Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
INTRODUCCIÓN A LA TEOLOGÍA I
LECCIÓN 1
LECCIÓN 2
LECCIÓN 3
2. ¿Qué entiende Vittorio Subilia por "la Iglesia sola" en contraposición al principio
reformado "Sola Scriptura?
R: Que la palabra de Dios (Biblia) no es el foco que ilumina a la Iglesia, sino que,
es la Iglesia el foco que ilumina a la Biblia.
LECCIÓN 4
2. ¿Qué es el Racionalismo?
R: Es la posición teológica en la cual se erige a la razón humana como señora y
dueña única de la verdad y no se conforma solo con ser la sirvienta de la verdad.
5. Y la de Immanuel Kant.
R: Que el conocimiento que podamos obtener por medio de la inteligencia es
dudoso, es mejor confiar en los impulsos morales básicos del alma humana. Es
decir, el conocimiento es a través de la percepción moral de cada quien y esto
aplicaría en la fe religiosa.
LECCIÓN 5
LECCIÓN 6
1. ¿Qué triple base representa Strong para indicar la posibilidad del conocimiento
teológico?
R: 1) La existencia de Dios quien tiene relaciones con el universo, 2) En la
capacidad de la mente humana para conocer a Dios y ciertas de estas relaciones,
3) En la provisión que Dios mismo ha hecho para establecer contacto con
nosotros, es decir, Su autorrevelación.
3. ¿Para qué sección del trabajo teológico es más idóneo el Método Inductivo?
R: Para la Teología Bíblica.
4. ¿Y el Deductivo?
R: Para la Teología Sistemática.
LECCIÓN 7
1. ¿Cuáles son, a tu entender, los límites del conocimiento teológico?
R: 1) La finitud del entendimiento humano, 2) Lo inadecuado del lenguaje
humano, 3) Lo incompleto de nuestro conocimiento de las Escrituras, 4) temas
oscuros en la Palabra, 5) falta de discernimiento espiritual, 6) lo imperfecto de la
ciencia... Es decir, que por efectivo que sean los métodos de ciencia, no se sabe en
sí, si está completa o total.
3. ¿Qué consecuencias tiene Juan 7:17 para nuestro estudio de la verdad divina?
R: Tener un compromiso y entrega total, tanto intelectual como voluntario para
conocer la verdad divina.
LECCIÓN 8
LECCIÓN 9
2. ¿Por qué el tratado sobre la Revelación debe ser el primer capítulo de la Teología?
R: Porque se ve un hecho y éste hecho, totalmente efectivo en la historia del
hombre.
3. ¿Cuáles han sido los grandes temas de la Teología Histórica en el curso de los
siglos?
R: La Apologética (S. II), La Naturaleza de Dios (S. III-IV), Controversias
Antropológicas (S. V), Controversias Cristológicas (V-VII), Controversias
Soteriológicas, (S. XI-XVI), Controversia Soteriológica, Controversia
Eclesiológica (S. XVI), Controversias con el Racionalismo, Romanticismo y
Existencialismo; Controversias Escatológicas: Amilenialismo, Premilenialismo, y
Postmilenialismo. Controversia Dispensacionalista (S. XVII-XX).
LECCIÓN 10
LECCIÓN 11
4. ¿Por qué cree usted que la Revelación General ha dejado de tener poder sobre
muchos hombres en nuestros días?
R: Porque no es suficiente para responder a la grande crisis existencial del hombre
y sus afanes y tendencias al progresismo e inmediatismo, con las preguntas
introspectivas como: ¿De dónde vengo? ¿A dónde voy? ¿Cuál es el sentido de mi
vida? ¿Cuál es el significado de la historia de la humanidad?
LECCIÓN 12
LECCIÓN 13
LECCIÓN 14
2. ¿No son los "salmos de naturaleza" una prueba de que el hombre, tan solo
contemplando el universo, es capaz de elevarse hasta el conocimiento de la
divinidad?
R: Si, pues en ellos se alaban a Dios como Creador, de aquí, que el hombre puede
elevarse al conocimiento de Dios, tan solo por la contemplación de los fenómenos
de la naturaleza.
3. Explica la doctrina católica sobre la Revelación General según fue expuesta por el
vaticano I (esquema De Fide Catholica).
R: Que es posible un conocimiento verdadero de Dios por la sola luz de la razón,
aparte de la Revelación divina especial. Roma admite que, sin Revelación
Especial, igualmente, el hombre hubiese podido llegar al conocimiento de Dios.
Para ellos la Revelación Especial no es absolutamente necesaria.
LECCIÓN 15
LECCIÓN 16
1. ¿Cree usted que el corazón del hombre es una fábrica constante de ídolos?
R: Claro que sí, y de acuerdo a Calvino, que nuestra mente como un laberinto en
la capacidad imaginativa crea un “dios-ídolo” al cual honra y adora, en lugar de
adorar a Dios.
2. ¿En qué consistió la reacción de Karl Barth frente a la Teología Natural Católica?
R: Barth, pensó que, al negar la Revelación General, evitaría el peligro de la
Teología Natural Católica. Pero al hacer esto quizá no se dio cuenta que ambas
son inexorables.
3. ¿Cuál fue la reacción de la Reforma?
R: La posición teológica reformada enseña que la Revelación General de Dios se
ven en las obras de la naturaleza, pero no da pie a la Teología Natural en su
sentido católico-romano. El hombre caído vive rodeado de luz por estar en un
mundo creado por Dios y sostenido por su providencia, pero, tiende a oscurecer
esa luz de la naturaleza con las tinieblas de su ignorancia y se opone a esa luz de
justicia de Dios; de modo que, esta Revelación General nos hace ver y tener la
necesidad de una Revelación Especial.
LECCIÓN 17
2. ¿De qué manera la gracia común puede explicar cuanto queda de "bueno" en el
mundo?
R: Que todo lo positivo y bueno de las culturas, religiones y gobiernos, es lo que
Dios proporciona a todos y así no permite que el mal lo fulmine.
3. ¿Qué proceso siguieron los vedas hasta llegar a ser libros "sagrados"?
R: El proceso de compilar poemas que tratan de expresar el concepto que del
cosmos tenían gentes primitivas. Hasta hoy continua en una continua adaptación
doctrinal. No hay uniformidad teológica o filosófica al ser un mosaico de
creencias y supersticiones.
LECCIÓN 20
1. ¿Qué es el budismo?
R: Es una reflexión brahmánica más (Brahma: lo absoluto, neutro o
indeterminado)
2. ¿Cómo se originó?
R: Se origina de las protestas contra algunas cosas que no le parecían bien a Buda
(el iluminado): el régimen de castas, ascesis excesiva de algunos eremitas, pero
conserva, las ideas brahmánicas fundamentales.
LECCIÓN 21
LECCIÓN 22
LECCIÓN 23
LECCIÓN 24
2. ¿Qué es el Corán?
R: Es el libro sagrado del Islam, que contienen los dichos (Jadiths) y tradiciones
que practico Mahoma.
LECCIÓN 25
LECCIÓN 26
LECCIÓN 27
LECCIÓN 28
2. ¿Qué te parece la teoría católica de "la buena fe" o las "buenas obras"?
R: En cierto sentido para nuestra capacidad de percepción humana, por el cual,
existe la consciencia, a ciencia cierta, nadie conoce la conciencia de otro. De
cierta forma, Dios es el único que da la Salvación, independientemente de sus
obras (del hombre). Dios, siempre proveerá una manera para que el hombre
conozca su Redentor. Para que un día, nadie tenga excusa. Pienso que nadie será
juzgado por Dios, sin haber primero visto (figurativamente hablando) la Salvación
del Señor.
LECCIÓN 29
LECCIÓN 30
4. Si Dios ha hablado, ¿qué actitud debe tomar el hombre con respecto a esta
revelación?
R: Debe portase de una manera humilde. La humildad de la mente finita, y tarada
por el Pecado, frente al Dios infinito es una señal de auténtica sabiduría. Porque la
Revelación de Dios es revelación de verdad.
LECCIÓN 31
1. ¿Arrojó Dios una Biblia desde el cielo, o envió a hombres para que diesen
testimonio de su verdad?
R: No. Dios envió Su Palabra (Verbo) a comunicarnos su Voluntad. También, Dios
quiso que Su revelación especial (registrada en las páginas de la Biblia) llegara
hasta nosotros a través del testimonio de unos hombres a quienes fue manifestada
esta Revelación (Moisés, profetas, apóstoles, etc.).
5. ¿Qué escuelas teológicas y qué iglesias han prestado poca, o ninguna atención, a
las verdades reveladas expuestas a esta lección?
R: Escuelas de teología neo-ortodoxa, el catolicismo-romano, en la llamada
Ortodoxia, la Iglesia Anglicana, La iglesia Apostólica de corriente pentecostal.
LECCIÓN 32
LECCIÓN 33
LECCIÓN 34
LECCIÓN 35
LECCIÓN 36
3. ¿Qué abarcaba la expresión judía "Ley" en tiempos de Cristo: los primeros libros
de la Biblia (el Pentateuco) o la totalidad de las Escrituras?
R: El Pentateuco y Los Profetas.
4. ¿Creía Cristo en la inspiración de las Escrituras y en su suprema autoridad o, por
el contrario, se amoldaba al sentir de Su tiempo?
R: Claro que si creía el Señor la inspiración de las Escrituras y en su suprema
autoridad. Él no se amoldo al sentir de su tiempo, porque, el venía a cumplir esa
Escritura.
LECCIÓN 37
3. ¿Por qué Dios asume como Suyas palabras pronunciadas por Sus siervos?
R: porque tienen en común que todos ellos son palabras de la Escritura, y en tanto
que palabra de la Escritura son Palabras de Dios.
LECCIÓN 38
3. ¿Y la postura neo-Ortodoxa?
R: Que la Biblia es el instrumento a través del cual Dios habla al hombre; que la
Revelación se produce en el «encuentro» del hombre con Dios y que la Biblia
para devenir Palabra de Dios está condicionada a la experiencia subjetiva de cada
individuo.
LECCIÓN 39
2. ¿Sobre qué base reconoce la Iglesia los libros que son canónicos y los que no lo
son?
R: Las que fueron de: 1) Inspiración Divina. 2) Bajo la autoridad Apostólica y/o
Apostólica. 3) Autoridad en la Doctrina. 4) Autenticidad de sus escritos.
LECCIÓN 40
1. ¿Qué se entiende por "Libros Apócrifos?
R: Son algunos escritos compuestos durante los dos últimos siglos antes de Cristo
y también, algunos de ellos, en el primer siglo de la era cristiana.
4. ¿Qué valor tiene el texto de Romanos 3:1-4 para la problemática de los apócrifos?
R: Tiene mucho valor, porque ella misma afirma que a los judíos es que Dios en
primera instancia, Reveló Su Palabra.
LECCIÓN 41
1. ¿Por qué los libros de la Biblia hebrea están ordenados de manera distinta a como
se hallan en nuestras Biblias?
R: Por el uso litúrgicos que se hacían de ellos en el ritual del templo de Jerusalén
y después en las sinagogas.
3. ¿Qué similitud se da entre los autores de la tercera sección del canon hebreo y los
llamados "varones apostólicos" (Marcos, Lucas y Judas)?
R: Que de la misma manera que en Antiguo Testamento, algunos hombres que
desempeñaron un oficio aparte de ser Profeta, Dios, les concedió que profetizaran
(Daniel, David, Salomón). En el Nuevo Testamento sucedería algo similar con
Marcos, Lucas y Judas, que no eran apóstoles, pero, que escribieron bajo la
Inspiración del Espíritu Santo garantizada por el testimonio y el referendo de los
apóstoles.
4. ¿Qué diferencia existe entre "el oficio profético" y "el don de la profecía"?
R: Que el oficio profético era desempeñado directamente, por ende, poseían el
don de la profecía, ahora, el don de la profecía es aquella capacidad que Dios le
da a varones que transmiten sin error la Palabra departe de Dios.
LECCIÓN 42
LECCIÓN 43
1. ¿Por qué algunas versiones del siglo XVI incluyeron los apócrifos?
R: Porque lo tomaban de manera informativa, acerca de la cultura y costumbres
judías. Meramente alimentaría el conocimiento de la historia judaica.
3. ¿Se limita la Apócrifa hebrea a los libros "deuterocanónicos" del canon romano?
R: No. La Apócrifa hebrea está compuesta de un conjunto de libros mucho más
amplio que el que se hallan en las ediciones católicas de la Escritura.
LECCIÓN 44
LECCIÓN 45
LECCIÓN 46
3. ¿Es necesaria la obra iluminadora del Espíritu Santo para que el hombre
reconozca la verdad de la Escritura?
R: Claro que sí, es indispensable, pues, él es el que convence de todo pecado,
justicia y juicio a la mente cerrada del ser humano.
3. ¿Cómo definirías tú el conocimiento que Dios nos otorga por su Palabra y por Su
Espíritu?
R: Un conocimiento salvador de la verdad. El Hijo introduce al Padre ante los
hombres; el espíritu de los creyentes se percata de que el conocimiento de Dios es
Cristológico y, al mismo tiempo, de que el conocimiento de Cristo es Teocéntrico.
LECCIÓN 48
4. ¿Cuál es el mensaje sobre la acción del Espíritu y la Palabra que nos ofrecen 1
Tesalonicenses 1:5 y 1 Juan 3:23, 24?
R: Que El Espíritu obra por la Palabra y que La Palabra es eficaz sólo por el
Espíritu.
LECCIÓN 49
1. ¿En dónde tenemos nosotros, hoy, el testimonio de que habla el apóstol en 1 Juan
5:6?
R: En el Espíritu que mora en nosotros y en La Biblia, que es el otro testigo,
producen la convicción en el hombre, tocante a las verdades divinas.
2. ¿Cómo puede la Iglesia -las iglesias- escuchar lo que le dice el Espíritu según
Apocalipsis 2 y 3?
R: Lo hace en la manera como está conformada: comunión entre los que tienen
oído para oír (obedecer) lo que el Espíritu -Su Palabra- dice a las iglesias.
LECCIÓN 50
LECCIÓN 51
3. ¿De dónde dice Roma que hemos de salvar nuestra certeza sobre las cosas divinas
y sobre la autoridad de la Biblia como Palabra de Dios?
R: De la Iglesia Romana.
LECCIÓN 52
3. ¿Emplea Roma el magisterio de la Iglesia para explicar los textos bíblicos o para
justificar doctrinas previamente acariciadas?
R: Roma ha tenido que justificar toda una serie de doctrinas que no se hallan en la
Revelación Bíblica.