÓN. – Es el cambio de Velocidad (vector) que sufre un cuerpo en la unidad de

tiempo (escalar).
Se dice que un sistema cambia de velocidad cuando modifica alguna de sus características
vectoriales, es decir, cuando hay cambios en la magnitud, en la dirección o en ambas
simultáneamente. Así, un automóvil que viaja en línea recta, acelera uniformemente si la
magnitud de la velocidad aumenta o disminuye de la misma manera en cada instante de tiempo.
Por otra parte, si el mismo automóvil mantiene constante la velocidad, pero recorre una pista
circular, entonces la velocidad cambia de dirección en cada punto de la trayectoria, variando en
consecuencia el vector velocidad; en este caso la aceleración es radial y apunta hacia el centro
del círculo.
De los ejemplos anteriores se deduce que si la velocidad no es constante en el tiempo (es decir
que cambia su magnitud o su dirección, o ambas) entonces su variación en cualquier intervalo de
tiempo está representada por la Aceleración Media, cuya definición se da a continuación:
ACELERACIÓN MEDIA. – Es el cociente del cambio de velocidad (velocidad final menos

velocidad inicial) entre el intervalo de tiempo que transcurre para efectuar el cambio.
Las unidades de la aceleración se obtienen al dividir las unidades de la velocidad entre las del
tiempo. Ejemplo:
cm m plg pie
..seg.. = cm ; ..seg.. = m ; ..seg.. = plg ; ..seg.. = pie
2 2 2 2
seg seg seg seg seg seg seg seg
79
INTERPRETACION GRAFICA DEL MOVIMIENTO RECTILINEO
UNIFORMEMENTE VARIADO (M.R.U.V.)
Si un cuerpo se mueve con aceleración constante, la distancia recorrida es inversamente

proporcional al tiempo transcurrido, esto quiere decir que si expresáramos este movimiento
gráficamente, este nunca nos daría una línea recta, si no que una línea curva.
Consideremos el siguiente ejemplo, un cuerpo con aceleración constante y que recorre las
distancias indicadas en la tabla siguiente durante los primeros 5 segundos, obtenemos que:
Si trazamos en una gráfica las cantidades de tiempo en el eje de las “x”, y las distancias en el
eje de las “y”, obtenemos:
D
I 30
S
Tiempo (seg) Distancia (m) T 25
A
1 2
N
2 4 C 20
3 8 I
4 14 A
5 22 15
E
N 10
Nota: recordar los intervalos.
(Solo para el maestro) M
5
E
T
R
O
S 0 1 2 3 4 5
TIEMPO EN SEGUNDOS
Haciendo el análisis de la gráfica observamos que el cuerpo sufre una aceleración constante de
2 m / seg. Por lo que siempre debemos de tener presentes las siguientes precisiones:
Si la velocidad aumenta, la aceleración es positiva.

Si la velocidad disminuye, la aceleración es negativa.
Cuando el cuerpo está parado o se mueve con velocidad constante no existe
aceleración.
Cuando las velocidades, final e inicial son iguales en cualquier intervalo de tiempo, La
Aceleración es Cero, como en el movimiento rectilíneo uniforme.
80
80
Como la aceleración es el cambio de la velocidad en la unidad de tiempo la fórmula matemática
de la aceleración será:
a = Vf – Vo Donde:
t a = Aceleración.
Vf = Velocidad final.
Vo = Velocidad inicial.
t = Tiempo.
Recordemos que las unidades de la aceleración se obtienen al dividir las unidades de la

velocidad entre las del tiempo. Ejemplo:
cm m plg pie
..seg.. = cm ; ..seg.. = m ; ..seg.. = plg ; ..seg.. = pie
2 2 2 2
seg seg seg seg seg seg seg seg
1 cm significa que el cuerpo tiene una aceleración de 1 cm / seg cada segundo.

2
seg
Las ecuaciones matemáticas del movimiento acelerado son:
81
Si el cuerpo parte con Si el cuerpo parte del reposo,
velocidad inicial. sin velocidad inicial (Vo = 0)
a = Vf – V o a = Vf
t t
Vf = Vo + a.t Vf = a.t
d = (V f – V o ). t d = (V f ). t
2 2
2 2
d = Vo.t + a.t d= a.t
2 2
2 2 2
2.a.d = Vf – Vo 2.a.d = Vf
Ejemplos:
1. – La velocidad inicial de un automóvil es de 20 m / seg y la aumenta hasta los 35 m / seg en 4

segundos. Encontrar la aceleración.
Vo = 20 m / seg a = V f- V o a = (35 m / seg – 20 m / seg)

Vf = 35 m / seg t 4 seg
t = 4 seg a = 15 m / seg
a=? 4 seg
2
a = 3.75 m / seg .
2. – Encontrar la velocidad final de un ciclista que inició su recorrido con una velocidad 45 m / seg
2
y sufre una aceleración de 5 m / seg en 8 seg.

2
Vo = 45 m / seg Vf = Vo + a.t Vf = (45 m / seg) + [(5 m / seg )(8 seg)]
2
a = 5 m / seg
t = 8 seg Vf = (45 m / seg) + (40 m / seg)
Vf = ?
Vf = 85 m / seg.
3. – Encontrar la velocidad inicial de un ciclista que finalizó su recorrido con una velocidad 92 m /
2
seg que sufrió una aceleración de 6 m / seg en 12 seg.
82
82
2
Vf = 92 m / seg Vf = Vo + a.t Vo = (92 m / seg) - [(6 m / seg )(12 seg)]
2
a = 6 m / seg Vo = Vf – a.t
t = 12 seg Vo = (92 m / seg) - (72 m / seg)
Vo = ?
Vo = 20 m / seg.
4. – Encontrar la distancia recorrida por un cuerpo que partió con una velocidad inicial de 8 m /
2
seg y obtuvo una aceleración de 2 m /seg en un lapso de 16 segundos.

2 2 2
Vo = 8 m / seg d = Vo.t + a.t d = [(8 m / seg)(16 seg)] + [(2 m / seg )(16 seg) ]
2
a = 2 m / seg 2 2
t = 16 seg d = 128 m + 256 m
d=?
d = 384 m.
5. – Encontrar la aceleración de un ciclista que inició su recorrido con una velocidad 5 m / seg , su
velocidad final es de 15 m / seg después de haber recorrido 80 m.

2 2 2 2
Vo = 5 m / seg 2.a.d = Vf – Vo a = (15 m / seg) - (5 m / seg)
Vf = 15 m / seg 2(80m)
2 2 2 2
d = 80 m a = Vf – Vo a = 200 m / seg
a=? 2.d 160 m
2
a = 1.250 m / seg .
Ejercicios:
1. – La velocidad inicial de un automóvil es de 12 m / seg y la aumenta hasta los 72 m / seg en 5

segundos. Encontrar la aceleración.
2. – Encontrar la velocidad final de un ciclista que inició su recorrido con una velocidad 25 m / seg
2
y sufre una aceleración de 10 m / seg en 4 seg.
2
seg que sufrió una aceleración de 11 m / seg en 11 seg.
4. – Encontrar la distancia recorrida por un cuerpo que partió con una velocidad inicial de 32 m /
2
seg y obtuvo una aceleración de 6 m /seg en un lapso de 8 segundos.
83
ESC. TÉ CNICA N°1 DE MONTEROS Compendio de Física de 2° Profesor: Pablo Delgado
5. – Encontrar la aceleración de un ciclista que inició su recorrido con una velocidad 8 m / seg , su
velocidad final es de 64 m / seg después de haber recorrido .25 Km.
6. – Un automóvil parte del reposo y recorre una distancia de 8000 cm en 6 seg, al terminar su
velocidad final es de 12 m / seg. Encontrar la aceleración.
7. – Encontrar la velocidad final de un ciclista que partió del reposo, que sufrió una aceleración
2
de 12 m / seg en 0.35 min.
2
seg que sufrió una aceleración de 3 m / seg en 0.30min.
84
84
DEFINICIÓN DE GRAVEDAD
Aceleración debida a la Gravedad.
La experiencia cotidiana, nos permite afirmar que, cualquier objeto a cierta altura, cae, con un
movimiento acelerado y en línea recta, cuando se le deja de sostener. Esta aceleración que
2
denotaremos (señalaremos siempre) por la letra g, tiene un valor constante de 9.80665 m / seg
2
(sistema M.K.S.) y de 32.174 pie / seg (en el sistema ingles).
Galileo Galilei, astrónomo, matemático y físico, italiano, concluyo, a partir de observaciones

experimentales, que: “Todos los cuerpos cercanos a la superficie terrestre son atraídos con
la misma aceleración g”, esta afirmación es una idealización de la realidad, pues las
características del movimiento dependen principalmente de la forma, tamaño y densidad del
objeto, y en orden secundario, del lugar donde se realice el experimento y de las condiciones
atmosféricas del mismo.
Los experimentos realizados en diferentes puntos de la tierra demuestran que la aceleración

debida a la gravedad no es la misma en todas partes, sino que hay pequeñas variaciones, pero
son tan pequeñas que no tienen ninguna consecuencia.
Tomando en cuenta las observaciones anteriores, puede afirmarse

que:
aceleración debida a la gravedad es vertical y dirigida hacia abajo.
Siempre utilizaremos los siguientes valores constantes para la Aceleración de la

Gravedad, que son:
85
2
g = 981 cm / seg .
2
g = 9.81 m / seg .
2
g = 386.22 plg / seg .
2
g = 32 pie / seg .
Siempre se tomara la aceleración de la gravedad como negativa cuando va hacia abajo.
Si dos objetos cualesquiera caen simultáneamente en el vació, desde la misma altura,

llegaran al mismo tiempo y con la misma velocidad.
86
86
LEY DE HOOKE
Si tenemos un resorte sostenido por un extremo superior y agregamos pesos en su extremo

inferior, va a sufrir un alargamiento.
Si agregamos un peso de 5 gr el
alargamiento del resorte es de 1 cm.
5 gr. Si agregamos un segundo peso de 5

gr el alargamiento del resorte es de
2 cm.
2
10 Si agregamos un tercer peso de 5 gr

el alargamiento del resorte es de 3
3 cm y así sucesivamente.
15
Por lo que la deformación es proporcional a la fuerza aplicada. Cuando la fuerza se aplica a un

sólido, este se deforma.
“Cuanto mayor sea la fuerza aplicada, mayor será la deformación”.
Los ingenieros, cuando construyen un puente deben saber cuánto se estiran los cables soporte,
para aplicar sobre ellos el peso total del puente.
ELASTICIDAD. – Es la propiedad que tiene los cuerpos de recuperar su forma original cuando
cesa la fuerza que los deforma.
La deformación de un cuerpo es el cambio de su forma geométrica producida por una fuerza

aplicada y que se puede medir gracias a la aportación científica del físico Robert Hooke.
Hooke elaboró una Ley que se aplica tanto al estiramiento de un resorte, como a cualquier tipo
de deformación.
135
La Ley de Hooke establece que:
“LA DEFORMACIÓN PRODUCIDA POR UN CUERPO, DENTRO DE LOS LIMITES

ELÁSTICOS, ES PROPORCIONAL A LA FUERZA APLICADA”
En general la Ley de Hooke estipula que la deformación es proporcional a la tensión. Por lo tanto
la Ley de Hooke puede escribirse así:
F=kxs Donde: F = Fuerza de tensión aplicada.

k = Constante de proporcionalidad.
s = Deformación.
La constante de proporcionalidad k varía mucho, de acuerdo con el tipo de material y recibe

también el nombre de constante de resorte o coeficiente de rigidez. La constante la
despejamos de la expresión general de la Ley de Hooke.
k= F que es igual a 2 lb / in
s
Si al cuerpo se le aplica una fuerza mayor que la que puede soportar, puede sufrir una
deformación permanente, o sea que ha llegado a su Limite Elástico.
136
LIMITE ELÁSTICO (LE). – Es la fuerza que puede soportar un cuerpo, antes de sufrir una
deformación permanente.
Todo cuerpo al que se la aplica una fuerza menor a este Limite Elástico podrá recuperar su forma
original. Si al cuerpo se le aplica una fuerza mayor al Limite Elástico y llega a romperse, el
cuerpo ha llegado a su resistencia máxima o sea a su Punto de Ruptura.
PUNTO DE RUPTURA (PR). – Es la fuerza máxima que puede soportar un cuerpo antes de
romperse.
Expresión matemática para determinar la fuerza para calcular el Limite Elástico.
FL = E x A
Expresión matemática para determinar la fuerza para calcular el Punto de Ruptura.
FP = P x A
Donde: F = Fuerza aplicada.

E = Constante de la tensión requerida para alcanzar el Limite Elástico.
2 2
A = Área en cm , o plg .
P = Constante de la tensión requerida para alcanzar el Punto de Ruptura.
La siguiente grafica trata de explicar la Ley de Hooke. Esta Ley solo se aplica a la línea recta de
dicha grafica ya que curva marca el Límite Elástico y el Punto de Ruptura.
F PR PUNTO DE RUPTURA
U
E
LE LIMITE ELASTICO
R
Z
A
A LEY DE
P HOOKE
L
I
C
A
D
DEFORMACION
A
137
2
Tabla de valores del Limite Elástico y Punto de Ruptura para algunos materiales en dinas / cm .
Limite Elástico en Punto de Ruptura en

Material
2 2
dinas/cm dinas/cm
8 8
Acero 17 – 21 x 10 34 – 41 x 10
8 8
Aluminio 13 x 10 15 x 10
8 8
Cobre 1 – 10 x 10 23 – 47 x 10
8 8
Latón 7 – 15 x 10 35 – 60 x 10
8 8
Hierro 15 – 18 x 10 30 – 37 x 10
Ejemplos:
2
1. – Calcular para un alambre de cobre de 3 m de largo y 2 mm de sección transversal, la carga
que debe ser aplicada para alcanzar el Limite Elástico y el Punto de Ruptura.

8 2 8 2 2
E = 1 x 10 dinas / cm . FL = E x A FL = 1 x 10 dinas / cm x 0.02 cm
8 2 6
P = 23 x 10 dinas / cm . FL = 2 x 10 dinas.
2 2
A = 2 mm = 0.02 cm .
8 2 2
FL = ? FP = P x A FP = 23 x 10 dinas / cm x 0.02 cm .
6
FP = ? FP = 46 x 10 dinas.
2. – Que fuerza se aplicara a un cuerpo colgado en el extremo inferior de un resorte que se

estirara 0.035 m, si la constante de la Ley de Hooke es de 220 Newton / m.
s = 0.035 m. F=kxs F = 220 Newton / m x 0.035 m.

k = 220 Newton / m.
F=? F = 7.70 Newtons.
3. – Calcular el estiramiento de un resorte cuya constante de la Ley de Hooke es de 3,520 dinas /

cm, al cual se le aplica una fuerza de 853 dinas.
F = 853 dinas. F=kxs s = ....853 dinas.....

k = 3,250 dinas / cm. 3,520 dinas /
cm s = ? s= F
k s = 0.242 cm.
4. – Una masa de 2 Kg suspendida en el extremo de un resorte, lo larga una distancia de 0.065

m. Calcular el valor de la constante de la ley de Hooke.
s = 0.065 m. F=kxs k = …2 Kg...

F = 2 Kg. 0.065 m.
k=? k= F
s k = 30.769 Kg / m.
Ejercicios:
2
1. – Calcular para un alambre de cobre de 6 mm de sección transversal, la carga que debe ser
aplicada para alcanzar el Limite Elástico y el Punto de Ruptura.
2. – Que fuerza se aplicara a un cuerpo colgado en el extremo inferior de un resorte que se

estirara 0.022 m, si la constante de la Ley de Hooke es de 325 Newton / m.
3. – Calcular el estiramiento de un resorte cuya constante de la Ley de Hooke es de 4,200 dinas /

cm, al cual se le aplica una fuerza de 642 dinas.
4. – Una masa de 16 Kg suspendida en el extremo de un resorte, lo larga una distancia de 0.011

m. Calcular el valor de la constante de la ley de Hooke.
EL MODULO DE YOUNG
El Modulo de Young “Y” es una constante, cuyo valor es conocido para diversas sustancias y se
puede calcular la magnitud del alargamiento para cualquier tamaño de alambre o varilla.
El Modulo de Young se obtiene del cociente del esfuerzo longitudinal (tensión) entre la
deformación longitudinal (deformación), es decir:
Módulo de Young = Esfuerzo longitudinal

Deformación longitudinal
A continuación definiremos lo que es esfuerzo longitudinal y deformación longitudinal.
ESFUERZO LONGITUDINAL (TENSIÓN). – Se define como la fuerza por unidad de superficie.
T = fuerza = F
área A
DEFORMACION LONGITUDINAL (DEFORMACIÓN). – Se define como el

alargamiento(elongación) por unidad de longitud.
D= elongación = e
longitud inicial l
Por lo tanto si aplicamos las definiciones anteriores a la expresión para definir matemáticamente
el Modulo de Young tenemos que:
F
Y A Fxl
Y
e de donde se desprende
Axe
l
CECyTEM 22 Tangancicuaro. Antología de Física I. Elaboró : Ing. Omar Mayo Ventura
2
La siguiente tabla expresa el Modulo de Young para algunos materiales en dinas / cm .
Modulo de Young en
Material dinas/cm2
11
Acero 19.2 x 10
11
Aluminio 7 x 10
11
Cobre 12.5 x 10
11
Latón 9.02 x 10
11
Hierro 21 x 10
Ejemplos:
1. - ¿Cuál es el alargamiento de un alambre de cobre si se le aplica una fuerza de 240 Newtons,

-4 2
la longitud del alambre es de 24 m y tiene una sección transversal de 2 x 10 m ?

5 5
F = 240 Newtons = 240 x 10 dinas. Y= Fxl e = ....240 x 10 dinas x 2,400 cm.....
2 11 2
l = 24 m = 2400 cm. Axe 2 cm x 12.5 x 10 dinas / cm .
2 2
A = 2 x 10 m = 2 cm .
11 2 10
Y = 12.5 x 10 dinas / cm . e = . F x l. e = 5.76 x 10 dinas x cm.
12
e=? AxY 2.5 x 10 dinas
e = 0.02304 cm.
2. - ¿Cuál es la fuerza que se le aplico a un alambre de aluminio de 18 m de longitud y área
2
igual a 0.56 cm , el cual sufrió un alargamiento de 1.25 cm?.

2 11
e = 1.25 cm. Y= Fxl F = 0.56 cm x 1.25 cm x 7 x 10 dinas /
2
cm .
l = 18 m = 1800 cm. Axe 1800 cm.
2
A = 0.56 cm .
11 2 11
Y = 7 x 10 dinas / cm . F=AxexY F = 4.90 x 10 dinas x cm.
F=? l 1800 cm.
6
F = 272.22 x 10 dinas.
Ejercicios:
1. - ¿Cuál es el alargamiento de un alambre de cobre si se le aplica una fuerza de 352 Newtons,

-4 2
la longitud del alambre es de 17 m y tiene una sección transversal de 3.5 x 10 m ?
2. - ¿Cuál es la fuerza que se le aplico a un alambre de aluminio de 14.5 m de longitud y área

2
igual a 1.23 cm , el cual sufrió un alargamiento de 2.46 cm?.
HIDROSTATICA
Un líquido tiene un volumen definido pero no tiene forma propia. Si se vierte en un recipiente de
mayor volumen, la gravedad lo hace resbalar al fondo, llenar un volumen igual al suyo, adoptar la
forma de este volumen y presentar una superficie libre horizontal en contacto con la atmósfera.
Los líquidos ejercen fuerzas sobre el fondo y las paredes del recipiente. También sobre cualquier
cuerpo sumergido en ellos. Todos estos fenómenos se deben a las propiedades de los líquidos y
a la atracción de la gravedad. A continuación definiremos lo que es Hidrostática y lo que es
Líquido.
HIDROSTATICA. – Estudia las fuerzas y las presiones de los fluidos en

reposo.
LIQUIDO. – Es el estado de agregación de la materia en el que las fuerzas de atracción y

repulsión moleculares están equilibradas.
PROPIEDADES DE LOS LIQUIDOS.
Carecen de forma propia y adoptan la del recipiente que los contiene, tienen volumen
determinado, prácticamente son incompresibles, su densidad es media, algunos se difunden, la
distancia entre las moléculas de los liquidaos es menor que la de los gases, por lo que las
moléculas de los líquidos pueden deslizarse unas sobre otras.
PRESION HIDROSTATICA, ATMOSFERICA, MANOMETRICA Y ABSOLUTA
Los submarinos están diseñados para soportar grandes cantidades de presión bajo el agua, para
los buzos y cualquier cuerpo que se sumerja bajo el agua, se sabe que la presión a la que
profundidad de pocos metros, es apreciable en los oídos humanos.
La presión en cualquier punto de un líquido se debe al peso del líquido situado arriba de ese
punto. Para dos puntos situados a la misma altura, la presión será la misma, independientemente
de la forma del recipiente.
Primeramente definiremos lo que entendemos por presión:
PRESIÓN. – Se define como la fuerza por unidad de área, es decir la fuerza entre el área en la
que se apoya.
Presión = Fuerza ; P= F Donde: P = Presión.

Área A F = Fuerza aplicada.
A = Área de soporte.
Las unidades para expresar la presión son:

143
2 2 2 2
dinas / cm , kgf / cm , libra / plg , Newton / m (pascal)
PRESIÓN HIDROSTATICA. – Es la presión de un fluido en cualquier punto y es directamente
proporcional a la densidad del fluido y a la profundidad.
La Presión Hidrostática en la superficie de cualquier recipiente es nula, mientras que en su fondo

la Presión Hidrostática será máxima.
“ENTRE MAS CERCA DE

LA SUPERFICIE SE
ENCUENTRE EL
El fluido que se encuentra en el fondo de un recipiente está siempre sometido a una presión
mayor que en la superficie, y esto se debe al peso del líquido que está arriba. Cualquier aparato
para uso del agua debe diseñarse para resistir la presión del fondo, ya que la presión del líquido
aumente con la profundidad. Cuanto mayor sea la profundidad considerada, mayor será la
presión ejercida por el agua.
2
Podemos medir la presión a cualquier profundidad. Si deseamos conocer la presión en Kgf / m a
la profundidad de 5 m en una alberca para clavados, dicha presión será igual al peso de la
2
columna de agua de 5 m de altura apoyada en 1 m del fondo de la alberca.
3 3
Cada m de agua pesa 1000 Kgf y una columna de 5 m pesaran 5 veces más o sea 5,000 Kgf.
Para obtener la presión de un líquido, (Presión Hidrostática) utilizamos las siguientes

expresiones matemáticas.
Ph = Pe x h Donde: P = Presión Hidrostática.

Pe = Peso Específico.
Ph = d x g x h d = Densidad.
g = Gravedad.
h = Altura.
Estas formulas no dependen del área ni de la forma del recipiente. La presión a una profundidad
“h” solo depende del líquido.
144
Las expresiones mencionadas anteriormente, incluyen dos términos desconocidos que son la
Densidad y el Peso Específico, los cuales definiremos a continuación.
DENSIDAD (d). – Se define como la masa contenida en una unidad de volumen.
densidad = masa ; d= m Donde: d = Densidad.

volumen v m = Masa.
v = Volumen.
Las unidades para expresar la densidad son:

3 3 3
gr / cm , Kg / m , ut / m , gr / lt.
PESO ESPECÍFICO (Pe). – Se define como el peso de un cuerpo contenido en la unidad de

volumen.
Peso Específico = Peso del cuerpo (mxg) ; Pe = P Donde: Pe = Peso específico.

Volumen del cuerpo V P = Peso del cuerpo
V = Volumen del cuerpo.
Las unidades para expresar el peso específico son:

3 3 3 3
dinas / cm , Newton / m , Kgf / m , lb / pie .
La relación entré el peso específico y la densidad es:
Pe = d x g ; Pe = m x g
V
145
Cuando tomamos como base la densidad y el peso específico del agua para compararlos con
los de otras sustancias estamos hablando entonces de densidad relativa y peso específico
relativo. Lo cual definiremos a continuación:
DENSIDAD RELATIVA. – Es la relación entre la densidad de una sustancia cualquiera y la

densidad del agua.
Densidad relativa = Densidad de la sustancia.

Densidad del agua.
PESO ESPECÍFICO RELATIVO. – Es la relación entre el peso específico de una sustancia y el

peso específico del agua.
Peso específico relativo = Peso específico de la sustancia.

Peso específico del agua.
La siguiente tabla muestra la densidad y pesos específicos de algunas

sustancias:
Sustancias gr / Kg / m3 lb. /
3 3
cm pie
Agua a 0º C 1.00 1000 64.20
Alcohol a 20º C 0.79 790 49.30
Aluminio 2.7 2700 168.7
Benceno a 0º C 0.90 900 56.2
Cobre 8.9 8900 556
Estaño 7.3 7300 456
Gasolina a 0º C 0.68 680 41.2
Hielo 0.91 910 87.2
Hierro 7.9 7900 493
Latón 8.5 8500 530
Mercurio a 20º
C 13.6 13600 849
Oro 19.3 19300 1205
Plata 10.5 10500 655
Plomo 11.4 11400 712
Roble 0.81 810 37 - 56
Zinc 7.1 7100 446
146
Ejemplos:
1. – Encontrar la densidad de la gasolina, sabiendo que 52 gramos de dicha sustancia ocupan un

3
volumen de 50 cm .
m = 52 gr. d= m d = 52 gr.
3 3
V = 50 cm . V 50 cm
3
d=? d = 1.04 gr / cm .
2. – Encontrar el volumen que ocupan 2,000 Kg de cobre, sabiendo que su densidad es de 8,900
3
Kg / m .
m = 2,000 Kg. d= m V = …2,000 Kg...

3 3
d = 8,900 Kg / m . V 8900 Kg / m
V=? V=m
3
d V = 0.2247 m .
3. – Una moneda se encuentra en el fondo de una alberca bajo 3.5 m de agua. ¿Cuál será
la presión hidrostática que ejerce el agua sobre ella?

3
h = 3.5 m. Ph = Pe x h Ph = 1000 Kg / m x 3.5 m
3
Pe = 1000 Kg / m
2
Ph = ? Ph = 3500 kg / m .
4. – Encontrar la presión sobre el fondo de un recipiente de 300 cm de profundidad, cuando

se llena de agua dulce o cuando se llena de benceno.

3 2
h = 300 cm. Pha = da x g x h. Pha = 1 gr / cm x 981 cm / seg x 300 cm.
2
g = 981 m / seg .
3 2
da = 1 gr / cm . Pha = 294,300 dinas / cm .
3
db = 0.90 gr / cm .
3 2
Pha = ? Phb = dg x g x h Phg = 0.90 gr / cm x 981 cm / seg x 300 cm.
Phb = ?
2
Phg = 264,870 dinas / cm .
147
5. – En un laboratorio marino se sumergió en el mar un recipiente con un radio de 5 pie y una
altura de 8 pie, de modo que la parte superior del recipiente se encuentra a 200 pie de
profundidad por debajo del nivel mar. S i el peso específico de agua de mar es de 64.016 lb /
3
pie . Calcular la presión y la fuerza en la parte superior del recipiente.

3
r = 5 pie. Ph = Pe x h. Ph = 64.016 lb / pie x 200 pie.
2
A= xr .
2 2 2
A = [3.14159 x (5 pie) ] = 78.53 pie . Ph = 12,803.20 lbf / pie .
h = 200 pie.
3 2 2
Pe = 64 lb / pie . F = Ph x A F = 12,803.20 lbf / pie x 78.53 pie .
Ph = ?
F=? F = 1,005,435.296 lbf.
6. – Un recipiente cilíndrico de 20 cm de diámetro y una altura de 80 cm se llena con aceite de

3
benceno cuya densidad es de 0.90 gr / cm . Encontrar la presión del aceite y la fuerza total del
fondo del recipiente si se llena hasta los 50 cm de altura.

3 2
d = 20 cm ; r = 10 cm. Ph = d x g x h. Ph = 0.90 cm / seg x 981 cm / seg x 50
cm.
2
A= xr .
2 2 2
A = [3.14159 x (10 cm) ] = 314 cm . Ph = 44,145 dinas / cm
h = 50 cm.
3 2 2
d = 0.90 gr / cm . F = Ph x A F = 44,145 dinas / cm x 314 cm .
2
g = 981 cm / seg .
Ph = ? F = 13,861,530 dinas.
F=? F = 138.615 Newtons.
Ejercicios:
1. – Encontrar la densidad de la gasolina, sabiendo que 86 gramos de dicha sustancia ocupan un

3
volumen de 43 cm .
2. – Encontrar el volumen que ocupan 1,520 Kg de cobre, sabiendo que su densidad es de

7,600
3
Kg / m .
3. – Encontrar la masa de un cuerpo hecho de aluminio, sabiendo que ocupa un volumen

de
3
0.555 m .
4. – Una moneda se encuentra en el fondo de una alberca bajo 6.2 m de agua. ¿Cuál será
la presión hidrostática que ejerce el agua sobre ella?.
5. – Encontrar la presión sobre el fondo de un recipiente de 76 cm de profundidad, cuando
se llena de agua o cuando se llena de gasolina.
6. – En un laboratorio marino se sumergió en el mar un recipiente con un radio de 8 pie y una

altura de 11 pie, de modo que la parte superior del recipiente se encuentra a 520 pie de
profundidad por debajo del nivel mar. S i el peso específico de agua de mar es de 64.016 lb /
3
pie . Calcular la presión y la fuerza en la parte superior del recipiente.
7. – Un recipiente cilíndrico de 28 cm de diámetro y una altura de 79 cm se llena con alcohol cuya

3
densidad es de 0.79 gr / cm . Encontrar la presión del aceite y la fuerza total del fondo del
recipiente si se llena hasta los 76 cm de altura.
PRESION ATMOSFERICA
El aire tiene peso, por lo que ejerce una presión sobre los cuerpos que están sobre la superficie
de la tierra, a esta presión se llama Presión Atmosférica.
El físico italiano Evangelista Torricelli, fue la primera persona en llevar a cabo un experimento
para medir el valor de la presión atmosférica. Para realizar este experimento Torricelli tomó un
tubo de vidrio, de aproximadamente 1 m de largo, sello uno de sus extremos y lo llenó
completamente de mercurio.
Tapo el extremo libre con su dedo, e invirtiendo el tubo, lo sumergió en un recipiente que contenía
también mercurio. Al destapar el tubo Torricelli observo que la columna liquida de mercurio
descendió, deteniéndose hasta la marca de 76 cm por encima del nivel de mercurio del recipiente.
Luego entonces concluyo que la presión atmosférica Pa equivale a la presión ejercida por una
columna de mercurio de 76 cm de alto (76 cm de Hg).
El físico francés Blaise Pascal repitió el experimento de Torricelli, en lo alto de una montaña y
observo que la altura de la columna de mercurio, equilibrada por la presión atmosférica, era
menor que la columna de 76 cm de Hg descrita por Torricelli. Por lo que dedujo que según sea la
altura sobre el nivel del mar así de diferente será la presión atmosférica.
La siguiente tabla nos indica la variación de la presión atmosférica de acuerdo a la altura.

Altura Pa (en cm de
(m) Hg)
0 76
500 72
1000 67
2000 60
3000 53
4000 47
5000 41
6000 36
7000 31
8000 27
9000 24
1000 21
La presión atmosférica es la presión equivalente a una columna de 760 mm de Hg cuando la

temperatura es de 0º C.
Atmósferas Equivalencias
1 atm 760 mm de Hg a 0º C.
1 atm 29.92 plg. De Hg a 32º F.
1 atm 1.003 Kg de peso o 14.7 lb /
2
plg .
6 2
1 atm 1.013 x 10 dinas / cm .
1 atm 760 Torr
5 2
1 atm 1.013 x 10 Newton / m .(Pas)
El instrumento para medir se llama barómetro. Los meteorólogos miden la presión en bares y
milibares.
Unidad Equivalencia
1 atm 1.013 bares = 1013
milibares.
5 2
1 bar 1 x 10 Newton / m (Pas).
6 2
1 bar 1 x 10 dinas / cm .
2
1 milibar 1000 dinas / cm = 100
(mbar) Pas
A continuación definiremos dos conceptos más que se utilizan en Hidrostática que son la Presión
Absoluta y la Presión Manométrica.
151
PRESION ABSOLUTA. – Es la presión total que combina la presión debida al fluido(hidrostática)
y la presión atmosférica.
Presión Absoluta = Presión Atmosférica + Presión Hidrostática.
A esta ecuación se le llama ECUACIÓN FUNDAMENTAL DE LA HIDROSTATICA.
PRESION MANOMETRICA. – Es la diferencia entré la prisión atmosférica y la presión

hidrostática.
Presión Manométrica = Presión Atmosférica - Presión Hidrostática.
La presión manométrica es la más usada en el campo comercial.
Ejemplos:
1. - ¿Cuál es la presión absoluta en el fondo de una alberca de 5 m de profundidad que está
llena de agua dulce?

5 2 3 2
Patm =1.013 x 10 Newton / m . Ph = d x g x h Ph = 1000 Kg / m x 9.81 m / seg x 5 m
h = 5 m.
2 2
g = 9.81 m / seg . Ph = 49,050 Newtons / m .
3
d = 1000 Kg / m .
5 2
Ph = ? Pabs = Patm + Ph Pabs =1.013 x 10 Newton/m + 49,050
2
Newtons/m .
Pasb = ?
2
Pasb = 150,350 Newtons / m .
2. - Calcular la presión absoluta que soportara la superficie externa de un submarino que se

encuentra sumergido a una profundidad de 600 m. Si la densidad del agua salada es de
3
1030 Kg / m .

5 2 3 2
Patm =1.013 x 10 Newton / m . Ph = d x g x h Ph = 1030 Kg / m x 9.81 m / seg x 600
m
h = 600 m.
2 2
g = 9.81 m / seg . Ph = 6,062,580 Newtons / m .
3
d = 1030 Kg / m .
5 2
Ph = ? Pabs = Patm + Ph Pabs =1.013 x 10 Newton/m + 6,062,580
2
Newtons/m .
Pasb = ?
2
Pasb = 6,163,880 Newtons / m .
3. - ¿Cuál es la presión manométrica en el fondo de una alberca de 3 m de profundidad que está

5 2 3 2
Patm =1.013 x 10 Newton / m . Ph = d x g x h Ph = 1000 Kg / m x 9.81 m / seg x 3 m
h = 3 m.
2 2
g = 9.81 m / seg . Ph = 29,430 Newtons / m .
3
d = 1000 Kg / m .
5 2
Ph = ? Pman = Patm - Ph Pman =1.013 x 10 Newton/m - 29,430
2
Newtons/m .
Pman = ?
2
Pman = 130,730 Newtons / m .

3
1030 Kg / m .

5 2 3 2
Patm =1.013 x 10 Newton / m . Ph = d x g x h Ph = 1030 Kg / m x 9.81 m / seg x 520
m
h = 600 m.
2 2
g = 9.81 m / seg . Ph = 5,254,236 Newtons / m .
3
d = 1030 Kg / m .
5 2
Ph = ? Pman = Patm - Ph Pman =1.013 x 10 Newton/m – 5,254,236
2
Newtons/m .
Pman = ?
2
Pman = - 5,152,936 Newtons / m .
Ejemplos:
1. - ¿Cuál es la presión absoluta en el fondo de una alberca de 12 m de profundidad que

está llena de agua dulce?

3
1030 Kg / m .
3. - ¿Cuál es la presión manométrica en el fondo de una alberca de 9 m de profundidad que está


3
1030 Kg / m .
PRINCIPIO DE PASCAL
Los líquidos son prácticamente incompresibles, por lo que un recipiente abierto, va a ser
afectado por la presión atmosférica y la de su propio peso, si aplicamos una presión externa a un
fluido que se encuentra en un recipiente cerrado, el fluido va ejercer una presión en todas
direcciones.
2 2
Si tuviéramos dos jeringas conteniendo agua, con secciones de 1 cm una y otra de 3 cm , estas
a su vez comunicándose por medio de una manguera, colocando un peso de 200 gr sobre la
parte superior de la primera jeringa, provocamos en este embolo un aumento de
presión..................
2
p = 200 gr ; p = 200 gr/ cm
2
1 cm
155
El científico Blaise Pascal (1623 Clermont-
Ferrand, Francia --1662 Paris, Francia) verificó
que este aumento de presión se transmite
íntegramente a todos los puntos del líquido.
Entonces , el embolo mayor empujara hacia
arriba una fuerza F, debida a esta presión p,
luego entonces:
PRINCIPIO DE PASCAL
p=F
A
Nota: Para obtener el peso
que equilibrara a la jeringa
2
de 3 cm de sección
2 2 despejamos F:
1 cm 3 cm
F=pxA
2 2
F = 200 gr / cm x 3 cm
F = 600 gr.
La ecuación matemática
del principio de pascal es:
F1 = F2
A1 A2
Así, colocando sobre el embolo de la jeringa mayor un peso de 600 gr, el sistema quedara
equilibrado. Obsérvese que con una fuerza de 200gr es posible equilibrar un peso de 600gr. Este
hecho es, realmente, una consecuencia del descubrimiento conocido como Principio de Pascal
y que puede ser enunciado de la manera siguiente:
“Aumentando la presión de un líquido en equilibrio, este aumento se transmite

íntegramente a todas los puntos del líquido”
156
APLICACIONES DEL PRINCIPIO DE PASCAL
PRENSA HIDRÁULICA
La prensa hidráulica es una herramienta utilizada universalmente, la cual ha ayudado al ser

humano a hacer el trabajo más fácilmente, aplicado en gatos hidráulicos, palancas hidráulicas,
frenos hidráulicos etc., la siguiente figura es un ejemplo muy claro:
Ejemplo:
1. – Una prensa hidráulica tiene un pistón de 3cm. de diámetro al cual se le aplica un peso de
25N, debido a esta fuerza, el pistón mayor levanta un peso 1800N. ¿Calcular el área del pistón
mayor?

-4 2
r = d / 2 = 3cm / 2 = 1.5cm = 0.015m F1 = F2 A2 = 5,000N x 7.068 x 10 m
2 2
A1 = x r = 3.1415926 x (0.015m) A1 A2
1 -4 2
25N A = 7.068 x 10 m
F1 = 25N
-2 2
F2 = 5,000N A2 = F2 x A1 A2 = 14.136 x 10 m .
A2 = ? F1
2
2. – Una prensa hidráulica tiene un pistón de 12cm de área al cual se le aplica un peso de
2
2,300N, debido a esta fuerza, si el embolo mayor tiene una área de 48cm . ¿Qué peso podrá
levantar este?

2 2 +5
= A1= 12cm dinas x F48
1 cm F2 F2 = 2,300 x 10
2 2
A2 = 48cm A1 A2 12cm
+5
F1 = 2,300 x 10 dinas
+5
F2 = ? F2 = F1 x A2 F2 = 9,200 x 10
dinas.
A1 F2 = 9,200N.
3. – Una prensa hidráulica tiene un pistón al cual se le aplica un peso de 122N, debido a esta
fuerza, el pistón mayor tiene un diámetro de 36cm y levanta un peso 4,320N. ¿Calcular el área
del pistón menor?
DATOS FORMULA
SUSTITUCION
r = d / 2 = 36cm / 2 = 18cm = 0.18m F1 = F2 A1= 122N x 0.1018

2
m
2 2
A2 = x r = 3.1415926 x (0.18m) A1 A2
2
4,230N A2 = 0.1018m
F1 = 122N
-3
F2 = 4,230N A1 = F1x A2 A1 = 2.936 x 10
2
m.
A1 = ?
F2
Ejercicios
:
1. – Una prensa hidráulica tiene un pistón de 8cm. de diámetro al cual se le aplica un peso de
36N, debido a esta fuerza, el pistón mayor levanta un peso 12,500N. ¿Calcular el área del pistón
mayor?.
2
2. – Una prensa hidráulica tiene un pistón de 7cm de área al cual se le aplica un peso de
2
1,200N, debido a esta fuerza, si el embolo mayor tiene una área de 49cm . ¿Qué peso podrá
levantar este?
PRINCIPIO DE ARQUIMEDES
Si quisiéramos sumergir en el agua un cuerpo, por ejemplo una botella o un pedazo de madera,
sentiríamos de manera inmediata que estos son empujados hacia arriba.
Este fenómeno sucede siempre que queremos sumergir un cuerpo total o parcialmente dentro de
un fluido (líquido o gas), la fuerza vertical, dirigida hacia arriba, que cualquier fluido ejerce sobre
un cuerpo sumergido en él, se denomina empuje.
Cuando se introduce un cuerpo en un fluido este
desplaza un cierto volumen de fluido u el fluido
experimenta una fuerza hacia arriba igual al peso del
fluido desalojado, esto fue descubierto por el gran
filósofo, matemático y físico griego Arquímedes (287
a.C – 212 a.C) que estudiando experimentalmente el
problema de empuje, llegó a esta conclusión ya en
aquella época, confirmando que se trataba de un
principio general, el cual recibió el nombre de principio de
Arquímedes, el cual se enuncia a continuación:
“Todo cuerpo total o parcialmente sumergido en un fluido, experimenta un empuje de

abajo hacia arriba (por parte del fluido) igual al peso del fluido desalojado”.
Un cuerpo sumergido en un fluido experimenta una pérdida de peso aparente igual al peso del
fluido que desaloja.
EMPUJE
La dirección del empuje se considera vertical y hacia arriba, como se mostró en la figura anterior.
EMPUJE = Peso del fluido desalojado.

La ecuación matemática que demuestra el Principio de Arquímedes es:
E = Pe x V Donde: E = Empuje.
Pe = Peso específico.
E=dxgxV V = Volumen.
d = Densidad.
g = Constante de aceleración de la gravedad.
Ejemplos:
3
1. – Que empuje en dinas tendrá un cuerpo esférico cuyo volumen es de 350cm , de madera,
3
cuya densidad es de 0.50gr/cm .

3 3 2 3
V = 350cm E=dxgxV E = 0.5gr/cm x 981cm/seg x 350cm .
3
d = 0.5gr/cm
2 2
g = 981 cm/seg E = 171,675 gr x cm/seg .
E =? E = 171,675 dinas.
2. – Un cuerpo hecho de corcho pesa en el aire 500gf y en el agua pesa 300gf. ¿Cuál es el
volumen del cuerpo.
E = Peso en el aire – Peso en el agua. E = Pe x V V = .. 200gf..

3
E = 500gf - 300gf = 200gf. 1gf/cm
3
Pe (H2O) = 1gf/cm V = ..E..
3
V=? Pe V = 200cm .
Ejercicios:
3
1. – Que empuje en dinas tendrá un cuerpo esférico cuyo volumen es de 280cm , de madera,
3
cuya densidad es de 0.50gr/cm .
2. – Un cuerpo hecho de corcho pesa en el aire 1200gf y en el agua pesa 900gf. ¿ Cuál es el
volumen del cuerpo.
CONDICIONES PARA QUE UN CUERPO SE HUNDA O FLOTE EN UN

FLUIDO.
Cuando un cuerpo se deja totalmente sumergido en un líquido, sobre él estarán actuando
dos fuerzas su propio peso P y el empuje que representaremos por E.
E<P E=P E>P

E
E
P P
P
A B C
1) El empuje es menor que el peso del cuerpo (E < P). Luego, la resultante de estas
fuerzas estará dirigida hacia abajo y el cuerpo se hundirá en el líquido Fig. A. Esto es lo
que pasa cuando por ejemplo, si arrojamos una piedra dentro del agua. Basándonos en
el principio de Arquímedes podemos demostrar que cuando tenemos (E < P),
consecuentemente la densidad dc, del cuerpo es mayor que la densidad dl del líquido (la
densidad de la piedra es mayor que la del agua).
2) Cuando el empuje es igual al peso del cuerpo (E = P), la resultante de esas fuerzas es
nula y el cuerpo, totalmente sumergido, permanece en reposo en la posición en que fue
dejado. Cuando un submarino sumergido está en reposo, dentro del agua,
tenemos (E = P) como se muestra en la Fig. B. Se puede demostrar que cuando esto
ocurre la densidad del cuerpo dc, es igual a la densidad del líquido dl, en el caso
mencionado, la densidad media del submarino es igual a la densidad del agua de mar.
3) Cuando el empuje es mayor que el peso del cuerpo (E > P), la situación es inversa a la
del inciso 1, en una situación como esta, la resultante de las dos fuerzas estará dirigida
hacia arriba y el cuerpo, sube hacia la superficie del líquido. Esto sucede, por
ejemplo, con piezas de madera colocadas dentro del agua Fig. C. En este caso se
puede demostrar que la densidad del cuerpo dc es menor que la densidad del líquido dl
(la densidad de la madera antes mencionada es menor que la densidad del agua), en
este caso cualquier cuerpo que se sumerja, emergerá hasta la superficie, desalojando un
volumen de líquido, y el empuje sobre él, se hace menor. El cuerpo quedara en
equilibrio, parcialmente sumergido en una posición en la cual el empuje es igual al peso
(E =P).
NOTA: El principio de Arquímedes es válido también para un cuerpo inmerso en un gas y

así, las conclusiones a las que acabamos de llegar se aplican también a esta
situación. Por ejemplo, cuando un globo sube a la atmósfera, el empuje del aire frió sobre
él, es mayor que su peso (la densidad media del globo, es menor que la del aire), por tanto
tiende a subir.
Ejemplos:
1. – Si un cuerpo pesa en el aire 420gf y en el agua 350gf, el peso del agua desalojara es
de
70gf. ¿Cuál será su peso específico?
Peso en el aire = 420gf. Pe = P Pe = 420gf

3
Peso ene le agua = 350gf. V 70cm
Perdida aparente de peso = 70gf.
3 3
Volumen = 70cm . Pe = 6 gf/cm .
P = 420gf.
de
Peso en el aire = 360gf. Pe = P Pe = 360gf

3
Peso ene le agua = 330gf. V 30cm
Perdida aparente de peso = 30gf.
3 3
Volumen = 30cm . Pe = 12 gf/cm .
P = 360gf.
Ejercicios:
de
de
PRINCIPIO DE BERNOULLI
Teorema de Bernoulli, principio físico que implica la disminución
de la presión de un fluido (líquido o gas) en movimiento cuando
aumenta su velocidad. Fue formulado en 1738 por el matemático
y físico suizo Daniel Bernoulli, y anteriormente por Leonhard
Euler y dice “En un fluido perfecto, es decir sin rozamiento
interno, incompresible, y en régimen estacionario, la suma
de las energías de presión cinética y potencial en cualquier
punto de la masa liquida es constante”. El teorema afirma que
la energía total de un sistema de fluidos con flujo uniforme
permanece constante a lo largo de la trayectoria de flujo. Puede
demostrarse que, como consecuencia de ello, el aumento de
velocidad del fluido debe verse compensado por una disminución
de su presión.
El teorema se aplica al flujo sobre superficies, como las alas de
un avión o las hélices de un barco. Las alas están diseñadas
para que obliguen al aire a fluir con mayor velocidad sobre la
superficie superior que sobre la inferior, por lo que la presión
sobre esta última es mayor que sobre la superior. Esta diferencia
de presión proporciona la fuerza de sustentación que mantiene al
avión en vuelo. Una hélice también es un plano aerodinámico, es
decir, tiene forma de ala. En este caso, la diferencia de presión
que se produce al girar la hélice proporciona el empuje que
impulsa al barco. El teorema de Bernoulli también se emplea
en las toberas, donde se acelera el flujo reduciendo el diámetro
del tubo, con la consiguiente caída de presión. Asimismo se
aplica en los caudalímetros de orificio, también llamados venturi,
que miden la diferencia de presión entre el fluido a baja velocidad
que pasa por un tubo de entrada y el fluido a alta velocidad que
pasa por un orificio de menor diámetro, con lo que se determina
la velocidad de flujo y, por tanto, el caudal.

166
La ecuación matemática para representar el teorema de Bernoulli es:
2
P1 + m + m x 1v
2 2
+ m x g x h1 = P 2 + m + m x v
+ m x g x h 2d 2 d 2
Donde: m = Masa del fluido.

d = Densidad del fluido.
P1v1h1 = Presión, velocidad y altura en un punto específico del fluido.
P2v2h2 = Presión, velocidad y altura de otro punto del fluido.
PRINCIPIO DE TORRICELLI
Evangelista Torricelli (1608-1647), matemático y físico italiano,
conocido sobre todo por el invento del barómetro. Nació en
Faenza y estudió en el Collegio di Sapienza en Roma. De 1641 a
1642 fue ayudante de Galileo. A la muerte de éste en 1642,
Torricelli le sucedió como profesor de filosofía y matemáticas en
la Academia Florentina. Donde descubrió y determinó el valor de
la presión atmosférica y en 1643 inventó el barómetro. Además
de enunciar el teorema que hoy lleva su nombre el cual dice “ La
velocidad de un fluido en un recipiente abierto es igual a la
raíz cuadrada de dos veces la gravedad por la altura”. Fue
autor de Trattato del moto (Tratado sobre el movimiento, c.
1640) y Opera geométrica (Obra geométrica, 1644). Una unidad
de medida, el torr, utilizada en física para indicar la presión
barométrica cuando se trabaja en condiciones cercanas al vacío,
se denomina así en su honor. El teorema de Torricelli expresa la
velocidad de salida de un líquido a través de un orificio abierto
en la superficie del recipiente que lo
contien
e.
La ecuación matemática para representar el teorema de Torricelli

es:
v= 2xgxh
Donde: v = Velocidad de salida del fluido en m/seg, cm/seg, pie/seg.

g = Constante de la aceleración de la gravedad.
h = Altura del orificio a la superficie del fluido en m, cm, pie.
Ejemplos:
1. – ¿Cuál es la velocidad de salida de un orificio que está a 2.3m de la superficie del
fluido?. DATOS FORMULA SUSTITUCION

2
h = 2.3m. v= 2xgxh v= 2 x 9.81m/seg x
2
2.3m. g = 9.8 m/seg .
v=? v = 6.717m/seg.
2. – ¿Cuál será la profundidad de un orificio desde la superficie, si el agua sale por el a

una velocidad de 5.80m/seg?.

2 2
v = 5.8m/seg. h = ..v .. h = ….(5.8m/seg) ….
2 2
g = 9.8 m/seg . 2xg 2 x 9.81m/seg
h=?
h = 1.71m.
3. – El agua que fluye con una velocidad de 4m/seg en un tubo de 4cm de diámetro entra a
otra sección corta con un diámetro de 3cm. ¿Calcular la velocidad en la segunda sección y la
altura en la primera sección?.
DATOS FORMULA
SUSTITUCION
-3 2
r1= d/2 = 4cm/2 = 2.0cm = 0.020m. A1 x v1 = A2 x v2 v2 = .1.256 x 10 m
x
4m /
seg.
2 -4 2 -
r = 4.0 x 10 m . 7.06 x 10
4 2 2 -4 2
m . A1 = x r = 3.1415926 x 4.0 x 10 m .
-3 2
A1 = 1.256 x 10 m . v2 = A1 x v1 v2 =
7.116m/seg.
A
2
r2 = d/2 =3cm/2 = 1.50cm =
2 -4 2
0.015m. r = 2.25 x 10 m .
2 -4 2 2
A2 = x r = 3.1415926 x 2.25 x 10 m . v= 2xgxh h = ….(4m/seg) ….
-4 2 2
A2 = 7.06 x 10 m . 2 x 9.81m/seg
2
v2 = ? h = ..v .. h = 0.203m
h1 = ? 2xg
Ejercicio
s:
1. – ¿Cuál es la velocidad de salida de un orificio que está a 4.5m de la superficie del

fluido?.
2. – ¿Cuál será la profundidad de un orificio desde la superficie, si el agua sale por el a una
velocidad de 6.60m/seg?.
3. – El agua que fluye con una velocidad de 7.5m/seg en un tubo de 6cm de diámetro entra
a otra sección corta con un diámetro de 4cm. ¿Calcular la velocidad en la segunda sección y
la altura en la primera sección?.

Compendio de Física para 2° Año de Escuelas Técnicas

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COMPENDIO DE FÍSICA DE 2°PARA ESCUELA TÉCNICA- Profesor: PABLO DELGADO- 2° Parte- año 2017

Dentro de la Física manejamos dos clases de Magnitudes, que son:

Magnitudes Escalares y Magnitudes Vectoriales

MAGNITUDES ESCALARES. – Son aquellas que para quedar representadas únicamente

Longitud: 3 m, 5 Km, 40 cm.

Desplazamiento: Un hombre camina 100m al norte.

Velocidad: Un avión viaja hacia el noreste a 900 Km / hra.

Nota: Se acostumbra representar gráficamente las magnitudes vectoriales mediante un

Para que un Vector quede correctamente representado requiere de cuatro elementos

Hacia arriba (+).

DESCRIPCIÓN DE LAS CAUSAS QUE PROVOCAN EL MOVIMIENTO

Para propósitos de estudio, consideraremos, en primer lugar, la parte que se refiere al

A Newton se le deben grandes descubrimientos como la composición de la luz blanca, la Ley de

MOVIMIENTO. – Se define movimiento como el cambio de posición de un

cuerpo. También definiremos lo que es Posición:

El peso y la masa son dos conceptos muy distintos.

Un ejemplo de la diferencia entre masa y peso seria:

Otro ejemplo seria:

MASA. – Es la cantidad de materia que contiene un cuerpo.

La fuerza en función de su efecto, podemos definirla como:

FUERZA. – Es aquel agente externo capaz de variar el movimiento de un cuerpo, o modificar su

KILOGRAMO-FUERZA. – Es el peso de un cuerpo cuya masa es de un kilogramo.

La magnitud del peso se expresa en unidades de fuerza.

LEY DE INERCIA (1ra Ley de Newton).

Hay ejemplos en la vida diaria de la 1ra Ley de Newton, por ejemplo:

Si un pasajero va de pié en un camión y el chofer frena bruscamente, el pasajero tiende a

LEY DE INERCIA (1ra Ley de Newton). – Un cuerpo en reposo o en movimiento uniforme,

Un cuerpo en movimiento uniforme, permanecerá en movimiento uniforme a menos que se

La expresión matemática de esta ley es:

Masa x Aceleración = Fuerza.

KILOGRAMO-FUERZA (Kgf). – Es el peso de un cuerpo cuya masa es de un kilogramo.

DATOS FORMULA SUSTITUCION

DATOS FORMULA SUSTITUCION

DATOS FORMULA SUSTITUCION

DATOS FORMULA SUSTITUCION

LEY DE ACCION Y REACCION (3ra Ley de Newton).

Una fuerza aislada no es posible.

Una fuerza es únicamente un efecto de la interacción mutua entre dos

Estas fuerzas son de igual magnitud pero de sentido contrario.

Aclaramos que no es un fenómeno de causa y efecto, sino que es un fenómeno de la interacción

Se definirá la Tercera Ley de Newton como:

DESCRIPCIÓN CINEMATICA DE MOVIMIENTO.

Seguramente habrás tenido la oportunidad de ver en la pantalla de un cine o televisión,

MOVIMIENTO. – Se dice que un movimiento ocurre cuando un objeto cambia de posición en el

Si conocemos y controlamos el movimiento de los cuerpos, podemos utilizarlo en nuestro

Cuando se habla de un sistema de referencia, asociamos a éste un sistema de coordenadas

En consecuencia de lo anterior, el movimiento de cualquier objeto está determinado por una

TRAYECTORIA. – Línea (conjunto de puntos) que describe un cuerpo en su movimiento, como

Al describir un movimiento usamos frecuentemente el término Distancia Recorrida, por lo que es

Por lo que definiremos desplazamiento como.

DESPLAZAMIENTO. – Cantidad vectorial que describe el cambio neto de posición de un cuerpo

La Distancia y el Desplazamiento se expresan en unidades de longitud. (cm, m, Km, etc.)

DEFINICION DE RAPIDEZ y VELOCIDAD.

¿Qué es rapidez?, ¿Qué es velocidad?

INTERPRETACIÓN GRAFICA DEL MOVIMIENTO RECTILÍNEO

Si al moverse un cuerpo no varía su velocidad ni su dirección y además su trayectoria es una

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME (M.R.U.). – Cuando el cuerpo recorre distancias iguales

Frecuentemente se utilizan gráficas para analizar las relaciones entre

Para describir más concretamente D

VELOCIDAD MEDIA. – Se define como el cambio de distancia en el tiempo transcurrido.

La fórmula matemática para expresar la velocidad media es:

1. – Un automóvil recorrió 2560 m en un viaje que duro 1 hora y 20 minutos. Encontrar la

DATOS FORMULA SUSTITUCION