CONTROL ESCOLAR

CICLO ESCOLAR: 2023 – 2024

PRIMARIA INDIGENA
ALTAS NUEVO INGRESO
 SICEEO 2023 - 2024
EDAD DE INGRESO AL
NIVEL EDUCATIVO
PRIMER GRADO
Contar con seis años cumplidos
al 31 de diciembre del año de
inicio del ciclo escolar como
edad mínima
PRIMARIA
No habrá dispensa de
edad
Inscripción y reinscripción
DOCUMENTACIÓN PARA LOS TRES DOCUMENTACIÓN ADICIONAL POR
NIVELES EDUCATIVOS NIVEL
I.Solicitud de inscripción o Reinscripción (Anexo
No. 3)
I. Certificado de Educación Preescolar.
II.Copia certificada del Acta de Nacimiento, Acta
de Nacimiento en Línea o Documento equivalente. II. Boleta de evaluación del grado cursado,
en su versión física o electrónica.
En su caso, Acta de nacimiento o Documentación
Equivalente expedido en el extranjero, con o sin
apostilla o legalización. III. Informe de Calificaciones de Estudios
Parciales de Primaria en su versión
III.Clave Única de Registro de Población (CURP) física o electrónica.
IV. Cartilla Nacional de Salud
IV. Constancia del último grado cursado.
V.Y de así requerirlo el plantel, también
presentarán fotografías recientes, tamaño infantil, V. Oficio de Formalización de la
con el rostro descubierto, en blanco y negro o
color,
Acreditación y Promoción Anticipada.
VI.Educandos con discapacidad, aptitudes VI. Documento de Transferencia del
sobresalientes o con dificultades severas de Estudiante Migrante Binacional México-
aprendizaje, de conducta o de comunicación, EUA de Educación Primaria.
presentar:
a) Oficio de Formalización de la VII. Documentos Académicos que respalden
Acreditación y Promoción los estudios cursados en el país de
Anticipada. procedencia.
SICEEO 2023 - 2024
Criterios de ubicación
Si los antecedentes no se pueden verificar debido a que el alumno no cuenta con documentos
académicos que permiten comprobar sus estudios, se deberá tomar en consideración los
siguientes criterios de ubicación.

La escuela receptora
aplicará el método de
ubicación que juzgue
conveniente para
reinscribir al alumno; la
atención complementaria
que requiera debe ser
decidida conjuntamente
por las autoridades de la
escuela y la madre, padre
de familia o tutor.
SICEEO 2023 - 2024

La extraedad hace referencia al

desfase de dos años o mas entre la edad
cronológica del educando y la edad
escolar reglamentaria.
 SICEEO 2023 - 2024
inscripción y reinscripción del alumnado en situación extraedad
El director de la Institución pública o privada con autorización deberá efectuar la inscripción o
reinscripción del aspirante del grado que por edad le corresponda, conforme a lo establecido en la
siguiente tabla.

GRADOS DE
EDAD DEL EDUCANDO
UBICACIÓN

8 a 10 años cumplidos al 31 de El docente con la asesoría

2º GRADO del director de la escuela
diciembre

Aplicarán una evaluación

diagnóstica y elaborarán un
10 a 12 años cumplidos al 31 de informe
4º GRADO
diciembre
Determinarán los apoyos
específicos que requiera el
alumno
12 a 14 años cumplidos al 31 de
6º GRADO
diciembre
BAJAS
 ESTAS SE DAN CUANDO EL
ALUMNO YA NO ESTA FISICAMENTE
EN EL CENTRO TRABAJO Y SE HAYA
IDO A OTRA INSTITUCION.
CUANDO MI ALUMNO AUN SE ENCUENTRA INSCRITO EN OTRA INSTITUCION SE SOLICITA
LA BAJA CON EL FORMATO DE SOLICITUD DE BAJA.

QUE SE ENCUENTRA DENTRO DEL SISTEMA SICEEO Y PUEDEN DESCARGARLO.

LOS REQUISITOS SON:

 ACTA
 CURP
 INE DEL TUTOR
SOLICITUDES DE BAJA
 TUTORES

En este ciclo se implemento en el sistema la captura de los datos del tutor

con el fin de dar veracidad de los datos ingresados al sistema de becas
bienestar

Deberán solicitar los siguientes datos

• Nombre completo del Tutor (Padre, Madre, Tutor)

• CURP
• Parentesco con el alumno.

Deberán capturarse por cada alumno.

Calificaciones
ACUERDO:
10/09/23
 ACUERDO: 10/09/23
NORMAS GENERALES PARA LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE, ACREDITACIÓN, PROMOCIÓN,
REGULARIZACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE LAS ALUMNAS Y ALUMNOS DE EDUCACIÓN
PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA

Para efectos de las presentes normas se

entiende por:

I. Acreditación.
Acción mediante la cual el Personal
docente determina que la alumna o el COMENTARIO:
alumno ha aprobado un grado o nivel
educativo, conforme a los criterios
previstos en las presents normas. Tiene Solo el docente tiene la
como función sustentar el otorgamiento facultad y responsabilidad de
de calificaciones de acuerdo con el juicio asignar calificaciones
que haga el Personal docente del
conjunto de evidencias obtenidas
durante todo el proceso de enseñanza
aprendizaje, con el fin de decidir sobre
la promoción de las alumnas y los
alumnos
 ACUERDO: 10/09/23
NORMAS GENERALES PARA LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE, ACREDITACIÓN, PROMOCIÓN,
REGULARIZACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE LAS ALUMNAS Y ALUMNOS DE EDUCACIÓN
PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA

II. Alumna, alumno, alumnas, COMENTARIO:

alumnos.
Niña, niño o adolescente inscrito en
cualquier escuela de educación
La educación en línea no esta
preescolar, primaria o secundaria, autorizada
pública o particular con autorización
expresa del Estado para impartir
dichos niveles educativos

III. Autoridades Educativas. SEP norma la educación

básica, IEEPO máxima
A la SEP y a las Autoridades Educativas
autoridad educativa en el
Locales Estado
 ACUERDO: 10/09/23
NORMAS GENERALES PARA LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE, ACREDITACIÓN, PROMOCIÓN,
REGULARIZACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE LAS ALUMNAS Y ALUMNOS DE EDUCACIÓN
PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA

IV. Autoridad(es) Educativa(s) Local(es).

Al ejecutivo de cada uno de los Estados de
la Federación, así como a las dependencias
o entidades que, en su caso, establezcan
para el ejercicio de la función educativa.
COMENTARIO:
Queda comprendida la Autoridad Educativa
Federal de la Ciudad de México, órgano
administrativo desconcentrado de la SEP, con Gobierno del Estado a
autonomía técnica y de gestión, que tiene través del IEEPO (Educación
por objeto prestar, entre otros, los servicios básica y normas)
de educación preescolar, primaria y
secundaria –incluyendo la indígena-,
especial, en el ámbito de la Ciudad de
México
 ACUERDO: 10/09/23
NORMAS GENERALES PARA LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE, ACREDITACIÓN, PROMOCIÓN,
REGULARIZACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE LAS ALUMNAS Y ALUMNOS DE EDUCACIÓN
PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA

V. Autoridad(es) Escolar(es).
COMENTARIO:
Al personal que lleva a cabo funciones de
dirección o supervisión en los sectores, Directores y supervisores
zonas o centros escolares escolares

VI. Boleta de evaluación.

Al documento oficial en el que se informa a
la alumna o al alumno, así como a las
madres y padres de familia o tutoras(es), el
Formato autorizado por la
resultado de la Evaluación del aprendizaje DGAIR
para la acreditación, según corresponda, a
cada grado y nivel educativo que cursa.
 ACUERDO: 10/09/23
NORMAS GENERALES PARA LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE, ACREDITACIÓN, PROMOCIÓN,
REGULARIZACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE LAS ALUMNAS Y ALUMNOS DE EDUCACIÓN
PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA

VII. Calificación COMENTARIO:

Es el resultado de la Evaluación del
aprendizaje para la acreditación que se
registra en la Boleta de Evaluación,
expresado en observaciones y sugerencias  Primaria y secundaria
en la educación preescolar, en una escala calificación numérica
numérica con observaciones y sugerencias
en la educación primaria y en una escala
numérica en la educación secundaria.
 ACUERDO: 10/09/23
VIII. Componentes curriculares. Los que establece el Plan de Estudio y los Programas
de Estudio
EJES ARTICULADORES (7)
Inclusión
Pensamiento crítico
Interculturalidad crítica
Igualdad de género
Vida saludable
Apropiación de las culturas a
través de la lectura y la escritura
Artes y experiencias estéticas
CAMPOS FORMATIVOS (4)
Lenguajes
Saberes y Pensamiento Científico
Ética, Naturaleza y Sociedades
De lo Humano y lo Comunitario
Ejes y campos formativos
transversales
FASES DE APRENDIZAJE
12 grados
(tres de preescolar, seis de
primaria y tres de secundaria)
Fase 2. Preescolar (primero,
segundo y tercer grados)
Fase 3. Primaria (Primero y
segundo grados)
Fase 4. Primaria (tercero y cuarto
grados)
Fase 5. Primaria (quinto y sexto
grados)
Fase 6. Secundaria (primero,
segundo y tercer grados) En esta
fase los 4 campos formativos se
desagregan en disciplinas
 ACUERDO: 10/09/23
IV. En la fase 6. Educación secundaria se incluirán, además, los siguientes datos
a) Las disciplinas que conforman los Campos formativos.

CAMPO FORMATIVO DISCIPLINAS

Español, Lengua indígena como Lengua

Lenguajes Materna, Lengua Indígena como segunda
lengua, Inglés y Artes

Matemáticas y Ciencias (Biología, Física y

Saberes y Pensamiento Científico
Química)

Formación Cívica y Ética, Historia y

Ética, Naturaleza y Sociedades
Geografía

Educación Física, Tecnología y Educación

De lo Humano y lo Comunitario
Socioemocional/Tutoría
 ACUERDO: 10/09/23
NORMAS GENERALES PARA LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE, ACREDITACIÓN, PROMOCIÓN,
REGULARIZACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE LAS ALUMNAS Y ALUMNOS DE EDUCACIÓN
PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA

Periodos de evaluación y comunicación de

resultados.
El personal docente responsable de registro
asentará sus valoraciones en la Boleta de COMENTARIO:
Evaluación y comunicará los resultados a las
alumnas y los alumnos, así como a las Aplica para la totalidad de
madres, padres de familia o tutoras(es) en las escuelas sin excepción
cada uno de los tres periodos de evaluación
del ciclo escolar correspondiente, los cuales
serán señalados en el calendario del ciclo
escolar respectivo, conforme se indica en la
siguiente tabla:
 ACUERDO: 10/09/23

REGISTRO Y COMUNICACIÓN DE LOS

PERIODOS DE EVALUACIÓN
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN
¿Qué contenidos de los campos formativos
La o el docente debe informar al padre, madre de
comprenden?
familia o tutor(a)

PRIMERO
Los últimos cuatro días hábiles del mes de
Del comienzo del ciclo escolar y hasta el último noviembre
día hábil del mes de noviembre

SEGUNDO
Los últimos cuatro días hábiles del mes de marzo
Del comienzo del mes de diciembre y hasta el
último día hábil del mes de marzo

TERCERO
Los últimos dos días hábiles del ciclo escolar o de
acuerdo con el número de días hábiles
Del comienzo del mes de abril hasta el último día
establecidos en el calendario escolar vigente.
hábil del ciclo escolar
ESCALA DE
CALIFICACIONES,
ACREDITACIÓN Y
PROMOCIÓN
 ESCALA DE CALIFICACIONES, ACREDITACION Y PROMOCION
Articulo 9. Escala de calificaciones, Acreditación y Promoción
Los resultados de la Evaluación del aprendizaje para la acreditación y los criterios de la
Acreditación y la Promoción se llevarán a cabo conforme a lo siguiente

RESULTADO DE LA EVALUACIÓN DEL

NIVEL
FASE APRENDIZAJE CRITERIOS DE ACREDITACIÓN CRITERIOS DE PROMOCIÓN
EDUCATIVO
Se expresará mediante:

Números enteros en una escala de 6 a) La alumna o el alumno que

a 10, así como con observaciones y a) El primer grado se acredita con el
Fase 3 Primaria sugerencias en cada uno de los solo hecho de haber cursado el grado
Campos formativos correspondiente, y
b) Segundo, tercero, cuarto, quinto y
sexto grados, con base en lo
establecido en la columna inmediata
que antecede, la alumna o el alumno
será acreditada(o) cuando obtenga
un promedio final mínimo de 6 en los
Campos formativos
curse el primer grado será
promovida(o) al siguiente
grado y,
b) En segundo, tercero, cuarto,
quinto y sexto grados, la
alumna o el alumno será
promovida(o) al grado o nivel
siguiente cuando acredite en
los términos señalados en el
inciso b) de la columna que
antecede
 ESCALA DE CALIFICACIONES, ACREDITACION Y PROMOCION
Articulo 9. Escala de calificaciones, Acreditación y Promoción
Los resultados de la Evaluación del aprendizaje para la acreditación y los criterios de la
Acreditación y la Promoción se llevarán a cabo conforme a lo siguiente

RESULTADO DE LA EVALUACIÓN DEL

NIVEL
FASE APRENDIZAJE CRITERIOS DE ACREDITACIÓN CRITERIOS DE PROMOCIÓN
EDUCATIVO
Se expresará mediante:

Números enteros en una escala de 6 a) La alumna o el alumno que

a 10, así como con observaciones y
Fase 3 Primaria sugerencias en cada uno de los
Campos formativos
Números enteros en una escala de 5 a 10
y los promedios con un numero entero y
un decimal, así como con observaciones
Fases Primaria y sugerencias en cada uno de los Campos
4Y5 formativos.
La calificación de 5 es reprobatoria. Las
calificaciones de 6 a 10 son aprobatorias
a) El primer grado se acredita con el
solo hecho de haber cursado el grado
corresponde, y
b) Segundo, tercero, cuarto, quinto y
sexto grados, con base en lo
establecido en la columna inmediata
que antecede, la alumna o el alumno
será acreditada(o) cuando obtenga
un promedio final mínimo de 6 en los
Campos formativos
curse el primer grado será
promovida(o) al siguiente
grado y,
b) En segundo, tercero, cuarto,
quinto y sexto grados, la
alumna o el alumno será
promovida(o) al grado o nivel
siguiente cuando acredite en
los términos señalados en el
inciso b) de la columna que
antecede
 ESCALA DE CALIFICACIONES, ACREDITACION Y PROMOCION
Articulo 9. Escala de calificaciones, Acreditación y Promoción
Los resultados de la Evaluación del aprendizaje para la acreditación y los criterios de la
Acreditación y la Promoción se llevarán a cabo conforme a lo siguiente

RESULTADO DE LA EVALUACIÓN DEL

NIVEL
FASE APRENDIZAJE CRITERIOS DE ACREDITACIÓN CRITERIOS DE PROMOCIÓN
EDUCATIVO
Se expresará mediante:

a) A alumna o el alumno será

a) Con base en lo establecido en la
Para cada una de las disciplinas que
conforman los Campos formativos las
calificaciones se expresarán en
números enteros en una escala de 5
a 10 y los promedios con un numero
Fase 6 Secundaria
entero y un decimal.
b)
La calificación de 5 es reprobatoria.
Las calificaciones de 6 a 10 son
aprobatorias
columna que antecede la alumna o el
alumno será acreditada(o) cuando
obtenga un promedio final mínimo
de 6 en cada disciplina que
conforman los campos formativos.
La disciplina de Educación
Socioemocional/Tutoría, del campo
formativo De lo Humano y lo
Comunitario no se considerará para
la acreditación.
promovida(o) al siguiente grado
cuando haya acreditado en los
términos que señala el inciso a)
de la columna que antecede;
b) La alumna o el alumno volverá a
cursar el grado cuando al
concluir el ciclo escolar tenga 5 o
más disciplinas no acreditadas;
c) La alumna o el alumno que se
encuentre en situación de riesgo
por no haber obtenido
calificación aprobatoria en hasta
4 disciplinas podrá regularizar
esta situación, en los términos
que para tal efecto establezcan
las Normas de Control Escolar
aplicables;
SICEEO 2023 - 2024

PRIMARIA
3.6.4

Nivel I ---- 1º y 2º grado

CONAFE Nivel II ---- 3º y 4º grado
Nivel III ---- 5º y 6º grado
 Aptitudes sobresalientes
Alumno capaz de destacar significativamente del grupo social y educativo al que pertenece en uno o mas
de los siguientes campos del quehacer humano: científico-tecnológico, humanístico social, artístico o de
acción motriz. Estos educandos, por presentar necesidades especificas, requiere de un contexto facilitador
que les permita desarrollar sus capacidades y satisfacer sus necesidades e intereses, en beneficio propio y
el de la sociedad.

ACTIVIDAD FECHA LÍMITE DESCRIPCIÓN

La educadora, el docente del grupo, tutor de grupo, el

Primera semana
colectivo docente el padre de familia o tutor, proponen
Selección de alumnos del mes de
a los alumnos para la acreditación y promoción
octubre
anticipada.

Segunda La madre, el padre de familia o tutor(a), deberá llenar,

Autorización para evaluación y formalización de la
semana del mes firmar y entregar este documento, al Director de la
acreditación y promoción anticipada (Aneo 1)
de octubre escuela.

El director deberá solicitar este informe a los servicios

Tercera semana de educación especial u otra instancia, una vez que
Informe de evaluación psicopedagógica (Anexo 3) del mes de cuente con la autorización de la familia del alumno.
noviembre Este informe es uno de los elementos a considerar en
la toma de decisión.
 Aptitudes sobresalientes
Alumno capaz de destacar significativamente del grupo social y educativo al que pertenece en uno o mas
de los siguientes campos del quehacer humano: científico-tecnológico, humanístico social, artístico o de
acción motriz. Estos educandos, por presentar necesidades especificas, requiere de un contexto facilitador
que les permita desarrollar sus capacidades y satisfacer sus necesidades e intereses, en beneficio propio y
el de la sociedad.

ACTIVIDAD FECHA LÍMITE DESCRIPCIÓN

Este informe deberá ser realizado por la educadora, el

Tercera semana
docente del grupo, o el tutor del grupo con el apoyo
Informe de evaluación sobre el alumno (Anexo 2) del mes de
del colectivo docente. Este informe es uno de los
noviembre
elementos a considerar en la toma de decisión.
El Consejo Técnico Escolar deberá tomar la decisión sobre si la
acreditación y promoción anticipada es la mejor respuesta
Última semana
Toma de decisión sobre la acreditación y promoción educativa para el alumno, a partir del análisis del informe de
del mes de evaluación psicopedagógica y del informe de evaluación sobre el
anticipada
noviembre alumno. El Director de la escuela que recibe al alumnado, según
corresponda.

El director de la escuela debe enviar este documento

Segunda
Solicitud de formalización de la acreditación y al responsable del área de control escolar en la
semana del mes
promoción anticipada (Anexo 4) entidad, anexando obligatoriamente los cuatro
de diciembre
documentos que se solicitan como evidencia.
 SICEEO 2023 - 2024
Aptitudes sobresalientes
Alumno capaz de destacar significativamente del grupo social y educativo al que pertenece en uno o mas
de los siguientes campos del quehacer humano: científico-tecnológico, humanístico social, artístico o de
acción motriz. Estos educandos, por presentar necesidades especificas, requiere de un contexto facilitador
que les permita desarrollar sus capacidades y satisfacer sus necesidades e intereses, en beneficio propio y
el de la sociedad.

ACTIVIDAD FECHA LÍMITE DESCRIPCIÓN

El responsable del área de control escolar en la entidad debe

Última semana emitir este oficio, una vez que haya verificado la solicitud de
Oficio de formalización de la acreditación y promoción formalización y los cuatro documentos anexos. El oficio tiene que
del mes de ir dirigido al Director de la escuela que solicita la acreditación y
anticipada
enero promoción anticipada; o bien, el Director de la escuela que recibe
al alumno, según corresponda.
Los alumnos que concluyan el 2º grado de preescolar, 5º grado de
educación primaria o bien el 2º grado de educación secundaria y que
Fin de ciclo hayan sido acreditados y promovidos anticipadamente, podrán recibir el
Certificación de nivel educativo documento de certificación correspondiente, siempre y cuando se
escolar
cumpla con los requisitos establecidos en los apartados 3.1., 3.2., 4.1. y
4.2. de estos Lineamientos, en tiempo y forma.

Siguiente ciclo El alumno deberá iniciar el ciclo escolar, en el grado al

Acreditación y promoción anticipada
escolar que fue promovido anticipadamente
 Promoción anticipada
Es una estrategia de atención educativa que permite al alumnado con aptitudes sobresalientes, ser
admitidos a la educación primaria y secundaria a una edad mas temprana de lo establecida o bien,
omitir el grado escolar inmediato que le corresponda en el mismo nivel educativo.

En el siguiente cuadro se muestran los seis casos en los que se

Admisión
puede realizar la admisión temprana a un nivel educativo. temprana a un
nivel educativo

El alumno es admitido a la
educación primaria o a la El
educación secundaria, a gra
una edad mas temprana de le
lo establecida en el Sistema su
Educativo Nacional. La el
admisión no aplica a la su
educación preescolar
 Promoción anticipada
Es una estrategia de atención educativa que permite al alumnado con aptitudes sobresalientes, ser
admitidos a la educación primaria y secundaria a una edad mas temprana de lo establecida o bien,
omitir el grado escolar inmediato que le corresponda en el mismo nivel educativo.

Omisión de un
grado escolar sin En el siguiente cuadro se muestran los cinco casos en los que se
puede realizar la omisión de un grado escolar sin cambiar de nivel
cambiar de nivel educativo.
educativo
la
la El alumno deja de cursar el
a grado escolar inmediato que
de le corresponde de acuerdo a
a su edad cronológica, e inicia
La el ciclo escolar en el grado
la superior siguiente
BOLETAS DE
EVALUACIÓN
P
R
I
M
A
R
I
A
P
R
I
M
A
R
I
A
CALENDARIO DE
ACTIVIDADES
CALENDARIO DE
ACTIVIDADES
Reporte de Inscripción
 No hay cambio de fechas
favor de respetar el calendario asignado.

Pastas cartulina Iris .