Instalaciones Deportivas y su Equipamiento

Facultad de Ciencias del Deporte (Toledo)

Curso 2023-2024

Caso Práctico 3

Objetivos del caso práctico: Diseñar una lista de criterios de valoración adecuada a un
determinado tipo de licitación basado en el modelo “varios criterios de valoración”.
Ubicación de los contenidos: Tema 4
Agrupamiento: Individual
Forma de entrega: A través de la plataforma Moodle
Formato de entrega: PDF

Procedimiento

El alumno deberá buscar un pliego de clausulas administrativas, de cualquier contrato

relacionado con los siguientes temas:
- Construcción de una piscina cubierta
- Construcción de un campo de fútbol de césped artificial
- Construcción de un centro fitness
- Gestión de una escuela deportiva
- Gestión integral de los servicios de una instalación deportiva
- Organización de un evento deportivo

Utilizando la información de los criterios de evaluación ya publicados como referencia, y

conociendo el objeto del contrato, el alumno deberá definir una nueva propuesta de criterios
de valoración. Para ello, deberá incluir tanto criterios objetivos (con la forma de medición) como
subjetivos. Además, una parte deberá ser la oferta económica, aunque también deberá tener
otros criterios de carácter técnico. El total de puntos que podría conseguir cada oferta es de 100.

El sistema será subido en un archivo pdf al taller destinado para ello. La posibilidad de entrega
será bloqueada en la fecha indicada en el taller, siendo totalmente imposible recibir tareas
después de ello. Es totalmente obligatorio que el trabajo se suba de forma anónima. El nombre
del autor no debe aparecer ni dentro del documento enviado ni en el título del archivo.

Algunos ejemplos de criterios objetivos de evaluación pueden ser:

• Oferta económica. Por regla de 3, regla de 3 inversa, ponderado por puntuaciones, etc.
• Características técnicas. Determinadas características técnicas para contratar.
• Formación de monitores. Niveles de formación.
• Mejora de la garantía. Aumento de años, X puntos por cada año de aumento.
• Disminución en el tiempo de construcción. X puntos por cada semana de reducción.
• Gestión de recursos y sostenibilidad.
Algunos ejemplos de criterios subjetivos (juicio de valor) pueden ser:
• Mejoras técnicas justificadas. Propuestas de mejoras justificadas por los licitadores.
• Mejora en planes técnicos o de viabilidad
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Curso 2023-2024

RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN DE LOS CRITERIOS DE PUNTUACIÓN (Cómo poner la nota a los
compañeros)

El alumno deberá puntuar el trabajo del compañero de 0 a 10. Para ello, dispondrá de una
rúbrica de evaluación, que le facilitará el proceso. Para cada uno de los puntos se puede alcanzar
un máximo de 2 puntos, por lo que el máximo puede ser 10.

Para poder poner la nota final al compañero, el alumno deberá poner una nota de 0 a 2 en cada
apartado, siguiendo la rúbrica. Tras ello, deberá sumar la puntuación obtenida en los cinco
apartados y redondearla a la unidad, obteniendo así la nota final con la que evaluará el trabajo.

0 0.5 1 1.5 2
1. Objetividad No existe forma Algunos de los Todos los criterios Todos los Todos los
de evaluar ningún criterios de de valoración criterios de criterios de
criterio valoración objetiva valoración valoración
objetivamente objetiva ofrecen presentan objetiva objetiva
fórmulas o fórmulas o guías presentan presentan
referencias para para ser fórmulas o guías fórmulas o guías
el cálculo calculados para ser para ser
calculados y las calculados y las
fórmulas están fórmulas están
bien planteadas bien planteadas,
y además los
criterios
subjetivos tienen
una guía de
interpretación
2. Variedad Únicamente se Existen más de Existen más de Existen una Existen una
presentan dos dos criterios dos criterios y no diversidad de diversidad de
criterios hay ninguno criterios que criterios que
repetido permiten una permiten una
evaluación evaluación
completa completa, sin
echar en falta
ninguno
3. Redacción No es posible Se entiende la La redacción es La redacción es La redacción es
comprender nada idea, pero la correcta, pero correcta en excelente en
redacción no es puede dar lugar a todos los todos los criterios
adecuada ambigüedades criterios
4. Reparto de Todo el peso se lo Existe un reparto La mayoría de los El total de la El total de la
puntuación lleva un único entre criterios, criterios pueden puntuación está puntuación está
criterio pero sin ninguna ser valorados con bien repartida, bien repartida, de
lógica un número de de manera que el manera que el
puntos adecuado más importante más importante
tiene más puntos tiene más puntos,
y además no hay
ningún tipo de
descompensación
5. Distribución No hay Todos los Hay muchos más Hay más criterios Hay más criterios
diferenciación criterios son o criterios de un objetivos que objetivos que
entre criterios objetivos o tipo que de otro subjetivos subjetivos, y
objetivos y subjetivos además
subjetivos únicamente hay
criterios
subjetivos
haciendo
referencia a
elementos que
nunca podrían
ser evaluados de
manera objetiva