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CUADERNILLO
DE
ACTIVIDADES
CURSO
REMEDIAL
Nombre del alumno:
Querido alumno adolescente:
.
Nuestro mundo, nuestro espacio.
¿Concepto de geografía?
Hidrografía
Medios de transporte
3
Costumbres y tradiciones
Espacio geográfico
localización
Vegetación y fauna
Relieve
Actividades económicas
__
Comida típica
4
De acuerdo con el mapa, contesta lo que se te pide.
Clima Estados donde se localizan
Cálido húmedo
Seco
Cálido subhúmedo
Muy seco
Templado húmedo
5
El espacio geográfico
Naturales
Culturales
Económicos
Políticos
Sociales
6
Define cada concepto que se te pide.
Región
_
Territorio
Paisaje
Lugar
__
7
Distribución de climas en el mundo
Polar
Seco
Templado
Tropical
8
clima Estados en donde se ubica
Cálido húmedo
Muy seco
Cálido subhúmedo
Seco
Templado subhúmedo
Templado húmedo
9
Biodiversidad en la tierra
¿Qué es la biodiversidad?
¿Cuál es la importancia de la
biodiversidad en México?
10
Escribe 7 especies endémicas de México.
11
Tipo de producto Estado de la republica mexicana en donde se produce en
gran cantidad
Maíz
Trigo
12
Arroz
Frijol
Garbanzo
Tomate
Papa
Chile verde
Naranja
Limón
Plátano
Mango
13
INDICE DE DESARROLLO HUMANO
14
Colorea los países anotados en la tabla anterior en el siguiente mapa, utiliza
diversos colores.
DETERIORO AMBIENTAL
15
Menciona que es sobrexplotación.
16
¿Qué propones para evitar el deterioro ambiental?
17
¿Qué es la calidad de vida?
ENTORNO SOCIAL
CULTURA Y SOCIEDAD
ENTORNO AMBIENTAL
CONDICIONES DE VIDA
SATISFACCION PERSONAL
18
¿Qué significa sustentabilidad?
¿Qué es la sustentabilidad?
19
Desarrollo sustentable Descripción
Reciclaje
Parques eólicos
Energía solar
Agricultura ecológica
Ecoturismo
Carros eléctricos
20
Tecnologías limpias y servicios ambientales
TECNOLOGIAS LIMPIAS
VENTAJAS DESVENTAJAS
21