UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MEXICO

LICENCIATURA EN SEGURIDAD PÚBLICA

CRIMINOLOGÍA

SEXTO SEMESTRE

DOCENTE: Aline Witrado Gaspar de Alba

UNIDAD 1

ACTIVIDAD 2: MAPA CONCEPTUAL DE LAS ESCUELAS

CALDERÓN MENESES DIANA LINDA

 MAPA CONCEPTUAL DE LAS ESCUELAS

ESCUELAS DE CRIMINOLOGÍA

CLASICA POSITIVA ECLÉCTICA

Procura en todo momento la Surge en contraposición de la escuela La Terza Scuola, Joven Escuela, Defensa
humanización, por medio del clásica, ya que la consideraban Social
respeto a la ley demasiado racionalista

Surge como reacción contra -El hombre delincuente y La -Principio de legalidad.

la barbarie y la injusticia
Tratado de los delitos y las
penas
Cesare Beccaria
Defiende los Derechos
Humanos y principios
rectores del Derecho Penal
Teoría de las penas y las
Jeremías Bentham
recompensas.
Teoría del panóptico
Tratado de derecho penal,
Pellegrino Rossi describe las causas de
justificación del delito
El derecho de castigar no se
Giovanni Carmignani
basa en la justicia moral,
sino en la justicia política
Aporta el concepto de
Antonio Rosmini “responsabilidad penal”
Crea el concepto de delito y
Francisco Carrara
la imputabilidad
mujer delincuente.
-Crea la antropología criminal.
Lombroso -Realiza su propia clasificación
delincuencial. -basa
sus postulados en las teorías
de Darwin y Mendel.
-Fundador de la sociología
criminal
-Crea su propia clasificación
Lombroso
delincuencial y apoya la
readaptación del delincuente
-Criminología le da el nombre
a la ciencia.
-Clasificación delincuencial;
da el concepto de
Garofalo peligrosidad y personalidad
delincuencial
-Apoya la aplicación de la
pena de muerte.
-Manifiesta que hay
delincuentes incorregibles.
-La causalidad es el factor
determinante en la comisión de una
conducta delictiva.
-Reconoce que el delito es un ente
jurídico, natural y social.
-No existe la responsabilidad moral ni
social, solo la imputabilidad del sujeto
y la peligrosidad del mismo.
-Las penas sólo se aplican a los
sujetos imputables, maneja las
excluyentes de responsabilidad y las
inimputabilidad de los sujetos. -
Protege el orden social.
-Existe la defensa social.
- Existen los sustitutos penales y la
prevención de las conductas
delictivas.
- Existe clasificación de los delitos y
no de los sujetos.
- Tiene como base los estudios
científicos.
- Los métodos que utiliza son el
clásico para el derecho y el positivista
para la Criminología

Analizando los anterior y como se visualiza en la evolución del tiempo, las cosas
cambian sufriendo distintas modificaciones de acuerdo a las necesidades que se
puede presentar de acuerdo a lo que se presentada, podemos definir que los
principios de la escuela clásica siguen vigentes en la actualidad, se encuentran
regulados en nuestras constitución y nuestras leyes que de ellos emanan, de igual
manera la escuela positiva es contraria a la clásica argumenta que los seres
humanos tienen una predisposición al delito, maneja las sanciones y no penas que
son proporcionales a la peligrosidad del sujeto y por último la escuela ecléctica
sirvió para dar un orden y crear teorías aplicables al contexto histórico y es que
reúne lo mejor de las anteriores.

Bibliografía.

López-Rey Arrojo, M. (1985). Compedio de criminología y política criminal. Madrid:

Tecnos.

• Sainz Cantero, J. (1958). Derecho penal y criminología. Madrid: Instituto Editorial

Reus.