GUÍA DE APRENDIZAJE

ESTRUCTURA DE COMPUTADORES

Datos Descriptivos

GRADO EN INGENIERIA DEL

TITULACIÓN:
SOFTWARE

CENTROS IMPLICADOS: E.U. DE INFORMATICA

CICLO: Grado sin atribuciones

MÓDULO:
FUNDAMENTOS DE LOS
MATERIA:
COMPUTADORES
ASIGNATURA: ESTRUCTURA DE COMPUTADORES
CURSO: 1º
SEMESTRE: Semestre 2º (Febrero-Junio)
ARQUITECTURA Y TECNOLOGIA DE
DEPARTAMENTO RESPONSABLE:
COMPUTADORES (E.U. INFORMATICA)
CRÉDITOS EUROPEOS: 6
CARÁCTER: TRONCAL
CURSO ACADÉMICO: 2011/2012
PERIODO DE IMPARTICIÓN: Semestre 2º (Febrero-Junio)

Datos Comunes
ITINERARIO:
IDIOMAS IMPARTICIÓN: Español
OTROS IDIOMAS IMPARTICIÓN:
HORAS/CRÉDITO: 26
 Profesorado
COORDINADOR: ANTONIO MARTIN DE LA CRUZ

NOMBRE DESPACHO EMAIL EN INGLÉS

ANTONIO MARTIN DE LA CRUZ 4102 antonio.martind@upm.es No

MARIA VIRGINIA PEINADO BOLOS 4106 mariavirginia.peinado@upm.es No

M. ELVIRA MARTINEZ DE ICAYA GOMEZ 4401 elvira.mgomez@upm.es No

(*) Profesores externos en cursiva.

Tutorías
TUTORÍAS
NOMBRE
Lugar Día De A

Grupos

Nº de grupos
Teoría 4
GRUPOS ASIGNADOS EN: Prácticas 4
Laboratorio 8
 Requisitos previos necesarios
ASIGNATURAS SUPERADAS

OTROS REQUISITOS

Conocimientos previos recomendados

ASIGNATURAS PREVIAS RECOMENDADAS
FUNDAMENTOS FISICOS Y TECNOLOGICOS DE LA INFORMATICA

CONOCIMIENTOS PREVIOS

OTROS CONOCIMIENTOS
Física, Matemáticas y Sistemas Digitales
 Competencias
CÓDIGO COMPETENCIA NIVEL RA

RA_03

Capacidad de dar solución a problemas de integración RA_04

E2 en función de las estrategias, estándares y tecnologías N1
disponibles. RA_05

RA_06

RA_01

RA_02
Capacidad de identificar y analizar problemas y diseñar,
desarrollar, implementar, RA_03
E5 verificar y documentar soluciones software sobre la base N3
de un conocimiento RA_04
adecuado de las teorías, modelos y técnicas actuales.
RA_05

RA_06

RA_01

RA_02

RA_03
G1 Capacidad de análisis y síntesis. N1
RA_04

RA_05

RA_06

RA_01

RA_02

Aprendizaje autónomo, adaptación a nuevas situaciones RA_03

G10 y motivación por el N1
desarrollo profesional permanente. RA_04

RA_05

RA_06

RA_03
G15 Respeto por el medioambiente. N2
RA_04

Uso de las tecnologías de la información y las RA_03

G5 N1
comunicaciones.
RA_04
 RA_05

RA_06

RA_03
G7 Trabajo en equipo. N1
RA_04

RA_01

RA_02
Capacidad para diseñar, desarrollar, seleccionar
RA_03
y evaluar aplicaciones y sistemas informáticos,
I1 N3
asegurando su fiabilidad, seguridad y calidad, conforme
RA_04
a principios éticos y a la legislación y normativa vigente.
RA_05

RA_06

RA_01

RA_02

Conocimiento de la estructura, funcionamiento e RA_03

I23 interconexión de los sistemas informáticos, así como los N3
fundamentos de su programación. RA_04

RA_05

RA_06

RA_01

RA_02

Conocimiento, administración y mantenimiento sistemas, RA_03

I5 servicios y aplicaciones N1
informáticas. RA_04

RA_05

RA_06

RA_01

RA_02
Capacidad de conocer, comprender y evaluar la
RA_03
estructura y arquitectura de los
I9 N3
computadores, así como los componentes básicos que
RA_04
los conforman.
RA_05

RA_06
 Resultados de aprendizaje
CÓDIGO DESCRIPCIÓN
RA_01 Analiza el conexionado de distintas partes de un Computador
RA_02 Interpreta la ejecución de diferentes programas en una máquina
RA_03 Mejora el rendimiento de un Sistema Computador
RA_04 Evalúa la calidad de distintos sistemas
RA_05 Interpreta y distingue entre los diferentes niveles en la jerarquía de memorias
RA_06 Evalúa los diferentes procedimientos de E/S
 Indicadores de logro
CÓDIGO INDICADOR RA
IN_01 T1
RA_01

RA_02

IN_02 T2
RA_02

IN_03 T3
RA_01

IN_04 T4
RA_01

RA_02

RA_03

RA_04

RA_05

IN_05 T5
RA_02

RA_03

RA_04

IN_06 T6
RA_01

RA_02

RA_04

RA_06

IN_07 T7
RA_01

RA_02

RA_03

RA_04
 Contenidos específicos (temario)
TEMA / APARTADO
CAPÍTULO
Tema1.
INTRODUCCIÓN 1.1 Concepto de computador. Historia.
A LOS Generaciones. IN_01
COMPUTADORES

1.2 Arquitectura Von Neumann.

IN_01

Tema2.
REPRESENTACIÓN 2.1 Bases de numeración. Códigos
DE LA binarios. Códigos BCD. IN_02
INFORMACIÓN

2.2 Datos. Tipos de datos.

IN_02

2.3 Representación de números

enteros. Magnitud y signo. IN_02
Complemento a la base.
Complemento a la base menos uno.

2.4 Operaciones con números

enteros. Desbordamiento y extensión IN_02
de signo. Operaciones en Ca1 y en
Ca2.

2.5 Representación de números

fraccionarios. Coma fija, coma IN_02
flotante. Formatos estándar IEEE.
Estudio de las excepciones.

Tema3. MEMORIAS.
MEMORIAS 4.1 Introducción y características.
INTERNAS Y IN_04
MEMORIAS
EXTERNAS
4.2 Localidad y jerarquía de memoria.
IN_04

4.3 Memoria RAM y memoria ROM.

Extensión. IN_04

4.4 Mapa de Memoria

IN_04

4.5 Memoria CACHÉ. Estructura.

Operación de Lectura. Caché de IN_04
correspondencia directa, caché de
correspondencia asociativa y caché
 de correspondencia asociativa por
conjuntos. Algoritmos de sustitución.

4.6 Memoria VIRTUAL. Tipos. Tabla

de traducciones. Memoria virtual IN_04
paginada.

Tema3.
OPERACIONES Y 3.1 Circuitos combinacionales y
ESTRUCTURAS circuitos secuenciales IN_03
HARDWARE

3.2 Operadores lógicos, aritméticos y

de desplazamiento IN_03

3.3 Diseño de la Unidad Aritmético

Lógica (UAL). Aplicación a un caso IN_03
particular.

Tema5.
PROGRAMACIÓN 5.1 Instrucciones. Fases. Tipos.
DEL COMPUTADOR Formatos. IN_05

5.2 Modos de direccionamiento

IN_05

5.3 Modelos de Ejecución.

IN_05

5.4 Lenguaje de Transferencia entre

Registros (LTR). Sintaxis y ejemplos. IN_05

5.5 Lenguajes de Programación.

Lenguajes de alto nivel y lenguajes de IN_05
bajo nivel.

5.6 Lenguaje Ensamblador.

IN_05

5.7 Descripción de un Procesador

Didáctica (PDM). Especificaciones. IN_05
Instrucciones. Ensamblador.
Codificación de las instrucciones.
Mapeo en memoria. Modelo de
ejecución.

Tema6.
ENTRADA/SALIDA.
DISPOSITIVOS
PERIFÉRICOS
 6.1 Introducción.
IN_06

6.2 Estructura de un sistema de

E/S. Funciones y estructura del IN_06
software de un controlador. Acceso
a los dispositivos de E/S. Espacio de
direcciones de E/S.

6.3 Técnicas de entrada/salida.

E/S por sondeo (polling). E/S por IN_06
interrupción. E/S por acceso directo a
memoria (DMA).

Tema7. MEJORA DE
PRESTACIONES 7.1 Exposición de trabajos:
Arquitecturas RISC y CISC. IN_07
Multiprocesamiento. Mejora del
rendimiento de un Computador.
Memoria virtual segmentada, etc.
 Breve descripción de las modalidades organizativas
utilizadas y métodos de enseñanza empleados
MODALIDAD DESCRIPCIÓN MÉTODO MÉTODOS DE
ENSEÑANZA
El profesor expone verbalmente los conceptos
Clases teóricas Lección Magistral
de la materia en cada uno de los temas..
Los alumnos desarrollan una batería de
prácticas en el laboratorio utilizando el
simulador MULTISIM, siendo supervisados
en cada momento por el profesor. Cada
práctica se desarrolla en varias sesiones de Aprendizaje Basado en Problemas
Clases prácticas laboratorio. Las prácticas propuestas son:
1. Funcionamiento de los Circuitos Aprendizaje Basado en Proyectos
Integrados Combinacionales y Secuenciales.
2. Realización de una UAL.
3. Memorias. Funcionamiento.
Proceso de lectura/escritura
Se desarrolla al final de la asignatura. Los
alumnos desarrollan uno de los trabajos
Estudio y trabajo en indicados en el tema 7 y realizan su
Aprendizaje Cooperativo
grupo presentación y exposición al resto de sus
compañeros y actuando el profesor de
moderador.
Al finalizar cada tema, se les plantea una serie
de cuestiones, tanto de tipo teórico como
Estudio y trabajo
práctico, en las que los estudiantes tienen que Resolución de Ejercicios y Problemas
autónomo
demostrar los conocimientos y competencias
adquiridas.
Se plantean diferentes enunciados, de
Lección Magistral
forma que el estudiante tiene que intentar su
Clases de Problemas
resolución aplicando los conceptos adquiridos
Aprendizaje Basado en Problemas
en teoría.
 Cronograma de trabajo de la asignatura
SEMANA ACTIVIDADES

Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)

Clases Lección
Presentación Aula 1 hrs. No 0,64
teóricas Magistral

1
Clases Lección
T1 Teoría Aula 1 hrs. No 0,64
teóricas Magistral

Clases Lección
T2 Teoría Aula 2 hrs. No 1,28
teóricas Magistral

Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)

Clases Lección
T2 Teoría Aula 2 hrs. No 1,28
teóricas Magistral
2
Aprendizaje
Clases de
T2 Problemas Basado en Aula 2 hrs. No 1,28
Problemas
Problemas

Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)

Aprendizaje
Clases de
T2 Problemas Basado en Aula 2 hrs. No 1,28
3 Problemas
Problemas

Clases de Lección
T3 Teoría Aula 2 hrs. No 1,28
Problemas Magistral

Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)

Aprendizaje
Clases de
T3 Problemas Basado en Aula 2 hrs. No 1,28
Problemas
4 Problemas

Estudio Resolución Evaluación

Evaluación
y trabajo de Ejercicios Aula 2 hrs. Sí continua 7 5,77
Temas 1 y 2
autónomo y Problemas

Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)

Aprendizaje Evaluación
Laboratorio Clases
Basado en Laboratorio 2 hrs. Sí continua 4 3,85
5 Práctica1 prácticas
Proyectos

Clases Lección
T4 Teoría Aula 2 hrs. No 1,28
teóricas Magistral

Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)

Aprendizaje Evaluación
Laboratorio Clases
Basado en Laboratorio 2 hrs. Sí continua 4 3,85
6 Práctica2 prácticas
Problemas

Clases Lección
T4 Teoría Aula 2 hrs. No 1,28
teóricas Magistral

Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)

7 Aprendizaje
Clases de
T4 Problemas Basado en Aula 2 hrs. No 1,28
Problemas
Problemas

Clases de
T4 Problemas Aula 2 hrs. No 1,28
Problemas
 Aprendizaje
Basado en
Problemas

Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)

Aprendizaje
Clases de
T4 Problemas Basado en Aula 2 hrs. No 1,28
Problemas
8 Problemas

Aprendizaje Evaluación
Laboratorio Clases
Basado en Laboratorio 2 hrs. Sí continua 4 3,85
Práctica3 prácticas
Proyectos

Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)

Estudio Resolución Evaluación

Evaluación
y trabajo de Ejercicios Aula 2 hrs. Sí continua 8 6,41
9 Temas 3 y 4
autónomo y Problemas

Clases Lección
T4 Teoría Aula 2 hrs. No 1,28
teóricas Magistral

Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)

Clases Lección
T5 Teoría Aula 2 hrs. No 1,28
10 teóricas Magistral

Clases Lección
T5 Teoría Aula 2 hrs. No 1,28
teóricas Magistral

Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)

Aprendizaje Evaluación
Laboratorio Clases
Basado en Laboratorio 2 hrs. Sí continua 4 3,85
Práctica4 prácticas
11 Proyectos

Aprendizaje
Clases de
T5 Problemas Basado en Aula 2 hrs. No 1,28
Problemas
Problemas

Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)

Clases Lección
T5 Teoría Aula 2 hrs. No 1,28
teóricas Magistral
12
Aprendizaje
Clases de
T5 Problemas Basado en Aula 2 hrs. No 1,28
Problemas
Problemas

Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)

Clases Lección
T6 Teoría Aula 2 hrs. No 1,28
13 teóricas Magistral

Clases Lección
T6 Teoría Aula 2 hrs. No 1,28
teóricas Magistral

Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)

Aprendizaje
Clases de
T6 Problemas Basado en Aula 2 hrs. No 1,28
Problemas
14 Problemas

Aprendizaje
Clases de
T6 Problemas Basado en Aula 2 hrs. No 1,28
Problemas
Problemas
 Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)

15 Aprendizaje Evaluación
Clases
Laboratorio Basado en Laboratorio 4 hrs. Sí continua 6 6,41
prácticas
Proyectos

Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)

16 Estudio y Evaluación
T7 Exposición Aprendizaje
trabajo en Aula 4 hrs. Sí continua 10 8,97
de Trabajos Cooperativo
grupo

Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)

Estudio Resolución Evaluación

Examen final
y trabajo de Ejercicios Otros 3 hrs. Sí continua 42 28,85
globalizador
17 autónomo y Problemas

Estudio Resolución Examen final

Examen solo
y trabajo de Ejercicios Otros 3 hrs. Sí 109 71,79
prueba final
autónomo y Problemas
 Evaluación de la asignatura
SEMANA EVALUACIONES
Actividad Lugar Tipo Técnica eval. Peso(%) Eval. min.

4 Evaluación Evaluación
Aula
Temas 1 y 2 continua

Actividad Lugar Tipo Técnica eval. Peso(%) Eval. min.

5 Laboratorio Evaluación
Laboratorio
Práctica1 continua

Actividad Lugar Tipo Técnica eval. Peso(%) Eval. min.

6 Laboratorio Evaluación
Laboratorio
Práctica2 continua

Actividad Lugar Tipo Técnica eval. Peso(%) Eval. min.

8 Laboratorio Evaluación
Laboratorio
Práctica3 continua

Actividad Lugar Tipo Técnica eval. Peso(%) Eval. min.

9 Evaluación Evaluación
Aula
Temas 3 y 4 continua

Actividad Lugar Tipo Técnica eval. Peso(%) Eval. min.

11 Laboratorio Evaluación
Laboratorio
Práctica4 continua

Actividad Lugar Tipo Técnica eval. Peso(%) Eval. min.

15
Evaluación
Laboratorio Laboratorio
continua
 Actividad Lugar Tipo Técnica eval. Peso(%) Eval. min.

16 T7
Evaluación
Exposición Aula
continua
de Trabajos

Actividad Lugar Tipo Técnica eval. Peso(%) Eval. min.

Examen final Evaluación

Otros
17 globalizador continua

Examen solo Examen

Otros
prueba final final
 Criterios de calificación de la asignatura
- Evaluación de las actividades prácticas en el laboratorio, teniendo en cuenta los
resultados obtenidos en el simulador y valorando la claridad en la presentación, 20%.
- Evaluación de los trabajos teóricos, valorando la claridad en la presentación así
como la claridad en la exposición, 10%.
- Realización de parciales que se realizan en el aula, 20%.
- Examen escrito que se realizará al final del semestre en el lugar y día asignado por
la Subdirección de Ordenación Académica, 50%.
- Requisitos: Para que al alumno se le apliquen los pesos expresados es condición
imprescindible que deba sacar al menos 3,5 puntos (sobre 10 puntos) en el examen
escrito y 3,5 puntos (sobre 10 puntos) en el laboratorio. Si no cumple ese requisito
se le pondrá la nota que saque en el examen escrito con su correspondiente
ponderación (50%).
Aprobará el alumno que aplicando los pesos indicados obtenga una puntuación
mayor o igual a 5 puntos (sobre 10 puntos).
- Los alumnos que opten por el sistema de evaluación a través de solo prueba final,
realizarán dos exámenes al final del semestre en el lugar y día asignado por la
Subdirección de Ordenación Académica:
- Examen escrito cuya duración será de al menos dos horas con una
ponderación del 70% sobre la calificación final.
- Realización de un examen práctico de laboratorio de dos horas de duración
con una ponderación del 30% sobre la calificación final.
Aprobará el alumno que aplicando los pesos indicados obtenga una puntuación
mayor o igual a 5 puntos (sobre 10 puntos).
Para la elección del sistema de evaluación, el alumno deberá solicitarlo, mediante
escrito dirigido al responsable de la signatura, en un plazo que no exceda las cuatro
semanas a partir de la fecha de comienzo de las clases.
 Recursos didácticos
TIPO DESCRIPCIÓN
Bibliografía “Organización y arquitectura de computadores”; William
Stallings, 2007; Prentice Hall
“Estructura y diseño de computadores.”; La interfaz hardware /
software; D.A. Patterson y J.L. Hennessy; Reverte 2011
“Estructura de computadores” J.M. Angulo; Ed. Paraninfo
“Estructura y funcionamiento de los computadores digitales”, J.
P. Meinadier; Ed. AC, Madrid
Estructura de Computadores y Periféricos. Rafael J. Martínez
Durá y otros. Editorial Rama.
Arquitectura de Computadores. Un enfoque cuantitativo; J. L.
Paterson; Ed. McGraw-Hill
“Estructura de Computadores. Supuestos Prácticos.”; M.
Gascón y otros; Dpto. Publicaciones EUI.
Problemas resueltos de Estructura de Computadores; Félix
García y otros, Paraninfo.

Recursos web Plataforma MOODLE

Equipamiento Laboratorio equipado con 14 ordenadores con la herramienta
de simulación MULTISIM. Dotado con cañón de luz conectado
a PC en la mesa del profesor y pizarras
Otra información reseñable