ANA FERNANDEZ ZARPÁN

LICENCIADA
 MONOGRAFÍA:
INTRODUCCIÓN Y
ANTECEDENTES
 Estructura de la Monografía

a. Portada.
b. Dedicatoria.
c. Índice.
d. Introducción
e. Cuerpo de la monografía.
f. Conclusiones
g. Anexos y apéndices.
h. Referencias
 Portada

Es la parte donde debe estar la información

necesaria para identificar la monografía, como
título, nombre del autor, nombre de la institución,
ciudad y fecha.
 Dedicatoria

Si se desea, se puede agregar una hoja que funcione para

dedicar el trabajo a alguien especial o para agradecer a
una persona o a varias por su colaboración en la
realización de la monografía.
 Índice

Es donde se organiza de forma esquemática la

información de las partes en que se divide el trabajo.
 Introducción

✓Es el abordaje previo de la temática, donde se crea un marco de

referencia para entender el tema que se tratará a continuación.

✓Señala de qué trata, por qué y cómo estará organizado el

contenido.

✓Con palabras sencillas y atractivas, al autor se allega, orienta y

motiva al lector.
 Cuerpo

✓Es donde ocurre el desarrollo total del tema de

investigación.
✓Generalmente consta de varios capítulos, partes o
secciones.
✓El tema aparece dividido en varios aspectos
importantes.
 Cuerpo

CAPITULO I: NATURALEZA DEL PROCESO DE SOCIALIZACION

1.1. Concepto de socialización
1.2. Etapas del proceso del socialización
1.3. Tipos de socialización
CAPITULO II: GRUPOS PRIMARIOS QUE SOCIALIZAN
2.1. La familia
2.2. El grupo de amigos
2.3. El vecindario
 Capítulos

✓Tienen subcapítulos
✓Cada capitulo desarrolla un tema específico dentro
de un plan de la monografía
✓Cada capítulo guarda un orden secuencial con los
otros capítulos
 Citaciones

Por ello, también Irion (2018) visualiza que el nivel de primaria

en los colegios debe discutir la pregunta cómo los medios
digitales complementan a los medios tradicionales para que sea
utilizado de manera eficaz hacia el aprendizaje. Se está dando
una revolución de aprendizaje mediante herramientas digitales
y las primarias tienen que conseguir los requisitos para que la
educación en las primarias no sufra consecuencias al no usar
herramientas digitales.
 Conclusiones

✓ Se ofrece una síntesis de lo leído, se vuelve sobre los puntos

clave y se le da cierre al desarrollo de la temática.
✓ Las conclusiones recogen las ideas más importantes, más
novedosas y que merecen ser destacadas.
 Anexos y apéndices

Son todos aquellos materiales o documentos producto

de la investigación que sirvieron de apoyo para
desarrollar la monografía. Son complementarios al
trabajo.
 Referencias Bibliográficas

Es la relación ordenada y jerarquizada, conforme a algún modelo

metodológico, de todo el material consultado: libros, revistas,
diarios, filmes, etc., con su información pertinente para que el
lector (o futuros investigadores) puedan acceder a ellos.
INTRODUCCIÓN
 INTRODUCCIÓN

✓ La introducción marca las directrices y el camino sobre el cual redactar

todo el contenido (el desarrollo y la conclusión).
✓ Una introducción clara ayudará a la comprensión y redacción de todo el
trabajo de investigación, aunque se podrán realizar modificaciones a
medida que se avanza en la redacción del trabajo.
 FUNCIONES DE LA INTRODUCCIÓN

✓ Darle una idea al lector del contenido que va a encontrar en el

trabajo
✓ Hacer que el lector que interese y motive por ese trabajo.
 ¿CÓMO REDACTAR LA INTRODUCCIÓN?

1. Describir el tema.
2. Explicar el objetivo principal del trabajo.
3. Redactar la estructura.
 1. Describir el tema

✓ El lector debe comprender de qué trata el

texto que está a punto de leer.
✓ Debe ser breve
✓ Atraer la atención del lector
1. Describir el tema
 2. Explicar el objetivo principal del trabajo

Debe redactarse la razón del porqué se elaboró

el trabajo y cuál es el propósito.
2. Explicar el objetivo principal del trabajo
 3. Redactar la estructura

Se debe mencionar las partes que compone el

trabajo (nombre del capítulo y subtemas) y una
breve descripción de cada una de ellas.
3. Redactar la estructura
ANTECEDENTES
 ANTECEDENTES

✓ Son todos los trabajos realizados previamente sobre el tema

que se va a investigar y que aportan información relevante
para nuestro trabajo.
✓ Los antecedentes sirven para conocer los puntos de vista de
diferentes autores, sus metodologías y resultados.
✓ Nos ayudan a saber qué aspectos han sido tratados, cuáles
faltan por explorar, y a definir el rumbo del proyecto.
✓ Investigaciones no mayor a 5 años.
 TIPOS DE ANTECEDENTES

Antecedentes teóricos:

Son todo el material escrito publicado acerca del tema,

publicaciones y fuentes bibliográficas en diversos formatos como
monografías, ensayos, trabajos de grado, tesis, revistas
científicas y libros. También recursos digitales presentes en
catálogos, repositorios y bibliotecas universitarias.
 ANTECEDENTES TEÓRICOS

✓ Apellido del autor (año).

✓ Objetivo del trabajo (se puede redactar el título del libro o del
capítulo que se tomó como un objetivo).
✓ Resumen de la información que es relevante para el trabajo que se
está realizando.
✓ Conclusión a que se puede llegar de esa información.
✓ Relación que tiene ese trabajo con el estudio que se está por
realizar.
✓ Recuerde, esta información debe ir redactada como un párrafo
donde se sintetice todo la información.
ANTECEDENTES TEÓRICOS
 TIPOS DE ANTECEDENTES

Antecedentes de campo:

Son los estudios basados en pruebas experimentales, como

cuestionarios o exámenes, realizadas para reunir datos reales
sobre los individuos o sobre el medio que se investiga.
 ANTECEDENTES DE CAMPO

✓ Apellido del autor (año).

✓ Objetivo del trabajo (se refiere al objetivo general del trabajo).
✓ Como se realizó la investigación (puede incluir método, instrumentos,
muestra).
✓ Resultados obtenidos en el trabajo (usualmente se reflejan de manera
numérica, ejemplo el 30%, o la mayoría...).
✓ Conclusiones del trabajo (solo se coloca las que sean pertinentes para el
trabajo que se está realizando, lo que no viene al caso, se obvia).
✓ Relación que tiene ese trabajo con el estudio que se está por realizar.
ANTECEDENTES DE CAMPO
Muchas gracias