¡BIENVENIDOS!

DIAGNOSTICO de SEGUNDO AÑO

¡Hola! Mi nombre es Rosario y seré tu profesora de Matemática. En esta etapa veremos
que recuerdas de todo lo que aprendiste durante el año anterior
LOS ERRORES NO SON FRACASOS, SON SEÑAL DE LO INTENTAMOS…así que a

intentarlo
MODELIZACIÒN Y RESOLUCIÒN DE PROBLEMAS
1. Resuelve las situaciones
a. Gonzalo pidió prestado $70 a cinco amigos ¿Cuánto dinero debe en total?

b. Si un ascensor estaba en el segundo piso, bajo 4 pisos, subió 7 y volvió a bajar 5 ¿en
qué piso se encuentra al final del recorrido?

c. Carlos es muy organizado. Al comenzar el mes, carga la tarjeta para viajar en

colectivo con la cantidad de dinero necesaria para todos sus recorridos habituales,
que son dos viajes por día. El 1º de Abril, luego de que cargo su tarjeta, el pasaje
aumento de $2 a $6. El la siguió usando hasta que completo el saldo negativo que le
permite la tarjeta que es de $20 ¿Hasta que día pudo seguir viajando sin realizar una
nueva recarga?

d. Gabriela, Gerardo y Paz fueron a comer a un restaurante. La cuenta fue de $780 con
propina incluida. Pagaron en partes iguales, cada uno con su tarjeta de débito. En
sus cuentas tienen $350, $253 y $210 respectivamente. Responde:

• Calcula el saldo de cada uno después de pagar la cuenta

e. Mariel, en enero, tenía en su cuenta bancaria $7500. En los cinco siguientes meses
se le descontaron cuotas de $1800 por un pasaje aéreo que compro.
• Cuando consulte su saldo al fin de ese tiempo ¿tendrá dinero en la cuenta o
estará en rojo?
• ¿Cuál será el saldo de la cuenta en ese momento?
• Si en ese momento deposita $1200 ¿Cuál será su nuevo saldo?

REPRESENTACIÒN EN LA RECTA NUMERICA

2. Lee atentamente y resuelve
a. Si en una recta numérica partís del número 38 y retrocedes de 5 en 5 cuatro veces
¿a qué número llegas?

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b. Si en una recta numérica partís del número 38 y retrocedes de 5 en 5 ¿Cuántas veces
deberás hacerlo para quedar para quedar lo más cerca posible del cero? ¿a qué
número llegaras?

3. Ubica en la recta numérica

➢ - 3, 0, 5, (-2 – 2), [4 + (−2)], [(−2) • 3]

4. Completa la tabla

PERSONAJE Año de nacimiento Año de Años que vivió

fallecimiento
Sócrates -470 -399
(pensador ateniense)
Tales de Mileto -625 -547
(filósofo y matemático
griego)
Virgilio -70 51
(poeta romano)
Seneca -4 65
(filosofo romano )
Augusto 14 40
(emperador romano)
Plutarco 45 75
(historiador griego)
Tiberio Claudio Nerón 37 78
(emperador romano)

CALCULOS EN EL CONJUNTO DE LOS NUMEROS ENTEROS

5. Resuelve
a. (-66): (-11) • 5=
b. – 3 • (- 1) • (-5) • (-2) =
c. 12+ 6 • (2- 7•8): (-3•6) + 123=
d. – 40 + 1• (12-35) + 8 • (-9): (-6) =
e. -42 + 7 •(√196 ∶ (−2) • 7) − 3 •92 =
f. 52 – 3 •[−5 • 2 − 36 ∶ (−9)]=
g. (-4)2 • ∛(−125) : ∜(−32: (−2))=
h. 2 • (-7)2 √(−4)3 + 185 • (-3) - 90=
i. – 9 • 14: 2√−2 − (−3) • 17=
j. 4-(-7-2)- (-8) =
k. 13 – (-5) + 7 + (3-8) =

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 6. Resolver las siguientes multiplicaciones y divisiones

7. Completa la tabla

A b C b–c 2a +c a2 – 2b a+b+c
5 -2 1
3 5 -2
-2 10 8
3 -11 1
-3 3 -4

POTENCIACIÓN Y RADICACIÓN

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 8. Calcular las siguientes potencias

9. Colocar = o ≠ según corresponda

10. Aplica propiedades y resuelve

a. (-3)2 • (-3)3 =
b. 25 • 23: 27 =
c. [(−3)]0=
d. 22 • (23)0 =

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 11. Reducir a la mínima expresión utilizando propiedades

12. Resolver las siguientes raíces

13. Unir las operaciones con el mismo resultado

14.Colocar verdadero o falso según corresponda

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 RACIONALES

14. Resolver las siguientes sumas y restas

Recuerda buscar
mínimo común
múltiplo

15. Resolver y simplificar cuando sea posible

Recuerdas qué
es simplificar?
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16. Resolver los cálculos combinados

17. Resolver las siguientes potencias y raíces

pág. 7
18. Resolver las siguientes potencias negativas

19. Traducir al lenguaje simbólico y resolver

pág. 8
20. Unir cada ecuación con el valor que verifique la igualdad

21. Resolver las siguientes ecuaciones

pág. 9
pág. 10