GUÍA DE RECUPERACION

TRIMESTRE I

INSTRUCCIONES: CONTESTA LO QUE SE TE PIDE DE MANERA CORRECTA UTILIZANDO LOS

PROCEDIMIENTOS EN CADA EJERCICIO SIN USAR CALCULADORA.

1. Utiliza el método egipcio para realizar las siguientes multiplicaciones.

a) 87 × 52

b) 12 ×27

2. Utiliza el método Chino-japonés para realizar las siguientes multiplicaciones.

a) 45 × 36

b) 21 ×63

3. Utiliza el método avanzado para resolver las siguientes multiplicaciones.

a) 23 ×32

b) 35 ×35

4. Resuelve lo siguiente de manera correcta.

a) Un número más su doble es igual a su mitad más quince. ¿Cuál es ese número?

b) Halla tres números consecutivos cuya suma sea 39.

c) El perímetro de un rectángulo es de 168 m. Si su base es 4 metros mayor que su altura ¿cuánto

miden la base y la altura del rectángulo?
 d) Las cifras del 1 al 9 hay que distribuirlas en la rueda de la figura: una cifra debe ocupar el centro
del círculo y las demás, los extremos de cada diámetro de manera que las tres cifras de cada fila sumen
siempre 15.

e) En una granja se crían gallinas y conejos. Si se cuentan las cabezas, son 50, si las patas, son
134. ¿Cuántos animales hay de cada clase?

f) En una reunión hay doble número de mujeres que de hombres y triple número de niños que de
hombres y mujeres juntos. ¿Cuántos hombres, mujeres y niños hay si la reunión la componen 96
personas?

5. DESARROLA EL SIGUIENTE PROBLEMA EXTRAYENDO LA ECUACIÓN Y UTILIZANDO EL MÉTODO DEL

ESPEJO.

Un repartidor de comida lleva entregas a diferentes puntos de la ciudad, la primera entrega cobro $55.00, la
segunda entrega cobro $115.00, en la tercera entrega le pagaron con $200.00 pero tuvo que dar $35 de
cambio y en la última entrega no recuerda cuanto le pagaron, si al contar el dinero tiene $650.00, ¿cuánto le
pagaron en la cuarta entrega?

6. Resuelve las siguientes ecuaciones utilizando el método del espejo.

a) 2𝑥+3𝑥+9=−14+20

b) 2(3𝑥+5)+5=38

c) −2(𝑥+2)−2=15

d) 2(3𝑥+5)+5=3(5−9)
e) −4(−2𝑥+5)−5=−3(4−6)
 3. DESARROLA EL SIGUIENTE PROBLEMA EXTRAYENDO LA ECUACIÓN Y UTILIZANDO EL MÉTODO DE
CONTRARIOS.

En una ferretería había un cartel que decía $10 pesos el kg de clavos y 75 pesos el martillo, Carlos entro y
compro 3 kg de clavos, 4 martillos y 6 metros de manguera pagando $360.00, ¿cuánto costaba cada metro de
manguera?

4. Resuelve las siguientes ecuaciones utilizando el método de Contrarios.

a) 2𝑥−𝑥+9=−1−2

b) −2(2𝑥+2)+5=3

c) −1(𝑥+1)−1=5

d) −3(3𝑥+2)+5=5(1−9)

e) −2(−4𝑥−5)+5=−3(2−1)
EXPLICACIÓN

Según el celebre libro "Álgebra Elemental" de Baldor, una fórmula es la expresión de una ley o de un
principio general por medio de símbolos o letras. Citando las ventajas del uso de las fórmulas que
nos muestra Baldor, tenemos:
Expresan de forma breve una ley o un principio general, esto es sin tantas palabras que tengamos
que interpretar. Es más fácil decir F=m.a que: la fuerza aplicada es directamente proporcional a la
masa de cuerpo multiplicada por la aceleración que este adquiere por motivo de la fuerza aplicada.
Son fáciles de recordar. Creo que no es necesario decir ningún ejemplo.
Su aplicación es muy fácil, pues para resolver un problema por medio de la fórmula adecuada, basta
sustituir las letras por lo valores en el caso dado.
Despeje de variables en una fórmula

Método de Contrarios.

Reglas para despejar:

1.- Lo que está sumando pasa restando.
2.- Lo que está restando pasa sumando
3.- Lo que está multiplicando pasa dividiendo
4.- Lo que está dividiendo pasa multiplicando
5.- Si está con exponente pasa con raíz.

Con el siguiente procedimiento estarás en capacidad de despejar cualquier variable

en muchas fórmulas y ecuaciones de física, química, matemáticas etc.
Estos pasos deben aplicarse en el orden en que se presentan para obtener un despeje correcto.

1. Si existen denominadores, para eliminarlos debes hallar el común denominador A AMBOS LADOS
de la fórmula.

2. Ahora lleva TODOS los términos que tengan la variable a despejar a un sólo lado de la fórmula, y
los demás términos al otro lado; debes tener en cuenta que cuando pasas de un lado al otro los
términos que estaban sumando pasan a restar y viceversa.

3.Suma los términos semejantes (si se puede).

4.TODOS los números y/o variables que acompañan la incógnita a despejar pasan
al otro lado a realizar la operación contraria: si estaban dividiendo pasan a multiplicar
y viceversa.( OJO: En este caso NUNCA se cambia de signo a las cantidades que
pasan al otro lado)

5.Si la variable queda negativa, multiplica por (-1) a AMBOS lados de la fórmula para
volverla positiva (en la práctica es cambiarle el signo a TODOS los términos de la
fórmula)

6.Si la variable queda elevada a alguna potencia (n), debes sacar raíz (n) a AMBOS
lados de la fórmula para eliminar la potencia. Ten en cuenta que no siempre es
necesario aplicar todos los pasos para despejar una incógnita.
Ejemplo:

2 x+5=9

2 x=9−5

2 x=4

4
x=
2

x=2
MÉTODO DEL ESPEJO

En este método es muy similar al de contrarios, solo varía el punto de enfoque que se le da a
la ecuación, ahora en vez de decir que mandaremos del otro lado de la igualdad con lo
contrario, lo que haremos será eliminar en el mismo lado de la igualdad lo que no tenga
incógnita, y procuraremos que el dato que tenga la incógnita se reduzca a uno.

Para lograr eso necesitaremos agregar números con los signos apuestos de lo que tenga que
eliminar, y cuando se necesite reducir a uno la incógnita solo dividiremos entre el coeficiente
que tenga la variable, es importante que no se pierda la igualdad por lo que cada valor que
agregue de un lado de la igualdad se agregará del mismo modo del otro lado de la igualdad.

Ejemplo:

6 x +18=12

6 x +18−18=12−18

6 x=−6

6 x −6
=
6 6

x=−1