Fı́sica I - 510147

Seminario # 2

1. Situaciones para Análisis

1.1. Resolver en seminario:1-2-3-4-5
Situación para análisis 1
Suponga que habla por un teléfono interplanetario a una amiga que vive en la
Luna- en el satélite de la Tierra- no que sea despistada! Su amiga le cuenta que
acaba de ganar un newton de oro en un concurso. Con excitación, ¡usted le dice
que entró a la versión terrı́cola del mismo concurso y que también ganó un newton
de oro! ¿Quién es más rico o rica- financieramente?
A) Usted B) Su amiga C) Ambos
R: alternativa B

Situación para análisis 2

Es probable que haya estado en el interior de un elevador que acelera hacia arriba
mientras se mueve a pisos superiores. En este caso se siente más pesado. De hecho,
si se para en una balanza en ese momento, la balanza mide una fuerza que tiene
una magnitud mayor que su peso. Por lo tanto tiene una evidencia sensorial y una
medida que lo lleva a creer que es más pesado en esa situación. ¿Es usted más
pesado?
R: el peso es el mismo

Situación para análisis 3

I) Si una mosca choca contra el parabrisa de un autobús moviéndose rápidamen-
te, ¿cuál de los dos experimenta una fuerza de impacto con mayor magnitud?
A) La mosca B) El autobús C) Ambos experimentan una fuerza de
igual magnitud
R: alternativa C
II) ¿Cuál de los dos experimenta mayor aceleración?
A) La mosca B) El autobús C) Ambos experimentan la misma ace-
leración
R: alternativa A

Situación para análisis 4

Usted juega con su amiga en la nieve. Ella se sienta sobre un trineo y le pide que
la deslice sobre un campo horizontal plano. Usted tiene la opción de (a) empujarla
desde atrás al aplicar una fuerza hacia abajo sobre sus hombros a 30◦ bajo la
horizontal [ver esquema en la Fig.1(a)] o (b) unir una cuerda al frente del trineo y

1
 ~
F ~
F
30◦ 30◦
m m

(a) (b)

Figura 1: Ilustraciones para desarrollar la Situación 4.

jalar con una fuerza a 30◦ sobre la horizontal [ver esquema en la Fig.1(b)]. ¿Cuál
opción serı́a más fácil para Ud. y por qué?
R: situación b

Situación para análisis 5

Usted presiona con su mano el lı́bro de fı́sica plano contra una pared vertical. El
libro está en equilibrio. ¿Cuál es la dirección de la fuerza de fricción que ejerce
la pared sobre el libro? A) hacia abajo, B) hacia arriba, C) hacia afuera desde la
pared, D) hacia adentro de la pared.
R: alternativa B

2
2. Ejercicios
2.1. Resolver en seminario:1-3-5-7-10
Ejercicio 1
Determinar las tensiones T1 , T2 y T3 y la masa desconocida m del sistema en
equilibrio que se muestra en la Fig.2.
R: T1 = 34 N, T2 = N, T3 = 34 N, m = 3.5 kg

60◦

3
60◦

T
T1

m T2

6.0 kg

Figura 2: Esquemas para el Ejercicio 1.

Ejercicio 2
La figura anexa muestra un bloque de masa m1 = 3.00 kg sobre un plano inclinado
sin fricción que forma un ángulo θ1 = 30.0◦ . El bloque es conectado a través de
una cuerda ligera a otro bloque de 2.00 kg que yace sobre un plano inclinado sin
fricción formando un ángulo θ2 = 60.0◦ . La polea no tiene fricción y es ligera.
Calcule la tensión en la cuerda, suponiendo que el bloque de masa m1 sube y el
de masa m2 baja.
R: T = 16.1 N

m1

m2
θ1
θ2

Figura 3: Esquema para el Ejercicio 2.

Ejercicio 3
Dos bloques de masas m1 = 4.00 kg y m2 = 6.00 kg conectados entre sı́ por una
cuerda ligera de masa despreciable se aceleran uniformemente sobre una superficie
sin rozamiento, como mostrado en la Fig.3. La tensión T2 le imparte al sistema
una aceleración de 2.50 m/s2 .

3
a) ¿Qué aceleración tiene la caja de 4.00 kg? R: a = 2.50 m/s2
b) Dibuje un diagrama de cuerpo libre para la caja de 4.00 kg y úselo junto con
la segunda ley de Newton para calcular la tensión T1 en la cuerda que une las
dos cajas. R: T1 = 10 N
c) Dibuje un diagrama de cuerpo libre para la caja de 6.00 kg.
i) ¿Qué dirección tiene la fuerza neta sobre esta caja? R: dirección positiva
del eje x
ii) ¿Cuál tiene mayor magnitud, la tensión T1 o la tensión T2 ?
R: la T2
d) Use el ı́tem C) y la segunda ley de Newton para calcular la magnitud de la
tensión T2 . R:T = 25 N
e) Determine la relación entre las tensiones T1 y T2 . R: T2 = 2.5T1

T1 T2
4.00 kg 6.00 kg

Figura 4: Esquema para el Ejercicio 3.

Ejercicio 4
Un bloque de masa m2 = 3.50 kg descansa sobre un estante horizontal sin fricción
y está conectado mediante cuerdas ligeras a dos bloques de masas m1 = 1.50 kg
y m3 = 2.50 kg, los cuales cuelgan libremente, como mostrado en la Fig.4. Las
poleas carecen de rozamiento y su masa es despreciable. El sistema es mantenido
inicialmente en reposo. Cuando se deja en libertad, determinar,
A) la aceleración de cada uno de los bloques R: a = 1.3 m/s2 , y
B) la tensión de cada una de las cuerdas. R: T1 = 17 N, T2 = 21 N

m2

m1 m3

Figura 5: Esquema para el Ejercicio 4.

4
Ejercicio 5
Las masas colocadas a cada lado de una máquina de Atwood son una pila de cinco
arandelas, cada una de masa m, como ilustrado en la Fig.5. La tensión de la cuerda
es T0 . Si se quita una arandela del lado izquierdo, las restantes arandelas aceleran
y la tensión disminuye en 3.0 N.

Figura 6: Ilustración para desarrollar los Ejercicios 5 y 6.

A) Determinar m. R: m = 0.55 kg
B) Calcular la nueva tensión y la aceleración de cada masa cuando se quita una
segunda arandela del lado izquierdo. R: T = 020 N, ay = 0.25g

Ejercicio 6
Considere, nuevamente, la máquina de Atwood de la Fig.5. Cuando se transfieren
N arandelas desde el lado izquierdo hacia el lado derecho, este último desciende
47.1 cm en 0.400 s. Determinar N . R: N = 3

Ejercicio 7
Un automóvil viaja a 50.0 mi/h en una autopista. a) Si el coeficiente de fricción
estática entre el camino y llantas en un dı́a lluvioso es 0.100, ¿cuál es la distancia
mı́nima en la que el automóvil se detendrá? b) ¿Cuál es la distancia de frenado
cuando la superficie está seca y µs = 0.600? Asuma que la fricción es la única
responsabel por el frenado del vehı́culo
R: a)∆x = 247 m , b) ∆x = 42.3 m

Ejercicio 8
A un disco de hockey sobre un estanque congelado se le da una rapidez inicial
de 20.0 m/s. Si el disco siempre permanece sobre el hielo y se desliza 115 m hacia
la derecha, antes de llegar al reposo, determine el coeficiente de fricción cinética
entre el disco y el hielo.
R: µk = 0.177

5
 m

Ejercicio 9
Un bloque de 8.50 kg está inicialmente en reposo sobre una superficie horizontal.
Se requiere una fuerza horizontal de 75.0 N para poner al bloque en movimiento,
después del cual se requiere una fuerza horizontal de 60.0 N para mantener al
bloque en movimiento con rapidez constante. Hallar los coeficientes de fricción
estática, µs , y cinética, µk , a partir de esa información.
R: µs = 0.90, µk = 0.72

Ejercicio 10
Un bloque de 3.00 kg de masa es empujado contra una pared mediante una fuerza
~ que forma un ángulo θ = 50.0◦ con la horizontal, como mostrado en la figura
P
anexa. El coeficiente de fricción estática entre el bloque y la pared es 0.250.
a) Determine los posibles valores para la magnitud de P ~ que permiten al bloque
permanecer fijo. R: esta entre los valores P = [31.7N, 48.6N]
~ | tiene un valor mayor y que ocurrirı́a si es más
b) Describa que sucederı́a si |P
pequeño. R: si P es mayor, el bloque baja, si P es menor el bloque sube
c) Repita los ı́tems a) y b) suponiendo que la fuerza forma un ángulo θ = 13.0◦
con la horizontal. R: P+ = 62.7N, P− = −1578N

θ
~
P

Figura 7: Esquema para el Ejercicio 10.

Ejercicio 11
Las siguientes ecuaciones describen el movimiento de un sistema de dos objetos:
 m
+n − (6.50 kg) 9.80 2 cos 13.0◦ = 0
s
fk = 0.360n
 m 
+T + (6.50 kg) 9.80 2 sin 13.0◦ − fk = (6.50 kg)a
s  m
−T + (3.80 kg) 9.80 2 = (3.80 kg)a
s
6
a) Resuelva las ecuaciones para a y T . R: a = 2.83 sm2 , T = 26.4N
b) Describa una situación a la que se aplican esas ecuaciones. Dibuje un diagrama
de cuerpo libre para ambos objetos.

Ejercicio 12
Tres bloque están en contacto mutuo sobre una superficie horizontal sin fricción,
como mostrado en la figura anexa. Al bloque de masa m1 se le aplica una fuerza
~ . Tome m1 = 2.00 kg, m2 = 3.00 kg, m4 = 4.00 kg y F = 18.0 N.
horizontal F
Dibuje un diagrama de cuerpo libre por separado para cada bloque y encuentre:
a) La aceleración de los bloques R: µk = 2.00 sm2
b) La fuerza neta o resultante sobre cada bloque R: F1 = 4.00Nî, F2 = 6.00Nî, F3 =
8.00Nî
c) Las magnitudes de las fuerzas de contacto entre los bloque F12 = F21 =
14.0N, F32 = F23 = 8.00N

~ m2 m3
F m1

Figura 8: Esquema para el Ejercicio 12.

Ejercicio 13
Desafı́o Una persona pesa un objeto de masa m en una balanza de resorte unida
al techo de un elevador, como se ilustra en la Fig.
A) Muestre que, si el elevador acelera ya sea hacia arriba o hacia abajo, la
balanza de resorte da una lectura que es diferente del peso real del objeto.
B) Evalúe las lecturas en la balanza para un objeto de 40.0 N si el elevador se
traslada con una aceleración ay = ±2.00 m/s2 .
+y

+y
~k
F +y
~k
F
m
~k
F
m
~g
F ~ay
~g
F ~ay
m
~g
F
(a) (b) (c)