ESPAÑOL P3L1

1 Escucha el siguiente audio que hace referencia al último testimonio de Miguel de

Unamuno y con base en el plantea explica con tus palabras el argumento por el cual estaba
él en contra de la dictadura de Francisco Franco. La respuesta debe ser de mínimo 5
renglones.

 Porque según él en esa guerra Franco vencería porque tenía toda la fuerza (militar y de
estado), pero no convencerían porque sería una guerra sin razón, sin argumentos, no se
tenían ideas para debatir y en cambio se persiguió a la gente que pensaba diferente y que
tenía criticas u otros pensamientos. Además, critico la unión entre los militares y la iglesia
porque ellos se unieron para perseguir y asesinar inocentes. Unamuno creyó que con ese
conflicto militar se terminó con la libertad y la dignidad de los españoles, sin ninguna
razón.
Unamuno critico a Franco por los excesos y crímenes que se estaban cometiendo y había la
necesidad de que Franco pusiera orden, ya que era el general de los ejércitos. Unamuno
personalmente le solicito a Franco que terminara con los asesinatos y ejecuciones, pues se
trataba de la salvación de España y su libertad.
Unamuno, primero apoyo la sublevación de Franco pues considero que era necesario
poner orden ante el desorden originado por el frente popular. Y creyó hasta su muerte que
Franco era el único que podía poner fin a los abusos y atropellos del bando que el mismo
dirigía. Unamuno no dejo de criticar nunca la cruel acción de represión de los golpistas. En
esta guerra murieron amigos suyos como García Lorca, Salvador Vila.

2. Todas las películas que se mencionan a continuación están relacionadas con la guerra civil
española para desarrollar este punto debes ver solo una de ellas y realizar el análisis que se
propondrá en esta guía.

LA LENGUA DE LAS MARIPOSAS (Película española de 1999)

1.CONTEXTO HISTORICO:
a. CONTEXTO POLITICO

La película se sitúa en la época de la segunda república (la segunda república española

fue el régimen democrático que existió en España entre el 14 de abril de 1931 y el 1 de
abril de 1938, fecha en que termino la guerra civil española dando lugar al régimen
franquista). La segunda república fue la segunda vez en la historia de España en la que
los españoles eligieron al jefe de estado y jefe de gobierno por medio de votación.
La película se sitúa en la España de 1936 antes del golpe de estado de Francisco Franco
que derroto la segunda república y que condujo a España a una guerra civil y luego una
dictadura hasta 1975
En esta película se muestra la realidad vivida en Galicia algún tiempo antes de que
sucediera el levantamiento de los militares nacionalistas (18 de julio de 1936), que
alcanzaron el gobierno civil y militar de las capitales gallegas. Esto origino que
falangistas y guardias civiles recorrieran todo el territorio gallego poniendo presos a
 miles de personas que fueran militares de izquierda, sindicalistas, que fueran o
hubieran sido maestros.

b. CONTEXTO CULTURAL

Este periodo de tiempo se caracterizó por la persecución a maestros republicanos por

parte del régimen de franco. Esta fue una característica de este periodo, junto con la
ausencia de libertad, la represión y el adoctrinamiento ideológico.
La educación de la república reconocía la importancia social de los docentes, y los
alumnos recibían una educación partiendo de la igualdad entre hombres y mujeres,
pero con el régimen de franco la educación y los docentes fueron perseguidos,
apartados de sus colegios, asesinados u obligados al exilio.
En la película los republicanos se representan por el profesor Don Gregorio, quien esta
temeroso y sabe del peligro que se viene. El papa y la mama de Moncho se comportan
de tal manera que puedan sobrevivir a la represión a la que se enfrentan y disfrazan
que el papa de Moncho es ateo y republicano. También hay oposición entre la iglesia y
el maestro tal como se muestra cuando el sacerdote le dice al maestro que Moncho no
quiere ir a la iglesia desde que está en el colegio. Todos viven con miedo unos por ser
republicanos y otros por ser del otro bando.

c. CONTEXTO ECONOMICO

Algunas causas que dieron origen a la guerra civil española fueron:

 La desigualdad económica y social, especialmente por el desempleo y las
huelgas obreras.
 Por lo anterior muchas personas en su mayoría obreros y campesinos estaban a
favor de la izquierda.
 El gobierno de la segunda república promovió una reforma agraria que alerto a los
afectados y dejo insatisfechos a los beneficiarios.
 La segunda república fomento la persecución a la iglesia católica, confisco bienes,
disolvió órdenes religiosas, prohibió la educación cristiana en las escuelas, y
destruyo iglesias y asesinaron sacerdotes.
 El intento de golpe de estado de 1936 fue el detonante de esta guerra. Y desato el
conflicto armado por el control de España

2. ESTRUCTURA NARRATIVA:

a. QUE OCURRE EN LA PELICULA

La película se sitúa en los inicios de la guerra civil española de 1936, relata cómo se
desarrolla la vida y las actividades diarias de diferentes personas que desempeñaban
diferentes oficios pero que fueron juzgadas por tener o por pensar de manera distinta a los
gobernantes y religiosos de ese entonces. La película es española, y nos narra la historia de
Moncho un niño de ocho años, gallego que sufría de asma, quien tenía temor de asistir al
colegio por los miedos que su familia le habían inculcado hacia la figura del profesor. Luego
en el colegio conoció a su maestro Gregorio y a un niño quien sería su amigo (Roque), con
quienes fuera de divertirse perdió sus miedos y empezó a conocer y aprender sobre la
vida, y los saberes. Esto transcurría en un entorno de tranquilidad y calma que se acabó
cuando estalló la guerra civil española en julio de 1936.

b. PERSONAJES

 Don Gregorio: Profesor

 Moncho: Alumno
 Ramon: Padre de Moncho
 Rosa: Madre de Moncho
 Andrés: Hermano de Moncho
 Roque: Amigo de Moncho

c. CLIMAX
 Para mí el clímax es la última escena cuando van a sacar del pueblo a don
Gregorio camino a ser fusilado por ser republicano y el papa de Moncho
empieza a gritarle rojo, ateo, asesino, anarquista, cabron, etc. Siendo el
también republicano. Y luego Moncho animado por su madre por su
también empieza a gritarle esas cosas y sale corriendo junto con otros
niños a coger piedras y se las tiran al carro donde va el profesor. La mirada
triste y desconsolada del profesor hace llorar a cualquier persona. Así
como las últimas palabras que dice el niño “tilonorrinco” y “proboscis” son
palabras de la anatomía de las mariposas que le enseño don Gregorio (la
lengua de las mariposas).

3. TIPOS DE LENGUAJE
 Lenguaje Verbal: los personajes utilizan palabras para comunicarse entre
sí.
Es el lenguaje utilizado en toda la película, con el cual los personajes se
comunican.
 Lenguaje No Verbal: utilizan gestos o movimientos para comunicarse, o
simplemente no hablan.
En la parte de la película donde los niños están en el salón y están
hablando y gritando, el profesor les solicita silencio, pero ellos no hacen
caso razón por la cual el maestro decide quedarse callado. Poco a poco los
niños ven esto y uno a uno se van quedando callados.
 La cara de susto que hacía Moncho cuando un padre de familia fue a
amenazar al profesor porque el hijo no sabía hacer cuentas.
 La cara de horror que hicieron los niños cuando el novio de Carmiña mato
el perro

4. COMENTARIOS PERSONALES
La película es muy bonita, desde que empecé a verla me gusto y despertó mi curiosidad
por ver como se iba desencadenando hasta el final. Además, que trata un antes del inicio
de la guerra civil española mostrándonos como se vivía en ese pequeño pueblo de Galicia
en 1936.
Me impacto la amistad del profesor Don Gregorio con Moncho, y como con paciencia y
dedicación le transmitía conocimiento en todos los aspectos. Pero por cuestiones políticas
Don Gregorio fue visto como una amenaza por su ideas y esto hace que se fracture esa
relación entre ellos. Don Gregorio fue firme y fiel a sus creencias e ideas así esto le llevara
a la muerte. Mientras el Papa de Moncho opto por ser hipócrita y falso a sus creencias e
ideas tal vez para no morir y por la manipulación que ejerció su esposa sobre él.
Por miedo muchas personas cambiaron de parecer político e ideológico o así lo dejaban
ver, para evitar represalias, muerte y traicionaron sus ideales, sus amigos, sus principios.
La guerra a cabo con familias, amistades, ideales, convicciones, creencias, paz,
tranquilidad, etc. Acabo con la paz y la libertad, y muchas vidas.
Me pareció muy triste cuando Moncho junto a otros niños cogen piedras y le lanzan al
carro donde va el profesor y la mirada triste no solo del profesor sino también del niño.
También deja claro que Con el golpe de estado los maestros, escritores y la gente que tenía
conocimiento fueron el objetivo militar, perseguidos, exiliados o asesinados.