NOMBRE: Cristian Rosas Méndez

GRUPO: G-102

Instituto Rosario Castellanos

Unidad 2: experiencia de aprendizaje técnicas de investigación

documental

Docente: José Santiago Juárez cruz

Materia: Habilidades para la investigación

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Introducción

la investigación documental es una disciplina, como cualquier actividad de tipo metodológica. la investigación
documental, como una serie de métodos y técnicas de búsqueda, procesamiento y almacenamiento de la
información contenida en los documentos, en primera instancia, y la presentación sistemática, coherente y
suficientemente argumentada de nueva información en un documento científico, no debe entenderse ni
agotarse la investigación documental como la simple búsqueda de documentos relativos a un tema. Cuando
planteamos una problemática es importante profundizar lo más que podamos en el tema, de la misma manera
es necesario buscar en diversas fuentes lo que se dice de ella. Aplicar las técnicas de investigación
documental al problema de investigación para asegurar la calidad y confiabilidad de este.

Indicaciones:

Lee el problema prototípico y busca en fuentes confiables 3 referencias bibliográficas, 3 referencias

hemerográficas, 2 referencias videográficas que puedan servir para aclarar la problemática planteada
en él.

Referencias bibliográficas:

Importante en trabajos de investigación o trabajos de alguna asignatura específica, que requieren de una
exhaustiva búsqueda de información.

Toda esa información que recopilamos, las fuentes que consultamos es de estricta obligación que demos el
crédito al autor, autora o institución que ha publicado el documento, ya que si no lo hacemos caemos en el
riesgo de utilizar su información sin darle el debido reconocimiento a su esfuerzo en generar nuevos aportes al
conocimiento.

Hoy en día con el uso de internet que facilita encontrar información de cualquier tema llega a ser fácil
apropiarse de información sin darle crédito a sus autores esto se conoce como plagio.

El plagio se define como usar el trabajo, ideas o incluso palabras como si fueran propias, sin acreditar de
donde proviene la información. Lo adecuado es reconocer a los autores y fuentes de dónde proviene la
información para los trabajos que se realicen, para ello se utilizan las referencias bibliográficas.

Una de las normas que se pueden utilizar para estructurar estas referencias bien puede ser el formato
APA, que es una de las más sencillas de utilizar, solo se debe localizar en el documento ciertos
elementos para armar la referencia, estos elementos son: nombre del autor, año de publicación del
documento, título, ciudad de donde procede la publicación, país y editorial.

2. Enlístalas y justifica cual es la importancia de cada una para usarla en una investigación de corte
documental.

3 referencias bibliográficas Sobre el COVID-19.

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Núm. registro:
47901
Tipo de documento:
Ficha hemerográfica de artículo de publicación
Cita bibliográfica:
PÁRAMO, Arturo, RODRÍGUEZ CALVA, Patricia, "Concluye la emergencia por
COVID19 ", La emergencia por COVID ya es historia, Excélsior, 10 mayo 2023, Secc.
Nacional, p. 1, 6.

Núm. registro:
45965
Tipo de documento:
Ficha hemerográfica de artículo de publicación
Cita bibliográfica:
RODRÍGUEZ CALVA, Patricia, "En una semana, 197 muertos por covid", Excélsior, 22 febrero
2023, Secc. Nacional, p. 8.

Disability considerations during the covid-19 outbreakDisability considerations during the covid-19 outbreak DD
(unam.mx)

Organización Mundial de la Salud. Consideraciones de discapacidad durante el brote de COVID-19. Fecha de

acceso: 1 de agosto del 2020

Concordance between two rapid diagnostic tests for the detection of antibodies against SARS-CoV-2
(unam.mx)

López de la Iglesia J, Fernández-Villa T, Fegeneda-Grandes JM, Gómez-García M, Majo García R, López

Sanz S, et al. Concordancia entre dos pruebas de diagnóstico rápido para la detección de anticuerpos frente
al SARS-CoV-2. Semer Fam Med. 46:21–5.

Fichas hemerográficas

Si la información es de un periódico entonces reciben el nombre de referencia hemerográfica, también entran

en ese conjunto los artículos de las revistas. Y finalmente, todos aquellos documentos o artículos que
consultemos en la Internet pertenecen al conjunto de las referencias digitales o electrónicas.

Se emplean para clasificar, ordenar y categorizar la información de un artículo de una publicación periódica y
que se utilizan por los investigadores que desean tener acceso fácil a un sistema para recordar los materiales
que van leyendo y estudiando.
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La palabra “hemerografía” es un neologismo con diversas raíces griegas, como hemerología, que significa el
arte de hacer calendarios, y hemeroteca, que hace referencia al lugar en el que son guardados diarios y
revistas.

Hemerográficas:

Ejemplos:

Publicaciones covid-9 - La COVID-19: reto para la ciencia mundial (sld.cu)

763-1312-3-PB.pdf
La COVID-19: reto para la ciencia mundial”.
Velázquez Pérez, Luis C

Periodicidad: Mensual

En: An Acad Cienc Cuba)

Anales de la Academia de Ciencias de Cuba

Lugar de edición: Cuba

Autor:
PÁRAMO, Arturo
RODRÍGUEZ CALVA, Patricia
Título:
Concluye la emergencia por COVID-19
Subtítulo:
La emergencia por covid ya es historia
Título de la publicación periódica:
Excélsior Fecha: 10 mayo 2023
Género:
Noticia
Páginas:
1, 6
Notas:
En concordancia con los lineamientos de la OMS, el gobierno de México puso fin a la
emergencia por la COVID-19. El subsecretario de salud, Hugo López-Gatell, indicó
que nuestro país cumple con las condiciones de la OMS, entre ellas una baja en
contagios, hospitalizaciones y muertes, así como un alto nivel de inmunidad entre la
población. Destacó que el presidente firmó un decreto que pone fin a la vigencia del
decreto original del 23 de marzo de 2020, en el que se estableció la situación de
emergencia sanitaria. Indicó que habrá medidas a mediano y largo plazo para
garantizar que no haya un rebrote de la enfermedad
Ubicación:
Hemeroteca Nacional de México, Fondo Contemporáneo (HPDF E1)
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Referencia videográfica:

Es un elemento para la clasificación e investigación de cualquier trabajo fílmico. Se encontrarán en ellas

referencias sobre películas, conferencias, documentales o programas televisivos sin importar su género. Estas
fichas nos permiten recopilar, sintetizar los datos generales del material grabado para las futuras referencias.

Referencia videográfica: (623) Nuevo coronavirus:UNAM. - YouTube

UNAM. Cómo prevenir el nuevo coronavirus. Resumen: video

educativo y
Nuevo coronavirus: UNAM.
preventivo.
Dr. Alejandro Macias
Sobre como opera la
Ciencia y medicina enfermedad del
coronavirus,
Creado 10 de marzo del 2020. síntomas, maneras
Duración: 2.19 minutos. de prevención, como
combatirlo, medidas
Tipo o formato de video: sanitarias.
mp4 Videoteca: Escolar.
Plataforma: YouTube
Para la investigación documental se necesitan una gran compilación de documentos escritos, audiovisuales o
de cualquier índole informativo, que nos muestre la memoria de los eventos ocurridos y permitan indagar para
nuestras futuras conclusiones. Por lo que la investigación documental se centra en la revisión de archivos:
libros, periódicos, grabaciones, filmaciones, fotográficas etc. Este tipo de fuentes sirven al investigador como
muestra o representación de los hechos ocurridos y le sirven para intentar elaborar conclusiones respecto a
los mismos.

El propósito de la investigación documental:

Elaborar un marco teórico conceptual, donde el objetivo es formar una lluvia de ideas sobre el objeto de
estudio y descubrir respuestas a determinados interrogantes, a través de procedimiento documentales. lo cual
ayudará a dar certeza de que la información obtenida será interesante, fiable y objetiva. Va de la mano de
instrumentos definidos según su referencia documental

La investigación documental se utiliza en las ciencias sociales, campo humanístico. Por su método que
adquiere toda esta información este material se lo conoce como fuente, las fuentes a la que el tipo de
investigación acude suelen ser dos formas: primarias y secundarias.

Una fuente primaria: es aquella que brinda información de primera mano que consisten en anotaciones o
grabaciones del evento en cuestión a estudiar, como pueden ser los apuntes de un diario de un personaje.
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Fuentes secundarias: son aquellas que describen los hechos de manera indirecta a partir de las revisiones,
críticas o reconstrucciones hechas por alguien. Ejemplo una biografía de un personaje importante de la
historia.

En todo esto se distingue la investigación documental de las investigaciones de otra índole, como las
experimentales (que reproducen fenómenos naturales en un ambiente controlado) o las de campo (que
salen a la realidad para observar de primera mano la naturaleza).

Principal característica:

 El interesado a investigar estudia el objeto de interés a través de documentos existentes, sobre el

material, lee lo que otros ya escribieron.
 Crea un archivo de documentos o fuentes duraderas de diversos tipos, como: videos, audios, escritos,
fotografías, etc.
 Corrobora citas textuales como mecanismo para comprobar su evidencia, y tener sustento a sus
argumentos ofrecidos.
 Su linte es solo acceder a aquello que el hace referencia en sus fuentes.
 Busca en unidades documentales como: bibliotecas, hemerotecas, archivos fílmicos, base de datos,
etc.

Tipo de investigación documental exploratoria: prueba si una o varias hipótesis son válidas, permite
comprender la complejidad de una determinada cuestión, mediante un análisis y formulando posibles
soluciones a la misma, se explora todo lo que se sabe sobre el objeto de estudio.

Este tipo de investigación exploratoria se encarga de probar que algo es correcto o incorrecto. Además, de
encontrar soluciones y alternativas después de evaluar la información investigada.

Informativa: Se encarga de mostrar la información relevante sobre un tema específico que viene de diversas
fuentes sin aprobarlas.

Pretende informar sobre aquello que tiene relevancia con un tema específico. Se describe el objeto de estudio
con todos los detalles posibles, ordenando y seleccionando toda la información existente previa a la redacción
del trabajo mismo.

Importante. Utiliza Técnicas de investigación documental.

El investigador indica cual o cuales fueron los documentos que consulto, y su investigación se basara en
técnicas de captación y fijación del texto, de las imágenes, o del contenido deseado, para su posterior uso.
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Particularmente, las investigaciones documentales aplican el método de cita o citado, ya sea textual o de
cualquier otro tipo, para orientar al lector de donde procede su información que muestran, ya que como
resultado del investigador se espera que demuestre su recorrido real, sin recurrir a la exageración, evitando
agregar sobre sus sentimientos o forma de pensamiento personal.

Tipos de investigación documental

Formas de una investigación documental, es necesario fijarse en el tipo de fuentes que consultan, de la
siguiente manera:

• Investigación bibliográfica. Sus fuentes son libros y revistas publicados, así como textos
impresos de otra índole, siempre que no sean de naturaleza periódica.
• Investigación hemerográfica. Sus fuentes son mayormente publicaciones periódicas, como
diarios, revistas, etcétera.
• Investigación audiovisual. Como lo indica su nombre, sus fuentes consisten mayormente en
registros de tipo auditivo, filmación u otros formatos no escritos.
• Investigación de archivo. Se ayude de todos los descubrimientos de archivos en que se haya
especificado, puede ser documentos de una empresa o correspondencia de un autor determinado.

Recursos importantes dentro de la investigación documental son las citas textuales:

Esta va consistir en extraer o reproducir un fragmento del texto original consultado, para poder
interpretarlo y compararlo con otros. Para ello no se debe alterar o adulterar su sentido original,
respetando normas bibliográficas y metodologías que suministran la información necesaria junto a la
interpretación específica del investigador.

Metodología para una investigación documental

• Arque de fuentes. Elección del material que puede ser útil para la investigación y composición del
archivo, partiendo del tema central de interés.

• Revisión de fuentes. Una vez obteniendo toda la información y archivos, posteriormente consistirá
en descartar, filtrar el material poco útil o redundante, que nos aleje del objetivo específico,
eliminando distractores. O integrando nuevos casos.

• Cotejo del material. Revisión minuciosa del material seleccionado, pero esta vez tomando citas
textuales y referencias para sustentar las teorías o interpretaciones del investigador.
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• Interpretación del material. Consiste en el análisis del material que fue aprobado para la
propuesta de lectura critica, opinión, interpretación o deducción del investigador. Contrayendo un
punto de vista propios que ponga en relación todo el material investigado, ofreciendo unan nueva
perspectiva del material.

• Conclusiones. El cierre de la investigación, recoge los puntos demostrados mediante los pasos
anteriores que consiste en alcanzar conclusiones o respuestas finales a partir de todo lo anterior,
recogiendo los puntos más importantes y explicando su significado en un marco más extendido de
información.

Para esta investigación documental se basa en técnicas de localización, extracción y fijación de datos, para
construir un mapa conceptual y documental de toda la información extraída.

Para ello quien lea la investigación deberá ser capaz de entender, para así acompañarlo en la interpretación
de lo obtenido y en la formulación de las conclusiones.

Debe de contar con una estructura de trabajo, esta dependerá del tipo de consulta que se haya
realizado y el objetivo de la investigación documental, generalmente comparte los siguientes
elementos:

• Estado de la cuestión.

• Planteamiento del problema a abordar

• Objetivos generales y específicos

• Marco teórico y/ o metodológico

• Análisis de la cuestión

• Discusiones y conclusiones

• Limitaciones

• Biografía y anexos.

Cada investigación documental implica formas de proceder muy diferentes, e función a la materia abordar y el
acceso a la información disponible, aunque en su mayoría podemos encontrar los siguientes pasos a seguir.
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Diferencia entre técnica y método de investigación los métodos están presentes en toda la investigación.
Mientras que las técnicas son las herramientas empleadas en una investigación, el método en una
investigación incluye, entre otras etapas, el planteamiento del problema, una formulación de hipótesis y la
verificación de la hipótesis. En cada una de ellas se aplican una o varias técnicas; por caso, en el
planteamiento del problema se podrá emplear técnicas como la observación y la toma de notas.

Las técnicas de investigación son medios a través de los cuales se realiza el método. En este sentido,
solo tienen valor en tanto permiten recorrer el camino que traza el método. A su vez, el método de
investigación tiene valor en la medida que permite explicar y describir el fenómeno objeto de investigación.

Tipos de técnicas de investigación

Las técnicas experimentales permiten reproducir el fenómeno estudiado.

Existen numerosas técnicas de investigación. El uso de una u otra técnica depende del área específica de la
que se trate y del tema que se investigue. Para clasificar las técnicas de investigación, se emplean diversos
criterios.

Según si la información que aportan es cuantificable o no, se distinguen entre:

Técnicas de investigación cuantitativa. Comprenden técnicas de recolección y análisis de datos que

pueden expresarse en forma numérica. Suelen incluir formatos estandarizados, como los cuestionarios de
respuesta cerrada, con el fin de minimizar los posibles sesgos.

Técnicas de investigación cualitativa. Están orientados a la obtención de información relacionada con las
opiniones, actitudes y comportamientos de los individuos. Se emplean habitualmente en investigaciones
sociales (educación, políticas públicas) y de mercado. Ejemplos de estas técnicas son la entrevista y los
cuestionarios de respuesta abierta.

Teniendo en cuenta la fuente de la cual se obtiene información, se reconocen tres tipos de técnicas de
investigación:

• Técnicas documentales. Son aquellas que recopilan información de diversas fuentes (libros,
tesis, revistas y periódicos, etc.) y emplean instrumentos definidos según dichas fuentes. Se
utilizan frecuentemente en la investigación histórica, en la que se recurre a textos de la época que
se estudia. También se usan en investigaciones de otros ámbitos, para establecer el marco teórico
de la investigación.
• Técnicas de campo. Son aquellas que propician la observación directa del objeto de estudio en su
contexto, con el fin de extraer la mayor cantidad de información in situ, o sea, en el lugar mismo.
Se aplican en muchas investigaciones orientadas a estudiar el comportamiento, ya sea de
personas o grupos.
• Técnicas experimentales. Son aquellas utilizadas como parte de un experimento, esto es, el
estudio de un fenómeno –muchas veces en condiciones controladas– con el fin de poner a prueba
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Técnicas de investigación

La observación es el punto de partida de toda investigación.

Algunos ejemplos sencillos de técnicas de investigación son:

La entrevista. Es una técnica cualitativa de carácter documental. Consiste en hacerle preguntas a uno o
varios individuos en relación con el tema que se investiga, con el fin de obtener información (por ejemplo,
acerca de lo que piensan, sienten o han vivido, o lo que recuerdan). Dicha información luego puede ser
procesada estadísticamente o mediante otros métodos. De acuerdo con la finalidad de la investigación, la
entrevista puede realizarse de dos modos:

Como técnica de investigación, la entrevista es particularmente útil en el campo de las ciencias sociales.

La observación. Fundamental en todo principio científico, la observación es una técnica cualitativa que
consiste en la percepción atenta de un fenómeno y su descripción. Para realizarla, se suelen emplear diversos
medios: instrumentos (termómetro, balanza, microscopio), diarios de trabajo, cuadernos de notas, etc. La
observación se aplica en las diversas etapas del proceso de investigación, desde la formulación del problema
hasta la verificación de la hipótesis y la elaboración de las conclusiones. A medida que se avanza en la
investigación, se emplean medios de observación más precisos.

El cuestionario. Semejante en algunos aspectos a la entrevista, es un conjunto de preguntas preparadas con

el fin de obtener información respecto del fenómeno o variable que se investiga. Puede realizarse de manera
presencial o virtual. Para que sirva a los objetivos de la investigación, el cuestionario debe ser diseñado
cuidadosamente, por ejemplo, evitando las preguntas que puedan resultar ambiguas o que induzcan una
respuesta determinada. Según su forma de presentación, los cuestionarios pueden ser:

Las fichas. En su formato tradicional, son tarjetas utilizadas para registrar información. Actualmente, se
emplean archivos digitales. De acuerdo con su contenido, las fichas se pueden clasificar en:

Fichas de referencia, que contienen los datos de identificación de una publicación que ha sido consultada
(libros, revistas, artículos, etc.).

Fichas de resumen y de citas, que contienen la síntesis o una cita de alguna fuente consultada.

Fichas de análisis, que contienen comentarios y reflexiones del investigador acerca de las fuentes que ha
consultado, o bien referidas a las observaciones realizadas.

El experimento. Consiste en la realización de una prueba u observación en relación con las variables de un
fenómeno, con el fin de analizar sus efectos.
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En muchas ocasiones, el fenómeno que se estudia se recrea artificialmente en laboratorio, lo que permite
manipular las variables que se desean analizar (por ejemplo, la temperatura de un objeto o la fuerza que se
ejerce sobre él).

En otras oportunidades, en las que no es posible reproducir el fenómeno en un laboratorio o interesa

estudiarlo en su entorno, el experimento se realiza observando las variables y, en ciertos casos,
comparándolas con un grupo de control. Ejemplos de experimentos de este tipo son los estudios de
fenómenos meteorológicos y los estudios de campo realizados en las ciencias sociales.

Fuentes de consulta:

TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE

NICARAGUA, MANAGUA FACULTAD REGIONAL MULTIDISCIPLINARIA DE MATAGALPA. (n.d.).
https://repositorio.unan.edu.ni/12168/1/100795.pdf

¿Qué es la Investigación Documental? (n.d.). Www.youtube.com.

https://www.youtube.com/watch?v=ui_Q05YTUj0
Nuevo coronavirus 2019. (n.d.). Www.who.int. Retrieved May 31, 2023, from
https://www.who.int/es/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019?
gclid=Cj0KCQjw4NujBhC5ARIsAF4Iv6cmq066B0J6lVj49sNr_e1ZaOHZL8Nlw2Jfp5Ai04YpjWs
-g97Do2waAlSAEALw_wcB

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https://www.who.int/es/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019
COVID-19 Tablero México. (n.d.). COVID - 19 Tablero México. https://datos.covid-19.conacyt.mx/

Publicaciones covid-9 - La COVID-19: reto para la ciencia mundial. (n.d.). Covid19.Sld.cu.

http://covid19.sld.cu/index.php?P=FullRecord&ID=327
Pérez, L. C. V. (2020). La COVID-19: reto para la ciencia mundial. Anales de La Academia de
Ciencias de Cuba, 10(2), 763. https://revistaccuba.sld.cu/index.php/revacc/article/view/763
Álvarez, L. (2018, junio 29). Ficha Videográfica: Qué Es, 5 Ejemplos, Características Y Cómo Hacer
Una. Ejemplos De. https://ejemplosde.info/ficha-videografica/
Ramón, E., & Chaple, B. (n.d.). La información científica confiable y la COVID-19 Reliable scientific
information and COVID-19.
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Infección por el virus de la gripe A (H3N2) seguida de infección separada por el virus causante de la
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COVID-19. (n.d.). Www.paho.org. Retrieved mayo 31, 2023, from

https://www.paho.org/journal/es/articulos/infeccion-por-virus-gripe-h3n2-
seguidainfeccion-separada-por-virus-causante-covid-19
Ficha videográfica – Tipos de fichas. (n.d.). Tiposdefichas.com.
https://tiposdefichas.com/fichavideografica/

LA INVESTIGACION DOCUMENTAL (scielo.org.bo)

En una semana, 197 muertos por COVID. (n.d.). Retrieved Mayo 31, 2023, from
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browse/
10 Ejemplos de Fichas Hemerográficas. (n.d.). Retrieved May 31, 2023, from
https://www.ejemplos.co/fichas-hemerograficas/#:~:text=las%20fichas%20hemerogr
%C3%A1ficas%3F-
¿Qué es la investigación documental? (2019, February 20). QuestionPro.
https://www.questionpro.com/blog/es/investigacion-documental/#:~:text=La
%20investigaci%C3%B3n%20documental%20es%20una
¿Qué es la Investigación Exploratoria? (2018, August 9). QuestionPro.
https://www.questionpro.com/blog/es/investigacion-exploratoria/#:~:text=La
%20investigaci%C3%B3n%20exploratoria%20es%20un
Investigación Documental - Concepto, tipos, técnicas y ejemplos. (n.d.). Concepto.
https://concepto.de/investigacion-documental/
763-1312-3-PB.pdf