LA GUCEHA| VVAWAGION DIAGNHO ICA eee a Fommammom (|Indicaciones © Lee con mucha atencién cada texto. % Lee cada pregunta y marea eon una “X” la alternativa correcta. Solo una es la respuesta. & —— Enalgunas preguntas relacionarés utilizando una linea. & Si tienes dudas durante el desarrollo de la evaluacién, puedes preguntar a tu maestro (a). © —— Empieza a resolver la evaluacién cuando el/la docente te indique. 1 Une con una linea la palabra con su dibujo: Qelala dpe EL CONEJITO ECOLOGISTA El conejito ecologista vivia en un bosque hermoso llena de drboles y flores. Un dia vio cémo las personas que visitaban su bosque botaban basura en el rio. Se quedé muy preocupado. No podia entender como las personas no cuidaban el bosque. Le conté su preocupacién al venado. Al > Cuidemos dia siguiente, el venado se aparecié en la naturaleza casa del conejo con muchas tablas porque sé le habia ocurrido hacer carteles para que las personas cuiden el ambiente. El conejo y el venado trabajaron durante mucho tiempo. Cuando los carteles estuvieron listos, lo colgaron en los drboles y alegres se fueron a descansar. 17 segtin el texto, ddénde vivia el conejo? {2 | Vivie enun carro (Pe) Vivia en un bosque. {e_ |} Wivio en un éebol 18 __ePor qué estaba preocupado el conejo? {| Porque las personas no cuidaban el bosque. i) Porque-su cmigo venade no le hacia caso. {-) Porque no podia trabajar en el bosque.RREGISTRODE EVALUACIDN DIGNOSTICA DE COMPRENSION LECTORA 2° GRADO. eT