INTRODUCCIÓN

● "La lengua de las mariposas" es una película española dirigida por José Luis Cuerda y un guion elaborado
por Rafael Azcona, José Luis Cuerda y Manuel Rivas, estrenada en 1999.
● Ambientada en el contexto histórico de la Segunda República Española y los primeros días de la Guerra
Civil Española, la película nos transporta a un pequeño pueblo gallego en 1936.
● A través de los ojos de un niño llamado Moncho, exploramos temas universales como la amistad, la
educación, la libertad y la lealtad en un momento de agitación política y social.

Resumen
- La película tiene lugar en Galicia, España, en 1936.
- Moncho comienza la escuela después de una larga enfermedad.
- A partir de ese momento comienza su aprendizaje del saber y de la vida de la mano de su amigo Roque y con
- Don Gregorio, el maestro, enseña con dedicación y cariño a Moncho.
- La situación política es complicada, con Don Gregorio en el punto de mira por ser considerado enemigo del
régimen fascista.
- La relación entre Moncho y Don Gregorio se ve afectada por el contexto político.
- La historia refleja la interposición de la política y la guerra entre las personas, llevándolas a la tragedia.
- A pesar de la amistad desarrollada, la política y la guerra crean una brecha entre ellos y en el pueblo.
- Don Gregorio elige ser fiel a sus creencias, incluso si eso significa enfrentar la muerte.

● Moncho: Es un niño de seis años. Físicamente es moreno y delgado. Al principio es un niño muy tímido
cuya curiosidad irá despertando cuando empieza el colegio gracias a su profesor Don Gregorio.
● Don Gregorio: Es el profesor de Moncho. Es un señor mayor, a punto de jubilarse. Intenta que sus alumnos
aprendan no solo lo que está en los libros; quiere que los niños tengan curiosidad.
● Roque: Roque es el amigo de Moncho, compartiendo aventuras y apoyo en la escuela y en el pueblo.
● Ramón: Es el padre de Moncho. Es sastre y republicano. Tuvo una hija con otra mujer antes de casarse
con la madre de Mocho.
● Rosa: Es la madre de Mocho. Es ama de casa, muy católica e intenta inculcar sus creencias a sus hijos. A
pesar de que respeta las ideas políticas de su marido, parece que no está muy de acuerdo con ellas.
● Carmiña: Es la hija del padre de Moncho, la que tuvo antes de su matrimonio. Tiene una relación pasional
con O' Lis.

El tráiler
presenta la relación entre Moncho y su maestro Don Gregorio mientras enfrentan los desafíos de la infancia y la
turbulencia política. Además el tráiler invita al espectador a sumergirse en una historia de amistad, aprendizaje
y resistencia en un momento crucial de la historia española.

CONTEXTO HISTÓRICO
1. Segunda República Española (1931-1939) :
- Período de reformas políticas, sociales y culturales en España.
- Se vivió un ambiente de agitación política con la aparición de partidos de izquierda y derecha.
- Relación con la película: Reflejada en la tensión política y social entre la escuela y el pueblo.
- Ejemplo de escena: Conversaciones entre los personajes sobre política y los conflictos ideológicos en la
comunidad.

2. Preámbulo de la Guerra Civil Española :

- España dividida entre republicanos y nacionalistas, liderados por Franco.
- Aumento de tensiones políticas y sociales.
- Relación con la película: Reflejado en la persecución de Don Gregorio por sus ideales republicanos.
- Ejemplo de escena: Escenas de disturbios políticos en el pueblo y ataques contra aquellos considerados
enemigos del régimen, como Don Gregorio.

3. Represión y Autoritarismo :
- Gobierno y grupos de extrema derecha reprimen a opositores.
- Amenazas a la libertad de expresión y derechos individuales.
 - Relación con la película: Don Gregorio enfrenta represión por sus ideas políticas.
- Ejemplo de escena: Escenas de intimidación hacia Don Gregorio y otros personajes que desafían al
régimen.

4. Impacto en la Educación y la Sociedad:

- Escuelas afectadas por la polarización política y social.
- Don Gregorio intenta preservar la educación y los valores humanos.
- Relación con la película: La escuela es un refugio de humanismo frente a la creciente intolerancia.
- Ejemplo de escena: Don Gregorio enseñando a sus alumnos sobre la naturaleza y la importancia de la
libertad, a pesar de las presiones políticas externas.

TEMAS PRINCIPALES
1. Libertad de expresión :
- Durante la Segunda República Española, se defendían los derechos democráticos, incluida la libertad de
expresión.
- En la película, Don Gregorio fomenta el pensamiento crítico y la expresión personal en sus alumnos.
- Ejemplo de escena: Don Gregorio permite a sus alumnos expresar sus opiniones políticas en clase, a pesar
de las advertencias de represalias.

2. Experiencia personal y conocimiento :

- En la Segunda República Española, se promovía la educación como herramienta para el progreso individual
y social.
- En la película, Don Gregorio enseña a sus alumnos a observar y reflexionar sobre su entorno para adquirir
conocimiento.
- Ejemplo de escena: Don Gregorio lleva a sus alumnos de excursión al campo para aprender sobre la
naturaleza y la vida fuera del aula.

3. Cultura y libertad personal :

- Durante la Segunda República Española, se promovía el acceso a la cultura como medio de emancipación
personal.
- En la película, Don Gregorio introduce a sus alumnos en la literatura, la naturaleza y las artes como formas
de escape de la opresión.
- Ejemplo de escena: Don Gregorio comparte historias y poemas con sus alumnos, mostrándoles un mundo
más allá de las restricciones políticas.

4. Observación y despertar de los sentidos:

- Durante la Segunda República Española, se alentaba a la observación activa y la apreciación de la belleza.
- En la película, Don Gregorio enseña a sus alumnos a observar la naturaleza y a despertar sus sentidos para
comprender el mundo que los rodea.
- Ejemplo de escena: Los niños observan mariposas en el campo, aprendiendo a apreciar la belleza y la
complejidad de la naturaleza.

OPINIÓN PERSONAL
- "La lengua de las mariposas" es una película que me ha gustado mucho y que considero de gran valor para
entender la Historia de España.
- Refleja el contexto histórico, político y cultural de la Segunda República Española.
- Destaca la riqueza del sistema educativo de la época, centrándose en las capacidades e intereses del
alumno.
- Muestra el enfrentamiento entre progresistas y fascistas, y cómo la figura del maestro se ve con recelo.
- Aunque elegí la película al azar, no me arrepiento, ya que detalla de manera precisa la vida durante la época,
la educación de los niños y la vida de los maestros.
- La película aborda la Segunda República y la Guerra Civil de manera breve, enfocándose principalmente en la
vida cotidiana.