ELEMENTOSDEUNMAPADEPERSUASI

ÓN(
recor
darquesi
guel
aest
ruct
uradeunar
tí
cul
odeopi
nión)

LAINTRODUCCI ÓN:
Enunartículodeopini
ón,l aintroducciónesf undamentalpar acaptarlaatencióndell
ectoryest abl
ecereltonoyelenf oquedeltext
o.
Unaint
roducciónefecti
vaenunar t
ículodeopiniónpuedei nclui
rlossigui
enteselementos:
1.Cont
extor el
evant
e:Present arel temaoasunt osobr
eel quesev aaopinarparasit
uaral l
ectorenelcontextoadecuado.
2.Decl
aracióndelaopinión:Pr esentarclar
ament ecuáleslapost uraolaopiniónquesev aadef enderalolargodelart
ícul
o..
3.Ganchoi ni
cial
:Uti
li
zarunaf rasei mpactante,unaestadísti
car el
evant
e,unaanécdot ainter
esanteounapr egunt
apr ovocat
ivapara
capt
arlaatencióndell
ect ordesdeel pri
nci
pio.

Enresumen,l
aint
roducci
ónenunar t
ícul
odeopini
ónsir
veparaestabl
ecerelmar
cocontext
ual
,present
arl
apost
uradelaut
or,
capt
arl
a
at
encióndel
lect
oryprepararel
ter
renoparael
desarr
oll
odelosargumentosquerespal
danesaopini
ón.

ARGUMENTACI
ÓN:
Enunar
tí
cul
odeopi
nión,
laar
gument
aci
ónesf
undament
alpar
arespal
darl
aopi
nióndel
aut
oryper
suadi
ral
lect
or.

La argumentación en un ar
tí
culo de opi
nión i
mpli
ca present
arev i
denci
a sól
ida,r
azonamient
os l
ógi
cos,ej
empl
os concr
etos y
ref
utacionesconvi
ncentesquerespaldenl
aposturadelaut
orypersuadanall
ectordesuval
idez.

Al gunosel ement oscl av esquesuel enincluir

seenl aar gument acióndeunar tí
culodeopi ni
ónsonl ossiguientes:
1.Dat osyest adísti
cas: Ut i
lizardat osconcr et
osyest adí sticasrelevantesparar espal darl
ospunt osdev istaexpresadosenel artículo.
2.Ejempl osycasosconcr etos:Incl uirejemplosespecí f
icosocasosconcr etosquei lust
renyr efuercenlosar gument ospr esentados.
3.Ci t
asyt estimoni os:Incor porarci tasdeexper tos,testimoni osdeper sonasrelev antesor eferenciasaest udiosyi nv esti
gacionesque
respaldenl aopinióndel aut or.
4.Razonami entol ógico:Desar rollarar gument ossól idosbasadosenunr azonami entológicoycoher ente,establ eciendoconexi ones
clarasent r
elaspr emi sasyl asconcl usiones.
5.Ar gument oscont r
ar i
osyr efutaci ón:Consi deraryabor darposi blesargument oscont r
ar i
osuobj eci
onesal aopi nióndelaut or,para
l
uegor efutar
losdemaner aconv incent e.
6.Anal ogíasycompar aci ones:Empl earanal ogías,compar acionesomet áforasqueay udenai l
ustraryr efor zarl osar gument os
present ados.
7.Ar gument osemoci onal es:Enocasi ones,sepuedeni ncl ui
rar gument osemoci onalesqueapel enal ossent imi ent osdell ectorpar a
gener arempat í
aoper suadi rl
odemaner amásef ecti
va.
8.Coher enci
aycohesi ón:Mant enerunaest ructur
aar gument ati
v acoherent eyunat r
ansiciónf l
uidaent rel osdi f
erentespunt os
present adosparagar ant izarlacl aridadyl acompr ensióndel l
ector .

LACONCLUSI ÓN:
Enunar t
ícul
odeopinión,l
aconclusi
ónesunapart
efundament
alquer
esumeyr
efuer
zal
osar
gument
ospr
esent
adosal
olar
godel
tex
to.Laconclusi
ónsuel
eincl
uirl
ossigui
ent
esel
ement
os:

1.Reafir
maci óndel aopinión:Enl aconcl usi
ón, elautorr eafir
masupost urauopiniónpr i
nci
palsobr eeltemat rat
adoenelar t
ículo.Es
i
mpor tanterecordaral l
ectorcuál esl aposicióndef endidaal olargodel text
o.
2.Resumendel osar gument ospr incipales:Ser esumenbr evement elosar gumentosclav epresentadosenelcuer podelar t
ículo.Esto
ayudaar ecordaral l
ectorlospunt osmási mportantesyr ef uerzalacoher enciadeltext
o.
3.Refuerzodel atesis:Laconcl usiónsuel ereforzarlatesi soi deaprincipaldelart
ícul
o, dest
acandoporquéesv ál
idayconv i
ncent e.Se
puedenut i
li
zarejempl os,datosot est i
moni ospar arespal darest aafi
rmaci ón.
4.Llamadoal aacci ónor eflexi
ón:Enocasi ones,l aconcl usiónpuedei ncluirunllamadoal aacci ón,invi
tandoall ect
orar efl
exionar
sobreel t
emat ratado,atomarmedi dasoaconsi derarciertasi mpli
caciones.Estopuedegener arunimpactomáspr ofundoenel l
ector
.
5.Cier
reimpact ante:Algunosaut or esopt anporcer rarsuar t
ículodeopi niónconunaf raseimpact ante,
unapr eguntaprovocati
vaouna
ref
lexi
ónpr ofundaquedej eunai mpr esióndur aderaenel lector.

Engeneral
,laconclusi
óndeunar t
ículodeopini
óndebereforzarl
aposturadelautor
,resumi
rlosargumentospri
nci
palesydej
aral
l
ectorconunasensacióndeci
err
eycl ar
idadsobr
eeltematr
atado.Tambiénpuedeserunespaci
oparainvi
taral
arefl
exi
ónoaldebat
e,
dependi
endodelpropósi
todel
artí
culoysi empr
etrat
ardepersuadi
rall
ector
.

OBSERVACI ÓN:
Chicoslesenv í
oestai
nfor
maci ónparaquerefuercenlosconteni
dosyest énexcel
entement
epreparadosparal
aev al
uaci
ón.Les
recuer
doquenoesmiobl i
gacióndarl
eestoscontenidos,sondeañosescolar
esprevi
osa5T0l oscualesust
edesdebenconocery
manejar,poresonosel
osenviéporelaul
aSAE.Esper osepanaprov
echar
los.
Pr
ofe:
Car
menM.