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El grupo recolectó información, realizó lluvia de ideas y obtuvo los materiales necesarios. Cada integrante se responsabilizó de un tema mientras apoyaban a los demás. Crearon una maqueta con cartón, papel, palillos y más para representar márgenes, fuentes, cartas y signos de puntuación.
El grupo recolectó información, realizó lluvia de ideas y obtuvo los materiales necesarios. Cada integrante se responsabilizó de un tema mientras apoyaban a los demás. Crearon una maqueta con cartón, papel, palillos y más para representar márgenes, fuentes, cartas y signos de puntuación.
El grupo recolectó información, realizó lluvia de ideas y obtuvo los materiales necesarios. Cada integrante se responsabilizó de un tema mientras apoyaban a los demás. Crearon una maqueta con cartón, papel, palillos y más para representar márgenes, fuentes, cartas y signos de puntuación.
1. Se recolecto la información necesaria, basados en la GTC 185 facilitada por la instructora.
2. Se realizó lluvia de ideas con los integrantes del grupo. 3. Se dispuso de los materiales anteriormente solicitados por la instructora. 4. Cada integrante se apropió de un tema propuesto para el trabajo, sin dejar de apoya los demás integrantes. 5. Se realizó la división de la base en la cual se plasmarían los temas a exponer. 6. En primera instancia se elaboró una hoja con cartón, algodón, pitillos, hojas iris y palillos, esta para representar el tema de márgenes estilo y fuentes de la elaboración de documentos, para la representación de las zonas usamos fichas de arma todo de diferentes colores. 7. Para la elaboración de clases de cartas se utilizó cartón, conchas de pasta, hojas iris, lana palillos y tapas de gaseosa, con el fin de representar cada parte importante en cada carta. 8. Se realizó investigación sobre el uso de signos de puntuación, para plasmar la información se utilizó cartón marcadores, temperas y conchas de pasta. 9. Todos los integrantes del GAES colaboraron al momento de unificar cada una de las partes para la construcción de la maqueta y socialización de los temas plasmados en la misma.