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Manual de Prácticas Est CEDVA Curso Feb 2024
Manual de Prácticas Est CEDVA Curso Feb 2024
CONTENIDO
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Manual de Prácticas del Estudiante
AULA
Objetivos:
Herramientas y Equipos:
• Equipo de cómputo o dispositivo móvil con acceso a internet.
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Numero Marca Modelo HEV PHEV BEV BEV Rex Otros
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Manual de Prácticas del Estudiante
AULA
Objetivos:
Al terminar esta práctica usted será capaz de identificar las diferencias en
consumo de combustible y autonomía de los vehículos híbridos y eléctricos
probados bajo los estándares de la EPA (Agencia de protección ambiental de los
E.U.), así como conocer una herramienta digital de comparación e investigación
en temas de consumo.
Herramientas y Equipos:
• Equipo de cómputo o dispositivo móvil con acceso a internet.
2. Una vez que haya ingresado al Link, Asegúrese que este seleccionado el
idioma “español” en la parte superior derecha de la pantalla de inicio.
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4. Seleccione el año 2024 y el tipo de vehículo a comparar; 1. Híbridos, 2.
Hibrido Enchufable, 3. vehículos Todo eléctrico y finalmente 4. vehículos de
célula de combustible.
Consumo
Top Marca Modelo Consumo ciudad Consumo carretera
Combinado
KM/l KM/l KM/l
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Manual de Prácticas del Estudiante
BEV
Consumo
Top Marca Modelo Consumo ciudad Consumo carretera
Combinado
MPGe MPGe MPGe
PHEV
MPGe MPG
MPGe MPG
MPGe MPG
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Manual de Prácticas del Estudiante
TALLER
Objetivos:
Herramientas y Equipos:
• Vehículo
READY ON
17. Si el motor no está en funcionamiento - pise el pedal del acelerador para forzar
a que el motor funcione.
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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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Manual de Prácticas del Estudiante
__________________________________________________________________
28. ¿Qué significa BEST (Optimo) Km/h? ¿Cuánto es para este vehículo?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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Manual de Prácticas del Estudiante
TALLER
Objetivos:
Herramientas y Equipos:
• Vehículo
• Escáner con acceso a grabación de lista de datos
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Sección 2. Instantáneas del modelo de Control Híbrido
2. Grabe una instantánea de su lista de datos personalizados y nombre el archivo
como "Prueba de Conducción"
Antes de hacer clic en Aceptar para guardar el archivo, haga que el instructor
verifique el título y guarde la ubicación. Continúe con esta hoja de trabajo después
de recibir la aprobación del instructor.
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Manual de Prácticas del Estudiante
Vehicle speed
9. Crucero
Componente Valor Descripción
MG1 rpm
torque
MG2 rpm
torque
Engine speed
Vehicle speed
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10. Desaceleración (Decel)
Componente Valor Descripción
MG1 rpm
torque
MG2 rpm
torque
Engine speed
Vehicle speed
Vehicle speed
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Manual de Prácticas del Estudiante
12. Reversa
Vehicle speed
RPM
+ –
Torque
+ MG
– G M
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Manual de Prácticas del Estudiante
AULA
Objetivos:
Herramientas y Equipos:
• Guantes de Seguridad de Alto Voltaje
• DVOM
• QTG 013ª
• Vehículo Hibrido/Eléctrico
__________________________________________________________________
3. Revise sus guantes aislados por daños y edad, ¿cuánto tiempo después de la
fecha de su primer uso los guantes siguen siendo seguros de usar?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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5. ¿Cuánto tiempo podría tardar en descargarse el condensador de alto voltaje
dentro del ensamble del inversor después de haber quitado el conector de
servicio?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
7. De acuerdo con la QTG, ¿con qué debe proteger los conectores de alto voltaje
desconectados?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Después de desconectar el cable del bastidor, ¿qué debe hacer con los
terminales?
__________________________________________________________________
10. ¿El manual de reparación explica cómo reemplazar uno de los módulos de la
batería?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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Manual de Prácticas del Estudiante
__________________________________________________________________
13. ¿Cuál es la especificación del torque de las tuercas del cableado del bastidor?
__________________________________________________________________
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Manual de Prácticas del Estudiante
En Taller
Objetivos:
Equipos y Herramientas:
• Prius 2016
• Equipo de diagnóstico (Scanner)
1. Conecte el Escáner al vehículo en READY ON, abra la pantalla de motor > DTC
y borre los DTCs existentes.
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4. Registre la Pantalla Multi-información y la información de la luz de advertencia
en la siguiente tabla:
Pantalla Multi-información
Luz de Advertencia
5. Abra las pantallas de datos de imagen fija para cada DTC y observe los
mismos. ¿Cuál DTC tiene datos de imagen fija de 5 pasos o eventos? (DTC
Primario)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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Manual de Prácticas del Estudiante
13. ¿El estado de la prueba fallida indica que existe un problema aún?
SÍ / NO (marque uno)
14. Seleccione el icono de Detalles en la columna de resumen. ¿Qué nos dicen los
datos acerca de cuándo se produjo la avería?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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17. Espere a que el escáner se actualice, registre cualquier DTC en la siguiente
tabla:
18. ¿Hay algún cambio en el MID o luces de advertencia? Si es así, describa los
cambios abajo:
__________________________________________________________________
19. Seleccione el icono de Detalles en la columna de resumen. ¿Qué nos dicen los
datos acerca de cuándo se produjo la avería?
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
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Manual de Prácticas del Estudiante
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
24. Vuelva a conectar la OCV del árbol de levas de admisión del VVT-i.
SÍ / NO (marque uno)
__________________________________________________________________
27. ¿El estado de la prueba fallida indica que el problema existe aún?
SÍ / NO (marque uno)
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Manual de Prácticas del Estudiante
TALLER
Objetivos:
Herramientas y Equipos:
• Escaner
• Vehículo Híbrido/Eléctrico
Parámetro Estado
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4. Comience registrando una instantánea e inmediatamente, el vehículo en
READY ON.
Después de 5 segundos, ponga el vehículo en READY OFF antes que finalice el
Registro de la instantánea.
7. Grafique los parámetros del relevador principal del sistema y VL. Haga clic en
el botón de traslape (overlap) para ayudar a responder las siguientes preguntas.
¿En qué orden se des energizaron los relevadores después de READY OFF?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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Manual de Prácticas del Estudiante
__________________________________________________________________
11. ¿Cuáles parámetros de la lista de datos son afectados por la prueba activa?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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Manual de Prácticas del Estudiante
TALLER
Objetivos:
Herramientas y Equipos:
• Escaner
• Vehículo Híbrido con Boost Converter
Boost Converter
1. Con el vehículo en READY ON, pero sin moverse, cree una lista de datos
personalizada de estos parámetros en el Escaner y registre sus valores.
VL: _______________________________________________________________
VH: ______________________________________________________________
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2. Con el vehículo apagado, gire el encendido a ON con READY OFF y registre los
valores.
VL: _______________________________________________________________
VH: ______________________________________________________________
__________________________________________________________________
VL: _______________________________________________________________
VH: ______________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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Manual de Prácticas del Estudiante
VL: _______________________________________________________________
VH: ______________________________________________________________
VL
VH
__________________________________________________________________
5. Use lo que aprendió de las preguntas anteriores para llenar los espacios en el
diagrama con el parámetro de voltaje correcto para cada ubicación: Power
Resource (VB, VL o VH):
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Compresor de Aire Acondicionado
6. Genere una lista de datos personalizados del ECU de Aire Acondicionado con
los siguientes parámetros (el nombre de los parámetros puede cambiar por
vehículo):
__________________________________________________________________
A medida que aumenta la velocidad del compresor requerida, ¿están cerca los
valores de la lista de datos de la velocidad objetiva del compresor y la velocidad
de este?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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Manual de Prácticas del Estudiante
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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Manual de Prácticas del Estudiante
TALLER
Objetivos:
Herramientas y Equipos:
• Escaner
• Inversor
• QTG014B
P0A93-
DTC Rendimiento del sistema de refrigeración del inversor
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Descripción:
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ventilador de refrigeración y el sistema de refrigeración, y detecta las siguientes
averías.
Descripción de la supervisión:
Si la ECU de control de gestión de la energía (CPU de HV) detecta una avería de
la bomba de agua del inversor, el ventilador o el radiador, la ECU encenderá el
indicador MIL y emitirá un DTC.
Estrategia de la supervisión
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Manual de Prácticas del Estudiante
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OBSERVACIÓN:
Procedimiento de inspección
ADVERTENCIA:
OBSERVACIÓN:
OBSERVACIÓN:
Después de la reparación, borre los DTC y realice los pasos siguientes para
comprobar que no se emite ningún DTC.
1. Lleve a cabo una prueba en carretera de acuerdo con los datos de imagen
fija y el elemento "Vehicle Spd" durante aproximadamente 15 minutos.
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Manual de Prácticas del Estudiante
Procedimeinto
(c) Acceda a los siguientes menús: Powertrain / Hybrid Control / Trouble Codes.
OBSERVACIÓN:
Es posible que se emita el DTC P0A93-346 debido a una avería que genera los
DTC de la tabla anterior. En este caso, realice en primer lugar la localización de
averías de los DTC emitidos en la tabla anterior. A continuación, realice una
prueba para intentar reproducir el problema y compruebe que no se emite ningún
DTC.
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A
3.
COMPRUEBE LA CANTIDAD DE REFRIGERANTE HV
B Añada refrigerante de HV
Asegúrese de que no existan
C fugas de refrigerante y añada
refrigerante
A
4.
REVISE LA MANGUERA DEL REFRIGERANTE
MAL Solucione el problema
OK
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Manual de Prácticas del Estudiante
(d) Acceda a los siguientes menús: Powertrain / Hybrid Control / Data List /
Inverter Coolant Water Temperature, Inverter Temp (MG2), Cnv Tmp (Upper),
Cnv Temp (Lower), Inverter Temp (MG1).
AVISO:
El límite de temperatura inferior que se puede mostrar para "Inverter Temp
(MG1)", "Inverter Temp (MG2)", "Cnv Tmp (Upper)" y "Cnv Temp (Lower)" es
de 59°F (15°C). El límite de temperatura inferior para "Inverter Coolant Water
Temperature" es de -58°F (-50°C). El valor "Inverter Coolant Water
Temperature" que se visualiza en el Techstream puede ser inferior a los
demás, pero esto no indica que hay una avería.
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(f) Coloque el interruptor de encendido en posición OFF.
Consulte: Sustituya
B los componentes del
conjunto del inversor
con convertidor
A
8.
CAMBIE EL REFRIGERANTE HV
SIGUIENTE
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Manual de Prácticas del Estudiante
En Taller
Objetivos:
Equipos y Herramientas:
• Prius 2016
• TIS
• Escaner
ENGINE / HYBRID SYSTEM: HYBRID / BATTERY CONTROL: MOTOR GENERATOR CONTROL SYSTEM
(Batería de Hidruro Metal-Níquel): UTILITY
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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4. ¿Pueden el resolver del motor y del generador ser reemplazados por separado?
__________________________________________________________________
9. Cree una lista de datos personalizados con los parámetros que se muestran a
continuación y registre sus valores:
10. Abra las utilidades de Aprendizaje / Inicialización del Resolver ubicados en:
Tren de potencia > Generador del motor > Utilidad > Inicialización /
Aprendizaje del Resolver.
__________________________________________________________________
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Manual de Prácticas del Estudiante
14. Después que la inicialización del resolver esté completa, apague el motor.
16. Use el documento del Manual de Reparación que ingresó en el paso 1 para
contestar las siguientes preguntas:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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19. Para cada área, describa las condiciones iniciales necesarias para entrar en el
modo de aprendizaje del resolver:
Área Condición
DTCs
20. Describa las condiciones que pueden bloquear el sistema al entrar el modo de
aprendizaje del resolver:
Área Condición
Temperatura del inversor
Presión atmosférica
21. Describa las condiciones necesarias del aprendizaje del resolver durante la
fase de conducción:
Área Condición
Posición de la palanca
Modo de conducción
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Manual de Prácticas del Estudiante
Área Condición
Aire acondicionado / salida de
potencia
Posición de la palanca
Modo de conducción
23. ¿Qué haría la luz Ready si el vehículo se puso en modo READY ON antes de
la finalización del proceso de aprendizaje del resolver?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
25. Gire el interruptor de encendido del vehículo a ON. (NO READY ON).
Tren de potencia > Motor Generador > Utilidad > Inicialización / Aprendizaje
del Resolver.
__________________________________________________________________
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Nota: Si la ECU no entró en el modo de aprendizaje, avise a su instructor
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
32. Conduzca el vehículo entre 30-40 km/hr y luego, déjelo en inercia (neutral)
durante 3 segundos.
__________________________________________________________________
36. Regrese el vehículo al taller, apáguelo y regrese al aula para discutir los
resultados.
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Manual de Prácticas del Estudiante
TALLER
Objetivos:
Herramientas y Equipos:
1. Utilizando el TIS, busque el P0A78 info code 506 (vea la página de información
adjunta)
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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. Lea el AVISO * 3, ¿qué queja de cliente puede ser asociada con este código?
__________________________________________________________________
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5. ¿Qué verificaciones del inversor se deben hacer antes de proceder con este
diagnóstico?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
8. ¿Se aplica el P0A78 info code 506 a este gráfico? (Marque la respuesta con un
círculo)
SÍ o NO
9. Siga la ruta de diagnóstico "NO" y asuma que las conexiones del convertidor y
los valores de torque de los cables están correctos.
11. Si la información exclusiva 4 de los datos de imagen fija fuese "30", ¿qué
reparación se necesitaría realizar? _____________________________________
12. Si la información exclusiva 4 de los datos de imagen fija fuese "-85", ¿qué
reparación se necesitaría realizar? _____________________________________
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Manual de Prácticas del Estudiante
A B C D
15. Rellene el siguiente cuadro con las especificaciones de prueba de la tabla del
DTC en el manual de reparación y las lecturas de su medidor apropiado.
Generador MG1
U-V U-V
Milióhmetro
V-W DVOM V-W
W-U W-U
Generador MG1
U-tierra U-tierra
W-tierra W-tierra
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16. ¿El Transeje pasa la especificación? SÍ / NO
Motor MG2
U-V U-V
Milióhmetro
V-W DVOM V-W
W-U W-U
Motor MG2
U-tierra U-tierra
W-tierra W-tierra
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Manual de Prácticas del Estudiante
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Manual de Prácticas del Estudiante
TALLER
Objetivos:
MUY IMPORTANTE - NO opere el vehículo con un SOC por debajo del 20%.
Vuelva al estacionamiento o vuelva a instalar el conector, el relevador o el
fusible y presione la llave para recargar la batería.
Herramientas y Equipos:
• Escaner
• Vehículo Híbrido
2. Cree una lista de datos personalizados de control híbrido con los siguientes
parámetros en este orden (los nombres de los parámetros pueden variar según el
vehículo):
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3. Registre el ESTADO DE CARGA: ________________________________
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
11. Vuelva a aplicar el acelerador con cuidado hasta que el amperaje de carga
vuelva a caer.
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Manual de Prácticas del Estudiante
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Nota: Para Prius 2016, remover el fusible de 15A de Inyección en la caja del
compartimiento de motor
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23. Registre cada código e información que se indican a continuación.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
27. ¿Cuál fue la RPM del motor después de que se retiró el fusible o relevador?
__________________________________________________________________
28. Cuando se retiró el fusible o relevador, ¿cómo actuó MG1? (circule uno)
Motor Generador
29. Si MG1 estaba actuando como un MOTOR, y la RPM del motor está cerca de
1200, ¿está funcionando el motor?
_______________________________________________________________________________
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Manual de Prácticas del Estudiante
TALLER
Objetivos:
Herramientas y Equipos:
• Prius 2016
• Escaner
• Marcador Rojo y Azul
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4. Crear una lista de datos personalizada para la ECU de control hibrido (HV).
Incluir los siguientes parámetros en la lista de datos:
Nota: Estos parámetros están en orden normal para la lista “All Data”, ordenar de A–Z
6. Cree una lista de datos personalizada para la ECU de la batería HV. Incluya los
siguientes parámetros en la lista de datos:
Nota: Estos parámetros están en orden normal para la lista “All Data”, ordenar de A–Z
• WIN Control Limit Power
• WOUT Control Limit Power
Muestre la lista de datos personalizados de la batería HV y compruebe que todos los
parámetros están presentes.
12. Grafique los resultados del Frenado ligero de 50 a 0 kph con control de cilindro
maestro de 200 a 300 Nm usando la instantánea en la gráfica siguiente:
• Marque el “Master Cylinder Control Torque” en rojo
• Marque el “Request Motor Regenerative Brake Torque” en Azul.
Velocidad (Kph)
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Grafique los resultados del Frenado medio de 50 a 0 kph con par de control del
cilindro maestro a 600 - 700 Nm usando la instantánea en la gráfica siguiente:
• Marque el “Master Cylinder Control Torque” en rojo
• Marque el “Request Motor Regenerative Brake Torque” en Azul.
Velocidad (Kph)
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Manual de Prácticas del Estudiante
Grafique los resultados del Frenado máximo de 50 a 0 kph con el par de control del
cilindro maestro a 10240 Nm usando la instantánea en la gráfica siguiente:
• Marque el “Master Cylinder Control Torque” en rojo
• Marque el “Request Motor Regenerative Brake Torque” en Azul.
Velocidad (Kph)
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Manual de Prácticas del Estudiante
TALLER
Objetivos:
Herramientas y Equipos:
• Prius 2016
• Escaner
1. Utilice el TIS para identificar la ECU que almacena el historial de control del
vehículo para cada uno de los siguientes sistemas:
Sugerencia: Búsqueda de palabras clave en TIS (HISTORIAL DE CONTROL)
Sistema ECU
SFI
Sistema de Control Híbrido
Batería HV
Control de velocidad por radar
Palanca de cambio del Transeje
2. Accese a Control Híbrido> Utilidad > Histo errores sincro cám para
descargar los datos VCH de control híbrido en la carpeta de datos almacenados.
3. Accese a Airbag SRS > Utilidad > Histo errores sincro cám para descargar
los datos VCH SRS de control híbrido a la carpeta de datos almacenados. (Esto
puede tardar varios minutos.)
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4. Abra el Histo errores sincro cám de Control Híbrido de la carpeta de datos
almacenados.
Tiempo y Ciclo de
Comportamiento
fecha llave
__________________________________________________________________
Hora
Ciclo de ODO
y Trigger (disparo)
llave (kms)
fecha
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Manual de Prácticas del Estudiante
11. Haga doble clic en el evento disparado y grafique dos parámetros de datos
que confirmaría la operación del vehículo.
__________________________________________________________________
Hora
Ciclo ODO
y Trigger (disparo)
de llave (kms)
fecha
14. Haga doble clic en el evento disparado y grafique dos parámetros de datos
que confirmaría la operación del vehículo.
__________________________________________________________________
16. Regrese el vehículo a su condición original y regrese al aula para revisar este
ejercicio.
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Manual de Prácticas del Estudiante
TALLER
Objetivos:
Herramientas y Equipos:
• Vehículo
• Techstream
• Queja del Cliente: Vehículo Remolcado – No arranca
• Guarde todos los archivos en una cuenta de usuario en el Escáner
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Datos de Info/Detail Orden de
DTC HV y Descripción
imagen fija Code Ocurrencia
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Manual de Prácticas del Estudiante
_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
12. ¿Cuáles son las condiciones de detección para el DTC? ¿Por Códigos de
Información?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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¿Cuál de los parámetros de la lista de datos ayuda al diagnóstico (si existe)?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
¿Están los colores de los cables y las ubicaciones de los terminales de los
conectores disponibles en el manual de reparación?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
13. Haga la reparación. Anote los pasos a seguir para reparar la condición:
__________________________________________________________________
14. Repita las tareas utilizadas para duplicar originalmente la condición. Registre
las tareas y resultados:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
15. Borre todos los DTC y ejecute una verificación de salud final para confirmar
que la condición haya sido corregida.
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