ACTIVIDAD DE REFORZAMIENTO CALIFICACIÓN

TEMA: POTENCIACIÓN Y ECUACIONES

NOMBRE Y
GRUPO
APELLIDO
Las siguientes actividades tiene como objetivo reforzar temas trabajados en clase.
Como propiedades, definiciones y aplicaciones de las mismas. Para no perder la
ejercitación en ecuaciones, también hay de ellas.

El trabajo es personal e individual. Puedes de acceder a recursos, bibliografías,

explicaciones, etc. Pero lo importantes es que te animes hacerlo solo/a.

Esta actividad es de carácter obligatorio, para entregar al docente en hojas, con

fecha límite LUNES 31 DE JULIO

1) Busca para cada caso el valor de la letra:

i. 2 𝑥 = 16
ii. 𝑎3 = 18
iii. 𝑏 5 = −32
iv. 3 𝑦 = 27
v. (−5)𝑧 = 25
2) Completa los siguientes cuadros:
𝒂 𝒃 𝒂. 𝒃 (𝒂. 𝒃)𝟑 𝒂𝟑 𝒃𝟑 𝒂𝟑 . 𝒃𝟑
3 -1
6 -18
8 0
-2 8

𝒂 𝟐𝒂 (𝟐𝒂)𝟐 𝒂𝟐 𝟒𝒂𝟐 2𝒂𝟐

-2
17
-12
-1

3) Calcula:
a. (−6 + 9)2 : (−3)1 =
b. [7 − 10 − (9 + 4)]0 + (−9 + 14)2 =
c. (−32 + 33)19 − (−4)2 =
d. (−17 + 16)11 + (−7 + 2 − 8)3 + (12 − 45)0 =
4) Calcula aplicando propiedades si es posibles:
a. (−5)2 . (−5)0 . (−5) =
b. [(−2)10 : (−2)6 ]. (−2)2 =

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 c. [(−7 − 1)29 . (−8)7 ]: (−8)34 =
d. [[(−17)4 ]8 ]0 =
e. (𝑎5 . 𝑎2 . 𝑎9 ): 𝑎13 = (𝑎 ∈ 𝑍)
+
En el último caso si 𝑎 ∈ 𝑍 , ¿el resultado va ser positivo o
negativo?¿y si 𝑎 ∈ 𝑍 −
DESAFÍOS
5) Si el lado de un cuadrado es el doble del lado de otro, ¿la superficie
también es el doble?
Si la arista de un cubo es el doble de la arista de otro, ¿el volumen
también es el doble?
6) Los resultados de estas potencias son capicúas. ¿serás siempre así?
112 = 121
1112 = 12321
11112 = 123454321
111112 = 12345654321

ALGO MÁS DE ECUACIONES

7) Hallar en cada caso el conjunto solución:
i. 20 + 𝑥 = 35
ii. 34 + 𝑥 = 9
iii. −3 − 𝑥 = −6
iv. 𝑎 + 5 = 8 − 10
v. 1 − 𝑎 = 3
vi. 5 − (−𝑎) = 4
vii. 𝑎 − (−8) = −2
8) Resuelve en Z
a. 2 − (3 − 𝑥) = 5
b. 7 − (𝑥 + 3) + 𝑥 − 2 = 𝑥 + 4
c. −(2 + 𝑥) − 3 + 2 = 4
d. 5 − (𝑥 + 4) − 3 + (2 + 𝑥) = 𝑥 − (3 − 4)=

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