PODCAST - INSTRUCCIONES.

1. Contexto.

a. Hemos estudiado durante el semestre cómo el cambio climático y el calenta-

miento de nuestro planeta, acelerado por los procesos de industrialización du-
rante los ultimos 170 años, están influyendo en gran manera en la frecuencia e
intensidad con la que los fenómenos naturales se manifiestan e impactan en
forma de desastres, sobre cada vez más poblaciones, principalmente las más
vulnerables.

b. Desde el año 1850, con el inicio de la llamada Segunda Revolución Indus-

trial, el uso masivo de los combutibles fósiles como el carbón, el petróleo y el
gas, ha estado la base de los procesos de industrialización.

c. Recientemente, fue celebrada la COP28 o Conferencia de las partes para el

Cambio Climático de la ONU, cuyo documento final ha causado polémica a fa-
vor y en contra de las decisiones alcanzadas. Se trata de seguir produciendo a
través de las energías contaminantes o por el contrario, a través de energías
más limpias.

d. Han visitado tanto el Techo Verde de la UCAB, así como otras realidades -de
forma virtual- donde pudieron observar, cómo se están desarrollando iniciati-
vas tanto para reducir nuestra vulnerabilidad ante el cambio climático, como
para mitigar los efectos adversos del mismo.

e. Por otro lado, les comento que el audio es una de las herramientas más po-
derosas que existen para transmitir una información y puede ser difundido a
millones de personas de forma relativamente fácil, por ello, elaborar un pod-
cast considero que es una útil herramienta para dar a conocer una información
tan importante, como la que les pido en esta tarea.

2. La Tarea. Tu labor y la de tu compañero/a, será la siguiente, elaborar un

Podcast de 5 minutos de duración, en el que desarrollen los siguientes aspec-
tos:

2.1. Lo tratado y el alcance de la resolución adoptada en la COP28.

2.2. Resaltar iniciativas como el Techo Verde de la UCAB y cómo pueden
contribuir a lograr a gestionar de mejor manera, los efectos perjudiciales del
cambio climático, el calentamiento global y la vulnerabilidad social, económica
y ambiental, si es que lo hacen.
2.3. Emitir su opinión sobre si seguir produciendo industrialmente con el
uso de combustibles fósiles o por el contrario, incrementar el uso de energías
renovables, es decir, ¿qué debería hacerse y cómo?

3. Desde el punto de vista técnico, revisen muy bien la rúbrica de evaluación,

en la que se contemplan aspectos como los siguientes:
 3.1. Nombre original de su podcast.
3.2. Introducción y saludo a su audiencia.
3.3. Desarrollo y calidad del tema expuesto y lenguaje utilizado.
3.4. Tono y modulación de la voz.
3.5. Musicalización y transiciones entre sonidos.
3.6. Despedida y mensaje final o llamado de conciencia a su audiencia.

4. En este video, pueden ver una sugerencia para elaborar técnicamente tu

podcast, de forma sencilla: ¿CÓMO hacer un PODCAST para la escuela? Fácil y rápido
2022 #Podcast (youtube.com)

5. Nombren su archivo de la siguiente forma: (entre corchetes)

[Podcast_Nombre y Apellido Estudiante 1_Nombre y Apellido Estudiante 2]

6. Haré todo lo posible para que los 3 mejores podcast, preselaccionados por
mí y a juicio de la Dirección de Sustentabilidad Ambiental, puedan ser difundi-
dos en sus redes y en algunas otras redes de la UCAB.

¡Éxito!