Por Medina Salinas Jorge Alberto 5AOFIM

VIAJES ESPACIALES
“Una forma de explorar nuestro Sistema Solar y algo más allá...”
 DE LA OBSERVACIÓN A LOS VIAJES ESPACIALES.
El hombre lleva miles de años contemplando el cielo y
preguntándose qué misterios encierra el Universo. En
nuestros días y con ayuda de telescopios muy
potentes, los astrónomos pueden explorar el Universo
con más precisión que nunca.

Los telescopios ópticos de mucha potencia y

grandes dimensiones se instalan en edificios
llamados observatorios.
Los Radiotelescopios y su
influencia
 Los radiotelescopios más comunes están
formados por un disco metálico de forma
parabólica.

Dicho disco actúa como el espejo de un

telescopio reflector, recoge las ondas de
radio y las hace converger en la antena
situada en el centro.
amplifican, la graban y la elaboran
Luego, la señal Se envía a una
serie de instrumentos que la
para extraer información. Entre
más grande sea la parabólica
mayor va a ser la cantidad de
recepción de ondas y en
consecuencia garantizará la
calidad de señal disponibles.
 Observatorios Espaciales
Los Telescopios obtienen desde
el espacio imágenes mucho más
nítidas y detalladas que las
conseguidas desde la Tierra,
donde la atmósfera distorsiona
la luz procedente de los objetos
lejanos.

También se pueden poner en

órbita satélites destinados a
captar las radiaciones que no
deja pasar la atmósfera
terrestre. Para poner en órbita
estos observatorios se utilizan
cohetes o lanzaderas
espaciales.
 SIGLOS XIX Y XX

El hombre sale por 1era vez

Estos 2 siglos fueron de grandes
avances científicos y tecnológicos,
entre las muchas cosas que se lograron
destacan las siguientes:
de su hogar: la Tierra y
sobrevuela nuestro satélite:
la Luna

Científicos soviéticos lanzaron el

Sputnik, el 1er. satélite artificial
enviado al espacio en 1957.
 Inicia la era espacial
En el siglo XX Estados Unidos y la URSS (hoy Rusia) lucharon por ver
cual era el mejor país, por lo que podemos decir que se distinguieron
por ser los 2 países que estaban en gran competencia. El primer
objetivo de ambos países era lanzar un satélite artificial, así que, en
el año de 1957, los soviéticos fueron los primeros en lograrlo con el
Sputnik I. De ahí en adelante comenzó la era espacial.

Durante las décadas de 1950 y 1960, Estados Unidos y la URSS

compitieron por ser el país en lanzar el primer cohete al espacio,
pero ahora ya no fueron los soviéticos quienes lo lograron, sino los
astronautas estadounidenses. Lo anterior ocurrió en 1968, cuando
Neil Armstrong se convirtió en el primer ser humano en pisar la
Luna.

Es así que podemos ver que en pocos años se lograron grandes

avances, pero esto no habría podido ocurrir sin la perseverancia
que tuvieron principalmente estos 2 países, sin embargo, después
ya no solo fueron la URSS y Estados Unidos, sino varios países se
unieron a esta era espacial y así se han logrado llevar a cabo
varias misiones espaciales.
 SONDAS SOLARES
Sabemos que no podemos mirar el Sol directamente, ni con prismáticos o telescopios, ya que su potente luz te
puede dañar la vista y hasta dejarnos ciegos. Ni con las famosas “gafas del sol” o los “cristales ahumados”, ya que
tampoco son una protección adecuada, debido a que no bloquean todos los rayos nocivos que genera el Sol. En la
Tierra los astrónomos pueden hacer estudios al Sol usando unos filtros muy bien diseñados. Pero actualmente
sabemos mucho mas acerca del Sol gracias a que hemos ido muy cerca de lo que queremos estudiar. Así es que
actualmente sabemos mucho del Sol debido a que se han mandado sondas que están muy cerca de él o que se
destinan solo de su estudio. Los satélites que se mandan, por supuesto que no van tripulados, y además están
diseñados con materiales muy resistentes, que pueden soportar las radiaciones del Sol. Entre las sondas más
importantes están:
• ISEE Estas sondas se encargan de hacer los siguientes
• SMM (Solar Maximum Mission) estudios al Sol:
• ULYSSES • Analizar la luz con técnicas impensables hasta
• YOHKOH también llamado SOLAR-A hace poco, para conocer la estructura interna, la
• SOHO (Solar and Heliospheric Obserbatory), actividad y la dinámica superficial del Sol.
Funciona desde 1996. Los instrumentos • Se han recogido datos esenciales para el
montados en la nave SOHO han permitido estudio de las condiciones de los polos solares,
sondear al Sol de manera permanente y desde la estructura interna del Sol y las emisiones que
órbita. la atmósfera filtra antes de llegar a la Tierra.
• GENESIS • Recopilar datos e imágenes revolucionarias, por
• STEREO su contenido y detalle, de la estrella mas
• SOLAR-B cercana a nosotros
 YOHKOH

También llamado Solar- A, este satélite japonés fue

lanzado el 30 de agosto de 1991. Sus
impresionantes imágenes en rayos-X del Sol han
cambiado el concepto tradicional que tenían los
astrónomos del Sol.
El Yohkoh estudiaba los procesos dinámicos que
tienen lugar en la corona solar y su comportamiento
a lo largo de los ciclos solares de 11 años; así como
los mecanismos que generan perturbaciones en el
espacio interplanetario y que afectan de forma
importante tanto la magnetosfera terrestre como las
capas superiores de nuestra atmósfera.
 SOHO
Es, de alguna forma, el estandarte de las actuales
misiones solares y el satélite que ha ofrecido las
imágenes más espectaculares y violentas del Sol. Es
también un símbolo del potencial espacial europeo
(aunque el operativo de la misión se encuentre en un
centro de la NASA).
Construido en Francia por Matra Marconi Space, el SOHO
(Solar and Heliospheric Observatory) fue lanzado el 2 de
diciembre de 1995. Sus magníficas imágenes han
permitido comprender, como no había sido posible hasta
entonces, las interacciones entre el Sol y el entorno
terrestre.
Los instrumentos científicos a bordo (ESA y NASA)
fueron diseñados para estudiar la estructura interna del
Sol, la corona (su atmósfera exterior) y el viento solar. Se
encuentra permanentemente situado en el punto de la
grange L1, a 1.5 millones de Kilómetros de la Tierra.
 STEREO
Solar Terrestrial Relations Observatory, STEREO, es un proyecto en estudio
de la NASA que fue desarrollado técnicamente entre 2001 y el 2004, siendo
lanzado posteriormente 2 años después.
La misión STEREO consiste de 2 satélites idénticos que proporcionan
imágenes 3D de las Eyecciones de Masa Coronal, EMC(CEM en inglés). Se
trata de un proyecto de colaboración internacional entre Europa (Francia,
Alemania y Gran Bretaña)y los Estados Unidos.
La misión es liderada por la NASA y el Laboratorio de Física Aplicada de la
Universidad Johns Hopkins de Maryland. Entre los constribuyentes más
destacados de esta misión espacial está el Reino Unido que dotó a las
sondas de sus sistemas de cámaras, que incluyen aparatos especializados
en imágenes heliosféricas.

Las dos sondas de STEREO fueron lanzadas el 26 de octubre de 2006. El 15

de diciembre de ese año, en la quinta órbita, ambas sondas utilizaron la
órbita lunar para situarse en una órbita heliocéntrica.
 SOLAR-B
El Satélite japonés (ISAS) fue lanzado en el 2004
con el objetivo de continuar el trabajo de la exitosa
misión SOLAR-A (YOHKOH), todavía operativa.
SOLAR-B investiga la interacción entre la corona
solar y los campos magnéticos a través de
instrumentos de rayos X y luz ultravioleta.

La sonda espacial está preparada para realizar

estudios sobre el flujo de gas de hidrógeno
(principalmente), este gas es expulsado por el sol en
todas direcciones a una velocidad cercana a 1,6
millones de kilómetros por hora, conocido como
viento solar. Otro objetivo es el de explicar las
diferencias de temperatura que existen entre la
superficie del Sol y su atmósfera (corona). Ambos
estudios están relacionados por la amenaza en las
telecomunicaciones, sistemas de navegación y las
redes de suministro eléctrico en la Tierra que
producen estos fenómenos.
 La vida en el espacio
En tu vida diaria, te duermes en tu cama o en el piso, te despiertas,
vas al baño, te bañas, comes, tomas agua, en fin, realizas muchas
actividades que para todos se nos hacen normales, pero... te has
preguntado ¿Cómo viven los astronautas en el espacio? ¿Cómo le
hacen para realizar estas actividades que aquí en la Tierra son tan
normales?
A continuación te responderemos éstas y más preguntas:
Al salir de la Tierra, los astronautas tienen que hospedarse en
estaciones espaciales, donde podrán comer, dormir, ir al baño, en fin,
hacer todas sus necesidades; pero es claro que no tienen las mismas
condiciones aquí que en el espacio, es por esto que deben de
adaptarse a las siguientes condiciones:
1. La ausencia de gravedad:
2. La ausencia de oxígeno:
3. La temperatura:
4. Comida especial
5. Vestimenta espacial:

Te invitamos a mirar el siguiente video donde se explica mas detalladamente este tema Ver video
 Actividad Complementaria
“Haz un cohete!
Este cohete es impulsado por agua a presión y es de bajo costo:
Diseño del cohete:
● Materiales:
● Botella plástica de refresco con una capacidad de 2 litros
● Válvula de aire de Bicicleta
● Bomba de aire de Bicicleta. También ensayamos con una bomba para
inflar neumáticos de carro con manómetro incorporado, con una bombona
de aire a presión (suministrada con un compresor).
● Corcho o tapón de goma mono-horadado
Procedimiento:
❑ Construimos el cohete siguiendo el siguiente
modelo esquemático (ver figura), a un botellón de
refresco (gaseosa) le colocamos unas aletas
triangulares, y le insertamos por la boca de la
botella un tapón o corcho mono-horadado, en el
cual habíamos colocado previamente una válvula
de neumático de bicicleta. Atornillamos la
manguera de un Bombin de Bicicleta.
❑ Se le pide a los alumnos que con la bomba de aire
introduzcan aire a presión hasta que la presión
haga saltar al tapón procurando contar cuanta
veces bombeo. Deben observar todo lo que pasará.
❑ Luego deben agregar un poco de agua, en nuestro
caso fueron unos 100 ml y volvimos a bombear
hasta que salió disparado. Se le pidió que
compararán los 2 resultados. Casi de inmediato
ellos preguntan que pasa si aumenta la cantidad de
agua... en mi caso yo dejé que ellos experimentaran
sugiriéndoles que fuesen aumentando de manera
gradual.
❑ Luego nos reunimos a discutir los resultados y
pedirles que redactaran un informe donde debían
investigar sobre los cohetes y su uso en la
actualidad, además de posible explicación a sus
observaciones.