Está en la página 1de 9

García

Mac Gaw, Carlos Guillermo

Historia general II

Programa 2017

Información adicional en www.memoria.fahce.unlp.edu.ar

Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons


Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Aprobado por C.D. (Res. 9601/17)

Universidad Nacional de La Plata


Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Departamento de Historia

Asignatura : Historia General II

Año lectivo: 2017


Régimen de cursada: Cuatrimestral
Profesor a cargo: Dr. Carlos García Mac Gaw
Equipo docente: Ayudantes diplomados: Dr. Diego Santos, Dr. Pablo Sarachu,
Dr. Mariano Spléndido, Prof. Marianela Spícoli.

1. FUNDAMENTACIÓN Y OBJETIVOS
Lograr que los alumnos accedan al conocimiento de un área relevante de la historia del
mundo occidental.
Presentar las problemáticas históricas y las perspectivas historiográficas específicas del
área de estudio.
Desarrollar la lectura y el análisis de algunos autores clásicos.
Acercar a los alumnos a las prácticas interdisciplinarias indispensables para el estudio de
la antigüedad clásica como la epigrafía, la paleografía, la prosopografía, la arqueología, la
numismática, etc.
Presentar los instrumentos teórico-metodológicos necesarios para el análisis de las
problemáticas generales y específicas de la historia greco-romana.

2. CONTENIDOS Y BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA


Unidad I.
Introducción:
Especificidad del mundo antiguo clásico. Unidad y diversidad del mundo mediterráneo.
Características espacio-temporales. Marco teórico y corrientes historiográficas: orden,
estatus y clases sociales. La economía antigua: primitivismo vs. modernismo.
Bibliografía obligatoria:
AUSTIN M. Y VIDAL-NAQUET P., Estado y sociedad en la Antigua Grecia, Paidós,
Barcelona, 1986, Cap. 1: "Conceptos y problemas generales", pp. 17-44.
FINLEY M., La economía de la antigüedad, FCE, México, 1982.
GARCÍA MAC GAW C. G., "Conclusiones. Sobre la importancia de los elementos
superestructurales en la caracterización de los modos de producción", Anales de Historia
Antigua Medieval, y Moderna, n° 36 (2003), UBA, Buenos Aires, 2004.
STE. CROIX G. de, La lucha de clases en el mundo griego antiguo. De la época arcaica a
la conquista árabe, Crítica, Barcelona, 1988, Cap. 2: “Clase, explotación y lucha de
clases”, Cap. 3: “La propiedad y los propietarios”, pp. 46-242.
Unidad II.
Grecia y la edad del bronce
La sociedad cretense. Los reinos micénicos: el palacio y las comunidades aldeanas.
Guerras y comercio. La arqueología y la escritura Lineal B. El fin de los reinos micénicos
y el comienzo de la edad del hierro.
Bibliografía obligatoria:
DICKINSON, O., La edad del bronce Egea, Akal, Madrid, 2000, Cap. 4: “La estructura y
la economía de las comunidades”, y “Conclusiones”.
GARCÍA IGLESIAS, L.: Los orígenes del pueblo griego. Madrid, Síntesis, 1997, Cap. 6:
“Escritura y archivos palaciales”; Cap. 7: “La vida en los principados micénicos”; Cap. 9:
“El colapso del mundo micénico”, pp. 95-163, 171-192.
POMEROY S., BURSTEIN S., DONLAN W. & ROBERTS J., La antigua Grecia. Historia
política, social y cultural, Crítica, Barcelona, 2001, Cap. 1: pp. 29-68.

Unidad III.
El surgimiento de la polis y la Grecia arcaica
El mundo homérico, el oikos y la unidad doméstica campesina. El problema de la tierra y
la crisis del siglo VIII: expansión colonial y ajustes internos. El sinecismo y el surgimiento
de la polis. La Grecia arcaica: legisladores y tiranos. La reforma hoplítica.
Bibliografía obligatoria:
DOMÍNGUEZ MONEDERO A. J., La Polis y la expansión colonial griega (siglos VIII-VI),
Editorial Síntesis, Madrid, 1991, Cap. 3 y 4, pp. 61-134.
FINLEY M. I., Esclavitud antigua e ideología moderna, Crítica, Barcelona, 1982, Cap. 2:
pp. 84-118.
MURRAY O., Grecia Arcaica, Taurus, Madrid, 1983.
OSBORNE R.: La formación de Grecia, 1200-479 a.C., Crítica, 1998, Cap. 2: pp. 34-70, y
Cap. 5: pp. 166-193.
POMEROY S., BURSTEIN S., DONLAN W. & ROBERTS J., La antigua Grecia. Historia
política, social y cultural, Crítica, Barcelona, 2001, Cap. 2 y 3: pp. 69-160.

Unidad IV.
La Polis clásica
La democracia ateniense: ciudadanos y no ciudadanos, el poder de la asamblea.
¿Economía campesina o sociedad esclavista? Las guerras médicas. El imperialismo
ateniense: la política como factor de distribución de riqueza. La oligarquía militar
espartana y el hilotismo: el acceso a la tierra. La guerra del Peloponeso.
Bibliografía obligatoria:
FORNIS C., Esparta, Crítica, 2002.
DAVIES J. K. , La Democracia y la Grecia Clásica, Taurus, Madrid, 1981.
GALLEGO J., Campesinos en la ciudad. Bases agrarias de la pólis griega y la infantería
hoplítica, Buenos Aires, 2005, Cap. 2: Perioikoi lacedemonios: ciudadanos pasivos?, pp.
51-88.
MEIKSINS WOOD E., "La polis y el ciudadano campesino", en GALLEGO J. (Ed.), El
mundo rural ..., op. cit., pp. 81-125.

Historia General II – Año lectivo 2017


U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2
MOSSÉ E., Pericles. El inventor de la democracia, Espasa-Calpe, Madrid, 2007, Caps. 2-
6: pp. 31-105.
PLACIDO D., La sociedad ateniense. La evolución social en Atenas durante la guerra del
Peloponeso, Crítica, Barcelona, 1997.
SINCLAIR R. K., Democracia y Participación en Atenas, Alianza Editorial, Madrid, 1999.
THOMAS R., "La ciudad clásica", en OSBORNE R. (ed.), La Grecia clásica (500-323
a.C.), Crítica, 2002, pp. 63-94.

El s. IV y el Helenismo
La crisis del siglo IV y la hegemonía macedónica. La expansión de Alejandro. Reinos
helenísticos. La polis y la monarquía. El campesinado dependiente.
Bibliografía obligatoria:
KREISSIG H., "La esclavitud en la época helenística", en ANNEQUIN J. y otros, Formas
de explotación del trabajo y relaciones sociales en la antigüedad clásica, Akal, Madrid,
1979, pp. 115-125.
POMEROY S., BURSTEIN S., DONLAN W. & ROBERTS J., La antigua Grecia. Historia
política, social y cultural, Crítica, Barcelona, 2001, Cap. 9, 10, 11 y 12: pp. 358-496.
SHIPLEY G., El mundo griego después de Alejandro 323-30 a.C., Barcelona, Crítica,
2001, Cap. 3: pp. 85-132.

Unidad V.
Roma: la sociedad primitiva y la república
La Roma monárquica y el nacimiento de la Urbs. La república: patricios y plebeyos. Las
transformaciones hasta el siglo II: surgimiento del esclavismo y conquistas. Reformas
agrarias: la crisis de la república y la pequeña propiedad campesina. La villa esclavista.
Los colonos republicanos y el sistema de la locatio-conductio.
Bibliografía obligatoria:
BRADLEY K., Esclavitud y sociedad en Roma, Península, Barcelona, 1998, Caps. 2 y 4.
CORNELL T. J., Los orígenes de Roma, C. 1000-264 a.C., Crítica, Barcelona, 1999,
Caps. 3 a 9: pp. 71-284.
DUPLÁ, A.: La república romana arcaica (509-264 a.C.). Madrid, Síntesis, 2003.
(En lugar de los textos de Cornell y Duplá se puede utilizar LOPEZ BARJA DE
QUIROGA, P. y LOMAS SALMONTE, F., Historia de Roma, Akal, Madrid, 2004; o
NICOLET, C., Roma y la conquista del mundo mediterráneo, 267-27 aC., Nueva Clío,
Barcelona, 1982 )
FINLEY M. I., Esclavitud antigua e ideología moderna, Crítica, Barcelona, 1982, Cap. 2,
pp. 84-118.
GARCÍA MAC GAW C. G., "La ciudad-estado y las relaciones de producción esclavistas
en el Imperio Romano", en J. GALLEGO - C. G. GARCÍA MAC GAW (Eds.), La ciudad en
el mundo greco-romano: organización política, estructuras sociales y el control de los
recursos agrarios, Ed. del Signo, Buenos Aires, 2007.

Unidad VI.
Del principado a la autocracia
Las guerras civiles y el principado. El nuevo orden social. Un estado sin burocracia: la
corte imperial, los senadores y caballeros, las aristocracias provinciales. La unidad del
mundo romano y la diversidad de las formas de explotación. La crisis del siglo III y la

Historia General II – Año lectivo 2017


U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 3
secesión del imperio. El dominado y la burocracia tardoantigua. Reformas administrativas
y tributarias: polarización social.
Bibliografía obligatoria:
FINLEY M. I., Esclavitud antigua e ideología moderna, Crítica, Barcelona, 1982, Cap. 4:
pp. 160-194.
GARCÍA MAC GAW C. G., "Roma: La crisis del siglo III y el Modo de Producción
Tributario", Anales de Historia Antigua, Medieval y Moderna, n° 36 (2003), UBA, Buenos
Aires, 2004.
GARNSEY P. Y SALLER R., El Imperio Romano, Economía, sociedad y cultura, Crítica,
Barcelona, 1991.
JONES A. H. M., “El colonato romano”, en Finley, M. (ed.), Estudios sobre historia
antigua, Akal, Madrid, 1981, pp. 315-332.
ROSENSTEIN N. y MORSTEIN-MARX R., “La transformación de la república”, en Id.
(eds.), A companion to the Roman Republic, Blackwell, Oxford, 2006, Cap. 29: pp. 625-
637.
THOMPSON E.A., "Revueltas campesinas en la Galia e Hispania tardorromana", en
FINLEY M.I. (Ed.), Estudios sobre historia antigua, Akal, Madrid, 1981, pp. 333-349.

Unidad VII.
El fin del imperio occidental y la antigüedad tardía
El colapso imperial: los bárbaros. El esclavismo y el desarrollo del colonato: aspectos
historiográficos. Del colono tardo republicano al colono adscripticio. Los reinos romano-
germánicos. Pervivencias romanas: la tesis fiscalista. El imperio romano de oriente.
Bibliografía obligatoria:
BONNASSIE, P., Del esclavismo al feudalismo en Europa Occidental, Crítica, 1993.
BROWN P., El mundo en la Antigüedad tardía. De Marco Aurelio a Mahoma, Taurus,
1989 (En su defecto: LOPEZ BARJA DE QUIROGA, P. y LOMAS SALMONTE, F.,
Historia de Roma, Akal, Madrid, 2004; o RÉMONDON, R.: La crisis del Imperio romano:
de Marco Aurelio a Anastasio. Barcelona, Labor, 1967).
DRINKWATER J. F., “Los bagaudas de la Galia del siglo V”, en Drinkwater J. F. y Elton,
H. (eds.), Fifth-century Gaul: a crisis of identity?, Cambridge, 1992, 208- 17.
HEATHER, P., La caída del Imperio Romano, Crítica, Barcelona, 2005, Cap. 10, pp. 543-
578.
WICKHAM, C., Una historia nueva de la Alta Edad Media. Europa y el mundo
mediterráneo 400-800, Crítica. Barcelona, 2009, Cap. 3, pp. 113-162.

Unidad VIII.
El cristianismo
El obispo y la concentración del poder. La Biblia: fijación del canon testamentario;
historicidad y fenómeno de traducción. Ortodoxia y herejía. El proceso de cristianización:
crítica historiográfica y mecanismos de expansión. Las persecuciones. Constantino y el
concilio de Nicea. El cristianismo como religión de estado.
Bibliografía obligatoria:
BROWN P., El primer milenio de la cristiandad occidental, Crítica, 1997, Cap.1-4: "El
imperio y la época postimperial", pp. 15-73.

Historia General II – Año lectivo 2017


U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 4
ESTRADA, J.A.: “Las primeras comunidades cristianas”, en SOTOMAYOR, M. –
FERNANDEZ UBIÑA, J (eds.), Historia del cristianismo. I. El mundo antiguo. Madrid,
Trotta, 2003, pp. 123-187.
FERNÁNDEZ UBIÑA J., “Genealogía del cristianismo primitivo como religión romana”, Ilu.
Revista de Ciencias de las Religiones 14, 2009, 59-86.
STE. CROIX G. de, "¿Por qué fueron perseguidos los primeros cristianos?", en FINLEY
M.I. (ED.), Estudios sobre historia antigua, op. cit., pp. 233-275.
SIMON M. - BENOIT A., El judaísmo y el cristianismo antiguo, Barcelona, 1972. (En su
defecto: SOTOMAYOR, M. – FERNANDEZ UBIÑA, J., Historia del cristianismo: I. El
mundo antiguo, Trotta, Madrid, 2003)
TREBOLLE BARRERA J., La Biblia cristiana y la Biblia Judía, Madrid, 1995, Cap. II.3:
"Literatura cristiana primitiva: colecciones de libros canónicos y apócrifos", pp. 247-272;
Cap. V.8.III-VII: "Hermenéutica cristiana", pp. 555-578.
TEJA R., "La cristianización de los ideales del mundo clásico: el obispo", en ID.,
Emperadores, obispos, monjes y mujeres. Protagonistas del cristianismo antiguo, Trotta,
Madrid, 1999, pp. 75-96.
TEJA R., “La jerarquía en la iglesia primitiva y los modelos helenístico-romanos”, en
PIÑERO A. (ed.), Biblia y helenismo. El pensamiento griego y la formación del
cristianismo, Córdoba, 2006.

3. METODOLOGÍA DE TRABAJO Y SISTEMA DE EVALUACIÓN

Los alumnos deberán cursar obligatoriamente el 75% de las clases de los trabajos
prácticos de la materia, siendo altamente aconsejable asimismo el cursado de los
teóricos. La materia se aprobará con dos exámenes parciales y un examen final oral,
este último en las fechas correspondientes señaladas por las autoridades de la Facultad.
Evaluación de prácticos: Se deberán rendir dos evaluaciones escritas para aprobar el
cursado de la materia. La primera de ellas será de forma domiciliaria y estará
desdoblada, se otorgarán las consignas en las clases n° 3 y 5. Cada una de estas
evaluaciones tendrá un máximo de 5 (cinco) puntos respectivamente. La segunda
evaluación será presencial, se tomará en la clase n° 12 y tendrá un puntaje máximo de 10
puntos. En la semana siguiente a la finalización de la cursada se publicarán las notas. En
el primer llamado a examen de julio se tomará un examen recuperatorio para quienes
adeudan uno o ambos parciales. El material sobre el cual se trabajará en los prácticos se
incluye discriminado clase por clase en el cronograma de trabajos prácticos adjunto en el
anexo del punto 4.
Inscripción a comisiones de prácticos: la misma se realizará por orden de preferencia de
acuerdo al sistema que instrumenta el Departamento de Historia. En caso de que se
complete el número máximo de inscriptos por comisión (30 alumnos), la inscripción
continuará por orden de preferencia en las restantes. Sólo se podrá alterar el orden de
preferencia con un certificado de trabajo, en ese caso el postulante con la constancia
correspondiente pasará a ocupar el nº de inscripto 1 desplazando al último de la lista
cerrada de la comisión.

4. ANEXO:
CRONOGRAMA DE TRABAJOS PRACTICOS

Clase 1- El oikos y los poemas homéricos.


Osborne R., La formación de Grecia 1200-479 a.C., Crítica, Barcelona, 1998, Cap.
2, pp. 34-70.

Historia General II – Año lectivo 2017


U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 5
Murray, O., Grecia arcaica, Taurus, Madrid, 1983, Cap. 3, 4 y 5, pp. 37-78.

Clase 2- El surgimiento de la pólis.


Domínguez Monedero A. J., La Polis y la expansión colonial griega (siglos VIII-VI),
Editorial Síntesis, Madrid, 1991, Cap. 3 y 4, pp. 61-134.
Osborne R., La formación de Grecia 1200-479 a.C., op. cit., Cap. 5, pp. 166-193.

Clase 3- Atenas, el surgimiento de la democracia.


Mossé, E., Pericles. El inventor de la democracia, Espasa-Calpe, Madrid, 2007,
Caps. 2-6, pp. 31-105.
Evaluación parcial domiciliaria n° 1.

Clase 4- Esparta, la pólis oligárquica.


Fornis, C., Esparta: Historia, cultura y sociedad de un mito historiográfico,
Crítica, Barcelona, 2003, Cap. 4: “El kósmos espartano”, pp. 245-319.

Clase 5- Los siglos IV-III y la expansión helenística.


Pomeroy, S., Burnstein, S., Donlan, W., y Tolbert, J., La Antigua Grecia. Historia
política, social y cultural, Crítica, Barcelona, Cap. 9, pp. 358-396.
Shipley, G., El mundo griego después de Alejandro, 323-30 a.C., Crítica,
Barcelona, Cap. 3, pp. 85-132.
Evaluación parcial domiciliaria n° 2.

Clase 6- La república romana: patricios y plebeyos.


Duplá, A.: La república romana arcaica (509-264 a.C.). Madrid, Síntesis, 2003,
Caps. 4 a 7, pp. 61-138.

Clase 7- Expansión y crisis de la república.


López Barja, P. Y Lomas Salmonte, F., Historia de Roma, Akal, Madrid, 2004,
Cap. 4 y 6, pp. 106-130, 183-240.
Rosenstein N. y Morstein-Marx R., “La transformación de la república”, en Id.
(eds.), A companion to the Roman Republic, Blackwell, Oxford, 2006, Cap. 29, pp.
625-637.
Finley M. I., Esclavitud antigua e ideología moderna, Crítica, Barcelona, 1982,
Cap. 2, pp. 84-118.

Clase 8- El principado
Garnsey P. y Saller R., El Imperio Romano, Economía, sociedad y cultura, Crítica,
Barcelona, 1991, Cap.1, 2, 3 y 6, pp. 15-80 y 129-150.
Alföldy, G., “El orden social en la época del Principado” (Cap. 5), en Id., Historia
social de Roma, Taurus, 1987, pp. 131-211.

Clase 9- La crisis del s. III y la reorganización del estado


Finley M. I., “La decadencia de la esclavitud antigua”, en Ídem, Esclavitud
antigua..., op. cit., pp. 160-194.
García Mac Gaw, C., “Roma: La crisis del siglo III y el Modo de Producción
Tributario”, Anales de Historia Antigua, Medieval y Moderna, n° 35, pp. 97-119.
Jones, A. H. M., “El colonato romano”, en Finley, M. (ed.), Estudios sobre historia
antigua, Akal, Madrid, 1981, pp. 315-332.

Clase 10- La caída del imperio romano

Historia General II – Año lectivo 2017


U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 6
Drinkwater J. F., “Los bagaudas de la Galia del siglo V”, en Drinkwater J. F. y
Elton, H. (eds.), Fifth-century Gaul: a crisis of identity?, Cambridge, 1992, 208-
17.
Heather, P., La caída del Imperio Romano, Crítica, Barcelona, 2005, Cap. 10, pp.
543-578.
Wickham, C., Una historia nueva de la Alta Edad Media. Europa y el mundo
mediterráneo 400-800, Crítica. Barcelona, 2009, Cap. 3, pp. 113-162.

Clase 11- La construcción de la iglesia


Fernández Ubiña, J., “Genealogía del cristianismo primitivo como religión
romana”, Ilu. Revista de Ciencias de las Religiones 14, 2009, 59-86.
Teja, R., “La cristianización de los ideales del mundo clásico: el obispo”, en Id.,
Emperadores, obispos, monjes y mujeres. Protagonistas del cristianismo antiguo,
Trotta, 1999, pp. 75-96.
Ste Croix G. de, “¿Por qué fueron perseguidos los primeros cristianos?, en Finley
M.I. (ed.), Estudios sobre historia antigua, Akal, Madrid, 1981, pp. 233-273.

Clase 12- Evaluación parcial presencial.

4. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
AA. VV., El marxismo y los estudios clásicos, Akal, Madrid, 1981.
AA. VV., Historia del mundo clásico a través de sus textos, 1. Grecia, 2. Roma, Alianza
Ed., Madrid. 1999.
ANDERSON P., Transiciones de la antigüedad al feudalismo, Siglo XXI, México, 1985,
Primera Parte, pp. 1/143.
ANNEQUIN J. y otros, Formas de explotación del trabajo y relaciones sociales en la
antigüedad clásica, Akal, Madrid, 1979.
BLOCH M. y otros, La transición del esclavismo al feudalismo, Akal, Madrid, 1981.
DE MARTINO F., Historia económica de la Roma antigua, Akal, Madrid, 1985.
DOCKES P., La liberación medieval, FCE, México, 1984, Cap. 1.
FERNANDEZ UBIÑA J., La crisis del s. III y el fin del mundo antiguo, Akal, Madrid, 1982.
FINLEY M. I., El nacimiento de la política, Crítica, Barcelona, 1986.
---, Historia Antigua, Problemas Metodológicos, Crítica, Barcelona, 1986.
--- (ed.), Estudios sobre historia antigua, Akal, Madrid, 1981.
---, Uso y abuso de la historia, Crítica, Barcelona, 1977.
---, El mundo de Odiseo, FCE, México, 1975.
FREND, W. H. C., El fracaso de las persecuciones en el Imperio Romano, en FINLEY M.
(ED.), Estudios sobre historia antigua, op. cit., pp. 289/315.
GALLEGO, J. , El Mundo Rural en la Grecia Antigua, Akal, Madrid, 2003.
GIARDINA Y OTROS, El hombre romano, Alianza, 1991.
GRIFFIN J. Y MURRAY O., Historia Oxford del mundo clásico, Alianza, Madrid, 1988.
GRIMAL P., Los extravíos de la libertad, Gedisa, Barcelona, 1990.
HOPKINS K., Conquistadores y esclavos, Península, 1981.
MAIER, F. G., Las transformaciones del mundo mediterráneo. S. III-VII, S. XXI (Historia
Universal), Madrid, 1971.
MARAZZI M., La sociedad micénica, Akal, Madrid, 1982.
MOSSE C., Historia de una democracia: Atenas, Akal, Madrid, 1981.
MOMIGLIANO A. y otros, El conflicto entre el paganismo y el cristianismo en el siglo IV,
Alianza, 1989.
TEJA R., Emperadores, obispos, monjes y mujeres. Protagonistas del cristianismo
antiguo, Madrid, 1999.
TREBOLLE BARRERA, La Biblia cristiana y la Biblia Judía, Madrid, 1995.

Historia General II – Año lectivo 2017


U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 7
VERNANT J. P. (ed.), El hombre griego, Madrid, Alianza, 1993.
VERNANT J. P., Mito y pensamiento en la Grecia antigua, Ariel, 1983.
---, Mito y sociedad en la Grecia antigua, Siglo XXI, 1982.
VEYNE P. El imperio romano, en Historia de la vida privada. Del Imperio Romano al año
mil, Tomo I, Taurus, 1987.
VIDAL- NAQUET P., Democracia griega, una nueva visión. Ensayos de historiografía
antigua y moderna, Madrid, 1992.
---, Formas de pensamiento y formas de sociedad. El cazador negro, Península, 1983.
WICKHAM C., "La otra transición: del mundo antiguo al feudalismo", en Studia Historica
VII (1989), Univ. de Salamanca.

FUENTES
Agustín, Confesiones; Epístolas. Aristóteles, Política; La constitución de Atenas. Catón,
De Agricultura. Cicerón, Discursos. Cipriano, Epistolae. Código Teodosiano. Cuerpo del
Derecho Civil de Justiniano. Columela, De re rustica. Dion Casio, Historia Romana.
Eusebio de Cesarea, Historia de la Iglesia. Hesíodo, Teogonía, Los trabajos y los días.
Herodiano, Historia. Heródoto, Historias. Homero, Ilíada, Odisea. Jenofonte, Económico,
La república de los lacedemonios. La Biblia, Nuevo Testamento. Libanio, Discursos.
Lactancio, De mortibus persecutorum. Orosio, Historia adversus paganos. Plauto,
Comedias. Plinio el Joven, Cartas. Res Gestae Divi Augusti. Plutarco, Vidas paralelas.
Salviano, De gubernatione Dei. Tito Livio, Historia de Roma desde su fundación.
Tucídides, Historia de la guerra del Peloponeso.

Historia General II – Año lectivo 2017


U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 8