Karina Julieta Calderón García

Ingeniera Civil

2do semestre

Comunicación Oral y Escrita

Estrategias básicas para la comunicación en el ámbito académico de nivel superior

¿Qué tan buena es tu ortografía?

06/02/2024
 Introducción
“La ortografía es a la redacción y al idioma, tal cual los ladrillos a un hermoso edificio cada día

en construcción, en nada parecido a la torre de Babel.”

— Hermes Antonio Varillas Labrador (Educador, comunicador social y poeta Venezolano).

El siguiente contenido de este documento es dirigido al tema de la ortografía por lo cual

se trata con el objetivo de una evaluación personal y el conocimiento referente a ello

refiriéndose a la redacción, uso de comas y acentuación, las mejoras que puedes tener dentro

de este tema y hacer un razonamiento más a fondo. Está estructurada con tres retos el cual

llevaremos a cabo en donde examinaremos y observaremos como es nuestra ortografía, reto A

trata en donde se puede detectar las faltas de ortografía o en un caso positivo, sea donde

demuestres la buena ortografía que se tiene, el reto B el cual trata de identificar errores y

corregirlos y el ultimo el cual es el reto C trata de igual manera de corregir y encontrar algunas

fallas.
 Reto A
Fig. 1 Detector de Faltas

Nota: Notesé que no hubo error alguno.

Fuente: Reproducido de: ¿Qué tan buena es tu ortografía?, UNAM 2014, Objetos UNAM

http://objetos.unam.mx/literatura/ortografia/index.html , con permiso de reproducción sin fines comerciales.

 Reto B
Guía para el Reto B- “Máquina de escribir”
1) Identificación del objetivo o propósito de la experiencia comunicativa
¿Qué se espera lograr?
Poder redactar una carta correctamente para solicitar una beca.
1-Descripción de los elementos del Proceso de Comunicación
Emisor (características, actitudes y conocimientos/mensaje vs receptor):
Alumna de la carrera de Ingeniería civil de 2do semestre con promedio general de 9.5 y
sin algún adeudo de materias. La alumna requiere ya sea de un apoyo de atracción de
estudiantes sobresalientes o de equidad económica debido a su excelente trayectoria escolar y
también por la falta de apoyo económico de sus padres por una situación complicada.
Su conocimiento es nulo sobre las becas UG por haber ingresado recientemente.
2-Receptor (características, actitudes y conocimientos/mensaje vs emisor):
Miembros del comité de becas de la universidad de Guanajuato, responsables en dar
atención y seguimiento a todos los apoyos de becas hacia los alumnos pertenecientes a la
universidad. Además de decidir si es que el alumno es apto para recibir esta misma.
3-Canal (conducto para transmitir: teléfono, multimedia, audio, video y audio,
físico (carta):
Digital, correo electrónico.
4-Código (oral, escrito, español, inglés, lengua de señas mexicana, braille, morse,
gestos y ademanes):
Escrito en español.
5-Ruido/barreras (prever posibles interferencias que impacte a alguno de los
elementos- semánticas, físicas, fisiológicas, psicológicas e ideológicas):
No escribir de manera formal y con faltas de ortografía
6-Mensaje (describir contenido, su forma y tratamiento):
La redacción sea correcta y formal.
3) Descripción de los contextos comunicativos que pueden condicionar el
significado del mensaje
1. Contexto semántico (¿diferencias de significado o acepciones de una palabra?):
Ortografía, formalidad, léxico.
2. Contexto situacional (características de tiempo y espacio):
Fechar mi carta, mencionar datos de contacto.
 3. Contexto físico (¿qué elementos físicos determinarán el significado del mensaje:
palabras, símbolos u objetos?
Evidencias (fotografías, Kardex donde se muestran sus calificaciones, situación de
problemas económicos de padres).
4. Contexto cultural (¿qué elementos del sistema sociocultural influirán y condicionarán
la interpretación del mensaje?)
Cultura UG (derechos, obligaciones, normativas). Forma parte de la comunidad UG.
 Celaya, Gto. 30 de enero del 2024.
ASUNTO: Solicitud de beca.
Comité de becas
Universidad de Guanajuato
Campus Celaya Salvatierra

A quien corresponda:
Reciban mi cordial saludo anticipado, esperando que se encuentren excelente, por medio de la
presente me dirijo a ustedes siendo yo una estudiante de segundo semestre de Ingeniería Civil,
NUA 259458, con la finalidad de manifestar mis razones por la cual estoy solicitando un apoyo
de atracción de estudiantes sobresalientes o bien, ya sea una de equidad económica.
Debido a una situación muy complicada en la que nos encontramos mi familia y yo desde hace
6 meses, a mis padres se les ha dificultado el seguir apoyándome económicamente por lo que
se me ha dificultado el continuar con mi próximo semestre escolar.
Estoy muy satisfecha con mi desempeño académico, ya que estoy muy interesada en concluir
con mis estudios profesionales de forma grata.
Es por esta razón que me veo en la necesidad de solicitarle esta ayuda económica y por ello
les solicito de la manera más atenta que consideren mi petición, asimismo, podrían analizar mi
compromiso con esta institución, el cual llevo un promedio de 9.5 y estoy siendo responsable
para mejorar en el próximo semestre.
Agradezco la atención prestada a mi solicitud y quedo en espera de una positiva y pronta
respuesta.
ATENTAMENTE
Estudiante del Nivel Medio Superior.
259458
Ingeniería Civil
División de Ciencias de la Salud e Ingenierías
UG Campus Celaya Salvatierra
 Reto C
Fig. 2 Corrector de Estilo.

Fig. 3 Corrector de Estilo.

Fig. 4 Corrector de Estilo.

Fig. 5 Corrector de Estilo.

Fig. 6 Corrector de Estilo.

Fig. 7 Corrector de Estilo.

Nota: En todas las lecturas de corrección se ha acertado sin problema alguno.

Fuente: Reproducido de: ¿Qué tan buena es tu ortografía?, UNAM 2014, Objetos UNAM

http://objetos.unam.mx/literatura/ortografia/index.html , con permiso de reproducción sin fines comerciales.

Conclusión

Como conclusión, la ortografía es fundamental para tener una buena escritura y comunicación

referente a distintos temas, es meramente importante en nuestra vida diaria y en la escritura formal, es

de sumo interés el saber reconocer nuestros errores ortográficos y poder mejorar con práctica y asi

poder tener una mejora personal.

 Referencias

Citas I. (s.f). Frases sobre ortografía. Citas y frases célebres. Recuperado el 06 de Febrero de

2024 de https://citas.in/temas/ortografia/

UNAM (2014) ¿Qué tan buena es tu ortografía? Objetos UNAM

http://objetos.unam.mx/literatura/ortografia/index.html