NOMBRE DEL ALUMNO:
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FECHA: __________________________________
HECHOS Y CONCEPTOS
*OBTENER UNA VISIÓN DE CONJUNTO DEL PERIODO AL
COMPRENDER LAS DIFICULTADES QUE ENFRENTÓ MÉXICO PARA
ESTABLECERSE COMO ESTADO INDEPENDIENTE Y CONSOLIDARSE
COMO NACIÓN.
1. CONSTRUCCIÓN DE CONCEPTOS. INSTRUCCIONES. Completa los siguientes CUADROS con las
palabras que aparecen en el recuadro de abajo.
EL TERRITORIO Y LA POBLACIÓN.
EN 1821, MÉXICO TENÍA UN TERRITORIO DE 4 000, 000 KM2 Y
ABARCABA DE NORTE A SUR DESDE ALTA CALIFORNIA HASTA
__________________________ REGIÓN QUE SE SEPARÓ DE
MÉXICO EN 1823.
A PESAR DE SUS RIQUEZAS, LA MAYOR PARTE DE LA POBLACIÓN
SE UBICABA EN EL CENTRO, EL 90% EN EL _________________ Y
EL 10% EN LA ______________________, LAS PRINCIPALES
ERAN MÉXICO, PUEBLA, GUANAJUATO Y QUERÉTARO POR SUS
ACTIVIDADES COMERCIALES
CRISIS ECONÓMICA.
DESPUES DE LA GUERRA, LAS MINAS, LAS HACIENDAS
Y EL CAMPO DEJARON DE FUNCIONAR, LOS CAMINOS
ERAN INTRANSITABLES Y LA ESCASA INDUSTRIA
ESTABA PARADA.
DURANTE LA ETAPA DEL MÉXICO INDEPENDIENTE LA
___________________________, LAS LUCHAS
INTERNAS Y LAS __________________EXTRANJERAS
HICIERON IMPOSIBLE QUE LA ECONOMÍA SALIERA A
FLOTE.
EL COMERCIO.
EN LA ETAPA COLONIAL EL COMERCIO EXTERIOR SE LLEVÓ
A CABO CON _____________, LA INDEPENDENCIA OBLIGÓ
A MÉXICO AL COMERCIO CON ________________, E.U. Y
ALEMANIA, DANDOLES VENTAJAS PARA INVERTIR.
EL COMERCIO INTERNO ERA DIFICIL DEBIDO AL MAL
ESTADO E _______________________ DE LOS CAMINOS,
MUCHAS HACIENDAS Y COMUNIDADES INDÍGENAS SE
LIMITARON AL ________________________.
* ESPAÑ A * INSEGURIDAD * TENENCIA * MEDIA
* TEXTIL * CAMPO * CENTROAMERICA * INESTABILIDAD POLITICA
* ALTA * INGLATERRA *AUTOCONSUMO * EJIDO
SITUACIÓN DE MÉXICO AL INICIAR SU
VIDA INDEPENDIENTE
PROCEDIMIENTOS.
*ANALIZAR Y CLASIFICAR INFORMACIÓN
*CONSTRUCCIÓN DE CONCEPTOS
SELECCIONAR DATOS Y DISTINGUIR ELEMENTOS
LAS CONDICIONES SOCIALES.
LA INDEPENDENCIA NO PUDÓ SATISFACER UNO DE LOS OBJETIVOS
MÁS IMPORTANTES: ELIMINAR LA _______________________, LA
MAYOR PARTE DE LA POBLACIÓN VIVÍA EN LA POBREZA Y
EXPLOTACIÓN.
EN LA CLASE ____________ SE ENCONTRABAN: LOS MINEROS, LOS
HACENDADOS, COMERCIANTES Y MIEMBROS DE LA IGLESIA. LA
CLASE ___________________ LA CONSTITUÍAN LOS
INTELECTUALES, ABOGADOS Y EL BAJO CLERO
LAS PRIMERAS DÉCADAS DE
LA PROPIEDAD DE LA TIERRA.
MÉXICO COMO NACIÓN
EL PROBLEMA DE LA ____________________ DE LA
INDEPENDIENTE SE
TIERRA ERA MUY SERIO, EL _______________ HABÍA
CARACTERIZARON POR DESAPARECIDO CON LA CONSTITUCIÓN DE CADIZ. AL
GRANDES TROPIEZOS DEBIDOS TERMINÓ DE LA GUERRA LOS CAMPESINOS RECLAMARON
A LA INESTABILIDAD, LA QUE SE REESTABLECIERA, LO QUE OCASIONÓ CONFLICTOS
INEXPERIENCIA Y LOS CON LOS TERRATENIENTES. LA INSTITUCIÓN QUE MÁS
DESACUERDOS ENTRE LOS TIERRAS TENÍA ERA LA _____________________
GRUPOS POLITICOS.
LA INDUSTRIA.
A PESAR DE LOS INTENTOS POR REACTIVAR LA INDUSTRIA EL
COSTO DE LA PRODUCCIÓN ERA TAN ELEVADO QUE NO
PODÍA COMPETIR CON LOS PRECIOS DE LAS MERCANCÍAS
TRAÍDAS DEL EXTERIOR.
AÚN ASÍ, LA INDUSTRIA ______________ QUE SE PRODUJÓ
EN PUEBLA Y VERACRUZ, SE DESARROLLÓ CON MAQUINARIA
DE E.U. Y FRANCIA, SE ORGANIZÓ EL BANCO DEL AVÍO Y SE
FABRICARON _________________, CRISTALES, ACEITES Y
CARRUAJES.
* IGLESIA *CIGARROS * INVASIONES *
* CIUDAD
*DESIGUALDAD