ABSTRACTO

Profesor: Halan Troncoso Colegio Alborada

Pauta de Clase
Curso: 6to básico
Asignatura: Artes Visuales
Fecha: 27/04/2020

Objetivos de la clase :
Reconocer el arte abstracto de Kandinsky.
Explicación Inicial

1- Reconocer las características del arte abstracto.

2.- Reconocer las características del arte abstracto de kandinsky.
3.- Desarrollar actividad propuesta:
3.1- Crear tu propia obra abstracta a base de figuras geométricas.
3.2- Video explicativo en enlace externo.
 INTRODUCCIÓN

Arte donde no hay nada concreto representado.

-Se mueve a través de los sentidos.

-Conjunción de líneas, colores y manchas capaces
de transmitir emociones.
Nace en 1910 en Alemania, con Wassily Kandinsky. Primera
acuarela abstracta.
Kandinsky y su famosa
“composición X”
 CONTENIDO
Características
Le dan más fuerza al color,
más importancia a formas
geometricas gracias a la Arte no representativo (No
influencia cubista. representa la realidad tal
como es)

Y crea un lenguaje visual

Algunos prescinden del
título para que no haya
relación con la realidad

Composition IX, Kandinsky

A) Arte abstracto puro B) Arte abstracto Organico

Dos tipos de Arte Abastracto:

a) Arte abstracto puro, compuesto por formas, colores, líneas y
patrones, no se asemeja a la realidad.

b) Aquél que representa objetos naturales en forma abstracta.

 TEMAS

 En esta tendencia no hay algo representado en particular.

Hay dos tipos de obra de arte, las que representan algo
formal y pueden ser legibles en cuanto a lo que se
pretende representar y las que no.

 En las pinturas que no representan algo formal, existe

una subjetividad; su finalidad era expresar estados de
ánimo, que el conjunto de líneas y colores, fuera capaz de
emocionar al espectador.
 TÉCNICAS

Jackson Pollock, Número 7,

1951.

Dripping
 Se deja gotear sobre la tela extendida en el suelo
desde un contenedor agujereado o se esparce
mediante salpicaduras, directamente con las manos o
mediante el uso de pinceles o cualquier otro
instrumento. Se utilizaba esmalte opaco o barniz.
 ACUARELA

Paul Klee, El jardín del templo, 1920.

Vasily Kandinsky, Diluvio I, 1912.

ÓLEO

Theo van Doesburg, Composición II

(naturaleza muerta), 1916.
Popova Malerische, Construcción pintoresca, 1920.
 NEOPLASTICISMO
 Iniciado en Holanda en 1917 por
Piet Mondrian.

 Busca la renovación estética, el

lenguaje plástico objetivo, por lo
tanto, universal. Se elimina lo
sobrante hasta sólo quedarse
con la esencia, elimina lo demás
hasta llegar a los componentes
fundamentales: líneas, planos y
cubos.

Piet Mondrian, Cuadro I, con rojo, negro,

azul y amarillo, 1921
Bart van der Leck, Composición no. 8, 1917.
 ACTION PAINTING
Uso de colores y formas libres

Técnica dripping

Esto permite la verdadera

creación propia del autor Lienzo

=
Espacio de acción
Pollock
El action Painting rompe con el típico arte de
usar lápiz y de usar el pincel para retocar.

SIGLO XX

“Convergence” 1952, Pollock “Number 14” 1948, Pollock

 Aportaciones del arte abstracto al arte
universal
Rompe con el típico arte de usar lápiz y pincel
para retocar
Investigación sobre los colores y ayuda a
comprenderlos más.
Libertad de pintar arte representativo o arte
NO representativo.
Cambiar el concepto de belleza
Crea lenguaje visual para expresar
sentimientos
Las obras representa la mente del artista
Más estructuras crómaticas que plásticas
Actitud activa del espectador
Sentimiento por encima de composición o
estética
Subjetividad interpretativa de las obras
 CONCLUSIONES

El arte abstracto fue un movimiento

atrevido, que fue capaz de poner en
entredicho los pragmatismos del
arte; reconfiguró su significado y
valoración. Además, sentó
importantes bases para los artistas
de la época contemporánea.
 ACTIVIDAD
EVALUADA

-Siguiendo el modelo de Kandinsky, en una hoja de

block médium, crea tu propia obra abstracta,
utilizando sólo elementos geométricos, inspírate en
algún tema, paisaje, objeto, animal, etc. Y diseña tu
propia obra apoyándote en lápices de colores,
sharpies, témperas, papel lustre, etc. La idea es que
te diviertas creando tu propia obra abstracta!
 Cronograma de actividades
Semana 1 Semana 2 Semana 3
27 de abril al 30 de 04 al 08 de mayo 11 al 15 de mayo
mayo (1 hora de trabajo a la (1 hora de trabajo a la
(1 hora de trabajo a la semana) semana)
semana)
-Reconocer -Definir el tema a -Definir los últimos
características del realizar. detalles a la obra.
arte abstracto.
-Traspasar la idea del -Tomar foto registro y
-Observar imágenes proyecto a hoja de enviar por mail.
de pinturas con las block.
diferentes técnicas
utilizadas. -Comenzar a crear el
arte abstracto
-Utilizar diferentes inspirándose en
medios para crear Kandinsky.
croquis de su
proyecto (ej: Paint).
 Pauta de evaluación
INDICADORES E MB B R D
(5) (4) (3) (2) (1)
Utiliza diversidad de materiales
Es creativo (a) dentro de su propio modelo
establecido
Realiza buenas terminaciones en su trabajo
Presenta un trabajo limpio

5 = Excelente 4 = Muy Bueno 3 = Bueno 2 = Regular 1 = Deficiente

El total obtenido por cada indicador nos indica que el resultado o puntaje ideal sería de 20
puntos.
FIN