DIVISIÓN DE CONTADOR PÚBLICO

Portafolio de evidencias
Asignatura: Desarrollo humano.

Elaborado por: Rodríguez Medina Diego Kevin

Número de control: 223103197

Docente: Guadalupe Adriana Gordillo Gutiérrez.

Grupo: 411-V

Período: 2022-22
 Temario.

1.- ¿Qué es el Desarrollo Humano?

1.1 Teoría del Desarrollo Humano.
1.2 Personalidad y raíces del comportamiento.
1.3 Teoría de las necesidades.
1.4 Las potencialidades del ser humano y factores que afectan su desarrollo.
1.5 Recursos naturales del individuo.
1.6 Identificación de la realidad personal.

2.- Estrategias orientadoras para el desarrollo de las potencialidades

humanas
2.1 Autoconocimiento.
2.1.1 El yo biopsicosocial.
2.1.2 Cualidades y defectos.
2.1.3 Motivaciones.
2.2 Autoconcepto.
2.3Autoestima.
2.3.1 Desarrollo de la autoestima.
2.3.2 La autoestima en las relaciones interpersonales.
2.4 Adaptación.
2.5 Confianza sí mismo.
2.6 Entusiasmo.
2.7 Coherencia.
2.8 Qué son los hábitos.
2.8.1 Los hábitos de la gente eficaz.
2.8.2 Viviendo los hábitos.

3.- Superación personal.

3.1. ¿Qué es la superación personal?
3.2. Aspectos de la Superación personal.
3.2.1. Aspecto físico.
3.2.2. Aspecto afectivo.
3.2.3. Aspecto intelectual.
3.2.4. Aspecto social.
3.2.5. Aspecto creativo.
3.2.6. Aspecto estético.
3.2.7. Aspecto moral.
3.2.8. Aspecto espiritual

4.- Autorrealización.

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4.1. ¿Qué es la autorrealización?
4.1.1. La persona autorrealizada motivada por necesidades de desarrollo.
4.1.2. Retrato de la persona auto realizada, madura y feliz.
4.2. Calidad de vida.
4.3. Proyecto de evolución personal. (Yo, Familia, Trabajo, Entidad social y
Medio ambiente).
4.3.1. Propósitos.
4.3.2. Análisis FODA.
4.3.3. Proyecto de vida.
4.3.3.1. Deseo, creencia y expectación.
4.3.3.2. Objetivos.
4.3.3.3. Metas.

5.- Recursos para mantener armonía y equilibrio personal.

5.1 Definición de recursos, armonía y equilibrio.
5.2 Diferencia entre problema y conflicto.
5.3 Actitud mental positiva.
5.4 Resiliencia.
5.5 Creatividad.
5.6 Calidad personal.
5.7 Características de una persona de calidad.
5.8 Proactividad (Modelo reactivo y modelo proactivo)
6.- La contaduría y yo.
6.1 ¿Qué es un Contador?
6.2 ¿Cuáles son las competencias que debe tener un Contador Público de acuerdo
con su perfil de egreso?
6.3 ¿Poseo las competencias que se requieren para la formación del Contador Público?
6.4 ¿Cuál es el campo de acción del Contador Público?

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 Índice.

Portada de competencia 1...................................................................................Pág. 4

Examen diagnóstico………………………………………………………….Pág. 5

Notas y apuntes en clase……………………………..Pág. 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12

Diferentes definiciones del desarrollo humano……………………Pág. 13 y 14

Raíces del comportamiento y teorías del desarrollo humano……Pág. 15 y 16

Investigación 1.3, 1.4 y 1.5......................................................................Pág 17 y 18

Escrito personal sobre experiencias propias sobre la teoría de las

Necesidades…………………………………………………………...Pág.19 y 20

Ensayo evaluación competencia 1.......................................................Pág.

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 División de Contador Público

Portafolio de evidencias.
Competencia 1

Asignatura: Desarrollo humano.

Elaborado por: Rodríguez Medina Diego Kevin

Número de control: 223103197

Docente: Guadalupe Adriana Gordillo Gutiérrez.

Grupo: 411-V

Período: 2022-22

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 DIVISIÓN DE CONTADOR PÚBLICO

Portafolio de evidencias
COMPETENCIA 2
Asignatura: Desarrollo humano.

Elaborado por: Rodríguez Medina Diego Kevin

Número de control: 223103197

Docente: Guadalupe Adriana Gordillo Gutiérrez.

Grupo: 411-V

Período: 2022-22

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 Índice.

Competencia especifica 2...................................................................................Pág. 27

Temas y subtemas de COMP 2………..………………………………….Pág. 27

Indicadores de alcance de COM 2………………………………………..Pág. 27

Glosario términos COMP 2……………………………..Pág. 28, 29, 30, 31, 32, 33,

34

Importancia del autoconocimiento y el yo biopsicosocial………….Pág. 35 y 36

Investigación los 7 hábitos de la gente altamente efectiva…...Pág 37, 38 y 39

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Competencia específica: 2. (Descripción)
Utilizar las estrategias orientadoras para el desarrollo de sus potencialidades, con la finalidad de mejorar su
desempeño personal y profesional.

Temas y subtemas:
2.2 Autoconocimiento.
2.2.1El yo biopsicosocial.
2.2.2 Cualidades y defectos.
2.2.3 Motivaciones.
2.3 Auto concepto.
2.4 Autoestima.
2.4.1 Desarrollo de la autoestima.
2.4.2 La autoestima en las relaciones interpersonales.
2.5 Adaptación.
2.6 Confianza sí mismo.
2.7 Entusiasmo.
2.8 Coherencia.
2.9 Qué son los hábitos.
2.9.1 Los hábitos de la gente eficaz.
2.9.2 Viviendo los hábitos. Superación personal

Indicadores.
A) Se adapta a situaciones y contextos complejos.
C) Propone y/o explica soluciones o procedimientos no vistos en clase.
E) Incorpora conocimientos y actividades interdisciplinarias en su aprendizaje
F) Realiza su trabajo de manera autónoma y autorregulada.

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 DIVISIÓN DE CONTADOR PÚBLICO

Portafolio de evidencias
COMPETENCIA 3
Asignatura: Desarrollo humano.

Elaborado por: Rodríguez Medina Diego Kevin

Número de control: 223103197

Docente: Guadalupe Adriana Gordillo Gutiérrez.

Grupo: 411-V

Período: 2022-22

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 Índice.

Competencia especifica 3...................................................................................Pág. 42

Temas y subtemas de COMP 3………..………………………………….Pág. 42

Indicadores de alcance de COM 3………………………………………..Pág. 42

Autobiografía…………………………………………………………Pág. 43 y 44

Investigación temas competencia 3……………………………Pág. 45, 46

Temas superación personal………………………………………………Pág. 47

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Competencia específica: 3 (Descripción)
Conoce los aspectos de la superación personal para asumir el control de su propia superación emprendiendo
acciones necesarias.
Temas y subtemas:
3.1. ¿Qué es la superación personal?
3.2. Aspectos de la Superación personal.
3.2.1. Aspecto físico.
3.2.2. Aspecto afectivo.
3.2.3. Aspecto intelectual.
3.2.4. Aspecto social.
3.2.5. Aspecto creativo.
3.2.6. Aspecto estético.
3.2.7. Aspecto moral.
3.2.8. Aspecto espiritual.
Indicadores.
B) Hace aportaciones a las actividades académicas desarrolladas.
C) Propone y/o explica soluciones o procedimientos no vistos en clase.
F) Realizar su trabajo de manera Autónoma y autorregula.

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Actividad 1- Autobiografía

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Actividad 2. INVESTIGACIÓN TEMAS COMPETENCIA 3 SUPERACIÓN PERSONAL

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Actividad 3. Temas de superación personal exposición (captura de pantalla de la presentación)

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 DIVISIÓN DE CONTADOR PÚBLICO

Portafolio de evidencias COMP 4

Asignatura: Desarrollo humano.

Elaborado por: Rodríguez Medina Diego Kevin

Número de control: 223103197

Docente: Guadalupe Adriana Gordillo Gutiérrez.

Grupo: 411-V

Período: 2022-22

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 Índice.

Competencia especifica 4...................................................................................Pág. 51

Temas y subtemas de COMP 4………..………………………………….Pág. 51

Indicadores de alcance de COM 3………………………………………..Pág. 51

Investigación temas competencia 4………………………….Pág 52, 53, 54

Tabla comparativa deseo, creencia, expectación, objetivo y meta Pág. 55

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Competencia específica: 4 (Descripción)
Ratifica el interés por su autorrealización personal, para reflexionar en aspectos que conforman su proyecto de
evolución.

Temas y subtemas:
4.1. ¿Qué es la autorrealización?
4.1.1. La persona autor realizada motivada por necesidades de desarrollo.
4.1.2. Retrato de la persona auto realizada, madura y feliz.
4.2. Calidad de vida.
4.3. Proyecto de evolución personal. (Yo, Familia, Trabajo, Entidad social y Medio ambiente).
4.3.1. Propósitos.
4.3.2. Análisis FODA.
4.3.3. Proyecto de vida.
4.3.3.1. Deseo, creencia y expectación.
4.3.3.2. Objetivos. Metas.

Indicadores.
a). Se adapta a situaciones y contextos complejos.
B) Hace aportaciones a las actividades académicas desarrolladas
C) Propone y/o explica soluciones o procedimientos no vistos en clase
F) Realizar su trabajo de manera Autónoma y autorregula

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Actividad 1. INVESTIGACIÓN TEMAS COMPETENCIA 4

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Actividad 2. Tabla comparativa deseo, creencia, expectación, objetivo y meta

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 DIVISIÓN DE CONTADOR PÚBLICO

Portafolio de evidencias
COMPETENCIA 5
Asignatura: Desarrollo humano.

Elaborado por: Rodríguez Medina Diego Kevin

Número de control: 223103197

Docente: Adriana Guadalupe Gordillo Gutiérrez.

Grupo: 411-V

Período: 2022-22

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 Índice.

Competencia especifica 5...................................................................................Pág. 58

Temas y subtemas de COMP 5………..………………………………….Pág. 58

Indicadores de alcance de COM 5………………………………………..Pág. 58

Proyecto de vida………………..…………………………………………....Pág 59

Investigación temas competencia 5…………………………….Pág 60, 61 y 62

Exposición temas 5……………………………………………………….Pág. 63

Notas y trabajo en clase……………………………..Pág. 64, 65, 66, 67 y 68

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Competencia específica: 5 (Descripción)
Valorará los recursos que se pueden poner en práctica para mantener su armonía y equilibrio personal,
logrando un sano desarrollo.

Temas y subtemas:
5.1 Definición de recursos, armonía y equilibrio.
5.2 Diferencia entre problema y conflicto.
5.3 Actitud mental positiva.
5.4 Resiliencia.
5.5 Creatividad.
5.6 Calidad personal.
5.7 Características de una persona de calidad.
5.8 Proactividad (Modelo reactivo y modelo proactivo).

Indicadores.
B) Hace aportaciones a las actividades académicas desarrolladas
C) Propone y/o explica soluciones o procedimientos no vistos en clase
F) Realizar su trabajo de manera Autónoma y autorregulada

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PROYECTO DE VIDA

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INVESTIGACIÓN TEMAS COMP 5

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61
62
EXPOSICIÓN TEMAS 5

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NOTAS Y TRABAJO EN CLASE

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 DIVISIÓN DE CONTADOR PÚBLICO

Portafolio de evidencias
COMPETENCIA 6
Asignatura: Desarrollo humano.

Elaborado por: Rodríguez Medina Diego Kevin

Número de control: 223103197

Docente: Adriana Guadalupe Gordillo Gutiérrez.

Grupo: 411-V

Período: 2022-22

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 Índice.

Competencia especifica 6...................................................................................Pág. 71

Temas y subtemas de COMP 6………..………………………………….Pág. 71

Indicadores de alcance de COM 6………………………………………..Pág. 71

Investigación temas COMP 6………………………………………………Pág. 72 y 73

Eneagrama………………..…………………………………………....Pág 74 y 75

Ensayo LECTURA ……………….…………………………….Pág 76, 77 y 78

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Competencia específica: 6 (Descripción)
Identifica los elementos de la Contaduría para reafirmarla como una buena opción para su formación
profesional

Temas y subtemas:
6.1. ¿Qué es un Contador?
6.2 ¿Cuáles son las competencias que debe tener un Contador Público de acuerdo con su perfil de egreso?
6.3 ¿Poseo las competencias que se requieren para la formación del Contador Público? ¿Cuál es el campo de
acción del Contador Público?

Indicadores.
B) Hace aportaciones a las actividades académicas desarrolladas
C) Propone y/o explica soluciones o procedimientos no vistos en clase
F) Realizar su trabajo de manera Autónoma y autorregulada

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Investigación temas COMP 6

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Eneagrama

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ENSAYO LECTURA

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