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ALGEBRA: TÉRMINOS Y EXPRESIONES ALGEBRAICAS.

Actividad 1:
Una con una línea los términos de la columna A con el término semejante de la columna B.

A B
5𝑎3 8
𝑥𝑦

22𝑥8𝑦 34ℎ𝑒
0,14𝑏2𝑐 −
9𝑎3

10,05𝑒ℎ 1,4𝑧5𝑒ℎ

3𝑒𝑧5ℎ −
5𝑏2𝑐

Actividad 2:
Reduzca los siguientes términos semejantes.

a) 4𝑥 + 5𝑥 = 9x

b) 5𝑥2 − 10𝑥2 = –5x2

c) 2𝑎 + 3𝑏 – 𝑎 + 2𝑏 = a + 5b

d) 3𝑚 − 5𝑛 + 4𝑚 + 7𝑛 = 7m + 5n

e) 𝑥2 + 4𝑥 − 5𝑥 + 𝑥2 = 2x2 – x

f) 5𝑎4 − 3𝑎2 + 𝑎4 + 4𝑎2 = 6a4 + a2

g) 7𝑚𝑛 − 5𝑡𝑣 + 4𝑥2 − 2𝑡𝑣 + 3𝑥2 − 3𝑚𝑛 = 4mn – 7tv + 7x2

h) 2𝑥 + 5𝑦 − 14𝑥 + 15𝑦 − 6𝑥 + 10𝑦 = −18x + 30y

i) 6𝑎 + 14𝑏 + 11𝑎 + 10𝑏 = 17a + 24b

j) 𝑎 + 3𝑏 − 2𝑐 − 4𝑎 + 𝑐 − 5𝑏 + 2𝑎 + 𝑏 − 2𝑐 = −a – b – 3c

k) 𝑎𝑏 + 2𝑎 – 𝑏 − (2𝑎𝑏 − 2𝑎 + 𝑏) = −ab + 4a – 2b
ab + 2a – b – 2ab + 2a – b
l) (3𝑎 – 8 + 15𝑐) − (7 − 2𝑎 − 9𝑐) =
3a – 8 + 15c – 7 + 2a + 9c = 5a – 15 + 24c
ACTIVIDAD 3.
Sean 𝑎 = −𝟑, 𝒃 = 𝟏, 𝒄 = −𝟐, 𝒅 = 𝟎. Valora las siguientes expresiones algebraicas.

1) 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑 = −3 + 1 + (−2) + 0 = −4

𝑎2 − 𝑏3 = 9 – 1 = 8

2) 2(𝑎 + 𝑏) = −4
2 ∙ (−3 + 1) = 2 ∙ −2 = −4

3) −𝑐2 + 𝑎2𝑑 = −4

4+0
4) 𝑎𝑑 + 𝑏𝑐 = 0
− 0
3 + 1−2 = 1 + (−1)
5) 3ab – d + 2ac + 3b =

6) 3a2b – 8a2c – 7a2b + 3a2c =

7) ab2 – b2a + 3ab2 =

ACTIVIDAD 4.

I. Marca solo la alternativa correcta:

1. ¿Cuál es el valor de x en la expresión x + 5 = 15 : 15?


a) – 5
b) – 4
c) 4
d) 5

2. “El valor de 5 CD a “y” pesos cada uno de ellos”, expresado en lenguaje algebraico corresponde a:

a) 5 + y
b) y / 5
c) 5 • y
d) 5 / y

3. El valor de z en 3 • z = 126 es igual a:


a) - 42
b) - 24
c) 24
d) 42
4. ¿Cuál de las siguientes ecuaciones tiene como solución y = – 3?
a)–3y = – 9
b) 3y = 9
c) 5y = –15
d) 5y = 15

5. Si 3x + 4 = –2x – 4, x es igual a:
a) −8/5
b) −5/8
c) 5/8
d) 8/5

6. Si a = 7, ¿cuál de las siguientes igualdades se cumple?


a) -3 • a = –9
b) 2a – 4 = 50 : –10
c) 3 • a + 1 = 11 • 3 – 11
d) 5a = 7 • 3 + 4

7. La solución de la ecuación x – 4 – 3 = 13 – 2 – 1 es:


a) -17
b) -3
c) 3
d) 17

8. ¿Cuál de las siguientes ecuaciones tiene como resultado 7?


a) x – 7 = 7
b) x + 7 : 1 = 7 • 2
c) x – 7 • 2 = 2
d) x + 7 = 0

9. Un terreno rectangular tiene 149 m2 de área, y su largo mide 90 m. La ecuación que permite
encontrar la medida del ancho es:
a) 149 • x = 90
b) x = 149 • 90
c) 90 • x = 149
d) x = 90 ÷ 149

10. Al resolver 3 • x + 12 = –4 se obtiene:


a) −16 / 3
b) −3 / 16
c) 3 / 16
d) 16 / 3
11. Al multiplicar ambos lados de una igualdad por un número, tenemos que:
a) la igualdad depende del número.
b) la igualdad se mantiene solo si el número es positivo.
c) la igualdad siempre se mantiene.
d) la igualdad se mantiene solo si el número es negativo

Ecuaciones

I. Resuelve las siguientes ecuaciones.

a) 3x + 6 = 12 f) 2 x – 5 – 3x + 1 – 3 = 0

b) 4x + x = 25 g) 2m + 7 = 23 + 4

c) 2x – (x + 2) = 1 h) 4 + (x – 1) = 23

d) 12 + 2x = 12 + 4 i) 6 z – (z – 9) = 20 + 16

e) 15 a – a + 2 = 10 j) 5 a + (2 a – 5) – (a – 3) = 16

II. Plantea una ecuación para cada situación y luego resuelve:

a) El perímetro de un campo rectangular es de 32 hectómetros. Si uno de sus lados mide 5


hectómetros, ¿cuánto mide el otro lado?

b) Encuentra 3 números consecutivos, de modo que su suma sea 27.


c) Si Carolina tiene $2.000 más que Ana y entre las dos tienen $14.000, ¿cuánto dinero tiene cada
una?

d) Si el doble de un número menos 5 es igual a doce, ¿cuál es el número?

e) Un número cualquiera más su consecutivo suman veintitrés. ¿Cuáles son los números?

f) Si al triple de un número se le resta dicho número, el resultado es 10, ¿cuál es el número?

g) Sergio ha leído el doble de cuentos que Sofía, y dos cuentos más. Si Sergio ha leído 12 cuentos,
¿cuántos ha leído Sofía?

h) Un bosque tiene el doble de árboles que otro y entre ambos bosques suman 120.000 árboles.
¿Cuántos árboles tiene cada uno?

i) Antonio tiene 64 lápices, él tiene el doble de lápices que Lucía; Lucía tiene el doble que Carlos, y
Carlos tiene el doble que Diana. ¿Cuántos lápices tiene cada uno?

j) Las gallina y conejos de una granja suman en total 30 cabezas y 90 patas. ¿Cuántas gallinas hay?

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