NASHVILLE SCHOOL

Reading Project

IV PARTIAL SECOND GRADE Section B

Nombre del alumno: Santiago Castro

ASPECTO CONDICIONES PUNTAJE 5%

Realiza una breve presentación de

Iniciativa y creatividad. saludo, nombre, grado y sección a la que
pertenece, breve introducción del tema, 4
desarrollo y cierre se realizaron
correctamente.
Pronuncia casi todas las palabras
Entonación y/o correctamente y a la vez hace la
4
pronunciación pronunciación correcta de los signos de
puntuación.
Volumen La voz fue audible para el público y se
5
pronunciaron claramente las palabras.
Espacio con excelente claridad,
Espacio y postura mantiene una buena postura física frente
5
al público, reflejó seguridad y dominio del
tema.
Lee de manera fluida, sin hacer mención
4
Fluidez de una palabra por otra.
TOTAL 22
 NASHVILLE SCHOOL
Reading Project

IV PARTIAL SECOND GRADE Section B

Nombre del alumno: Larissa Velásquez

ASPECTO CONDICIONES PUNTAJE 5%

Realiza una breve presentación de

Iniciativa y creatividad. saludo, nombre, grado y sección a la que
pertenece, breve introducción del tema, 5
desarrollo y cierre se realizaron
correctamente.
Pronuncia casi todas las palabras
Entonación y/o correctamente y a la vez hace la
5
pronunciación pronunciación correcta de los signos de
puntuación.
Volumen La voz fue audible para el público y se
5
pronunciaron claramente las palabras.
Espacio con excelente claridad,
Espacio y postura mantiene una buena postura física frente
5
al público, reflejó seguridad y dominio del
tema.
Lee de manera fluida, sin hacer mención
5
Fluidez de una palabra por otra.
TOTAL 25
 NASHVILLE SCHOOL
Reading Project

IV PARTIAL SECOND GRADE Section B

Nombre del alumno: Mariana López

ASPECTO CONDICIONES PUNTAJE 5%

Realiza una breve presentación de

Iniciativa y creatividad. saludo, nombre, grado y sección a la que
pertenece, breve introducción del tema, 5
desarrollo y cierre se realizaron
correctamente.
Pronuncia casi todas las palabras
Entonación y/o correctamente y a la vez hace la
3
pronunciación pronunciación correcta de los signos de
puntuación.
Volumen La voz fue audible para el público y se
5
pronunciaron claramente las palabras.
Espacio con excelente claridad,
Espacio y postura mantiene una buena postura física frente
4
al público, reflejó seguridad y dominio del
tema.
Lee de manera fluida, sin hacer mención
3
Fluidez de una palabra por otra.
TOTAL 20
 NASHVILLE SCHOOL
Reading Project

IV PARTIAL SECOND GRADE Section B

Nombre del alumno: Josué Rubio

ASPECTO CONDICIONES PUNTAJE 5%

Realiza una breve presentación de

Iniciativa y creatividad. saludo, nombre, grado y sección a la que
pertenece, breve introducción del tema, 5
desarrollo y cierre se realizaron
correctamente.
Pronuncia casi todas las palabras
Entonación y/o correctamente y a la vez hace la
4
pronunciación pronunciación correcta de los signos de
puntuación.
Volumen La voz fue audible para el público y se
5
pronunciaron claramente las palabras.
Espacio con excelente claridad,
Espacio y postura mantiene una buena postura física frente
5
al público, reflejó seguridad y dominio del
tema.
Lee de manera fluida, sin hacer mención
5
Fluidez de una palabra por otra.
TOTAL 24
 NASHVILLE SCHOOL
Reading Project

IV PARTIAL SECOND GRADE Section B

Nombre del alumno: Juan Umanzor

ASPECTO CONDICIONES PUNTAJE 5%

Realiza una breve presentación de

Iniciativa y creatividad. saludo, nombre, grado y sección a la que
pertenece, breve introducción del tema, 4
desarrollo y cierre se realizaron
correctamente.
Pronuncia casi todas las palabras
Entonación y/o correctamente y a la vez hace la
4
pronunciación pronunciación correcta de los signos de
puntuación.
Volumen La voz fue audible para el público y se
5
pronunciaron claramente las palabras.
Espacio con excelente claridad,
Espacio y postura mantiene una buena postura física frente
5
al público, reflejó seguridad y dominio del
tema.
Lee de manera fluida, sin hacer mención
4
Fluidez de una palabra por otra.
TOTAL 22
 NASHVILLE SCHOOL
Reading Project

IV PARTIAL SECOND GRADE Section B

Nombre del alumno: Analucia Lobo

ASPECTO CONDICIONES PUNTAJE 5%

Realiza una breve presentación de

Iniciativa y creatividad. saludo, nombre, grado y sección a la que
pertenece, breve introducción del tema, 4
desarrollo y cierre se realizaron
correctamente.
Pronuncia casi todas las palabras
Entonación y/o correctamente y a la vez hace la
3
pronunciación pronunciación correcta de los signos de
puntuación.
Volumen La voz fue audible para el público y se
3
pronunciaron claramente las palabras.
Espacio con excelente claridad,
Espacio y postura mantiene una buena postura física frente
4
al público, reflejó seguridad y dominio del
tema.
Lee de manera fluida, sin hacer mención
3
Fluidez de una palabra por otra.
TOTAL 17
 NASHVILLE SCHOOL
Reading Project

IV PARTIAL SECOND GRADE Section B

Nombre del alumno: Jorge Cisneros

ASPECTO CONDICIONES PUNTAJE 5%

Realiza una breve presentación de

Iniciativa y creatividad. saludo, nombre, grado y sección a la que
pertenece, breve introducción del tema, 5
desarrollo y cierre se realizaron
correctamente.
Pronuncia casi todas las palabras
Entonación y/o correctamente y a la vez hace la
4
pronunciación pronunciación correcta de los signos de
puntuación.
Volumen La voz fue audible para el público y se
5
pronunciaron claramente las palabras.
Espacio con excelente claridad,
Espacio y postura mantiene una buena postura física frente
5
al público, reflejó seguridad y dominio del
tema.
Lee de manera fluida, sin hacer mención
4
Fluidez de una palabra por otra.
TOTAL 23
 NASHVILLE SCHOOL
Reading Project

IV PARTIAL SECOND GRADE Section B

Nombre del alumno: Camila Mendoza

ASPECTO CONDICIONES PUNTAJE 5%

Realiza una breve presentación de

Iniciativa y creatividad. saludo, nombre, grado y sección a la que
pertenece, breve introducción del tema, 5
desarrollo y cierre se realizaron
correctamente.
Pronuncia casi todas las palabras
Entonación y/o correctamente y a la vez hace la
5
pronunciación pronunciación correcta de los signos de
puntuación.
Volumen La voz fue audible para el público y se
5
pronunciaron claramente las palabras.
Espacio con excelente claridad,
Espacio y postura mantiene una buena postura física frente
5
al público, reflejó seguridad y dominio del
tema.
Lee de manera fluida, sin hacer mención
5
Fluidez de una palabra por otra.
TOTAL 25
 NASHVILLE SCHOOL
Reading Project

IV PARTIAL SECOND GRADE Section B

Nombre del alumno: Bianca Galo

ASPECTO CONDICIONES PUNTAJE 5%

Realiza una breve presentación de

Iniciativa y creatividad. saludo, nombre, grado y sección a la que
pertenece, breve introducción del tema, 5
desarrollo y cierre se realizaron
correctamente.
Pronuncia casi todas las palabras
Entonación y/o correctamente y a la vez hace la
5
pronunciación pronunciación correcta de los signos de
puntuación.
Volumen La voz fue audible para el público y se
5
pronunciaron claramente las palabras.
Espacio con excelente claridad,
Espacio y postura mantiene una buena postura física frente
5
al público, reflejó seguridad y dominio del
tema.
Lee de manera fluida, sin hacer mención
4
Fluidez de una palabra por otra.
TOTAL 24
 NASHVILLE SCHOOL
Reading Project

IV PARTIAL SECOND GRADE Section B

Nombre del alumno: Luciana Echeverría

ASPECTO CONDICIONES PUNTAJE 5%

Realiza una breve presentación de

Iniciativa y creatividad. saludo, nombre, grado y sección a la que
pertenece, breve introducción del tema, 2
desarrollo y cierre se realizaron
correctamente.
Pronuncia casi todas las palabras
Entonación y/o correctamente y a la vez hace la
5
pronunciación pronunciación correcta de los signos de
puntuación.
Volumen La voz fue audible para el público y se
5
pronunciaron claramente las palabras.
Espacio con excelente claridad,
Espacio y postura mantiene una buena postura física frente
4
al público, reflejó seguridad y dominio del
tema.
Lee de manera fluida, sin hacer mención
3
Fluidez de una palabra por otra.
TOTAL 19
 NASHVILLE SCHOOL
Reading Project

IV PARTIAL SECOND GRADE Section B

Nombre del alumno: Sophia Silva

ASPECTO CONDICIONES PUNTAJE 5%

Realiza una breve presentación de

Iniciativa y creatividad. saludo, nombre, grado y sección a la que
pertenece, breve introducción del tema, 5
desarrollo y cierre se realizaron
correctamente.
Pronuncia casi todas las palabras
Entonación y/o correctamente y a la vez hace la
5
pronunciación pronunciación correcta de los signos de
puntuación.
Volumen La voz fue audible para el público y se
5
pronunciaron claramente las palabras.
Espacio con excelente claridad,
Espacio y postura mantiene una buena postura física frente
5
al público, reflejó seguridad y dominio del
tema.
Lee de manera fluida, sin hacer mención
5
Fluidez de una palabra por otra.
TOTAL 25
 NASHVILLE SCHOOL
Reading Project

IV PARTIAL SECOND GRADE Section B

Nombre del alumno: Ian Ordoñez

ASPECTO CONDICIONES PUNTAJE 5%

Realiza una breve presentación de

Iniciativa y creatividad. saludo, nombre, grado y sección a la que
pertenece, breve introducción del tema, 5
desarrollo y cierre se realizaron
correctamente.
Pronuncia casi todas las palabras
Entonación y/o correctamente y a la vez hace la
5
pronunciación pronunciación correcta de los signos de
puntuación.
Volumen La voz fue audible para el público y se
5
pronunciaron claramente las palabras.
Espacio con excelente claridad,
Espacio y postura mantiene una buena postura física frente
5
al público, reflejó seguridad y dominio del
tema.
Lee de manera fluida, sin hacer mención
5
Fluidez de una palabra por otra.
TOTAL 25
 NASHVILLE SCHOOL
Reading Project

IV PARTIAL SECOND GRADE Section B

Nombre del alumno: Mia López

ASPECTO CONDICIONES PUNTAJE 5%

Realiza una breve presentación de

Iniciativa y creatividad. saludo, nombre, grado y sección a la que
pertenece, breve introducción del tema, 5
desarrollo y cierre se realizaron
correctamente.
Pronuncia casi todas las palabras
Entonación y/o correctamente y a la vez hace la
5
pronunciación pronunciación correcta de los signos de
puntuación.
Volumen La voz fue audible para el público y se
5
pronunciaron claramente las palabras.
Espacio con excelente claridad,
Espacio y postura mantiene una buena postura física frente
5
al público, reflejó seguridad y dominio del
tema.
Lee de manera fluida, sin hacer mención
4
Fluidez de una palabra por otra.
TOTAL 24
 NASHVILLE SCHOOL
Reading Project

IV PARTIAL SECOND GRADE Section B

Nombre del alumno: Charlotte Lopez

ASPECTO CONDICIONES PUNTAJE 5%

Realiza una breve presentación de

Iniciativa y creatividad. saludo, nombre, grado y sección a la que
pertenece, breve introducción del tema, 5
desarrollo y cierre se realizaron
correctamente.
Pronuncia casi todas las palabras
Entonación y/o correctamente y a la vez hace la
5
pronunciación pronunciación correcta de los signos de
puntuación.
Volumen La voz fue audible para el público y se
5
pronunciaron claramente las palabras.
Espacio con excelente claridad,
Espacio y postura mantiene una buena postura física frente
5
al público, reflejó seguridad y dominio del
tema.
Lee de manera fluida, sin hacer mención
5
Fluidez de una palabra por otra.
TOTAL 25
 NASHVILLE SCHOOL
Reading Project

IV PARTIAL SECOND GRADE Section B

Nombre del alumno: Masbel Avila

ASPECTO CONDICIONES PUNTAJE 5%

Realiza una breve presentación de

Iniciativa y creatividad. saludo, nombre, grado y sección a la que
pertenece, breve introducción del tema, 3
desarrollo y cierre se realizaron
correctamente.
Pronuncia casi todas las palabras
Entonación y/o correctamente y a la vez hace la
4
pronunciación pronunciación correcta de los signos de
puntuación.
Volumen La voz fue audible para el público y se
5
pronunciaron claramente las palabras.
Espacio con excelente claridad,
Espacio y postura mantiene una buena postura física frente
4
al público, reflejó seguridad y dominio del
tema.
Lee de manera fluida, sin hacer mención
4
Fluidez de una palabra por otra.
TOTAL 20
 NASHVILLE SCHOOL
Reading Project

IV PARTIAL SECOND GRADE Section B

Nombre del alumno: Rodrigo Acosta

ASPECTO CONDICIONES PUNTAJE 5%

Realiza una breve presentación de

Iniciativa y creatividad. saludo, nombre, grado y sección a la que
pertenece, breve introducción del tema, 3
desarrollo y cierre se realizaron
correctamente.
Pronuncia casi todas las palabras
Entonación y/o correctamente y a la vez hace la
4
pronunciación pronunciación correcta de los signos de
puntuación.
Volumen La voz fue audible para el público y se
4
pronunciaron claramente las palabras.
Espacio con excelente claridad,
Espacio y postura mantiene una buena postura física frente
3
al público, reflejó seguridad y dominio del
tema.
Lee de manera fluida, sin hacer mención
3
Fluidez de una palabra por otra.
TOTAL 17
 NASHVILLE SCHOOL
Reading Project

IV PARTIAL SECOND GRADE Section B

Nombre del alumno: Ángel Carias

ASPECTO CONDICIONES PUNTAJE 5%

Realiza una breve presentación de

Iniciativa y creatividad. saludo, nombre, grado y sección a la que
pertenece, breve introducción del tema, 5
desarrollo y cierre se realizaron
correctamente.
Pronuncia casi todas las palabras
Entonación y/o correctamente y a la vez hace la
4
pronunciación pronunciación correcta de los signos de
puntuación.
Volumen La voz fue audible para el público y se
5
pronunciaron claramente las palabras.
Espacio con excelente claridad,
Espacio y postura mantiene una buena postura física frente
5
al público, reflejó seguridad y dominio del
tema.
Lee de manera fluida, sin hacer mención
4
Fluidez de una palabra por otra.
TOTAL 23
 NASHVILLE SCHOOL
Reading Project

IV PARTIAL SECOND GRADE Section B

Nombre del alumno: Thiago Murillo

ASPECTO CONDICIONES PUNTAJE 5%

Realiza una breve presentación de

Iniciativa y creatividad. saludo, nombre, grado y sección a la que
pertenece, breve introducción del tema, 5
desarrollo y cierre se realizaron
correctamente.
Pronuncia casi todas las palabras
Entonación y/o correctamente y a la vez hace la
5
pronunciación pronunciación correcta de los signos de
puntuación.
Volumen La voz fue audible para el público y se
5
pronunciaron claramente las palabras.
Espacio con excelente claridad,
Espacio y postura mantiene una buena postura física frente
5
al público, reflejó seguridad y dominio del
tema.
Lee de manera fluida, sin hacer mención
5
Fluidez de una palabra por otra.
TOTAL 25
 NASHVILLE SCHOOL
Reading Project

IV PARTIAL SECOND GRADE Section B

Nombre del alumno: Valery Moncada

ASPECTO CONDICIONES PUNTAJE 5%

Realiza una breve presentación de

Iniciativa y creatividad. saludo, nombre, grado y sección a la que
pertenece, breve introducción del tema, 3
desarrollo y cierre se realizaron
correctamente.
Pronuncia casi todas las palabras
Entonación y/o correctamente y a la vez hace la
3
pronunciación pronunciación correcta de los signos de
puntuación.
Volumen La voz fue audible para el público y se
5
pronunciaron claramente las palabras.
Espacio con excelente claridad,
Espacio y postura mantiene una buena postura física frente
4
al público, reflejó seguridad y dominio del
tema.
Lee de manera fluida, sin hacer mención
3
Fluidez de una palabra por otra.
TOTAL 18
 NASHVILLE SCHOOL
Reading Project

IV PARTIAL SECOND GRADE Section B

Nombre del alumno: Jacobo Murillo

ASPECTO CONDICIONES PUNTAJE 5%

Realiza una breve presentación de

Iniciativa y creatividad. saludo, nombre, grado y sección a la que
pertenece, breve introducción del tema, 5
desarrollo y cierre se realizaron
correctamente.
Pronuncia casi todas las palabras
Entonación y/o correctamente y a la vez hace la
5
pronunciación pronunciación correcta de los signos de
puntuación.
Volumen La voz fue audible para el público y se
5
pronunciaron claramente las palabras.
Espacio con excelente claridad,
Espacio y postura mantiene una buena postura física frente
5
al público, reflejó seguridad y dominio del
tema.
Lee de manera fluida, sin hacer mención
5
Fluidez de una palabra por otra.
TOTAL 25