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ÁREA: QUÍMICA
GUÍA PEDAGÓGICA: Nº 01
DOCENTE: JULIO MORENO
PEIC:
Estimados estudiantes, reciban un cordial saludo es momento de dar inicio al nuevo año escolar y por ende
al primer momento académico, en este nuevo periodo vamos a estudiar un mundo fascinante Cuál? El mundo
de la química orgánica.
Esta rama de la química se dedica al estudio de los compuestos de carbono ¿Qué tiene de especial el
carbono que hay una rama de la química que se dedica a el?
Pues la respuesta es muy sencilla y alucinante los compuestos del carbono son la base para la vida en la
tierra, todos los seres vivos (animales, humanos y plantas) están formados de compuestos orgánicos
complejos con funciones estructurales, químicas o genéticas.
Es decir, de todas las ramas de la química la que más relación tiene con nuestra vida, nuestra cotidianidad,
y todo lo que sucede a nuestro alrededor, es la química orgánica, los alimentos que consumimos son 99%
compuestos orgánicos, destacando también que el termino orgánico se emplea para clasificar si un alimento
ha sido producido con agroquímicos o de manera natural, de igual manera todo el plástico que tenemos en
nuestro hogar ( Utensilios de cocina, cepillo de dientes, juguetes y muchos más ) son compuestos orgánicos
de origen sintético ( artificial ) todos esos aspectos que diferencian lo natural de lo sintético los estudiaremos
en este curso a lo largo de todo el año.
No obstante la presente guía pedagógica dará inicio al estudio del primer tema como lo es el enlace
covalente, como punto de partida para entender como el átomo de carbono interactúa con otros átomos
para formar enlaces tan fuertes que dan origen a una variedad interminable de moléculas naturales y
sintéticas, por ejemplo alimentos, medicinas y polímeros.
Cuando los átomos reaccionan para formar compuestos se genera una fuerza de atracción que los mantiene
unidos. Esta fuerza se llama enlace y varía en su naturaleza.
El enlace químico ocurre entre los electrones de la última capa de los elementos que se combinan. Estos
electrones, llamados electrones de valencia, están más alejados del número atómico y por tanto están más
sujetos a alteraciones al entrar en contacto con otros electrones de valencia de átomos combinantes. Las
alteraciones pueden ocurrir por la pérdida, ganancia o compartimiento de electrones.
Electrones de valencia: son los electrones que se encuentran en los mayores niveles de energía del átomo,
siendo estos los responsables de la interacción entre átomos de distintas especies o entre los átomos de una
misma. Los electrones en los niveles de energía externos son aquellos que serán utilizados en la formación
de compuestos y a los cuales se les denomina como electrones de valencia.
Los dos átomos de cloro tienen 8 electrones a su alrededor y por lo tanto configuración electrónica de gas
noble.
b) enlace covalente doble: Cada átomo aporta dos electrones al enlace, es decir, se comparten dos pares
de electrones entre dos átomos. Un ejemplo es la molécula de Oxígeno (O2):
Es conveniente señalar que a medida que se compartan más pares de electrones, la distancia entre los
átomos unidos será menor y el enlace será más fuerte (hará falta más energía para romperlo). Esto se puede
comprobar con los datos de la siguiente tabla:
Estos enlaces covalentes que se forman en el ion o molécula se representan mediante guiones largos o
puntos. Lo mismo se hace con los electrones. Muchas veces, se usan guiones para reflejar los enlaces
covalentes y se reservan los puntos para representar los electrones no compartidos.
Regla del dueto: Algunos átomos tienden a estabilizarse al completar dos electrones en su última capa
electrónica y así obtienen una configuración electrónica similar a la del gas noble Helio. Esta regla aplica solo
para tres elementos Hidrogeno, Litio y Berilio.
Regla del octeto: Se trata de la tendencia que evidencian los átomos de completar su nivel energético con
8 electrones para alcanzar estabilidad, al combinarse entre sí, los átomos intentan lograr la configuración
estructural que tiene el gas noble ubicado más cerca en la tabla periódica ( Neón, argón, kriptón, xenón o
radón).
Tipos de enlace (Jóvenes en esta parte lean muy bien los ejemplos ya que serán de mucha ayuda
para entender los ejercicios).
Enlace covalente: Ocurre cuando dos o más átomos comparten electrones: un par, dos pares o Tres pares
de electrones. Si dos átomos comparten un par de electrones se tratará de un enlace simple, si se comparten
dos pares será un enlace doble; y en el caso de compartir tres pares se tratará de un enlace triple.
El enlace ocurre al reaccionar elementos no metálicos entre sí que forman compuestos moleculares por
ejemplo (Hidrogeno su forma molecular es H2), también se forman al reaccionar el hidrogeno con algún no
metal ( recuerden que el hidrogeno no es un metal ), aunque se le ubica en el grupo I, familia A, de la tabla
periódica.
Ejemplo: Enlace covalente del gas oxígeno (O2). Atención al ejemplo, es muy sencillo
El átomo de oxígeno tiene seis electrones en su última capa electrónica.
La molécula de oxígeno tiene dos átomos de oxígeno.
Para completar un octeto de electrones será necesario que cada átomo comparta un par de
electrones para lograr la configuración electrónica del gas noble neón.
P. E.I.C:
I. OBJETIVO GENERAL
- Reconocer los diferentes compuestos orgánicos utilizados en el laboratorio y en la vida cotidiana.
Están compuestos por átomos carbono, que producen enlaces carbono-carbono o carbono-hidrógeno.
El hidrógeno también es un elemento importante en su composición, además del oxígeno y el nitrógeno.
Su enlace es covalente, lo que significa que los átomos que lo componen comparten los electrones de los
elementos originales.
Pueden concatenarse, gracias a sus átomos de carbono.
Están compuestos por todos los elementos con la excepción de las combinaciones de carbono e hidrógeno.
El enlace prevalente es iónico.
Son solubles en agua.
Son buenos conductores de electricidad.
Baja volatilidad y combustión.
Punto de ebullición es alto.
Su reactividad es rápida.
No presentan ni concatenación ni isomería.
Existen en una proporción mucho menor a la de los compuestos orgánicos.
Son menos complejos que los compuestos orgánicos.
Ejemplos de compuestos inorgánicos
Amoníaco (NH3)
Bicarbonato de sodio (NaHCO3)
Agua (H2O)
Dióxido de carbono (CO2)
Óxido de calcio o Cal (CaO)
CAMBIA LA MENTE, CAMBIA EL AMBIENTE
cMBI la mente yCambia la mente, cambia el
ambiente
Óxido nitroso (N2O)
V. MÉTODOS
VII. RESULTADOS