S E C C I Ó N 2.

5 | Transformaciones de funciones 187

2.5 EJERCICIOS
CO N C E P TO S 9. (a) y f 1x 2 5 (b) y 3f 1x 2 5
1-2 QLlene el espacio en blanco con la dirección apropiada (iz- 10. (a) y f 1x 42 3
4 (b) y f 1x 42 3
4
quierda, derecha, hacia arriba o hacia abajo).
1. (a) La gráfica de y  f (x)  3 se obtiene de la gráfica de 11. (a) y 2f 1x 12 3 (b) y 2f 1x 12 3

y  f (x) al desplazar ________ 3 unidades. 12. (a) y 3 2f 1x 2 (b) y 2 f1 x2

(b) La gráfica de y  f (x  3) se obtiene de la gráfica de
13. (a) y f 14x 2 (b) y f A 14xB
y  f (x) al desplazar ______3 unidades.
14. (a) y f 12x2 1 (b) y 2f A 12xB
2. (a) La gráfica de y  f (x) 2 3 se obtiene de la gráfica de
15-18 Q Explique cómo se obtiene la gráfica de g a partir de la grá-
y  f (x) al desplazar _____ 3 unidades. fica de f.
(b) La gráfica de y  f (x 2 3) se obtiene de la gráfica de
15. (a) f 1x 2 x 2, g1x 2 1x 22 2
y  f (x) al desplazar _____ 3 unidades. (b) f 1x 2 x 2, g1x 2 x2 2
3. Llene el espacio en blanco con el eje apropiado (eje x o eje y)
16. (a) f 1x 2 x 3, g1x 2 1x 42 3
(a) La gráfica de y  2f (x) se obtiene de la gráfica de y  f (x)
(b) f 1x 2 x 3, g1x 2 x3 4
al reflejar en el ________.
17. (a) f 1x 2 0 x 0 , g 1x 2 0x 20 2
(b) La gráfica de y  f (2x) se obtiene de la gráfica de y  f (x)
(b) f 1x 2 0 x 0 , g 1x 2 0x 20 2
al reflejar en el ________.
18. (a) f 1x 2 1x, g 1x 2 1x 1
4. Relacione la gráfica con la función. (b) f 1x 2 1x, g 1x 2 1 x 1
(a) y 0x 10 (b) y 0x 10 19. Use la gráfica de y  x2 de la Figura 4 para graficar lo siguiente.
(c) y 0x0 1 (d) y 0x0 (a) g 1x 2 x2 1
(b) g 1x 2 1x 12 2
I y II y (c) g 1x2 x2
(d) g 1x 2 1x 12 2 3
20. Use la gráfica de y 1x de la Figura 5 para graficar lo si-
2 2 guiente.

0 0 (a) g 1x 2 1x 2
2 x 2 x
(b) g 1x2 1x 1
(c) g 1x 2 1x 2 2
(d) g 1x 2 1x 1
21-44 Q Trace la gráfica de la función, no localizando los puntos
sino empezando con la gráfica de una función estándar y aplicando
III y IV y transformaciones.
21. f 1x 2 x2 1
2 2
22. f 1x 2 x 2
5
0 2 x 0 2 x 23. f 1x 2 1x 1
24. f 1x 2 0x0 1
25. f 1x 2 1x 52 2
26. f 1x 2 1x 12 2
HABILIDADES 27. f 1x 2 1x 4
5-14 Q Suponga que nos dan la gráfica de f. Describa la forma en 28. f 1x 2 0x 30
que la gráfica de cada función se puede obtener a partir de la gráfica
de f. 29. f 1x 2 x3

5. (a) y f1x2 5 (b) y f1x 52 30. f 1x 2 0x0

6. (a) y f1x 72 (b) y f1x2 7 31. y 4
2 x
7. (a) y f1x2 (b) y f1 x2 32. y 3
2 x
2 f 1x2
1
8. (a) y 2f1x2 (b) y 33. y 1 2
4x
188 C A P Í T U LO 2 | Funciones

59. y 60. y
34. y 5 2x
35. y 30x0 f(x)= x 2
1 f(x)=x2
36. y 1
0x0 0
2
1 x 0 x
2
37. y 1x 322 5 g

38. y 1x 4 3 g

2 1x 122
1
39. y 3
40. y 2 1x 1 61-62 Q Nos dan la gráfica de y  f (x). Relacione cada ecuación
con su gráfica.
41. y 0x 20 2 61. (a) y f 1x 42 (b) y f 1x 2 3
(c) y 2f 1x 62 (d) y f 12x 2
42. y 2 0x0
43. y 1
2 1x 4 3 y
➁ ➀
44. y 3 21x 122 6

45-54 Q Nos dan una función f, y las transformaciones indicadas se

aplican a su gráfica (en el orden dado). Escriba la ecuación para la Ï ➂
3
gráfica final transformada.
45. f (x)  x2; desplazar hacia arriba 3 unidades
46. f (x)  x3; desplazar hacia abajo 1 unidad 0
_6 _3 3 6 x
47. f 1x2 1x ; desplazar 2 unidades a la izquierda
3
48. f 1x2 2x; desplazar 1 unidad a la derecha _3 ➃
49. f (x)  0 x 0 ; desplazar 3 unidades a la derecha y desplazar 1 uni-
dad hacia arriba
3 f 1x 2 f 1x
1
50. f (x)  0 x 0 ; desplazar 4 unidades a la izquierda y desplazar 62. (a) y (b) y 42
1 unidad hacia abajo (c) y f 1x 42 3 (d) y f1 x2
4
51. f 1x2 2 x; reflejar en el eje y y desplazar hacia arriba 1 unidad
y
52. f (x)  x2; desplazar 2 unidades a la izquierda y reflejar en el eje x 6 ➀
53. f (x)  x2; alargar verticalmente en un factor de 2, desplazar ha-
cia abajo 2 unidades y desplazar 3 unidades a la derecha Ï
➃ 3
54. f (x)  0 x 0; contraer verticalmente en un factor de , desplazar a
1
2
la izquierda 1 unidad y desplazar hacia arriba 3 unidades. ➁
55-60 Q Nos dan las gráficas de f y de g. Encuentre una fórmula 0
_6 _3 3 6 x
para la función g.
55. y 56. y
➂ _3
g
g
f(x)=x 2 1 63. Nos dan la gráfica de f. Trace las gráficas de las siguientes fun-
f(x)=x3 ciones.
0 1 x
1 (a) y f 1x 22 (b) y f 1x 2 2
(c) y 2f 1x 2 (d) y f 1x 2 3
0 1 x (e) y f1 x2 (f ) y 2 f 1x
1
12

y
57. y 58. y
g g

f(x)=|x| f(x)=|x| 2
2
1
x 0 2 x
0 1 0 1 x
 S E C C I Ó N 2.5 | Transformaciones de funciones 189

64. Nos dan la gráfica de g. Trace las gráficas de las siguientes fun- 72. Rectángulo de vista 3 6, 64 por 3 4, 44
ciones. 1 1
(a) y (b) y
(a) y g1x 12 (b) y g1 x2 1x 1x 3
(c) y g1x 2 2 (d) y g1x2 2 (c) y
1
(d) y
1
3
(e) y g1x2 (f ) y 2g1x2 2 1x 3 2 1x 3

y 73. Si f 1x 2 22x x2, grafique las siguientes funciones en el

rectángulo de vista 325, 54 por 324, 44. ¿Cómo está relacionada
2 cada gráfica con la gráfica de la parte (a)?
(a) y f 1x 2 (b) y f 12x 2 (c) y f A 12 xB
0 2 x
74. Si f 1x 2 22x x2, grafique las siguientes funciones en el
rectángulo de vista 325, 54 por 324, 44. ¿Cómo está relacionada
cada gráfica con la gráfica de la parte (a)?
65. Nos dan la gráfica de g. Úsela para graficar cada una de las fun- (a) y f 1x 2 (b) y f1 x2
ciones siguientes. (c) y f1 x2 (d) y f 1 2x2
(a) y g12x 2 (b) y gA 12 xB (e) y f A 12 xB

y 75-82 Q Determine si la función f es par, impar, o ninguna de éstas.

Si f es par o impar, use simetría para trazar su gráfica.

g 75. f 1x 2 x4 76. f 1x 2 x3
1
77. f 1x 2 x2 x 78. f 1x 2 x4 4x2
0 1 x
79. f 1x2 x3 x 80. f 1x 2 3x3 2x2 1
3 1
81. f 1x 2 1 1 x 82. f 1x 2 x
x
66. Nos dan la gráfica de h. Úsela para graficar cada una de las fun- 83-84 Q Nos dan la gráfica de una función definida por x ≥ 0.
ciones siguientes. Complete la gráfica para x < 0 para hacer (a) una función par y
(a) y h13x 2 (b) y hA 13 xB (b) una función impar.
83. y 84. y
y

_3 1 1
0 3 x 0 1 x 0 1 x

67-68 Q Use la gráfica de f (x) ࠢxࠣdescrita en la página 156 para

85-86 Q Estos ejercicios muestran cómo se obtiene la gráfica de
graficar la función indicada.
y  0 f (x) 0 a partir de la gráfica de y  f (x).
67. y “ 2x‘ 68. y “ 14 x‘
85. A continuación se presentan las gráficas de f (x)  x2 2 4 y
69-72 Q Grafique las funciones en cada pantalla usando el rectán- g(x)  0 x2 2 4 0 . Explique cómo se obtiene la gráfica de g a par-
gulo de vista dado. ¿Cómo está relacionada cada gráfica con la grá- tir de la gráfica de f.
fica de la parte (a)?

69. Rectángulo de vista 3 8, 84 por 3 2, 84 y y

4 4
(a) y 1 x (b) y 1 x 5 8 8
4 4
(c) y 21x 5 (d) y 4 2 1x 5
4 4
70. Rectángulo de vista 3 8, 84 por 3 6, 64
(a) y 0x0 (b) y 0x0
(c) y 30x0 (d) y 30x 50 0 x 0 x
_2 2 _2 2
71. Rectángulo de vista 3 4, 64 por 3 4, 44 _4
(a) y x6 (b) y 13 x 6 _4
3 1x 426
1 6 1
(c) y 3x (d) y Ï=≈-4 ˝=|≈-4|
190 C A P Í T U LO 2 | Funciones

86. Nos dan la gráfica de f (x)  x4 2 4x2. Use esta gráfica para tra- 90. Escalas de temperatura que cambia La temperatura
zar la gráfica de g(x)  0 x4 2 4x20. en cierta tarde está modelada por la función
1 2
C1t2 2t 2
y
donde t representa horas después de las 12 del mediodía (0 ≤ t
4 ≤ 6) y C se mide en ºC.
(a) ¿Qué operaciones de desplazamiento y contracción deben
2 efectuarse en la función y  t2 para obtener la función
y  c(t)?
(b) Supongamos que se desea medir la temperatura en ºF. ¿Qué
_3 _1 1 3 x
transformación tendría que aplicarse a la función y  C(t)
para lograr esto? (Use el hecho de que la relación entre gra-
_4 dos Celsius y Fahrenheit está dada por F 95C 32. Escriba
la nueva función y  F(t) que resulta de esta transformación.

87-88 Q Trace la gráfica de cada función.

DESCUBRIMIENTO Q DISCUSIÓN Q REDACCIÓN
87. (a) f 1x2 4x x2 (b) g 1x2 0 4x x2 0
91. Sumas de funciones pares e impares Si f y g son
88. (a) f 1x2 x3 (b) g 1x2 0 x3 0 funciones pares ambas, ¿f  g es necesariamente par? Si ambas
son impares, ¿su suma es necesariamente impar? ¿Qué se puede
decir acerca de la suma si una es impar y una es par? En cada
A P L I C AC I O N E S caso, demuestre su respuesta.
89. Crecimiento en ventas Las ventas anuales de cierta em- 92. Productos de funciones pares e impares Conteste
presa pueden modelarse con la función f (t)  4  0.01t 2, donde las mismas preguntas del Ejercicio 91, excepto que esta vez
t representa los años desde 1900 y f (t) es medida en millones de considere el producto de f y g en lugar de la suma.
dólares. 93. Funciones de potencia pares e impares ¿Qué debe
(a) ¿Qué operaciones de cambio y reducción deben hacerse en ser cierto acerca del entero n si la función
la función y  t2 para obtener la función y  f (t)?
(b) Suponga que t representa los años desde 2000 en vez de f (x) xn
1900. ¿Qué transformación podría aplicar a la función es una función par? ¿Si es una función impar? ¿Por qué piensa
y  f (t) para lograr esto? Escriba la nueva función y  g(t) usted que los nombres “par” e “impar” se escogieron para estas
que resulta de esta transformación. propiedades de función?

2.6 C OMBINACIÓN DE FUNCIONES

Sumas, diferencias, productos y cocientes  Composición de funciones
En esta sección estudiaremos diferentes maneras de combinar funciones para formar nuevas.

W Sumas, diferencias, productos y cocientes

La suma de f y g está definida por
1f g2 1x 2 f 1x 2 g1x 2
El nombre de la nueva función es
“f  g”. Por lo tanto, este signo  re-
presenta la operación de adición de fun-
ciones, pero el signo  del lado dere-
cho representa adición de los números
f (x) y g(x).
Dos funciones f y g pueden combinarse para formar nuevas funciones f  g, f 2 g, fg y f/g
de un modo semejante a como sumamos, restamos, multiplicamos y dividimos números
reales. Por ejemplo, definimos la función f  g por
(f  g)(x)  f (x)  g(x)
La nueva función f  g se denomina suma de las funciones f y g; su valor en x es f (x) 
g(x). Desde luego, la suma del lado derecho tiene sentido sólo si f (x) y g(x) están definidas,
es decir, si f pertenece al dominio de f y también al dominio de g. Por lo tanto, si el dominio
de f es A y el dominio de g es B, entonces el dominio f  g es la intersección de estos do-
minios, o sea A ∩ B. Análogamente, podemos definir la diferencia f 2 g, el producto fg y
el cociente f/g de las funciones f y g. Sus dominios son A ∩ B, pero en el caso del cociente
debemos recordar no dividir entre 0.