A LOS MAESTROS EN SU DÍA…

TEXTICÓN 8: SIMPLEMENTE AMIGO

MAESTRO,
En los renglones del tiempo Oh, plenitud de lluvia,
burilamos tu nombre. plenitud de ala
Sencillez a cuatro vientos plenitud de surco
ternura a cuatro frentes no hay confín para tu paso en mi recodo.
cotidiano.
Otro día,
Simplemente hombre, cuando sea ceniza el calendario
simplemente amigo. y olvidemos para siempre los relojes
anclaremos nuestros versos.
Emerge tu voz en cada espacio
en cada vida (Elvis Flores M.)
Ilimitadamente tuya
(Recopilación realizado por el profesor
ilimitadamente nuestra.
Pablo Sotelo Vásquez – “Memorias para el
Crece tu voz como racimo, alma”)
como río 1. ¿De qué trata el texto?
madre selva 2. ¿Qué recuerdos transmite el autor y nos motiva
o canto de paloma. conservarla?
3. Podemos distinguir literalmente que el
poema cuenta con elementos retóricos,
En tus manos
¿qué figurasliterarias presenta? Identifica,
el libro se despoja de anaqueles
subráyalas o resáltalas.
y resurge cual Quijote en los molinos 4. Escribe un poema a tu maestro, donde consideres
no es libro que sabe a naftalina los elementos retóricos, donde otorgue bellezay
o memoria disecada mayor expresividad a tus versos.
es la vida 5. Crea acrósticos con la expresión: A MI MAESTRO
EN SU DÍA
es el fuego
6. Crea los mejores caligramas con sus versos de tu
es la luz que ciega a los incrédulos. poema.

Actividades:
“Los verdaderos héroes no tienen capa ni espada, solo un
Después de leer el siguiente texto, desarrolla la lápiz y una pizarra ycon ellos enseñan”
siguiente actividad:
“Educar a una persona no es hacerle aprender algo que
no sabía, sino hacerde él, alguien que no existía”