“2021-AÑO DE HOMENAJE AL PREMIO NOBEL DE MEDICINA DR.

CÉSAR MILSTEIN”

HOJA DE RUTA: HISTORIA ANTIGUA: U1 C5

Semana del 12 al 19/05/21
Curso: 1º “U”
Profesora: Liliana Báez

TEMA DE LA CLASE:
U1-C5: Los amorreos: Babilonia: Hammurabi: el Código. Religión, arte,
economía, sociedad. Los indoeuropeos: Los asirios: el caballo y las armas
de hierro. Tácticas militares de expansión y dominación. Caída del
imperio

Objetivos:

⮚ Favorecer al conocimiento y retroalimentación entre estudiantes y docente a través de

la clase sincrónica del martes 11/05 a las 14 horas a través del enlace
https://meet.google.com/fdh-fjqy-ebn Indagar sobre la toma de apuntes, evacuar
consultas, correcta interpretación de consignas referidos a la clase 4 (cuatro).

⮚ Introducirlos hacia nuevos conocimientos a través de la lectura de fuentes

bibliográficas obligatorias y otras fuentes digitales

⮚ Reflexione sobre el aporte de esta civilización.

⮚ Se habitúen en la lectura comprensiva de la bibliografía general y de la historiografía

en particular

⮚ Comprender la interacción y relación entre las diferentes sociedades que se

desarrollaron en la Mesopotamia asiática.
Contenidos: Los amorreos: Babilonia: Hammurabi: el Código. Religión, arte, economía,
sociedad. Los indoeuropeos: Los asirios: el caballo y las armas de hierro. Tácticas
militares de expansión y dominación. Caída del imperio.

 Este espacio tiene como finalidad propiciar la participación de los estudiantes en

situaciones de lectura que incluyan la reflexión sobre los propios procesos de
comprensión. ➔ Generar instancias de análisis de la propuesta didáctica orientada al
desarrollo de la comprensión lectora en el contexto del proceso de construcción del
oficio de estudiante.

1. La clase se centrará en la lectura del material bibliográfico obligatorio de la Catedra:

Cap. VII Historia de la antigua Mesopotamia, fase II, el neoclasicismo babilónico a
época paleo semítica pág. 141 a la 148. Cap. VIII, fase II, El neoclasicismo babilónico
hasta la época semítica media. Pág. 158 a la 161 y las paginas digitales mencionadas en
la bibliografía.

2. La idea es leer, analizar, interpretar y sintetizar los contenidos antes mencionados, para
ello se les facilita pregunta guías y puntos importantes para la elaboración del trabajo de
síntesis que les servirán de guía para el armado personal de su carpeta de apuntes.

3. No solicito entrega del trabajo terminado.

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4. La puesta en común se realizara el martes 18 de mayo a las 14 horas a través de

videoconferencia por la plataforma digital meet por medio del enlace para unirse a la
reunión: https://meet.google.com/fdh-fjqy-ebn

Medios de interacción:
Los modos de interactuar o herramientas a utilizar en este caso será el aula virtual y en
segunda instancia ante dificultades tecnológicas del Campus el grupo de WhatsApp y la
clase sincrónica que nos permitirá interactuar.
Recursos: bibliografía:
Dossier de la Catedra: SAN MARTIN, Joaquín. 2008. “Historia Antigua del Oriente
Próximo”.; Editorial Edimat Libros S.A, Madrid. Cap. VII Historia de la antigua
Mesopotamia, pág. 141 a la 148. Cap. VIII, Fase II, el neoclasicismo babilónico-
época semítica media. Pág. 158 a la 161.
GAY, P. (1981). El Mundo Antiguo. Pag.115 a la 124. España: Ed. Bruguera.
https://psicologiaymente.com/cultura/asirios
https://www.nationalgeographic.com.es/historia/grandes-reportajes/las-
legendarias-reinas-de-asiria_8426/1
https://www.nationalgeographic.com.es/historia/grandes-reportajes/harenes-
asiria-imperio-otomano_11778/2
https://mihistoriauniversal.com/edad-antigua/imperio-asirio/
https://www.eluniversal.com.mx/cultura/el-rey-asirio-que-fue-conocido-por-sus-
crueles-tacticas-de-guerra
http://vamosaguerrear.blogspot.com/2009/10/los-temidos-guerreros-
asirios.html

⮚ Consignas:

Preguntas guías, puntos clave características civilización asiria para armado carpeta
apuntes.

a) Forma de Trabajo: optativa: individual o grupal

b) Lectura, análisis, interpretación y elaboración de síntesis personal de textos
c) Armar glosario de palabras desconocidas.
 Fecha de entrega: -. -----
 Criterios de evaluación: ---
 Clase sincrónica día 18/05, horario: 14:00 a 14:40 horas; para consultas y/o
devoluciones de los trabajos por parte de la docente.