PROGRAMA DE ESTUDIOS MODALIDAD MIXTA

ESPECIALIDAD EN ENFERMERÍA QUIRÚGICA

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ANATOMÍA HUMANA

CICLO, ÁREA O MÓDULO: Cuatrimestre I CLAVE: EEQI17101

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA: Al finalizar la unidad de aprendizaje, el

estudiante tendrá los conocimientos que le permitirán describir y localizar los huesos,
músculos e irrigación del cuerpo humano así como identificar las diferentes articulaciones,
sus elementos y sus principales movimientos, manejando términos biológicos adecuados.

Unidad I
Nombre de la unidad INTRODUCCIÓN AL CUERPO HUMANO.
Al concluir la unidad temática, el estudiante conocerá la definición
Objetivo de la unidad de la anatomía humana, posiciones anatómicas y el nombre de las
regiones anatómicas.
1.1.- Introducción.
1.1.1.- Definición de anatomía.
1.1.2.- Métodos para el estudio de la anatomía
1.1.3.- Posición anatómica y nombres de las regiones
anatómicas.
Temas y subtemas
1.1.4.- Planos de corte y secciones corporales.
1.1.5.- Cavidades corporales.
1.1.6.- Regiones abdominopélvicas.
1.1.7.- Cuadrantes abdominopélvicos.
1.1.8.- Términos de direcciones anatómicas
CON DOCENTE:
1. Clase magistral sobre la anatomía.
2. Preguntas intercaladas sobre los métodos para el
estudio de la anatomía.
3.-Exposición con material didáctico audiovisual sobre las
Actividades de cavidades corporales.
aprendizaje INDEPENDIENTES:
1. Mapas conceptuales sobre la definición de anatomía.
2. Apuntes con puntos clave sobre la posición anatómica y
nombres de las regiones anatómicas.
3. Consulta bibliográfica sobre los términos de direcciones
anatómicas.
Unidad II
Nombre de la
CABEZA Y CUELLO.
unidad
Al finalizar la unidad temática, el estudiante conocerá la conformación
Objetivo de la
osteológica de la cabeza y cuello, y podrá identificar las partes que lo
unidad
conforman.
2.1.- Osteología.
2.1.1.- Frontal.
2.1.2.- Etmoides.
2.1.3.- Esfenoides.
2.1.4.- Parietal.
2.1.5.- Occipital.
2.1.6.- Temporal.
2.1.7.- Mandíbula.
2.1.8.- Malar.
Temas y subtemas
2.1.9.- Nasales.
2.1.10.- Unguis o lagrimal.
2.1.11.- Palatino.
2.1.12.- Cornete inferior.
2.1.13.- Vómer.
2.1.14.- Hioides.
2.1.15.- Artrología.
2.2.- Articulaciones del hueso del cráneo.
2.2.1.- Articulaciones temporomandibular.
CON DOCENTE:
1. Organizador previo sobre la osteología.
2. Ilustraciones anatómicas sobre las articulaciones del
hueso del cráneo.
3. Exposiciones con material visual sobre los pares craneales.
Actividades de
aprendizaje INDEPENDIENTES:
1. Organizador de ilustraciones sobre las articulaciones del
hueso del cráneo.
2. Uso de estructuras textuales sobre las articulaciones
temporomandibular.
3. Consulta bibliográfica sobre la artrología.
Unidad III
Nombre de la unidad MIEMBRO SUPERIOR.
Al concluir la unidad temática, el estudiante conocerá la composición
osteológica del miembro superior, y la ubicación de cada una de las
Objetivo de la unidad
partes que la componen, así como la artrología y la miología,
neurología y la angiología de la misma.
3.1.- Osteología del miembro superior.
3.1.1.- Omóplato.
3.1.2.- Clavícula.
3.1.3.- Húmero.
3.1.4.- Radio.
3.1.5.- Cúbito.
3.1.6.- Hueso del carpo.
3.1.7.- Metacarpo.
3.1.8.- Falanges.
3.2.- Artrología del miembro superior.
3.2.1.- Articulaciones esterno- costo clavicular.
3.2.2.- Articulaciones acromio clavicular.
3.2.3.- Articulaciones escapulo humeral.
3.2.4.- Ligamentos acromiocoracoideo, clavicocoracoideo y
coracoideo.
3.2.5.- Articulación cúbito humeral.
3.2.6.- Articulación radio humeral.
3.2.7.- Articulación radio cubital superior.
3.2.8.- Membrana interósea.
3.2.9.- Articulación radio cubital inferior.
Temas y subtemas
3.2.10.- Articulación carpeana.
3.2.11.- Articulación carpocarpeana.
3.2.12.- Articulación carpometacarpeana.
3.2.13.- Articulación intermetacarpeana.
3.2.14.- Articulación metacarpofalángica.
3.2.15.- Articulación interfalángica.
3.3.- Miología del miembro superior.
3.3.1.- Músculos del hombro.
3.3.2.- Músculos del brazo.
3.3.3.- Músculos del antebrazo.
3.3.4.- Músculos de la mano.
3.4.- Neurología del Miembro Superior.
3.4.1.- Plexo braquial.
3.4.2.- Ramas colaterales y terminales del plexo braquial.
3.5.- Angiología del Miembro Superior.
3.5.1.- Arteria axilar.
3.5.2.- Arterias humeral, cubital, radial y ramas colaterales.
3.5.3.- Arco palmar profundo y superficial.
3.5.4.- Sistema venoso superficial y profundo del miembro superior.
3.5.5.- Linfáticos del miembro superior.
Actividades de CON DOCENTE:
aprendizaje 1. Actividades generadoras de información previa sobre los
 miembros superiores.
2. Ejercicios en clase con modelo humano sobre las
articulaciones del miembro superior.
3. Exposición con material didáctico visual sobre miología
del miembro superior.
INDEPENDIENTES:
1. Búsqueda hemerográfica sobre los músculos del hombre.
2. Reporte de ejercicios en clase sobre las articulaciones del
miembro superior.
3. Uso de material didáctico visual sobre los músculos del
brazo.
Unidad IV
Nombre de la unidad TÓRAX
Al finalizar la unidad temática, el estudiante conocerá la composición
Objetivo de la unidad osteológica, y la artrología y miología del tórax, y las partes que la
conforman.
4.1.- Osteología del tórax.
4.1.1.- Costillas.
4.1.2.- Esternón.
4.2.- Artrología del tórax.
4.2.1.- Articulación condrocostales.
Temas y subtemas
4.2.2.- Articulaciones condroesternales.
4.3.- Miología del tórax.
4.3.1.- Músculos intercostales.
4.3.2.- Diafragma.
4.4.- Glándula mamaria
CON DOCENTE:
1. Clase con maqueta de esqueleto humano sobre la
miología del tórax.
2. Exposición con material visual sobre la glándula
Actividades de mamaria.
aprendizaje 3. Ilustraciones anatómicas sobre la osteología del tórax.
INDEPENDIENTES:
1. Organizador previo sobre el tórax.
2. Mapa visual sobre las costillas.
3. Consulta hemerográfica sobre el esternón.
Unidad V
Nombre de la unidad COLUMNA VERTEBRAL
Al concluir la unidad temática, el estudiante conocerá y podrá
Objetivo de la unidad identificar la estructura osteológica de la columna vertebral, su
artrología y miología.
5.1.- Osteología de la columna vertebral.
5.1.1.- Columna cervical.
5.1.2. Columna torácica.
Temas y subtemas 5.1.3.- Columna lumbar.
5.1.4.- Columna sacro-coxígea.
5.2.- Artrología y sindesmología de la columna.
5.3.- Miología de la columna vertebral.
 5.3.1.- Musculosa prevertebrales.
5.3.2.- Músculos espinales.
CON DOCENTE:
1. Actividad generadora de información previa sobre la
osteología de la columna vertebral.
2. Ejercicios demostrativos con modelo humano sobe los
músculos prevertebrales.
3. Clase con maqueta de esqueleto humano sobre los
Actividades de
músculos espinales.
aprendizaje
INDEPENDIENTES:
1. Reporte de ejercicios sobre los músculos prevertebrales.
2. Uso de estructuras textuales sobre la osteología de la
columna vertebral.
3. Mapas conceptuales sobre la miología de la columna
vertebral.
Unidad VI
Nombre de la
MIEMBRO INFERIOR
unidad
Al finalizar la unidad temática, el estudiante conocerá la estructura
Objetivo de la
osteológica del miembro inferior y las partes que la componen, así
unidad
como la antología de la misma.
6.1.- Osteología del miembro inferior.
6.1.1.- Hueso coxal.
6.1.2.- Fémur.
6.1.3.- Tibia.
6.1.4.- Peroné.
6.1.5.- Rótula.
6.1.6.- Huesos del tarso.
6.1.7.- Huesos del metatarso.
Temas y subtemas 6.2.- Artrología del Miembro Inferior.
6.2.1.- Articulación de pubis.
6.2.2.- Articulación sacroiliaca.
6.2.3.- Articulación coxofemoral.
6.2.4.- Articulación de la rodilla.
6.2.5.- Articulación tibio peronea superior.
6.2.6.- Articulación tibio peronea inferior.
6.2.7.- Membrana interósea.
6.2.8.- Articulación del tobillo.
CON DOCENTE:
1. Ilustraciones sobre las articulaciones del tobillo.
2. Trabajos en clase con modelos anatómicos sobre las
membranas interósea.
Actividades de
3. Exposición con material didáctico visual sobre la
aprendizaje
osteología del miembro inferior.
INDEPENDIENTES:
1. Búsqueda de información en internet sobre las
articulaciones sacroiliaca.
2. Elaboración de carpeta con modelos anatómicos sobre la
membrana interósea.
3. Fichas infovisuales sobre la tibia.
Unidad VII
Nombre de la unidad ABDOMEN
Al finalizar la unidad temática, el alumno conocerá la miología del
Objetivo de la unidad
abdomen, su angiología y neurología.
7.1.- Miología.
7.1.1.- Músculos de la pared anterolateral.
7.1.2.- Músculos de la pared posterior.
7.1.3.- Músculos perineales.
7.2.- Angiología del abdomen.
Temas y subtemas 7.2.1.- Aorta abdominal y ramas.
7.2.2.- Sistema venoso de la cava inferior.
7.2.3.- Sistema linfático.
7.3.- Neurología.
7.3.1.- Inervación simpática.
7.3.2.- Inervación parasimpática.
CON DOCENTE:
1. Clase magistral con modelos anatómicos sobre los
músculos de la pared anterolateral.
2. Ilustraciones anatómicas sobre la neurología.
3. Exposición con modelos anatómicos sobre los músculos
Actividades de
perineales.
aprendizaje
INDEPENDIENTES:
1. Organizador de ilustraciones sobre la neurología.
2. Elaboración de carpeta con modelos anatómicos sobre la
intervención simpática.
3. Consulta hemerográfica sobre el abdomen.

Criterio de Evaluación
 Exposición con modelos anatómicos sobre
los músculos perineales 35%
 Entrega de actividades sobre neurología, la tibia
y la columna vertebral. 30%
 Entrega de carpeta con modelos anatómicos 20%
 Participación en clase 15%

Procedimiento de Evaluación
1.- Exposición con modelos anatómicos sobre los músculos perineales:
 Material adecuado.
 Manejo del tema.
 Manejo del grupo.
 Información verídica.
2.- Entrega de actividades:
 Mapas conceptuales
 Apuntes con puntos clave.
 Organizador de ilustraciones.
 Reporte de ejercicios en clase
 Mapas visuales.
 Fichas infovisuales.
3.- Entrega de carpeta con modelos anatómicos:
 Fundamentación.
 Información acertada y actualizada.
 Presentación
 Contenido
4.- Participación en clases:
 Comentarios acertados.
 Fundamentos.
 Comentarios de lectura.
 Participación en exposiciones.
 Participación en clases magistrales.

Acreditación
 Asistencia 85%
 Escala de calificación: mínima aprobatoria: 7 máxima: 10

Bibliografía Básica
TIPO TÍTULO AUTOR EDITORIAL AÑO
Anatomía Humana. Tomo Fernando Quiroz
1 Libro Porrúa 2013
I, II Y III Gutiérrez
Anatomía Con
2 Libro Keith L. Moore Lippincott 2013
Orientación Clínica
GRAY Anatomía Para
3 Libro Richard L. Drake Elsevier 2010
Estudiantes

Bibliografía Complementaria
TIPO TÍTULO AUTOR EDITORIAL AÑO
Atlas De Anatomía
1 Libro Frank H. Netter Elsevier 2011
Humana
Introducción Al Wilbur L. Smith,
2 Libro Lippincott 2014
Diagnóstico Por Imagen Thomas A. Farrell.

REQUISITOS ACADEMICOS DEL PERSONAL DOCENTE

1. Contar con dos o más años de experiencia docente.

2. Titulado
3. Médico General.
4. Médico internista.
5. Especialista, maestro o doctor en enfermería o afín.