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Apuntes de Física II- 1er Departmental
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APUNTES DE FÍSICA II
TEMARIO.-
PRIMER EXAMEN DEPARTAMENTAL
• Dinámica,
• Leyes de Newton
• Máquinas simples
• Fuerza de fricción
• Leyes de Kepler
• Ley de Gravitación Universal
• Trabajo Mecánico y Potencia
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DINAMICA.- Es la parte de la mecánica que estudia el movimiento de los cuerpos,
analizando las causas que lo provocan.
La dinámica se basa en tres leyes y dos principios:
• Las tres leyes de Newton
• El principio de conservación de la Materia y la energía
• El principio de conservación de la cantidad de movimiento
Recordemos las leyes de Newton que se estudiaron en el curso de Física I.
Primera ley de Newton (Ley de la inercia)

“Todo cuerpo tiende a permanecer en su estado de reposo o de movimiento
rectilíneo uniforme, a menos que una fuerza exterior modifique dicho estado”
Esta primera ley es también conocida como ley de la Inercia y los marcos de
referencia para los cuales es aplicable se denominan marcos de referencia
inerciales.
Un marco de referencia inercial es aquel sistema de coordenadas que se encuentra

FIJO O CON VELOCIDAD CONSTANTE respecto de otro sistema inercial.
Inercia.- Es la propiedad que tienen los cuerpos de oponerse a cambiar su estado

de reposo o de movimiento con velocidad constante.
Segunda ley de Newton (Ley de la aceleración)

“Toda fuerza aplicada a un cuerpo tiende a provocarle una aceleración, cuya
magnitud es directamente proporcional al valor de la fuerza e inversamente
proporcional al valor de la masa”
Los conceptos: directamente proporcional e inversamente proporcional, se deben

entender de la siguiente manera:
La fuerza y aceleración son directamente proporcional ya que al aumentar uno,
aumenta el otro y si disminuye uno, disminuye el otro. Para clarificar lo
anteriormente dicho, consideremos que sobre un cuerpo se aplica una fuerza
“pequeña” lo que le provocará una aceleración “pequeña”, si sobre el mismo cuerpo
se aumenta la fuerza, aumentará la aceleración.
“a” “a”
F m F m
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La masa y la aceleración son inversamente proporcionales ya que al aumentar
uno de ellos, el otro disminuye.
Consideremos una fuerza que se aplica a diferentes cuerpos. Si una fuerza se aplica
a un cuerpo de masa pequeña, le provocará una aceleración grande y si la misma
fuerza se aplica sobre una masa grande, le provocará una aceleración pequeña.
“a”
“a”
F
m
m
F
𝐹
a=
𝑚
Esta ecuación se acostumbra representar de la siguiente manera:
F= m a
Donde:
F= Fuerza aplicada al cuerpo
m=Masa del cuerpo
a= aceleración provocada al cuerpo.
Esta fórmula aplica para cuando es una sola fuerza la que actúa sobre un cuerpo,
en el caso de que sean varias las fuerzas la fórmula se transforma en:
∑ Fx = m ax (fuerzas actuando en el eje “x”)
∑ Fy = m ay (fuerzas actuando en el eje “y”)
Cuando una fuerza actúa sobre un cuerpo en una dirección diferente a los ejes “x”
e “y”, es decir a un ángulo con respecto al eje horizontal, se deberá descomponer
esa fuerza en sus componentes rectangulares, mediante el procedimiento
aprendido en Física I.
Tercera ley de Newton (Ley de acción y reacción).
“En la interacción entre dos cuerpos, a toda fuerza de acción le corresponde
una de reacción, de igual magnitud, dirección pero de sentido contrario”
En esta ley es importante resaltar el hecho de que la fuerza de acción actúa sobre
un cuerpo y la de reacción actúa sobre el otro. Para comprender esto, consideremos
que una persona golpea el escritorio con su puño. En este caso la interacción es
entre el puño y la superficie del escritorio, es decir la fuerza de acción la recibe el
escritorio y la de reacción, el puño de la persona que puede sentir dolor por la acción
de esta fuerza de reacción.
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Las tres leyes de Newton mencionan a la palabra fuerza, por lo que es conveniente
dar su definición.
Fuerza.- Es todo aquello que al aplicársele a un cuerpo tiende a modificar su estado
de reposo (Es decir lo pone en movimiento). También cambia el estado de un cuerpo
que se mueva con movimiento rectilíneo uniforme, es decir lo detiene o lo acelera.
Sistema de Unidades.- En el curso de Física I se hizo mención del Sistema

Internacional de Unidades, razón por la que ya nos son conocidas las unidades que
manejaremos en este curso. Sin embargo es conveniente dar un recordatorio de las
mismas y recalcando que para Física II sólo requerimos de tres unidades
fundamentales y sus unidades derivadas.
En este curso usaremos principalmente dos sistemas de unidades: El MKS absoluto
y el MKS Técnico Gravitacional. Ambos sistemas tienen tres unidades
fundamentales, de las cuales coinciden en dos de ellas: Longitud y Tiempo, pero
difieren en la tercera de ellas. Mientras que para el MKS absoluto la unidad
fundamental es la masa, para el MKS Técnico Gravitacional es la fuerza.
UNIDADES FUNDAMENTALES EN SISTEMAS ABSOLUTO Y TECNICO
SISTEMA INTERNACIONAL (MKS MKS TÉCNICO GRAVITACIONAL
ABSOLUTO)
MAGNITUD NOMBRE SIMBOLO MAGNITUD NOMBRE SIMBOLO
DE LA DE LA
UNIDAD UNIDAD
Longitud Metro m Longitud Metro m
Masa Kilogramo Kg Fuerza Kilogramo Kgf
fuerza
Tiempo Segundo s Tiempo Segundo s
UNIDADES DERIVADAS SISTEMA ABSOLUTO UNIDADES DERIVADAS SISTEMA TECNICO
Fuerza Newton N Masa Unidad UTM
(kg m/s2 ) Técnica de
Masa
(Kgf s2 /m)
Equivalencias entre unidades de Fuerza:
𝟏
1 Kgf = 9.8 N o bien 1N= Kgf
𝟗.𝟖
Equivalencia entre unidades de masa:
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𝟏
1 UTM = 9.8 Kg o bien 1 Kg = UTM
𝟗.𝟖
En virtud de que par un cuerpo cualquiera el sistema MKS Absoluto considera
fundamental a su masa y el MKS Técnico considera como fundamental su peso y
además recordando que el peso se define como la fuerza con la que la tierra atrae
a los cuerpos hacia el centro de ésta, se tendrá que la relación entre ellos es:
W = mg
Donde:
W = Peso del cuerpo (FUERZA con que la tierra atrae al cuerpo)
m = Masa del cuerpo
g = aceleración debida a la gravedad
MÁQUINAS SIMPLES
Se denominan máquinas a ciertos aparatos o dispositivos que se utilizan para

transformar o compensar una fuerza resistente o levantar un peso en condiciones
más favorables.
Es decir, realizar un mismo trabajo con una fuerza aplicada menor, obteniéndose
una ventaja mecánica.
Esta ventaja mecánica implica tener que aplicar la fuerza a lo largo de un recorrido
(lineal o angular) mayor.
Las primeras máquinas eran sencillos sistemas que facilitaron a hombres y mujeres
sus labores, hoy son conocidas como máquinas simples.
La rueda, la palanca, la polea simple, el tornillo, el plano inclinado , el
polipasto, el torno y la cuña son algunas máquinas simples. La palanca y el
plano inclinado son las más simples de todas ellas.
En general, las maquinas simples son usadas para multiplicar la fuerza o cambiar
su dirección, para que el trabajo resulte más sencillo, conveniente y seguro. A
continuación analizaremos el plano inclinado y las poleas
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PLANO INCLINADO.-Dentro de los problemas de las leyes de Newton es común
que se planteen problemas de cuerpos que se encuentran sobre un plano inclinado.
El peso de un cuerpo que se encuentra sobre un plano inclinado sufre una
descomposición en dos componentes: Una componente perpendicular al plano (que
tiende a “oprimir al mismo plano” y otra paralela al plano que es la que provoca que
el cuerpo tienda a deslizarse sobre el plano inclinado. Sí giramos un sistema de
coordenadas cartesianas para hacer coincidir el eje “X” con el eje paralelo al plano
y el eje “Y” con el eje perpendicular, tendremos la siguiente figura
De la figura se observa que:
Wx = W sen α y Wy = W cos α
Donde:
Wx= Componente en “X” del peso del cuerpo.
Wy= Componente en “Y” del peso del cuerpo.
W = Peso del cuerpo
α =Ángulo que forma el plano inclinado con la horizontal
POLEA Y POLIPASTO
Una polea simple es un cilindro sobre el que pasa una cuerda. Con ella se
transforma el sentido de la fuerza: aplicando una fuerza descendente se consigue
una fuerza ascendente. El valor de la fuerza aplicada y la resultante son iguales, por
lo que la ventaja mecánica es uno, pero se obtiene un cambio de dirección para
facilitar el trabajo.
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Una forma alternativa de utilizar la polea es fijarla a la carga, fijar un extremo de la
cuerda al soporte, y tirar del otro extremo para levantar a la polea y la carga. A esta
configuración se le llama "polea simple móvil". Y si se calculan los trabajos aplicado
y obtenido, se comprueba que ahora sí se obtiene una ventaja mecánica igual a 0,5.
Siguiendo ese principio tenemos el polipasto, es la configuración más común de

polea compuesta. En un polipasto, las poleas se distribuyen en dos grupos, uno fijo
y uno móvil. En cada grupo se instala un número arbitrario de poleas, y la carga se
une al grupo móvil. En un polipasto la ventaja mecánica depende del número de
poleas que haya (y se calcula aplicando la conservación de la energía).
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PROBLEMAS PARA RESOLVER EN CLASE
Antes de iniciar la solución de problemas, es recomendable realizar un Diagrama

de Cuerpo Libre (DCL) de la persona, objeto o cosa a la que se refiera el problema.
Cuando se aplica una fuerza sobre cualquier superficie (piso, pared, techo,
etc.), éstas reaccionan, con una fuerza que es perpendicular a la superficie y
que se conocen como reacción Normal o simplemente Normal.
1.- Determinar la aceleración que recibirá un cuerpo de 10 Kg de masa que se
encuentra sobre una superficie horizontal si recibe simultáneamente las siguientes
fuerzas: F1= 30N a 0°; F2= 50 N a 0° y F3= 40 N a 180°.
R.- a=4 m/s2
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2.- Calcular la fuerza horizontal que debe aplicarse a un cuerpo que tiene un peso
de 25 N y que se encuentra sobre una superficie horizontal, para que adquiera una
aceleración de 3 m/ s2
R.- F=7,65 N
3.- Una persona de 65 Kg se sube a un elevador que tiene una báscula en el piso y
éste asciende con una aceleración de 2.3 m/s2 Calcular: a) la lectura que dará la
báscula en esas condiciones y b) cuando el elevador desciende con la misma
aceleración.
R.- a) 786.5 N ; b) 487.5 N
4.- Un elevador vacío pesa 2500 N y suben en él cuatro personas que pesan en
total 2500 N. Determinar la tensión del cable que sostiene al elevador, a) sí este
sube con una aceleración constante de 1,2 m/s2 b) sí baja con aceleración de 2 m/
s2.
R.- a) T= 5612.24 N b) T = 3979.6 N
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5.- Un plano inclinado forma un ángulo de 30° con la horizontal y sobre él se coloca
una caja de 15 Kg. Encuentre el valor de la fuerza aplicada a la caja, en la dirección
paralela al plano, para que provoque una aceleración hacia arriba de 1.2 m/s 2
R.- F= 91.5 N
6.- El sistema mostrado en la figura se denomina Máquina de Atwood. Calcula el

valor de la masa m2 para que la masa de 8 Kg caiga 0.98 m exactamente en 1
segundo, partiendo del reposo.
R.- 5.33 Kg
8 Kg m2
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PROBLEMAS DE TAREA LEYES DE NEWTON
1.- Un montacargas eleva un cuerpo cuyo peso es de 2310 N con una fuerza de
2935 N. Determina la aceleración con que sube el cuerpo.
R.- 2.64 m/s2
2.- Un cuerpo de 1 Kg de masa se encuentra en el extremo de un tablón liso

horizontal de 1.3 m de largo. Si el tablón se eleva por el extremo en el que se
encuentra el cuerpo, hasta una altura de 0.5 m y el cuerpo inicia a deslizarse, calcula
la velocidad con la que llegará el cuerpo al otro extremo del tablón.
R.- 3.12 m/s
0.5 m
3.- Un elevador de 8900 N se acelera verticalmente hacia arriba con una aceleración
de 2.4 m/s2, encuentra la fuerza a la que es sometido el cable que soporta el
elevador. Por otra parte un hombre de 900 N está de pie en una báscula colocada
en el piso del elevador, ¿Cuál será la lectura de la báscula cuando el elevador sube
con la aceleración indicada anteriormente?
R.- 11079.6 N ; 1120 N
4.- Sobre una caja de 50 kg que se encuentra sobre una superficie horizontal se
aplica una fuerza de 200 N, esta fuerza forma un ángulo de 30˚ con la horizontal y
le provoca una aceleración también horizontal. Calcula el valor de la aceleración.
R.- 3.4 m/s2
FUERZA DE FRICCIÓN (ROZAMIENTO)

Siempre que un cuerpo se desliza sobre otro, existen fuerzas de fricción opuestas
al movimiento que se desarrollan entre ellos. Esto lo podemos analizar de la
siguiente manera:
Al empujar un objeto con una pequeña fuerza muchas veces no se mueve, esto
suele suceder con frecuencia y no está de acuerdo con la Segunda Ley de Newton,
puesto que aparentemente nuestra fuerza es la única que actúa sobre el cuerpo,
por lo que debería provocarle una aceleración.
F
m
¡No hay movimiento!
¿Falla la Segunda Ley de Newton?
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Como sabemos que la Segunda Ley de Newton sí se cumple para estos casos,
podemos pensar que la resultante total que actúa sobre el cuerpo debe ser cero.
Pero ¿Cuál es la otra fuerza que anula a lo que nosotros ejercemos?
La respuesta es Fuerza de Fricción
Si analizamos el problema desde otro punto de vista en el cual consideremos el
área de contacto de los dos cuerpos debemos encontrar cual es esa fuerza.
En la figura siguiente vemos que las partes en contacto de los cuerpos no son
realmente tan finas como nosotros las observamos a simple vista, ya que existen
muchas áreas pequeñas que chocan entre sí al tratar de mover el cuerpo, esto
produce lo que nosotros llamamos Fuerzas de Fricción.
Estas fuerzas se deben a una atracción atómica y molecular en las pequeñas áreas
de contacto y a los choques entre ellas. La resultante total es la fuerza de fricción
que se opone al movimiento y a la fuerza que trata de producirlo. Por lo que el
cuerpo de la primera figura debe de quedar de la siguiente manera:
W Si aumentamos el valor de F
¿Qué sucede con el cuerpo?
F Ff
m
Ahora bien, podríamos aumentar nuestra fuerza y aun así el cuerpo podría continuar
sin moverse. ¿Qué sucede? Que la fuerza de rozamiento crece y el objeto
permanece quieto.
Esto nos hace deducir una propiedad muy importante de la fuerza de fricción:
La fuerza de fricción estática es variable y cuando el objeto está quieto, es
igual a la fuerza ejercida por nosotros.
Dando valores de ejemplo, entenderemos lo siguiente:
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Si ejercemos una fuerza de 1Newton y el objeto no se mueve, entonces deducimos
que la fuerza de fricción es 1Newton.
F=1N Ff =1N
m
Podemos aumentar la fuerza, por ejemplo a 3 Newton y 10 Newton, el cuerpo

sigue sin moverse, esto nos indica que la fuerza de fricción también es de 3
Newton y 10 Newton respectivamente.
Ff =3N F=10N Ff =10N
F=3N
m m
Sin embargo al aplicar 11 N el cuerpo se mueve.

Concluimos que la fuerza de fricción estática crece hasta un valor máximo.
La fuerza de fricción que actúa sobre el cuerpo que está en reposo se le llama
Fuerza de Fricción Estática (FFs). La mayor fuerza de fricción estática o fricción
estática máxima es aquella que actúa en el instante en que el movimiento está a
punto de iniciarse (movimiento inminente).
Para dos superficies cualesquiera se demuestran experimentalmente que la fuerza
de rozamiento estática máxima entre ellas es proporcional a la fuerza normal que
tiende a juntar los cuerpos, es decir:
Ffs ∞ N Ffs = µs RN
La fuerza Normal generalmente se representa con la letra N, en este curso la
denotaremos como RN (Reacción Normal), esto para distinguirlo de N=Newton.
Donde
𝐅𝐟𝐬 = Fuerza de fricción estática

µs = Coeficiente de fricción estático que depende de los materiales que se hallen
en contacto y de lo áspero de sus superficies. (Adimensional). Su valor es
independiente del área de contacto.
RN = Reacción normal
De lo anterior podemos tener que para la fuerza de fricción estática se obtienen
los siguientes casos:
1.- El cuerpo está en reposo. La fuerza de fricción se debe calcular por condiciones
de equilibrio, puesto que no podemos aplicar la formula 𝐅𝐟𝐬 = µsRN debido a que no
es la fuerza de fricción máxima.
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2.- El cuerpo está a punto de iniciar un movimiento. Debemos aplicar la fórmula Ffs
= µs RN, esto se debe a que tenemos el valor máximo de 𝐅𝐟𝐬
FUERZAS DE FRICCIÓN DINAMICA
En el ejemplo anterior, si después de mover el cuerpo, eliminamos nuestra fuerza,
el cuerpo vuelve al reposo, lo que nos muestra que la fuerza de rozamiento es
opuesta al movimiento, ya que si no fuera así el cuerpo continuaría moviéndose
con una velocidad constante.
Si la fuerza de rozamiento constante está presente durante el movimiento,
entonces a esto le llamamos Fuerza de Fricción Dinámica o Cinética (Ffk)
Análogamente
𝐅𝐟𝐤 ∞ RN 𝐅𝐟𝐤 = µk RN
Donde
𝐅𝐟𝐤 = Fuerza de fricción dinámica

µk = Coeficiente de fricción dinámica que depende de los materiales que se
hallen de contacto y de lo áspero de sus superficies (Adimensional). Su valor es
independiente de la velocidad con que se muevan los cuerpos.
RN = Reacción normal
La Ffs siempre es mayor que la Ffk por lo que:
µs > µk
En los problemas anteriores en los que no se consideraba la acción de la fuerza de
fricción, siempre se consideró que la fuerza provoca aceleración y si la resultante
era cero, estaba en reposo, sin embargo al considerar la fuerza de fricción dinámica
tenemos que considerar que el cuerpo se puede mover con velocidad constante o
bien aceleradamente por lo que tendremos que para la solución de los problemas:
El cuerpo está en reposo o se mueve a velocidad constante ∑F=0

El cuerpo se mueve aceleradamente ∑F=m a
Debemos resaltar características importantes de las fuerzas de rozamiento:
Las fuerzas de rozamiento estático y cinético son independientes de las
superficies de contacto.
Para el caso cinético se demuestra que para cierto rango de velocidades y
cierto tipo de superficies; las fuerzas de rozamiento son, hasta cierto límite,
independientes de la velocidad relativa
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Caso especial.- Una manera sencilla de calcular los coeficientes de fricción
entre dos superficies de diferentes materiales es utilizando un plano inclinado
Un bloque se coloca sobre una tabla horizontal que se va inclinando gradualmente.
Cuando la tabla forma un ángulo con la horizontal, el bloque está a punto de iniciar
su movimiento (movimiento inminente), entonces tendremos lo siguiente:
Posición de
movimiento
Inminente
α = Ángulo de la posición de movimiento inminente

Dibujando el Diagrama de Cuerpo Libre (D.C.L)
Analizando el diagrama de cuerpo libre

∑Fy=0; RN – Wcos α = 0 ; RN = Wcos α
∑Fx=0; Ffs - Wsen α = 0 ; 𝐅𝐟𝐬 = Wsen α
Como 𝐅𝐟𝐬 = µs RN y RN= Wcos α, nos queda de la siguiente manera
Ffs 𝑊 𝑆𝑒𝑛 𝛼
μs = 𝐑𝐍
μs = 𝑊 𝐶𝑜𝑠 𝛼
Finalmente μs = tan 𝛂𝐬
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Lo mismo podemos aplicar cuando el bloque se mueve a velocidad constante y
tenemos μk quedando entonces:
μk = tan 𝛂𝐤
Donde:
𝛂𝐤 = Es el ángulo en el cual se logra que el cuerpo baje a velocidad constante,

después de darle un pequeño impulso hacia abajo.
αk
1.- Un bloque se arrastra sobre un piso horizontal con velocidad constante, mediante
la aplicación de una fuerza de 70 N que actúa paralela al piso. Si el coeficiente de
rozamiento entre las superficies es de 0.4, calcula el peso del bloque.
R.- W= 175 N
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2.- Un cuerpo de 10 Kg se desliza hacia abajo por un plano inclinado, que forma 40°
con la horizontal, con una aceleración de 1.3 m/s2. Calcula el coeficiente de fricción
dinámico.
R.- μk = 0.66
3.- Una caja de 30 Kg descansa en una superficie horizontal, el coeficiente de

fricción estático entre la caja y la superficie es de 0.4. Se tira del cuerpo mediante
una fuerza que forma un ángulo de 30° con respecto a la horizontal, lo que tiende
a provocarle un movimiento horizontal. Calcula el valor mínimo de la fuerza para
que la caja esté a punto de moverse.
R.- F= 110.31 N
4.- Un bloque de 3 kg es apretado contra una pared vertical mediante una fuerza
horizontal. Calcula el valor de la fuerza necesaria para que el bloque no caiga sí el
coeficiente de fricción es de 0.35.
R.- F= 84 N
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PROBLEMAS DE TAREA FRICCION
1.- Un disco de hockey que pesa 1.5 N se lanza sobre una pista, adquiere una
velocidad de 6.1 m/s al tocar el hielo y se detiene 15.2 m delante de ese punto.
Calcula: a) La fuerza de rozamiento entre el disco y el hielo; b) El coeficiente de
rozamiento cinético.
R.- a) 0.186 N ; b) 0.124
2.- Se aplica una fuerza horizontal de 85 N sobre un cuerpo para deslizarlo a

velocidad constante sobre una superficie horizontal. Si la masa del cuerpo es de
21.7 Kg, calcula el coeficiente de fricción dinámico.
R.- 0.4
3.- Se requiere mover un bloque de 30 N sobre una superficie horizontal, si el

coeficiente de fricción dinámico es de 0.5 calcula el valor de la fuerza horizontal que
se necesita aplicar para moverlo a velocidad constante y la aceleración que
adquirirá el bloque si se le aplica el doble de la fuerza calculada.
R.- 15 N; 4.9 m/s2
4.- Se aplica una fuerza horizontal de 25 N durante 4 segundos sobre un bloque de

55 N y se desplaza sobre una superficie horizontal con un coeficiente de fricción
dinámico de 0.3. Si parte del reposo, calcula: a) la velocidad que adquiere el bloque
a los 4 segundos y b) la distancia que recorre en ese tiempo,
R.- a) 6.06 m/s; b) 12.11 m
5.- Un trineo de 1780 N se desliza hacia debajo de una colina que tiene una
inclinación de 60° con la horizontal. El coeficiente de fricción cinético es de 0.2.
Calcula: a) La fuerza normal sobre el trineo b) La fuerza de fricción cinética; c) La
fuerza resultante hacia abajo de la colina; d) La aceleración del trineo.
R.- a) 890 N : b) 178 N ; c) 1363.5 ; d) 7.5 m/s2
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LEYES DE KEPLER DEL MOVIMIENTO PLANETARIO
Movimiento Planetario. Claudio Ptolomeo, astrónomo de Alejandría, en el siglo II
A.C estructuró un modelo planetario que tuvo gran aceptación, suponía que los
planetas se movían en círculos cuyos centros giraban alrededor de la Tierra, fue
conocida como Teoría Geocéntrica.
Venus
Sol
Mercurio
Júpiter Tierra
Marte
Saturno
Teoría
Geocéntrica
Nicolás Copérnico contradijo al modelo anterior, mencionando que el Sol
permanece fijo y que los planetas incluyendo la Tierra giraban en torno a él en
orbitas circulares. (Conocida como Teoría Heliocéntrica).
Venus
Tierra
Mercurio
Júpiter SOL
Marte
Saturno
Teoría
Heliocéntrica
Tycho Brahe astrónomo danés propuso un modelo intermedio entre Ptolomeo y

Copérnico, menciona que la Tierra permanece en reposo siendo el centro del
universo y que el Sol giraba alrededor de esta arrastrando a todos los planetas que
giraban en torno a él.
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Johanes Kepler toma como base, el modelo de su maestro Tycho Brahe y
aceptando la Teoría Heliocéntrica de Copérnico, mencionó que solo hay que
modificar las trayectorias de los planetas. Consigue descubrir que las trayectorias
de los planetas son elípticas, formulando y dándola a conocer como la Primera Ley
de Kepler
“Un planeta cualquiera gira en torno al Sol describiendo una órbita elíptica de
la cual el Sol ocupa uno de sus focos”.
Planeta
Perihelio Sol Foco Afelio
Primera Ley Kepler

Kepler interesado en las velocidades de los planetas, comprobó que se mueven
más rápido cuando están más cerca del Sol (Perihelio) que cuando están más
alejado del mismo (Afelio), descubriendo que estas variaciones de velocidad,
obedecen a la Segunda Ley de Kepler que dice:
“La recta que une un planeta al Sol, barre áreas iguales en tiempos iguales”
Si el tiempo que el planeta demora para ir de A hasta B fuera igual al tiempo para
ir de C hasta D, las áreas A1 y A2 serán iguales.
B C
A1 A2
A D
Finalmente con las tablas de su maestro Tycho Brahe, Kepler trató de descubrir si
había alguna relación entre las orbitas de los diversos planetas. Después de varios
intentos al cabo de 9 años formuló una ley que es conocida como Tercera Ley de
Kepler que dice lo siguiente:
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“La relación entre los cuadrados de los períodos orbitales de los planetas y
el cubo del radio medio de sus orbitas es una constante para el sistema
planetario”.
𝐓𝟏𝟐 𝐓𝟐𝟐 𝐓𝟑𝟐

= 𝟑 = 𝟑 = Constante
𝒓𝟑𝟏 𝒓𝟐 𝐫𝟑
LEY DE GRAVITACION UNIVERSAL DE NEWTON

Newton al analizar el movimiento de los planetas (considerando sus órbitas
circulares) intuyó que una fuerza centrípeta debería estar actuando sobre el planeta,
pues de lo contrario no estaría describiendo una trayectoria circular. Newton admitió
que el Sol estaría atrayendo al planeta por la fuerza centrípeta.
Posteriormente analizando el movimiento de la Luna en torno a la Tierra, Newton
dedujo que ésta era atraída por la Tierra con una fuerza del mismo tipo que la fuerza
del Sol sobre cualquier planeta.
Un día Newton al observar la caída de una manzana desprendiéndose de un árbol,
analizó que sí el Sol atrae a los planetas, la Tierra atrae a la Luna y a la vez a la
manzana, dedujo que esta atracción debería ser universal, manifestándose entre
dos cuerpos cualesquiera (m1, m2) y de esta forma enunció una ley conocida como
Ley de la Gravitación Universal que dice lo siguiente:
“Dos cuerpos cualesquiera se atraen mutuamente con una fuerza
directamente proporcional al producto de sus masas e inversamente
proporcional al cuadrado de la distancia que los separa”
Matemáticamente este enunciado se expresa de la siguiente manera:
m1 m2
F=G
r2
Donde
F = Fuerza de atracción
G = Constante de la gravitación universal (G= 6.67x10 -11 Nm2 / kg2)
m1; m2 = Masas de los cuerpos
r = Distancia entre los cuerpos
Variación de la gravedad (g). La aceleración de la gravedad es la aceleración que

comunica a un cuerpo de masa m, su propio peso. De acuerdo a la Ley de la
Gravitación Universal ya mencionada y tomando de referencia la fórmula del peso,
y considerando la masa de la tierra como M, se tiene:
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Mm
W = mg F=G
r2
Igualando F=W se tiene la siguiente formula
Mm
mg = G
r2
Despejando g, llegamos a la formula alterna de la gravedad
GM
g=
r2
Donde:
g= Aceleración debida a la gravedad
G= Constante de Gravitación Universal
M= Masa de la tierra
r= Radio de la tierra
El alumno hará una interpretación de esta ecuación
Problemas para resolver en clase

1.- Una muchacha de 45 Kg se encuentra en su salón de clase, a una distancia de
50 cm de su compañero más próximo el que tiene 60 Kg. Calcular la fuerza de
atracción que se ejercen mutuamente.
R.- F= 7.2 x 10-7 N
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2.- Calcula la distancia a la que se encuentran dos cuerpos cuyas masas son de
0.04 Kg y 0.009 Kg respectivamente, si la fuerza de atracción gravitacional con que
se atraen es de 9 x 10-9 N.
R.- 1.63 x 10 -3 m
3.- Sabiendo que el radio medio de la órbita alrededor del sol del planeta Marte es
de 228 x106 Km, calcula el año de marte en días terrestres. Considera el año de la
tierra igual a 365 días y su radio medio igual a 149 x 106 Km-
R.- 690 días
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TRABAJO MECÁNICO
En la vida diaria es común escuchar que alguien expresa:

“Me costó trabajo aprender la lección de inglés”
“Me costó mucho trabajo terminar la carrera de ingeniería”
En Física la palabra trabajo se emplea en un sentido muy diferente y mucho más
restringido, diremos que una fuerza F efectúa un trabajo 𝛕 cuando al actuar sobre
un cuerpo le produce un desplazamiento d.
Trabajo.- Es una cantidad escalar puesto que es el resultado del producto punto o
producto escalar, de los vectores fuerza y desplazamiento
Pongamos como ejemplo que sobre un cuerpo se aplica una fuerza F inclinada y
esto le provoca al cuerpo un desplazamiento horizontal, tal y como se observa en la
siguiente figura.
F F
Ө Ө
Desplazamiento
La ecuación del trabajo queda de la siguiente forma:

𝛕 = 𝐅 𝐝 𝐂𝐨𝐬 𝛉
Para generalizar se definen cada término de la ecuación
𝛕 = Trabajo mecánico (Joules J= Nm) (Cantidad escalar)
F= Fuerza aplicada (Newton N)
d= distancia (Metro m)
Ө = Angulo que forma la dirección de la fuerza con respecto a la dirección del
desplazamiento
Necesitamos considerar los siguientes puntos:
1.- Si ángulo Ө = 0° siendo Cos 0° =1, entonces 𝝉 = Fd (Trabajo positivo)
2.- Si ángulo Ө = 90° siendo Cos 90° =0, entonces 𝝉 = 0 (No hay trabajo)
3.- Si ángulo Ө = 180° siendo Cos 180° =-1, entonces 𝝉 = - Fd (Trabajo negativo)
Unidades de trabajo
SISTEMA UNIDAD DE FUERZA UNIDAD DE LONGITUD UNIDAD TRABAJO

MKS (ABS) Newton (N) Metro (m) Joule (J = Nm)
CGS (ABS) Dina (dyn) Centímetro (cm) Ergio (erg = dyn cm)
Técnico Kilogramo Fuerza Metro Kilogrametro
Gravitacional (kgf) (m) (kgfm)
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Un Joule se define como el trabajo que efectúa una fuerza de un Newton, que
aplicada a un cuerpo le provoca un desplazamiento de un metro en la dirección de
la fuerza. Como consecuencia, la definición será similar para los otros sistemas:
EQUIVALENCIAS
1 Joule = 1x107 ergios = 0.112 kgf m
1 Ergio = 1x10-7 joules
1 Dina = 1x10-5 newton
1 Newton = 1x105 dinas
1 kgf m = 9.8 Joules = 9.8Nm
La fórmula del trabajo mecánico indica una fuerza y una distancia, pero ¿qué
sucede cuando actúan varias fuerzas sobre un cuerpo a un mismo tiempo?
Existen dos maneras de solucionar este caso:
1.- Calcular el trabajo realizado por cada fuerza y efectuar la suma de trabajos
2.- Calcular la resultante de fuerzas que actúan sobre el cuerpo y calcular el trabajo
que realiza la resultante.
Ejemplo: Calcular el trabajo total realizado por las fuerzas que actúan sobre el
cuerpo de la siguiente figura
F1
F5
F4
30°
F2
F3 d
Donde: F1= 100N; F2= 60 N; F3= 70N; F4= 30N; F5= 80N y d= 5m
1.- Calculando los 5 trabajos realizados por cada fuerza y sumándolos:
𝝉1 = 100 N x 5m cos 30° = 433 J
𝝉2 = 60 N x 5m cos 0° = 300.00 J
𝝉3 = 70 N x 5m cos 90° = 0J
𝝉4 = 30 N x 5m cos 180° = - 150 J
𝝉5 = 80 N x 5m cos 90° = 0 J
𝝉 𝑇 = 583 J
2.- Calculando la resultante de fuerzas:
∑ Fx = 100 N cos 30° + 60 N -30N = 116.6 N
∑ Fy = 100 N sen 30° - 70 N +80N = 60 N
R= √116.62 + 602 = 131.13 N
El trabajo lo realiza solo la ∑ Fx ya que ∑ Fy no produce trabajo-
𝝉 𝑇 = 116.6 N x 5 m = 583 J
Los resultados obtenidos son iguales por lo que podemos concluir:
“El trabajo realizado por la resultante de un sistema de fuerzas es igual a la
suma algebraica de los trabajos realizados por las fuerzas componentes.”
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POTENCIA MECÁNICA
Es importante considerar el tiempo empleado en la realización de un trabajo, ya que
una máquina se puede tardar cinco minutos o dos horas en hacer el mismo trabajo.
Esto ha originado la necesidad de definir potencia:
“La potencia se define como el cociente del trabajo realizado, entre el tiempo
empleado en efectuarlo”
Es decir la potencia es la rapidez o velocidad con que se efectúa un trabajo. La
expresión matemática se expresa de la siguiente manera:
𝛕
P=
t
Dónde: P = Potencia (Watts (Joule / segundo)): 𝝉 = Trabajo (Joule); t = tiempo
(segundo)
Nota: Cuando la velocidad es uniforme y la dirección de la fuerza es la misma
que la del desplazamiento, la potencia la podemos expresar de la siguiente
manera:
𝛕
Si sabemos que P = y 𝛕 = 𝐅𝐝
𝐭
Fd d
P= Recordando que v=
t t
Sustituyendo llegamos a la siguiente formula
P=FV
Donde:
P = Potencia (Watts); F= Fuerza (Newton); V = Velocidad constante (m/s)
La potencia de una maquina es igual al producto de la fuerza aplicada por la
velocidad constante que desarrolla.
Unidades de Potencia. La unidad de potencia en el sistema MKS Absoluto es el

Watts o Vatio, se define como trabajo de un Joule efectuado en un Segundo.
Esta unidad en la práctica ha resultado ser pequeña, por lo que se prefiere usar el
Kilowatt (1x103 Watts).
En la industria eléctrica la energía se mide en Kilowatt por hora (Kwh) que es la
energía consumida en una hora cuando la potencia es de 1Kilowatt (𝛕 =Pt)
SISTEMA UNIDAD DE TRABAJO UNIDAD DE TIEMPO UNIDAD DE POTENCIA
MKS Nm (Joule) Segundo (s) Watt o Vatio
CGS Ergio (erg) Segundo (s) Ergio/ s (1x10-7 Watts)
TECNICO Kilogrametro Segundo (s) Kgf m/s (9.8 Watts)
GRAVITACIONAL (kgfm)
Sistema Inglés: Caballos de Fuerza (Horse Power HP)
1 HP = 76 kgm /s = 746 Watts
Sistema Métrico Decimal: Caballo de Vapor (CV)
1 CV = 75 kgm / s = 736 Watts
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TRABAJO Y POTENCIA
1.- Un cuerpo que pesa 100 N se encuentra sobre una superficie horizontal y se le
aplica una fuerza también horizontal que lo desliza 10m. La fuerza de rozamiento
es igual a la décima parte de su peso y el trabajo total efectuado sobre el cuerpo en
los 10 m de recorrido es de 300 Joules. Calcular a) el trabajo efectuado por la fuerza
aplicada, b) La magnitud de la fuerza.
R.- a) 𝛕 = 𝟒𝟎𝟎 𝐉, 𝐛) 𝐅 = 𝟒𝟎 𝐍
2.- Por medio de una fuerza de 180 N que forma 30°con la horizontal se tira de un
cuerpo que pesa 350 N sobre una superficie horizontal, el coeficiente de fricción es
de 0.15. a) Calcular el trabajo desarrollado por las fuerzas externas cuando el
desplazamiento es de 4 m, b) el trabajo transformado en calor
R.- a) 𝛕 = 𝟒𝟔𝟕. 𝟓 𝐉 b) Trabajo en calor=156 J
3.- Un bulto de 400 N se eleva hasta una plataforma a una altura de 1.5 m por medio
de un plano inclinado de 6 m de longitud. Calcular a) La fuerza paralela al plano que
es necesaria aplicar para subirlo a velocidad constante. b) El trabajo realizado
suponiendo que la fricción es despreciable. C) La potencia desarrollada si el trabajo
se efectúa en 1 minuto
R.- a) 100N b) 600 J c) 10 Watts
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PROBLEMAS DE TAREA
1.-Un bloque se mueve hacia arriba por un plano inclinado 30°bajo la acción de las
tres fuerzas que se muestran en la figura. Determina el trabajo realizado por cada
una de las fuerzas, cuando el bloque se mueve 80 cm hacia arriba del plano.
F1= 40 N F2
F2= 20 N
F3= 30 N F3
F1
30°
30°
R.- 𝝉𝟏 = 28 J; 𝝉𝟐 = 0 J; 𝝉𝟑 = 24J
2.- Un cuerpo de 300 gr se desliza 80 cm a lo largo de una mesa horizontal. ¿Cuánto

trabajo se realiza para superar la fricción entre el cuerpo y la mesa, si el coeficiente
de fricción cinética es de 0.20?
R.- -0.47 J
3.- Calcula el trabajo realizado en contra de la gravedad por una bomba que
descarga 600 litros de agua dentro de un tanque que se encuentra a 20 m por
encima de la bomba. Considera 1 litro de agua igual a 1 Kg de masa. Calcula
además la potencia desarrollada por la bomba si el agua la sube en 4 min.
R.- 117 600 J ; 490 Watts
4.- Un anuncio publicitario indica que un cierto automóvil de 1200 kg puede acelerar
desde el reposo hasta 25 m/s en un tiempo de 8 segundos, ¿Qué potencia promedio
debe desarrollar el motor para originar esta aceleración?
R.- 46.8 Kw: 62.83 HP
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CUESTIONARIO Y PROBLEMAS DEL PRIMER EXAMEN DEPARTAMENTAL
FÍSICA II
Coloca dentro del paréntesis la letra que satisface al enunciado.
1.- ( ) Parte de la Física que estudia el movimiento de los cuerpos, analizando

las causas que lo provocan.
a) Estática b) Cinemática c) Dinámica d) Movilogía
2.- ( ) Es conocida como Ley de la Inercia.

a) 3era ley de Newton b) 1era Ley de Newton c) Ley de Kepler d) Ley de Ohm
3.- ( ) Es todo aquello que aplicado a un cuerpo, tiende a modificarle el estado

de reposo o de movimiento uniforme.
a) Fuerza b) Momento c) Giro d) aceleración
4.- ( ) Es la unidad de fuerza en el sistema internacional (SI)

a) Kilogramo fuerza b) Newton C) Pascal d) Dina
5.- ( ) Es la fuerza con la que la tierra atrae a los cuerpos hacia el centro de
ella.
a) Fuerza centrípeta b) Peso c) Gravedad d) Aceleración
6.- ( ) Expresión de la componente paralela a un plano inclinado

a) Wx = W sen Ө b) Wy = W cos Ө c) mg d) F= ma
7.- ( ) El marco de referencia en donde se cumplen las leyes de Newton se llama:

a) Absoluto b) Técnico c) Gravitacional d) Inercial
8.- ( ) Si un cuerpo cambia su velocidad, se dice que:

a) Esta en equilibrio b) Sobre el actúa una resultante diferente de cero
c) La resultante es cero d) Su velocidad es constante.
9.- ( ) Las unidades del coeficiente de rozamiento son:

a) Adimensional b) Newton c) kilogramo fuerza d) UTM
10.- ( ) La propiedad que tienen los cuerpos de mantener su estado de reposo se

le conoce como:
a) Masa b) Aceleración c) inercia d) MRUV
11.- ( ) Si sobre cuerpos diferentes se aplican fuerzas iguales, aquel cuerpo en el

que la aceleración es mayor, tendrá:
a) Mayor masa b) Poca inercia c) mayor inercia d) Menor masa
12.- ( ) Tiene valores variables hasta alcanzar un valor máximo:

a) Fuerza de Fricción dinámica b) Masa c) Fuerza de Fricción estática d)
Fuerza Normal
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13.- ( ) El radio vector que une al sol con un planeta barre áreas iguales en
intervalos de tiempos iguales, es una forma de expresar:
a) 1ª. Ley Newton b) 1ª. Ley Kepler c) 2ª. Ley Kepler d) Gravitación única
14.- ( ) Todos los planetas giran alrededor del sol, describiendo orbitas elípticas
y teniendo al sol en uno de sus focos, es una forma de expresar;
a) 1ª. Ley Newton b) 1ª. Ley Kepler c) 2ª. Ley Kepler d) Ley de Fricción
15.- ( ) La teoría planetaria que consideraba a la tierra como el centro del universo
y a los demás planetas girando a su alrededor, se llama teoría:
a) Heliocéntrica b) Geocéntrica c) De Kepler d) Universal
16.- ( ) Dos cuerpos cualquiera se ejercen mutuamente una fuerza cuyo valor es
directamente proporcional al producto de sus masas, esto lo indica la ley de
a) Kepler b) Tycho Brahe c) Copernico d) Gravitación Universal
17.- ( ) La capacidad que tiene un cuerpo ´para realizar trabajo se mide en:
a) Joule b) Watt c) Newton d) Dina
18.- ( ) El Kilowatthora es una medida de:

a) Potencia b) rozamiento c) energía d) Fuerza
19.- ( ) El trabajo realizado por la fuerza de fricción se transforma en energía:

a) Potencial b) calorifica c) cinética d) mecánica
PROBLEMAS
1.- Un cajón de 35 Kg. cuelga del techo de un elevador mediante una cuerda.
Encuentre la aceleración del elevador cuando la tensión en la cuerda es de
a) 343 N b) 425 N c) 298 N-
R.- a) a= 0 b) a= 2.34 m/s2 c) a=- 1.28 m/s2
2.- Un elevador pesa 7458 N. calcular la tensión del cable que sostiene al elevador
sí éste desciende a una velocidad de 4 m/s y se detiene a una distancia de 6 m,
manteniendo una aceleración constante
R.- T= 8472.4 N
3.- Se eleva verticalmente un elevador de 9000 N con una aceleración de 2.2 m/s2
Encuentre la Tensión en el cable del elevador
R.- T= 11020.4 N
4.- A un bloque de 882 N se le tira con una fuerza de 200 N que forma un ángulo
de 25° con la horizontal y que le provoca un desplazamiento también horizontal.
Calcular la aceleración que se le provoca.
R.- a= 2.01 m/s2
5.- Una carga de 20 Kg es acelerada hacia arriba mediante una cuerda, que resiste
300 N antes de romperse. Calcula la aceleración máxima que puede soportar sin
que la cuerda se rompa.
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R.- a= 5.2 m/s2
6.- Un cuerpo está sobre una báscula que a su vez se encuentra en el piso de un
elevador. Cuando el elevador acelera hacia arriba a razón de 1.5 m/s2 la báscula
indica 250 N. Calcula el verdadero peso del cuerpo.
R.- W= 216.82 N
7.- Una caja de 10 Kg descansa en una superficie horizontal, el coeficiente de

fricción dinámico entre la caja y la superficie es de 0.4. Se aplica una fuerza sobre
la caja, dicha fuerza forma un ángulo de 30° con respecto a la horizontal. Calcula
el valor de la fuerza necesaria para que la caja adquiera una aceleración de 1.5 m/s 2
R.- F= 50.8 N
8.- Una bloque de 50 Kg es arrastrado hacia arriba de un plano inclinado a 45°
mediante una fuerza paralela al plano de 600 N. El coeficiente cinético de
rozamiento es de 0.3. Calcula la aceleración que adquiere el bloque.
R.- a= 3 m/s2
9.- Un cuerpo de 100 kg, se coloca en la parte alta de una colina que tiene una
pendiente de 30° con respecto a la horizontal. Sí el coeficiente de fricción dinámico
es de 0,25, calcula la aceleración que adquirirá el cuerpo hacia debajo de la colina.
R.- a= 2.77 m/s2
10.- En la figura siguiente se tiene un bloque de masa m1= 15 kg y el coeficiente de
rozamiento estático es de 0.6 entre el bloque y el plano. Si la polea y la cuerda
tienen rozamiento despreciable, determine el valor de la masa m2 para que el bloque
m1 esté a punto de moverse.
R.- m2= 15.29 Kg
m2
30°
11.- En la siguiente figura el bloque A pesa 50N y el bloque B pesa 20N, si la polea
y la cuerda tienen rozamiento despreciable determine el mínimo peso del bloque C
que debe colocarse sobre A para que esté a punto de iniciar el movimiento si el
coeficiente de fricción estático es de 0.3
C R.- Wc= 16.6N
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12.-Dos balones de basquetbol y de futbol se encuentran separados una distancia
de 1.2 m. Se coloca una pelota de béisbol a la mitad de estos balones. Calcula la
fuerza resultante que actúa sobre la pelota de béisbol si las masas de estos cuerpos
son:
Masa del balón de basquetbol = 650 gr. Masa del balón de futbol= 450 gr y Masa
de la pelota de béisbol= 140 gr.
R.-F=0.52 x 10 -11 N
13.- Un caballo jala una carreta de 300 Kg y se desplaza con una velocidad
constante de 10 Km/hr. Si la fuerza que el caballo ejerce sobre la carreta es 1000 N
y forma un ángulo de 30° con la horizontal, calcular la potencia desarrollada por el
caballo al jalar la carreta 400m.
R.- P= 2338 Watts
14- Una persona cuyo peso es de 686 N sube por una escalera que tiene una
longitud de 25 m, hasta llegar a una altura de 15 m. Calcular: a) el trabajo realizado;
b) el trabajo si sube a la misma altura pero usando una escalera de 35 m de longitud.
R.- a) 10 290 J; b) 10 290 J
15.- El trabajo que se realiza sobre un trineo con una fuerza F que forma un ángulo
de 30°con la horizontal es de 65000 J cuando se traslada una distancia de 100 m.
Determine el valor de la fuerza.
R.- F= 750 N
16.- Un motor cuya potencia efectiva es de 70 hp eleva una carga de 6000 N a una
altura de 60 m. Calcula el tiempo en que sube al cuerpo.
R.- t= 6.89 s
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Apuntes de Física II- 1er Departmental

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PRIMER EXAMEN DEPARTAMENTAL

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Primera ley de Newton (Ley de la inercia)

Un marco de referencia inercial es aquel sistema de coordenadas que se encuentra

Inercia.- Es la propiedad que tienen los cuerpos de oponerse a cambiar su estado

Segunda ley de Newton (Ley de la aceleración)

Los conceptos: directamente proporcional e inversamente proporcional, se deben

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Esta ecuación se acostumbra representar de la siguiente manera:

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Sistema de Unidades.- En el curso de Física I se hizo mención del Sistema

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Se denominan máquinas a ciertos aparatos o dispositivos que se utilizan para

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De la figura se observa que:

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Siguiendo ese principio tenemos el polipasto, es la configuración más común de

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Antes de iniciar la solución de problemas, es recomendable realizar un Diagrama

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6.- El sistema mostrado en la figura se denomina Máquina de Atwood. Calcula el

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2.- Un cuerpo de 1 Kg de masa se encuentra en el extremo de un tablón liso

FUERZA DE FRICCIÓN (ROZAMIENTO)

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Podemos aumentar la fuerza, por ejemplo a 3 Newton y 10 Newton, el cuerpo

Sin embargo al aplicar 11 N el cuerpo se mueve.

𝐅𝐟𝐬 = Fuerza de fricción estática

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𝐅𝐟𝐤 = Fuerza de fricción dinámica

El cuerpo está en reposo o se mueve a velocidad constante ∑F=0

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α = Ángulo de la posición de movimiento inminente

Analizando el diagrama de cuerpo libre

∑Fx=0; Ffs - Wsen α = 0 ; 𝐅𝐟𝐬 = Wsen α

Como 𝐅𝐟𝐬 = µs RN y RN= Wcos α, nos queda de la siguiente manera

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𝛂𝐤 = Es el ángulo en el cual se logra que el cuerpo baje a velocidad constante,

PROBLEMAS PARA RESOLVER EN CLASE

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3.- Una caja de 30 Kg descansa en una superficie horizontal, el coeficiente de

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