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El documento resume los resultados de un estudio que analizó cómo utilizan y valoran la estrategia de visita domiciliaria estudiantes de Trabajo Social que han realizado prácticas profesionales. El estudio aplicó encuestas a 51 estudiantes y grupos de discusión con 10 estudiantes para conocer su opinión sobre las cualidades y dificultades de las visitas domiciliarias como estrategia de intervención social.
El documento resume los resultados de un estudio que analizó cómo utilizan y valoran la estrategia de visita domiciliaria estudiantes de Trabajo Social que han realizado prácticas profesionales. El estudio aplicó encuestas a 51 estudiantes y grupos de discusión con 10 estudiantes para conocer su opinión sobre las cualidades y dificultades de las visitas domiciliarias como estrategia de intervención social.
El documento resume los resultados de un estudio que analizó cómo utilizan y valoran la estrategia de visita domiciliaria estudiantes de Trabajo Social que han realizado prácticas profesionales. El estudio aplicó encuestas a 51 estudiantes y grupos de discusión con 10 estudiantes para conocer su opinión sobre las cualidades y dificultades de las visitas domiciliarias como estrategia de intervención social.
Título (subtítulo): Datos bibliográficos (ejemplo):
Visita domiciliaria en Trabajo Social: ¿cómo la valoran y utilizan un grupo de Chamorro,P. Razeto,A.(julio 2016). Visita estudiantes de la profesión? domiciliaria en Trabajo Social: ¿cómo la valoran y utilizan un grupo de estudiantes de la profesión?. País, ciudadtesis, Hipótesis, y lugar ideasdecentrales consulta del texto: El presente artículo se sitúa desde la premisa que la Revista de trabajo social. ( N.º 89). págs. 15-28 visita domiciliaria como estrategia de intervención social posee un valor estratégico para el Trabajo Social (Tonon, 2005) y que sus posibilidades van más lejos que la simple descripción Chile de los espacios Dialnet visitados plus, revista (González, de trabajo social 2014). En consecuencia, el artículo postula que es fundamental posicionar la visita domiciliaria como contenido en la formación de los trabajadores sociales desde la enseñanza universitaria, puesto que su aplicación exige un saber Resumen profesionaldel al texto: suponer el manejo de marcos teóricos referenciales y la aplicación de procedimientos cien-tíficos. Además, es un acto profesional que tiene un propósito y se realiza Pese a ser bajo los una de las principios estrategias éticos de intervención de la profesión (González,emblemáticas 2014) del Trabajo Social, los estudios nacionales publicados sobre la visita domiciliaria se han realizado mayoritariamente desde el campo Palabras de ylaexpresiones salud y la psicología. clave: Visita En domiciliaria, este contexto,estudiantes el articulouniversitarios, muestra los resultados de un Trabajo Social estudio que tuvo como objetivo general analizar cómo utilizan la estrategia de visita domiciliaria los estudian-tes de Trabajo Social que realizan o han realizado algún semestre de práctica profesional Observaciones y qué opinión personales tienen dichos e interpretación: estudiantes El artículo aquí sobre las cualidades presentado y dificultades es resultado de un estudio realizado el año 2015 que buscó describir cómo utilizan la visita domiciliaria del de la visita domiciliaria como estrategia de intervención social. El método estudio estudiantes contempló de la aplicación Trabajo Social que hande dos técnicas realizado de recolección al menos un proceso dede práctica información: i) una en profesional encuesta a una el transcurso muestra de total deuniversitaria su formación 51 estudiantes de opinión y qué cuarto ytienen quintodichos año de la carrerasobre estudiantes de Trabajo Social de las cualidades y una universidad,deii)laun dificultades grupo visita de discusión domiciliaria comoconestrategia 10 estudiantes de cuarto ysocial. de intervención quinto año de la carrera de Trabajo Social Fecha de consulta: 16/10/2020
La Práctica de Trabajo Social Con Grupos en El Proceso de Implementación de La Licenciatura en Trabajo Social en La FHYCS de La UNJU Una Experiencia de Intervención PDF