Colegio “F.A.S.T.

A San Vicente de Paul

1er año NES
Fernández/Ferraiolo

-PROGRAMA-
Unidad 1 “LAS SOCIEDADES PRE-ESTATALES Y LOSNPRIMEROS ESTADOS
EN ORIENTE Y AMERICA”

 Sociedades pre-estatales: organización social, medios productivos, cultos y

ritos.
 Nomadismo y sedentarismo
 Primeros estados:
En América Aztecas, Olmecas, Mayas e Incas. Religión y política.
En Oriente Egipto y Mesopotamia. Cultura, religión, organización social y
contactos

Unidad 2 “CIVILIZACION GRIEGA Y ROMANA “

 Grecia: sociedad y política. Cultura como herramienta política. La polis

ateniense y la polis espartana. Principales guerras. Persas. Grecia clásica
 Roma: sociedad. Cultura y religión. Sistemas políticos. Expansión por el mar
Mediterráneo. Principales batallas y sus consecuencias. Adopción del
cristianismo. Desintegración del imperio y su legado.

Unidad 3 “EDAD MEDIA"

 Reinos tardo antiguos: imperio bizantino y reinos romano-germánicos.

Vínculos entre reinos.
 La iglesia católica: Occidente y Oriente, relación con Carlomagno, conversión
de bárbaros, difusión de la religión, centros del saber.
 Sistema feudal: contrato feudal, servidumbre y vasallaje
 La expansión del Islam y las Cruzadas
 Burguesía y capitalismo
 Ciudades: centro comercial y urbano
 Crisis y final de la Edad Media
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-BIBLIOGRAFIA-
Unidad 1:

 Liverani, Mauro “el antiguo oriente: historia, sociedad y economía” 1995.

Crítica, Grijalbo Mondanori.
 Shaw, Ian “historia del antiguo Egipto” 2010. La Esfera de los libros.
 Cervera Obregón, Marco A., Breve historia de los aztecas, Nowtilus, Madrid,
2008
 Laurette Sejourné: Pensamiento y Religión en el México Antiguo. Fondo de
Cultura Económica.
 Caso Barrera, Laura (2002). Caminos en la selva: migración, comercio y
resistencia: Mayas yucatecos e itzaes, siglos XVII–XIX [Roads in the Forest:
Migration, Commerce and Resistance: Yucatec and Itza Maya, 17th–19th
Centuries]. Mexico City, Mexico: El Colegio de México, Fondo de Cultura
Económica.
 Rostworowski Tovar, María (octubre del 2010). Incas. Biblioteca
Imprescindibles Peruanos. Perú: Empresa Editora El Comercio S. A.

Unidad 2:

 Pomeroy, Sasha “La antigua Grecia: Historia política, social y cultural

 Homero, Ilíada y Odisea (Selección)
 Barahona, Pastora (2006). Historia de Grecia. Día a día en la Grecia Clásica.
Madrid: Libsa
 Domínguez Monedero, Adolfo Jerónimo; Pascual González, José
(1999). Esparta y Atenas en el siglo V a. C.
 Alfoldy, Géza “Historia Social de Roma” 1975
 CORNELL, T.J. Orígenes de Roma (1000-264 a. C), Barcelona, Crítica, 1999
 MANUAL DE CONSULTA: ROLDÁN HERVÁS, J.M. (1995). Historia de
Roma, Salamanca: Universidad

VIRGILIO, Eneida (Selección)

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Unidad 3:

 Duby, Georges “Europa en la Edad Media” 2007. Grupo Planeta.

 CABRERA, Emilio: Historia de Bizancio. Editorial Ariel, 1998
 Halphen, L. (1992) [1937]. Carlomagno y el Imperio carolingio
 Flori, Jean (2004). La Guerra santa. La formación de la idea de cruzada en el
Occidente Cristiano
 Duby, George “Economía rural y vida campesina en el occidente medieval”,
Altaya, 1999
 Pirenne, Henri. Mahoma Y Carlomagno.
 Gilson, Étienne (2007). La filosofía en la Edad Media: desde los orígenes
patrísticos hasta el fin del siglo XIV
 Fourquin, Guy (1977). Señorío y feudalismo en la edad media
 Reza Arslan “Solo hay un Dios”. Breve historia de la evolución del islam
(Barcelona: Urano, 2015).
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-ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-

 Exposición: dialogada y pura

 Debates
 Trabajos de investigación
 Salidas a centros culturales representativos de la comunidad, museos que
acompañen la explicación de las temáticas y/o exposiciones de historia.