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Se van aportando aquí en formato Word los esquemas relativos a este tema tal como
aparecen en clase en las presentaciones en PowerPoint. No son en ningún caso los
apuntes del tema. Se trata únicamente de la repetición en formato de texto de lo
presentado en clase de modo orientativo en formato ppt como guiones-esquema.
Presentan así un corpus básico de informaciones, conceptos e interpretaciones que
plantea las coordenadas esenciales del tema. Sin embargo, ese corpus no puede ser una
síntesis completa, sino que se limita a resumir los principales resultados y consensos de la
literatura de referencia y no puede recoger otras propuestas de estudio alternativas. En
ese sentido, está concebido como base que completar con otras cuestiones, propuestas y
enfoques y a partir de la cual se pueden plantear interrogantes y apuntes críticos.
De este modo, estos guiones pueden y deberían ser complementados con las explicaciones,
ejemplos, desarrollos y debates que han tenido lugar en las clases de contenidos teóricos y
prácticos, con la bibliografía tanto general como específica (muy especialmente las dos
lecturas de apoyo utilizadas para cada tema, que son un complemente básico y que por
tanto se da por supuesto han sido trabajadas) y con las lecturas alternativas, perspectivas
de análisis diferentes y reflexiones críticas que aporte cada estudiante.
1. Introducción
– Trascendencia: movimiento obrero, considerado el MS más importante de ss. XIX y
XX
- Primer gran MS de historia, pionero y precedente a seguir
- Elementos de todo MS: conflicto capital-trabajo, identidad de clase, potente
organización, amplias protestas (desde laborales a revoluciones) y carácter
estratégico y oportunista
- Enormes duración y extensión social y geográfica (¿por qué?)
- Indudables éxito movilizador y logros (derechos sociales y políticos, regulación,
dignificación...)
- Papel y resultados fundamentales en sociedad y política desde c. 1860: proyecto
alternativo de Estado y sociedad, democratización de sistemas políticos, partidos de
masas, revoluciones sociales…
– Pero no el movimiento social ni modelo (límites y problemas)
– ¿Estudiarlo como movimiento social? è Tensión entre movimiento y organizaciones
formales
- Sindicatos, partidos y cooperativas son organizaciones formales
- Pero en parte de su historia el conjunto del MO fue similar a “red de redes” de los
MSs: red de organizaciones formales e informales, multiactivismo construcción de un
“medio social”, amplias protestas (¿sigue siéndolo?)
- Pros y contras de organización, reto de todo MS
- Grado de coordinación y funcionamiento en red (colaboración sólida, solidaridad) o
de organización (centrípeto, fortalecer estructura, control dinámicas internas)
– Tensión entre rasgos comunes y heterogeneidad
- Imagen tópica de movimiento de obreros fabriles, sindicatos y partidos en mundo
industrial (europeo, y extensión a resto del planeta)
- Pero realidad al tiempo más limitada (lento desarrollo, diferente alcance regional...) y
a la vez más amplia (otros perfiles de trabajadores, diferente en otros continentes...)
– El lugar del movimiento obrero en la historia larga de los movimientos sociales
-¿Movimiento(s) tradicional(es) vs. nuevos movimientos sociales? [lectura de C. Calhoun]
– ¿Qué es el movimiento obrero?
- Definición: conjunto de organizaciones y acciones colectivas de trabajadores
asalariados (urbanos y mineros) que buscan mejoras económicas, reconocimiento
social y presencia política, y que oponen otro proyecto de sociedad a liberalismo y
capitalismo
- Enfrentamientos en forma de MS frente a patronos y gobiernos
– Surge de encuentro entre:
- Socialismo(s): doctrina(s) socio-política(s) que busca(n) sustituir sistema capitalista
por sociedad más igualitaria
- Nuevo grupo social surgido de industrialización: “clase obrera” (o clases
trabajadoras heterogéneas)
- è Éxito notable del movimiento obrero en construcción de identidad obrera y
movilización
– Pero movimiento obrero (MO) ≠ clase obrera (clases trabajadoras)
- Solo una parte movilizada y organizada
- Papel de trabajadores de oficios tradicionales en origen movimiento obrero
– Movimiento obrero ≠ socialismo(s)
- Origen de socialismo antes de consolidación de industrialización (v.gr. Babeuf)
- Impulso de socialismo s. XX en países agrarios (China, Am. Latina, África)
- 1er obrerismo y cartismo no inspirados por socialismo
- Encuentro clase obrera <–> socialismo en 2ª ½ s. XIX (partidos, sindicatos, I
Internacional), no antes (¿y después?)
– Socialismo ≠ Filosofía natural clase obrera
– Clase obrera y MO ≠ hechos económicos: proceso de construcción identidad colectiva
(entre otras) a partir de:
- condiciones, intereses, acciones y experiencia comunes
- lenguaje, rituales y organización propios
– Movimiento obrero: ni paradigma, ni tan diferente è Similares factores y elementos que
otros movimientos:
- Conflicto y definiciones compartidas (e ideología)
- Identidades
- Redes y formas de organización
- Oportunidades
- Formas y repertorios de protesta
– Desde 2ª mitad del s. XIX, organizaciones más formales para luchar contra Estados y
capital
- Represión, derrotas, organización patronal, sufragio…
- Desde 1848, crece idea de participación política: aprovechar cauces políticos para
actuar sobre Estado y obtener mejoras
- Desde 1870s, marxismo gana terreno en MO: socialismo pasa de doctrina
especulativa a fuerza política organizada
– Sindicatos: defensa más directa frente a patrones, mercado, paro y condiciones de trabajo
- Desde sindicatos de oficios y trabajadores cualificados en UK de los 1830s hasta
sindicatos unitarios de industria a inicios s. XX
- Generalizados solo desde 1880s en Occidente
– Partidos políticos: surgen en 1860s, desde fines s. XIX son eje del MO y su organización
más importante
- En inicios, reprimidos, audiencia limitada en obrerismo, peso de “aristocracia
obrera”, y sigue voto a radicales
- Desde principios s. XX, grandes resultados electorales e influencia política (v.gr.
SPD)
- Fuerte organización, orientación reformista, integración en juego parlamentario,
centro del movimiento
– Internacionales obreras: organización transnacional e institucionalizada del movimiento
obrero
- I Internacional o AIT (1864), II Internacional (1889), III Internacional (1919), IV
Internacional (1938)
Formas de protesta
– Conviven formas tradicionales y nuevas de acción y protesta (lenta sustitución)
- Coexistencia con “motines”: antifiscales, de subsistencias y tasación del pan o contra
reclutamiento quintas (hasta s. XX)
– Ludismo: ni masivo ni “ciego” ni contrario a progreso técnico ni obra de ignorantes y
desesperados, sino forma de protesta y presión a patronos usando repertorio familiar
- Hobsbawm: forma de “negociación colectiva”, y hostilidad a máquinas discriminada
y con consenso resto de población
- Rudé: organizados (listas, colectas) y en años carestía y paro
- Thompson: apoyo de comunidades y “fuerza moral”
– Huelga, paradigma de nuevo repertorio
- Existía antes, pero se hace forma común de protesta en s. XIX (sustituye poco a poco
a motín, en UK circa 1830)
- Represión por gobiernos, presión por legalización, reaparece en años 1860s-70s con I
Internacional
- Enorme extensión en años 1900-1914 frente a caída de salarios e inflación
- Precursoras de organizaciones formales: fracaso lleva a obreros a organizarse de
forma más intensa para mantener reivindicaciones
– Otras formas: peticiones y recogidas de firmas, manifestaciones, mítines, ocupaciones de
fábricas (sobre todo desde inicios s. XX), barricadas…
- Pudieron agruparse en campañas (MSs) como la de las 8 horas (incluso a escala
internacional)
La formación de la (identidad de) clase obrera [#Lecturas de E.P. Thompson y G.S. Jones]
· Identidades colectivas: relaciones y procesos sociales por los que las personas se
reconocen integrantes de una comunidad al compartir experiencias,
representaciones, emociones y definiciones de lo que les rodea. Son siempre
relacionales, conflictivas y múltiples; resultan contingentes, pues ningún atributo
identitario es natural y permanente (“comunidades imaginadas”); y están sujetas a
cambio y se forman, reforman y transforman sin cesar (R. Cruz)
· “La identidad es una construcción relativamente estable en un continuo proceso de
actividad social […] incluso a nivel personal, la identidad no es totalmente interna al
individuo sino que es parte de un proceso social” (C. Calhoun)
· “Una persona es una sucesión de yoes que eligen y pueden tener algo en común
solo si se encuentran circunscritos a un círculo de reconocimiento común. La
identidad personal […] se hace posible solo por conexiones intertemporales y
horizontales entre diferentes yoes individuales” è Acción colectiva: proceso de
identificación por el cual me inscribo en un círculo de reconocimiento (A. Pizzorno)1
– ¿Cómo se forma y qué interviene en su formación (“construcción”)?
- Orígenes y factores “objetivos”: nuevos grupos de trabajadores (asalariados), crisis
de los gremios y mecanización de la producción, nuevas reclamaciones (condiciones
de trabajo, emancipación, derechos...), nuevos antagonismos (patronos y gobiernos),
marco jurídico liberal y exclusión de derechos políticos…
1
Estos tres párrafos aparecen en azul para indicar que recogen algo ya visto en un tema anterior (tema 1).
2
Este apartado no es visto en clase ni por tanto entra como contenidos teóricos en la asignatura. Se incluye
- Experiencias compartidas
- Nuevos lenguajes de injusticia (explotación, emancipación colectiva, salariado…) y
competencia entre esos lenguajes
- Redes sociales (tabernas, asociaciones, ateneos, sindicatos…)
- Celebración de rituales de la nueva identidad (1º mayo)
- La propia (experiencia de la) protesta (creación de vínculos)
2
Este apartado no es visto en clase ni por tanto entra como contenidos teóricos en la asignatura. Se incluye
aquí solo como complemento por si fuera del interés de las y los estudiantes.
– Rasgos comunes principales:
- Libertad y soberanía individuales, oposición a toda opresión, dominación y
autoridad (no naturales) y autogobierno
· Rechazo del Estado (y de marxismo)
- Asociaciones voluntarias, descentralizadas y no jerárquicas
- Democracia directa y acción directa (prefigura sociedad futura)
- Anticapitalismo, autogestión (integral) y apoyo mutuo
Formas de acción
– Antiestatismo e individualismo è rechazo a participación en instituciones y lucha política
(y sindical) formal
– Acción directa, sin intermediarios ni medio plazo, espontaneidad, ¿baja organización?
- Sabotajes, boicot, huelga
- Huelga general (y huelga general revolucionaria)
- Insurrecciones
- “Propaganda por el hecho”: acciones de impacto amplio e inmediato para visibilizar
(no solo bombas)
- è Problema de teorización y uso de violencia
- Acción directa y espontaneidad, prefiguradores sociedad futura
– No solo acción directa en lo social, laboral y “político”, también esfera cultural y
sociabilidad alternativa a la del Estado liberal y sociedad burguesa
- Comités pro-presos y cajas de resistencia
- Grupos de “defensa”
- Ateneos populares (culturales y educativos: escuelas racionalistas)
- Participación en grupos y movimientos esperantistas, antimilitaristas, nudistas y de
amor libre, excursionistas, vegetarianos…
- Enorme actividad editorial y periodística
– Influjo en movimientos sociales s. XX y XXI
Formas de organización
– Antiestatismo e individualismo è Rechazo a organizaciones altamente formales y
jerarquizadas
– Criterios organizativos
- Emancipación debe ser alcanzada por la propia clase trabajadora y a través de sus
organizaciones
- También formas de organización prefiguran sociedad futura
- Énfasis en participación voluntaria, democracia deliberativa, consenso vs. mayoría
(retos y problemas)
- Delegados y portavoces vs. representantes
- Unidades pequeñas (y suma de unidades autónomas)
– Niveles de organización: grupos de afinidad (nivel básico); redes de grupos y sindicatos
(nivel medio); (con)federaciones sindicales; AIT (1922)
– Anarquismo y sindicalismo: llevar acción al ámbito laboral
- Acción sindical, terreno de mayor desarrollo y alcance social (y “político”) del
anarquismo
– Del primer obrerismo al anarcosindicalismo
- Papel discontinuo en sociedades obreras desde mitad s. XIX
- Desde 1890s, apuesta por sindicatos y huelga (no terrorismo) e influjo en
sindicalismo revolucionario (Carta Amiens, 1906)
- Protagonismo en Francia, Italia, Suecia, Alemania, Rusia, pero mayoritario solo en
Argentina (FORA) y España (CNT)
– Anarcosindicalismo, síntesis de anarquismo y sindicalismo revolucionario
- Sindicato como instrumento de lucha de clase por mejora de condiciones y
preparación huelga general revolucionaria
- Sindicalismo autónomo, acción directa, autogestión
El anarquismo en España
– 1869-1909
- Papel discontinuo en sociedades obreras
- Desarrollo y propaganda de “la Idea” anarquista: mundo editorial, prensa, ateneos,
mundo asociativo…
- Represión, conspiraciones, terrorismo
– 1909-1916: sindicalismo revolucionario y orígenes de CNT
– 1917-1939: la “edad de oro” del anarquismo español
- Crecimiento y definición anarcosindicalista de CNT
- II República: auge, escisión, insurrecciones
- Revolución, guerra civil y colaboración política
– 1939-1975: represión, exilio, guerrilla y clandestinidad
– Desde 1975: “decadencia”, sindicalismo minoritario, influjo en otros ámbitos y MSs
(15M, decrecimiento…)
- ¿Doble derrota?
– Solo excepción entre 1918 y 1939, pero experiencias inéditas
– Anarquismo no es igual que CNT
- Anarquismo es más que CNT: Movim. libertario es conglomerado de grupos de
afinidad, ateneos, escuelas racionalistas, comités de defensa y pro-presos, periódicos y
editoriales, grupos naturistas y ecologistas, etc.
- CNT es más que anarquismo (no todos afiliados/-as eran anarquistas)
- Ramas en CNT (sindicalistas vs “anarquista”) y escisiones
– Razones del “arraigo”
- Tesis en clave de rebeldía primitiva
- Explicaciones “cultural-religiosas”
- Explicaciones económicas (contrapunto de Cataluña, región más industrializada)
- Explicaciones políticas: adaptación de ideario y prácticas sindicales a Estado
ineficaz, represivo y poco integrador
- Combinaciones y otros factores (desarrollo desigual, nacionalismo periférico
Cataluña…)
- Heterogeneidad: problema, pero adaptabilidad y resistencia