ELECCIÓN DEL TEMA

“Los valores universales y el comportamiento humano”

-PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA .

Es relevante el tema de los valores universales, por ello desde la antigüedad,
filósofos. Han compartido sus pensamientos con los de Sócrates, platón, Aristóteles,
entre otros. En un primer estadio se definieron los valores universales tratando con
el absolutismo la esfera subjetiva del ser humano. Así aparece una etapa importante
del nacimiento de este concepto en el pensamiento de los estoicos quienes definían
a los valores universales como toda la contribución a la vida sobre la base de la
razón. Se hablaba entonces de los valores de la virtud, la dignidad, la honestidad,
etc., siempre desde la subjetividad humana.

Los valores fueron del interés además representantes de la filosofía como Platón
para el cual valor “es lo que da la verdad a los objetos cognoscibles, es decir es la
fuente de todo ser en el hombre y fuera de él”.

Por su parte Aristóteles abordo en su obra el tema de la moral y las concepciones

del valor que tienen los bienes. El pensamiento filosófico de los siglos XVII y XVIII
donde se desarrolla el concepto de valores humanos sobre la base de que el valor
de todas las cosas en su precio dado por el propio hombre, lo cual presupone la
persistencia de una concepción subjetiva del termino tal como lo sustenta el filósofo
materialista ingles Thomas Hobbes.

Hoy en día la situación de llevar a la práctica de los valores universales en los

jóvenes es muy inusual, pues el origen radica en la enseñanza de los padres de
familia, ya que ellos son el pilar fundamental que sus hijos necesitan para la
consolidación de valores universales. Así mismo, los jóvenes -adolescentes no
hacen conciencia sobre personas que a lo largo del tiempo han luchado por un
objetivo en común; el reconocimiento de sus valores universales. Tal es el caso de
Nelson Mandela quien lucho contra el Apartheid. Martin Luther King activista por los
derechos civiles, Mahatma Gandhi uno de los principales gestores de la liberación
del pueblo hindú del gobierno colonial inglés, Malala Yousafzai un claro ejemplo de
la lucha de la juventud por la paz, la Santa Madre Teresa de Calcuta alguien que
dedico su vida a ayudar a los más pobres.

Los valores no solo es una virtud que nos permite convivir con otras personas,
también hace referencia a la calidad humana, principios morales y éticos de cada
individuo.

Valores universales: son el conjunto de normas de convivencia válidas en un tiempo

y época determinada.

Los valores, ante la solución del dilema anterior, no son sencillos. Esto se debe a
que en ocasiones se confrontan valores importantes entran en conflicto. ¿Cuáles?
El derecho a la vida y a la salud, el respeto a la propiedad privada, la observancia
de las leyes, etcétera. Un concepto decisivo y, estrechamente ligado a los valores,
es el de la actitud. ¿Qué son las actitudes? Son tendencias adquiridas que
predisponen a una persona a reaccionar de un modo determinado ante un objeto,
persona, suceso o situación, y actúa en consecuencia. Una de éstas es la “opinión”,
que es la manifestación pública, por lo general verbalizada, de un sentimiento o
creencia. Expresa un valor o una actitud. Otro concepto relevante es el “hábito” que
es un comportamiento o modo de proceder regular y adquirido por la repetición de
actos similares.

Por lo tanto se hace la siguiente pregunta de investigación:

¿Cómo se manifiestan los valores universales en el comportamiento de los

estudiantes de cuarto semestre turno Vespertino del Plantel Nezahualcóyotl de la
Escuela Preparatoria de la Universidad Autónoma del Estado de México?

-HIPOTESIS-

Si no se practican (manifestan), los valores universales, entonces afectara en el

comportamiento de los estudiantes de 4to semestre turno vespertino del plantel
Nezahualcoyotl.
 OBJETIVOS GENERAL

• Conocer como se manifiestan los valores universales en el comportamiento de los

estudiantes del 4to semestre turno vespertino del Plantel Nezahualcóyotl de la
Escuela Preparatoria de la Universidad Autónoma del Estado de México

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Describir como se manifiestan los valores universales en el comportamiento de los

estudiantes del 4to semestre turno vespertino del Plantel Nezahualcóyotl de la
Escuela Preparatoria de la Universidad Autónoma del Estado de México

• Organizar la información encontrada de como se manifiestan los valores

universales en el comportamiento de los estudiantes de cuarto semestre turno
Vespertino del Plantel Nezahualcóyotl de la Escuela Preparatoria de la Universidad
Autónoma del Estado de México

• Difundir la información recabada de como se manifiestan los valores universales

en el comportamiento de los estudiantes de cuarto semestre turno Vespertino del
Plantel Nezahualcóyotl de la Escuela Preparatoria de la Universidad Autónoma del
Estado de México

JUSTIFICACIÓN

Los valores son principios o creencias que guían el comportamiento de las

personas. Estos valores se transmiten de generación en generación y cambian con
el tiempo. La evolución de los valores a lo largo del tiempo es un proceso continuo
y dinámico.En la sociedad moderna, los valores han evolucionado y se han
adaptado a los cambios actuales. En el pasado, los valores se centraban en la
religión, la familia y la comunidad. En la actualidad, los valores se han ampliado
para incluir la igualdad, la diversidad y la tolerancia. En la sociedad moderna, los
valores se han ampliado para incluir la igualdad, la diversidad y la tolerancia.
En primera estancia, el motivo por el cual se indaga sobre los valores universales
de nosotros los jóvenes es debido a que ya no lo practicamos en nuestra vida diaria
e incide en conducta y problemas sociales.

Los valores nos guían en el comportamiento de las personas. Estos valores se

transmiten de generación en generación y cambian con el tiempo. La evolución de
los valores a lo largo del tiempo es un proceso continuo y dinámico.En la sociedad
moderna, los valores han evolucionado y se han adaptado a los cambios actuales.
En el pasado, los valores se centraban en la religión, la familia y la comunidad. En
la actualidad, los valores se han ampliado para incluir la igualdad, la diversidad y la
tolerancia. En la sociedad moderna, los valores se han ampliado para incluir la
igualdad, la diversidad y la tolerancia.

El impulso de la investigación es hacer conciencia en los jovenes del 4to semestre

turno vespertino y fomentar un cambio en ellos, la importancia de la gratitud, el
respeto, la justicia, la paz, la generosidad, el servicio a los demás, entre otros.

Cabe destacar que como adolescente somos una generación la cual debe cambiar
nuestro comportamiento pues en un futuro lograremos ser profesionistas,
poseeremos la responsabilidad de dar el ejemplo a los estudiantes que se dirigen
por el mismo camino, es entonces cuando los adultos comparten sus valores y
progresamos como persona y como sociedad.

Claro, si los padres de familia desde un inicio les inculcan los valores adecuados a
sus hijos y ellos los tienen bien cimentados no ocurrirán situaciones de falta de ética
y moral.

Entonces para lograr una transformación, los jóvenes deben comenzar por su hogar
o de no ser así, por la comunidad estudiantil.

Es por ello que el objetivo es cambiar el pensamiento arrogante de nosotros como

adolescentes, puesto que la mala conducta incita a cometer acciones crueles e
inhumanas como las que suceden hoy en día como feminicidios, secuestros,
violaciones, abortos, entre otros.
Con la modificación de incluir valores en su vida cotidiana, se podrán compartir con
la familia, amigos compañeros y de esa forma lograr una conversión de
pensamiento e ideologia de soberbia y orgullo.

Es gratificante observar cómo las personas tienen un criterio adecuado, principios

de vida, respetan al prójimo y su pensamiento se centra en que hay más felicidad
en dar que en recibir, jóvenes en los que su familia fue la primera escuela de valores
y de calidad humana. El amor y los valores requieren de humildad y la humildad es
sinónimo de grandeza.

Así mismo la presente investigación se realiza para tener información reciente que
dé un panorama que permita conocer la situación de la manifestación de los
derechos humanos, con el fin de tomar acciones para su formación y práctica de los
mismos

MARCO REFERENCIAL

Lares Negretes Amanda Lucia año 2002 Editorial Digital Libro de Red. 14 va.
Edición. Año ll. España

La educación se ha dado desde tiempos atrás y por consiguiente se ha concebido

como un medio para darle identidad al ser mexicano, para impulsar valores
universales, comprender y solucionar los problemas del país. Reforzar la Educación
y con ella los valores nos hacen fuertes y nos permite rechazar prejuicios que
impiden conocer la verdad.

Corzo Fabelo Ramon José año 2001 por Editorial José Martí en el año 2003 en la
ciudad de Plaza de la Revolución, en Cuba. LibrosaEnRed

El texto está compuesto de tres partes. La primera parte, titulada “Problemas

teóricos de la axiología”; la segunda, “La axiología como instrumento para el análisis
de la realidad social”; y la tercera, “Los valores en la realidad histórica y en el
pensamiento de América Latina”.
La linea naturalista como lo índica su nombre concebia los valores em
correspondencia con la naturaleza y el valor solo es alcanzable mediante el
conocimiento.

Armosino Gallo Antonio. Año 2006. Editorial Universidad Rafael Landivar. País
Guatemala, Guatemala, C. A.

La vida fluye dentro y alrededor de nosotros como el proceso general de nuestra

existencia; es lo primordial y posee una unidad en sí misma, con y más allá de
nosotros y de nuestra conciencia. La vida es tan concreta como lo somos nosotros
mismos, a pesar de unestro pensamiento abstracto y la espiritualidad de nuestra
alma, todo nace y se resuelve en la vida.

Mazuela Teran Pedro Año II. España 2002.Editorial Digital Libro Red. 14 va. Edición.
Los valores se manifiestan en actitudes y grandes habilidades de aplicación múltiple
que en conjunto son las que permiten lograr las capacidades y competencias
requeridas. Porque facilitan el trabajo científico con base en el desarrollo de un
pensamiento inquisitivo, lógico y crítico, el manejo de lenguajes y el dominio de
disciplinas. Un desarrollo humano integral, finalmente, cubre todas las posibilidades
de crecimiento.

Autor: Gárranlo Ana año: enero 2005 Editorial:Biblioteca Virtual Miguel de

Cervantes Los valores que tenemos no sólo reflejan unestra personalidad, la cultura
y la sociedad en la que vivimos. Así, al igual que tuvimos que superar el sistema
feudal, ahora también tenemos que enfrentar la necesidad de superar un sistema
que, en manos de socialistas y conservadores -manipulados por el sistema
financiero y las grandes corporaciones- no logra atender a las demandas de la
Sociedad.

● Gallo,A (2006) Introducción a los Valores. Guatemala: Universidad Rafael

Landivar Los valores forman un perfil de hombre que encarna convicciones y
creencias funcionales para un determinado ideal de sociedad integrada por la
conducta colectiva, el comportamiento humano social y los valores deseables. En
una sociedad como la nuestra, los valores expresan el perfil de hombre que resulta
de un contexto cultural y un concepto de nación.

Convicciones, creencias, conductas, valores, sociedad.

.Munch, L. 2009. Ética y Valores. Editorial Trillas. México, D.F.

En la actualidad hablar de valores es un tema sin duda polémico e interesante, una

tarea que anteriormente era del ámbito familiar o religioso, hoy esta es parte del
curriculum del sistema educativo ya que la escuela es la institución mejor dotada
para hacerlo, desde ahí se pueden abordar temas de manera sistemática utilizando
estrategias y apropiación de criterios de juicio.

Terán MAZUELA , Pedro. Año 2002. Año II. El éxito y el fracaso académico. Editorial
Digital Libro Red. 14 va. España

Los valores, nos hace fuertes y nos permite rechazar prejuicios que impiden conocer
la verdad. Enseñar y practicar los valores hacen que la educación responda al
interés general de la sociedad porque estimula y promueve nuestro bienestar y el
mejoramiento económico, social y cultural de todos.

Frondizi Risieri (1972) “¿Qué son los valores” Editorial Fondo de cultura económica
(FCE). México.

Expone las doctrinas axiológicas más importantes para llegar a la conclusión de que
el valor es una cualidad estructural dentro de una situación y que la existencia de
un orden axiológico es una incitación permanente a la acción creadora y la elevación
moral. Los valores se captan, fundamentalmente, por vía emotiva (estimativa), los
objetos ideales, se captan por vía intelectual (intelectiva).

Feixa Carles, Elzo Javier. (2006) “Jóvenes y valores” Editorial Fundación “La Caixa”.
España

Resalta la complejidad de la sociedad actual, la importancia de desarrollar la

competencia personal en las personas en general y en los jóvenes en particular.
Elzo propone cuatro modelos de actuación de las familias ante la educación de sus
hijos: el sobre proteccionismo, la añoranza del pasado, la negación (mirar hacia otro
lado) y la apuesta por la convivencia y autonomía de los hijos.

Vázquez Gómez Beatriz. (2002) “El libro de los valores” Casa Editorial el Tiempo.
Colombia.

El libro de los valores plantea a la sociedad un conjunto de temas de reflexión

alrededor de su particular concepción de la moral, sin otro propósito que el de
sembrar inquietudes que nos ayuden a entender y a proponer desde nosotros
mismos soluciones realistas y eficaces para los grandes males que nos aquejan y
saber distinguir entre lo que nos humaniza de lo que nos deshumaniza.

Riess Kampeas Meirav. Año 2018. Editorial alienta. Europa

La historia arranca en 1938 en el seno de una familia judía que vivía en Selish,
ciudad del antiguo imperio astro-húngaro. A través de los ojos de Edith Roth, por
entonces una joven de dieciséis años llena de ilusiones y amor, vemos cómo vivía
su familia y cómo la vida les cambia radicalmente cuando los nazis invaden su
ciudad. El paso por un gueto y por el campo de concentración de Auschwitz hacen
que la joven Edith se transforme en una mujer fuerte que logra sobrevivir al horror
y, después de numerosas vicisitudes, inicia una nueva vida en Israel.

AUTOR Luis Manuel Martínez Hernández. AÑO Julio de 2018 . EDITORIAL

Universidad Pedagógica de DurangoFILOSOFÍA,

LIBRO ÉTICA, VALORES, MORAL E IDENTIDAD

Los valores, así como su modo de vivirlos en un ambiente ético se transmiten no

solo por la cultura y comunidades, sino a través de las generaciones principalmente
familiares, pero que no se pueden imponer en las personas, debe ser algo que se
aprende y viva por convicción ya que éstos son los que determinarán nuestra
manera de ser y nuestra conducta, en una palabra, nuestra identidad.

AUTOR ANTONIO GALLO ARMOSINO. AÑO Guatemala, 2006. EDITORIAL 2006

Universidad Rafael Landivar, Guatemala, Guatemala, C. A.

LIBRO INTRODUCCIÓN A LOS VALORES

Los valores universales nos obliguen a modificar nuestra percepción de los valores
naturales, siempre lo haría con referencia a estos mismos valores experimentados
y, en su contexto, con la totalidad de los valores humanos.

AUTOR Del Valle, Fernando Berdion. AÑO 2019. EDITORIAL NACIONES UNIDAS
Viena, 2019. LIBRO ÉTICA Y VALORES UNIVERSALES

Los valores universales en laspersonas, para que nos sirven, cuál es su importancia,
algunos ejemplos de ellos.Un problema fundamental de la ética es el de
la valoración moral: sutratamiento supone, naturalmente, los conceptos de
valores en general y devalores morales en particular.

ESQUEMA DE TRABAJO

Capítulo I. Valores universales

1.1 Origen de los valores universales

1.2 Definición de los valores universales

1.3 Tipos de valores

1.3.1 Respeto

1.3.2 Solidaridad

1.3.3 Responsabilidad

1.3.4 Amor

1.3.5 Fé

1.3.6 Tolerancia

1.3.7 Honestidad

1.4 Teoría de los valores universales

1.4.1 Teoría de Kohlberg

1.5 Fomento de los valores universales en el núcleo familiar

1.6 Evolución de los valores universales

Capítulo II. Comportamiento en el ser humano

2.1 Conceptualización

2.2 Tipos de comportamiento

2.2.1 Moral

2.2.2 Religioso

2.2.3 Psicológico

2.3 Teorías psicológicas del comportamiento

CRONOGRAMA

Actividades Agosto Septiembre Octubre

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Elección del x x x
tema
Pregunta de x x x
Investigación
Búsqueda de x x
literatura
Planteamiento x x
del problema
Hipótesis x x

Justificación x x

Esquema de x x
trabajo
 Marco x x
referencial
Cronograma x x

METODOLOGÍA

El presente trabajo con una investigación documental, descriptiva con enfoque

cuantitativo.

En el siguiente semestre se abarcará todo el procedimiento correspondiente

REFERENCIAS

ARMOSINO Gallo Antonio. Año 2006. Editorial Universidad Rafael Landivar. País
Guatemala, Guatemala, C. A.

ARMOSINO Gallo Antonio. Año Guatemala, 2006. Editorial 2006 Universidad

Rafael Landivar, Guatemala, Guatemala, C. A. Libro introducción a los valores

CORSO Fabelo Ramon José. Año 2001 por Editorial José Martí en el año 2003 en
la Ciudad de Plaza de la Revolución, en Cuba. Librosenred

DEL VALLE, Berdion Fernando . Año 2019. Editorial Nacional Unidas Viena, 2019.
Libro ética y valores universales

FEIXA Carles, Elzo Javier. (2006) “Jóvenes y valores” Editorial Fundación “La
Caixa”. España

FRONDIZI Risieri (1972) “¿Qué son los valores” Editorial Fondo de cultura
económica (FCE). México.

GALLO,A (2006) Introducción a los Valores. Guatemala: Universidad Rafael

Landivar

GÁRRANLO Ana año: enero 2005 Editorial:Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes

LARES Negretes Amanda Lucia año 2002 Editorial Digital Libro de Red. 14 va.
Edición. Año ll. España.
MARTÍNEZ Hernández Luis Manuel . AÑO Julio de 2018 . Editorial Universidad
Pedagógica de Durango filoso, Libro Ética, Valores, Moral e Identidad

MUNCH, L. 2009. Ética y Valores. Editorial Trillas. México, D.F.

RIESS Kampeas Meirav. Año 2018. Editorial alienta. Europa

TERÁN Mazuela , Pedro. Año 2002. Año II. El éxito y el fracaso académico. Editorial
Digital Libro Red. 14 va. España

TERÁN Mazuela Pedro Año II. España 2002.Editorial Digital Libro Red. 14 va.
Edición.

VÁZQUEZ Gómez Beatriz. (2002) “El libro de los valores” Casa Editorial el Tiempo.
Colombia.